小學成長作文8篇【薦】
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學成長作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學成長作文 篇1
在我成長的過程中，有許多的快樂，但有一件事情，是使我最快樂的。
那天晚上，一位小朋友滑著滑板到我身旁停下來，對我說：“你也來試試吧！”我心里的別緊張，害怕從上面摔下來，連上也不敢上。我讓爸爸扶著我上去，我剛一踩上滑板就從上面掉了下來，嚇得我，心里直跳，看來學滑板可不容易呀！
“別害怕，慢慢來！”小朋友對我說。他還告訴我滑滑板的要領：前腳要踩穩(wěn)，后腳踏上就搖擺，上的時候要快哦！爸爸扶著我在廣場上轉了一個大圈，然后松開了手，讓我自己開始練習自己滑，我先是左腳踩上滑板的'前面，后腳在地上蹬了好幾下怎么也不敢上去。爸爸說：“不上去，永遠也學不會�！边@時我鼓起勇氣，右腳踩了上去，我正暗暗高興我沒摔倒，結果沒注意一下子摔了一跤，讓我出了一身冷汗，我勇敢地站了起來，繼續(xù)練，進過反復的練習，我終于克服了心理的恐懼，掌握了一些技巧。
第二天，爸爸給我買了一個滑板，我們又來到廣場，開始慢慢的練習，先是站上去，可以滑五六米，這主要是身體保持平衡，快要到的時候我就立即跳下來，這樣就不會摔倒了，滑的時候要給滑板足夠的動力，雙腳要不停地晃動。我終于學會滑滑板了
通過這件事，我不但感受到學會滑滑板的快樂，還明白了一個道理：世上無難事只怕有心人。
小學成長作文 篇2
每個人都會成長，然而在成長的過程中都會遇到各種各樣的“酸甜苦辣”。如果經歷了這些“酸甜苦辣”，那說明我們也就長大了。
隨著成長，總有一些深刻的記憶留在我們的心中。如傷心的事、快樂的事、犯錯的事、后悔的事…….而我的'成長中也有一件后回到事伴隨著我。
那是我上幼兒園時的一件事，這件事時常的在我腦海里出現，一直讓我很慚愧。我上幼兒園時，常常會撿到小朋友的一些小東西，比如人造寶石、小蝴蝶呀一些小東西，撿到了我都會還給他們。但是那一次！我的好朋友的人造鉆石掉了，恰巧讓我給撿到了，而且也是我最喜歡的，我趕緊把它撿起來放到了口袋里。我的好朋友過了幾天才發(fā)現自己的“鉆石”沒了，就來問我撿到沒有，我怕她知道是我拿的，所以沒敢承認。因為這是我第一次撒謊，當時想還給她，可就是張不開嘴。后來猶豫不決給不給她時，她就轉學走了，真后悔沒有還給她。從此，這件事在我心里留下了深深的記憶，而這顆“鉆石”也被我珍貴的保存著。它時刻讓我記住做什么事情都不要撒謊，勇敢面對。
雖然這件事是我成長中的一味“酸”，有了這味“酸”也讓我漸漸明白了做人的道理，人在成長中沒有一直是順境的，只有嘗到了其它的“酸、苦、辣”后，才會有“甜”的人生。
小學成長作文 篇3
我爸爸的朋友送了我爸爸兩只鴿子，長得有些大了，但不會吃食，更別說飛了。
可從哪里弄來母鴿呢？找母鴿肯定不行，我們必須在小生命餓死前喂飽它們，無奈之下，爸爸擔當起母鴿，具體說就是掰開小鴿子的嘴喂進小鴿子食物，這時候小鴿子真可愛！羽毛銀灰色，站立時就像一尊雕像，眼睛就像柔弱的小火苗，脖子上有一個V型的白毛巾，小爪子也是紅色的，兩只鴿子依偎在一起，聲音絕不亞于黃鶯，那般的清脆！
接著爸爸又弄來兩只大鴿子，這一和小鴿子放一塊，我就該改寫歷史書了。實際上兩對鴿子在一塊并不會顯得那么友好，有時還會有點小沖突，兩對鴿子就一塊打架，這也是為了選出一位首領。先是一只小鴿子，用它的翅膀撲打大鴿子，大鴿子也不是吃素的（盡管它也不吃葷），用喙惡狠狠地啄向小鴿子的頸，小鴿子大發(fā)雷霆，但它實在不是大鴿子的對手，以鴿毛大雪為代價，第一任領袖出爐了，也就是兩只大鴿子。
大鴿子產卵了，一對白色的鵝卵石般的蛋，對著光會呈現生機勃勃的橙色，從那之后大鴿子就一心一意地孵卵，食物有我們提供。
經過二十多天的奮斗，兩只小鴿子孵出來了！它們清脆的聲音讓我想象出可愛的面龐，但我看到時卻失望了，他們不像狗仔貓仔那樣毛茸茸的，沒有一點羽毛，全身都是深肉色，很胖，喙都比大鴿子的長，遠看就是一個肉團。我的心里有一種莫名的失落。但這種失落只維持了幾天，因為小鴿子的乳毛長出來了，而且也瘦了許多。
之后爸爸把家里的窗戶打開了，大鴿子就在外面飛，但兩只領袖鴿子卻沒回來。
這里畢竟是城市，沒有足夠的'糧食來喂它們，這時又有樓下的人找上沒來了，說他們家成了鴿子的廁所，影響美觀，而爸爸只能采取很極端的方法——不給它們喂吃的，起初它們天天挨餓，但之后它們就在外面尋找食物，而且每天都能吃得很飽！
這就是我家鴿子的成長史，是不是和中國從閉關鎖國到新中國解放有點像？沒錯，內戰(zhàn)、革命、自立這一輪回，不是可以放在每只鴿子身上么？
小學成長作文 篇4
書籍伴我成長從小長大，我最喜歡看書。這不，你看我的書架上擺滿了大小不一、各種各樣的書籍。因為我喜歡看書，爸爸媽媽都叫我“書呆子”。
我這個稱號的來歷還有一個有趣的故事呢！有一天晚上，我坐在我的書桌前，很寂寞。這時，我想起了我的好朋友——書，我走到書架前找了幾本書，又經過廚房，這是媽媽正在廚房里炒菜。我回到書桌前，津津有味的看起書來。正看到有趣的片段，媽媽卻讓我去買饅頭。我一邊應付著媽媽，一邊繼續(xù)看我的書。過了好一會兒，媽媽把菜端到桌子上，問我把饅頭放哪里去了。我一撓腦袋，還沒有買呢。拿起錢就朝商店跑去，結果剛跑到商店，他們說已經沒有饅頭了。這不，晚上，我們只好光吃菜了。爸爸媽媽不約而同的叫我“書呆子”。有時候在學校，我也會帶幾本書。
下課時，如果沒有作業(yè)，我也會毫不猶豫的拿出本書來看。有一次，我把一本作文書來看，不一會兒，上課鈴聲就響了，但那是我卻一點都沒聽到。一會兒班長喊起立，同學們都站起來喊老師好，惟獨只有我一個人在坐著，手里捧著我的寶貝書。老師把我批評了一
頓，我的臉上火辣辣的，事情過去了好久，有時我想起來，就會笑起來。我把對我學習有幫助的書都看了一邊后，又重看了幾遍。我最熟悉的幾本書，無論哪篇內容，我都記憶猶新。我的'膽子很小，又是爸爸媽媽出去了，全家空蕩蕩的，只剩下我一個人。為了克服我的恐懼心理，我只好找我的“好朋友”去。
而且看得聚精會神，忘了家里只剩下我一個人。有時自己會忍不住哈哈大笑起來。小時候，媽媽常給我買一些故事書。我那時還小，不識字。就只看插上的圖畫，自己也給他們編故事，有時自己還自言自語的說話呢！發(fā)新書時是我最高興的時刻了。我望著嶄新的書，心里別提有多高興了。我一筆一劃的寫上自己的名字。放學回家，我急匆匆的拿出新書，恨不得一下子把它都看完。書是我最好的朋友，它時時刻刻陪伴在我的左右，讓我的成長歷程更加多姿多彩。
小學成長作文 篇5
我有一個愛我、疼我的媽媽。我就在媽媽濃濃甜甜的愛下快樂地幸福地成長著。
每天放學，媽媽總是站在校門口微笑地向校園里翹望著，只要看到我們班的班牌到校門口，媽媽就會從茫茫的接孩子的大軍中沖到校門口，第一時間把書包從我的肩上取下來，背在自己的`肩上，親切地問：“孩子，今天上學累不累？”我說：“不累！”然后就和我聊起了學校的事……不知不覺就走到家了。媽媽早已把我弄亂的書桌收拾好了，讓我在書桌前舒服地寫作業(yè)，一遍又一遍地囑咐我：“孩子，一定要認認真真地把老師布置的作業(yè)寫好呀！”我在媽媽的囑咐下寫完了作業(yè)。她又幫我檢查，說：“真好，一題都沒錯，你可以玩一會了�！边^了一會，媽媽喊我吃飯，坐在飯桌前，一股股香味鉆進我的鼻子里，原來媽媽燒了我最愛吃的紅燒肉。我吃飯時，媽媽不停地往我碗里夾菜，把我肚子漲得像個大西瓜一樣。我看媽媽一點都沒吃，就問：“媽媽，你怎么不吃呢？”“寶寶，看你吃得這么香，我好像也飽了�！�
在我成長過程中，媽媽疼我、愛我、關心我的事例舉不勝舉。媽媽真好！
小學成長作文 篇6
《在讀書中成長》在讀書中成長 從化六中初二班杜妍 讀書可以明鑒，讀書可以使人靈秀。
書是人類進步的階梯，從識字開始，我們就開始了與書為伴的生活。在書的世界里遨游，在書的海洋里成長。 在讀書中，我成長在珍視生活生活里。 在看我國古典名著【紅樓夢】時，我是大觀園里的一個丫鬟，親眼目睹了腐朽的社會制度對寶黛愛情的迫害，對黛玉這么一個多才多藝的女子的悲慘命運倍感惋惜。
我懂得了人要以樂觀向上的心態(tài)去面對生活，要以積極直面困難，朝理想堅持不懈的心態(tài)去戰(zhàn)勝困難。 在讀書中，我成長在勇于探險，珍愛生命的世界里。
在看【魯濱遜漂流記】時，我就是魯濱遜，當我流落荒島時，我懂得了險中求生。我明白;生活來之不義，要珍視生活，不能怨天尤人。
十六年的荒島生活，讓我懂得了生命的價值；真正珍愛生命的人，無論遇到多大的挫折，都不會放棄生的希望。 在讀書中，是書點綴了我的`生活，幫助我成長。 讀羅貫中的【三國演義】，我知道了人的成功必須要有遠大的理想；讀【西游記】，我品到了正義力量的強大；
讀【水滸傳】，我學會了深思…… 古人說過;‘書尤如藥也，善讀可以治愚�！终f；‘生活沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！艺f；‘成長沒有書籍，就好像知識沒有了指向標，生活沒有了色彩。讓我們一起成長在書香的天空下，盡情地去品味與書為伴的寧靜和高遠，舒適和愜意，在讀舒中成長，去體驗讀書的快樂吧。
小學成長作文 篇7
時間飛逝,轉瞬間我已在不知不覺中度過了近11個春秋,在我成長的過程中發(fā)生過許許多多難忘的事情，就像海邊的貝殼五彩繽紛，其中有一顆最璀璨耀眼，讓我深刻領悟到什么叫“成長”。
展開我的記憶畫卷，那個深秋下午的一件事又仿佛回到了我眼前。我走在放學回家的路上，陣陣寒風吹來，讓人瑟瑟發(fā)抖，我裹緊了校服，加快了腳步。看著前面閃爍的紅綠燈，心想再走過一個路口就要到家了。這時一輛摩托車疾駛而來，走在我前面的一位老爺爺因躲閃時身體失去了平衡摔倒了，但是，肇事者沒有下車攙扶，而是逃得無影無蹤。我連忙跑過去扶起老爺爺。這時附近的幾個路人圍了上來，有人還以為是我將老爺爺撞倒的，便振振有詞地教育起我來，還問我是哪個學校的。我沒有回答，只覺得臉上一陣陣發(fā)熱。但是，我沒有急于向別人解釋，我暗暗地對自己說，面對別人的誤解，最需要的是要有一顆平常心，要做到心胸豁達，理解別人。要站到別人的位置上，做一次“換位思考”，堅信只要自己做得對，別人遲早會明白。所以對待他們的誤解，應該說：“理解萬歲！" 當他們誤解我的好意時，最需要的就是我的寬容大度。我應該相信，只要自己做得對，總能打動別人的。這樣想想，我的心一下子平靜了許多。我默不作聲地扶起老爺爺，幫他拍去身上的塵土，拿出手帕，將他手指上的血跡擦去。這時，老爺爺剛要解釋周圍發(fā)生的一切，我急忙地說：“老爺爺，咱們回家吧！”周圍的人見老爺爺沒什么事，也就紛紛散去了。我將老爺爺小心地扶回家后，自己才回家。
雨果說過，"世界上最寬闊的.是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷"。通過這件事，我覺得自己長大了，成熟了。因為我學會了冷靜的對待別人對我的誤解，而不會像平時那樣受到點委屈就受不了，我還知道了幫助別人是快樂的。那個深秋的下午對我來說意義非凡！
小學成長作文 篇8
在我成長的過程中，做過不少錯事，這些錯事給我?guī)斫逃柕耐瑫r，也帶給我不少收獲 。其中我最難忘的就是那一件事。
二年級下學期的時候，期末考試，我和小威傳紙條。
事情是這樣的。考試開始時，我飛快地做完試卷，閑著無事干。不一會兒，同桌小威扔了一張紙條過來，上面寫著：“下午你去不去老徐家吃披薩？”“當然去！”我寫道�！昂醚剑 薄鞍�，一起去行不？”小威寫 。我寫上兩個草書：“當然！”小威遞過紙條：“嗯，太好了！”我看了看，把紙條還給小威。小威接著寫上字，準備給我，這是，小琦看見了，告訴監(jiān)考的老師。
考完試后，她又告訴班主任劉老師。劉老師看完我們的小紙條，生氣地極了，她嚴肅地教育了我們倆。最后讓我們回家寫反思日記。
通過這件事，我知道考試時必須遵守考場規(guī)則，不能隨意違反。
唉，我真后悔�。�
7
時光匆匆如流水。轉眼間我已經是一個四年級的大姐姐了。回望我的`成長之路，心里就像打翻了五味瓶，五味雜陳。
記得剛上幼兒園小班的時候，同學之間都不認識，對老師也很陌生。而且，我們幾乎每天都要在幼兒園里。每當想到再也不能天天都無憂無慮，自由自在得待在家里了，我就覺得上幼兒園就像地獄。當時我的心情是沮喪的。
上幼兒園中班，大家都互相認識了，也有了自己的好朋友。我們一起做游戲，一起學畫畫。當時，我的心情是快樂的。
上了大班，我們之間都非常熟悉了，都知道對方的名字。上午，老師教我們唱歌。到了中午，我們吃起了香噴噴的午飯，過了一會，就去睡午覺。睡完覺，老師就帶領我們去操場做游戲，那時，我們快樂得像個小神仙。到了下午，家長就把我們接回了家。我的生活變得有規(guī)律起來。當時，我覺得我長大了。但是，馬上就要上小學了，我要結束愉快的幼兒園生活了，當時我的心情是遺憾的。
剛上小學時，我高興得像吃了蜜一樣，因為我終于上小學了。但是上了小學，就有許多煩惱困擾著我：每天作業(yè)多了；不能像幼兒園那樣天天玩了；要面對考試成績不理想的挫折……所以，當時我的心情既高興，又煩惱。
上了二年級，我的作業(yè)質量很差，每天都要接受被批評的痛苦。當時，我的心情是痛苦不堪的。
上了三年級，功課難了起來。我每天都會想：今天會不會考試？萬一考試有我不會的題怎么辦？……當時，我的心情是忐忑不安的。
上了四年級，我是高年級的大孩子了，個子高了，也更懂事了。四年級的功課很難，我們只有拼命地學，學好基礎知識，為以后的學習鋪墊。那時，我覺得我好像在干一件大事，當時我的心情是激動自豪的。
我知道，這些只是我的人生中很小的一部分，將來的路還有很長很長，需要經歷的事還有很多很多……
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