我的成長(zhǎng)作文[匯總6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的我的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的成長(zhǎng)作文 篇1

　　20xx年10月，隨著卡車“隆隆”聲的結(jié)束，我們家開始了在新家的新生活。

　　小區(qū)里有幾棵水杉屹立在樓房前，樹頂?shù)竭_(dá)四樓的窗臺(tái)。雖然挺拔，但樹干纖細(xì)，看上去就知是那種風(fēng)一吹，很可能會(huì)折腰的樹，根本引起不了我的注意。時(shí)光荏苒，白駒過隙，六年時(shí)光一閃而過，我也從一個(gè)小學(xué)生，變身成了中學(xué)生。20xx年8月，夏日里一個(gè)普通的午后，我重新關(guān)注了那棵樹。

　　那天，陰云密布，狂風(fēng)呼嘯，天地間一片昏黃。風(fēng)打著卷兒，硬生生地扯下水杉的葉兒，飛向空中。霎時(shí)，一道亮光劃破蒼穹，刺得我眼睜不開。接著，大雨傾盆而下，細(xì)細(xì)密密如絲的雨線被風(fēng)凝聚成一種巨大的力量，毫不憐惜地沖刷著大地。待連綿的“嘩嘩”聲愈來愈小，直至停止，屋外已是雨過天晴，陽光依然普照大地。在雨水的洗滌下，水杉變得煥然一新。被金絲勾勒出的輪廓，顯得水杉頎長(zhǎng)的身材和高貴的氣質(zhì)。突然發(fā)現(xiàn)那棵水杉已長(zhǎng)過了六樓樓頂。原本不盈一握的`樹干，現(xiàn)在已長(zhǎng)得粗壯堅(jiān)實(shí)。原本短細(xì)的樹枝，現(xiàn)在已向四周展開，可為樹下人撐開一把綠傘。原本癟灰的樹葉，現(xiàn)在已長(zhǎng)得飽滿圓潤，翠綠欲滴。遙想當(dāng)年，與如今的它相比，實(shí)在有太多太多的不同。在這翻天覆地的變化背后，是時(shí)間這位魔術(shù)師，讓本是一片死灰的它，于如今成長(zhǎng)的生機(jī)勃勃。

　　“士別三日，即更刮目相看”，相隔六年，更是“刮心想看”。一瞬間，過去的過去的一切從四面八方涌上心頭，模模糊糊的記憶在此刻變得清晰可見。

　　那年，我媽媽拉著我從學(xué)校走回來，路過了那棵樹。

　　那年，我一個(gè)人放學(xué)回家，膽戰(zhàn)心驚地路過了那棵樹。

　　那年，爸爸教我騎自行車，我不停地摔倒在那棵樹下。

　　那年……,我……，那棵樹……

　　那棵樹見證我從幼稚的小學(xué)生，蛻變?yōu)槌墒斓闹袑W(xué)生。曾經(jīng)需要牽著爸爸的手才可以過馬路的我，如今自己可以拿著月票卡在一輛輛公交車上刷出獨(dú)立；曾經(jīng)討厭不愛學(xué)習(xí)的小孩，如今明白和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕……時(shí)間讓水杉不同于往日，時(shí)間也讓我出色。

　　若說時(shí)間是一條星光大道，我和那棵樹便是同路人，在這條路上走出了炫麗。沒有“化肥”，只有時(shí)光，我和那棵樹共成長(zhǎng)。

　　這時(shí)，風(fēng)從水杉樹葉間帶走雨后的清新，拂面而來……

我的成長(zhǎng)作文 篇2

　　每棵小樹都是在風(fēng)雨的吹打中慢慢長(zhǎng)大，每個(gè)人都是經(jīng)歷無數(shù)次挫折失敗，而后走向了成功……有時(shí)候，我就像黑暗中迷失方向的一葉小舟，在無邊的大海上彷徨，渴望一盞明燈指引前行的方向。

　　天色漸漸暗了下來，突然從外面刮進(jìn)一絲冷風(fēng)，我不禁打了一個(gè)哆嗦，把我從發(fā)呆的狀態(tài)中驚醒過來，我望望窗外，狂風(fēng)像魔鬼一樣撕扯著那些小樹，顫抖著、哭泣著，就像此時(shí)的我——望著手中那張慘不忍睹的試卷，心情沮喪到極點(diǎn)，那種滋味像是打翻了五味瓶。

　　我邁著沉重的步伐，忐忑不安的回到家中，期待著又一次狂風(fēng)暴雨的洗禮，輕輕地開啟房門，屋子里出奇的寂靜，“難道是暴雨前的寧靜？”我懷著不安的心，轉(zhuǎn)頭一望，發(fā)現(xiàn)老爸拉長(zhǎng)著的鐵青的`臉，冷酷得有些可怕。我埋著頭，不敢直視，僵硬地站在他面前，許久不敢作聲，“你——唉！”老爸終于打破了沉寂，嘆氣聲中充滿了斥責(zé)，“我不想說你了……”爸爸撂下一句話，徑直走入房間。從來沒有像這次刺痛爸爸的心，我分明看到那張布滿皺紋的臉上掛著兩行晶瑩的淚珠。

　　我呆呆地站在那里，腦子里一片空白，心中五味雜陳，無以形容。我緩緩地走進(jìn)臥室，靜靜地躺在床上。望著窗外，夜空一片漆黑，星星也好似在替我父親傷心難過，黯然失色。這時(shí)，耳畔仿佛出現(xiàn)一個(gè)聲音“兒子，你要好好學(xué)習(xí)，將來出人頭地……”，是啊！原來是父親往日講得太多，已經(jīng)不想再講了。

　　一想到父母往日的諄諄教誨，我不禁潸然淚下。是�。∥以摱�事了，離中考只有僅僅幾十天，我應(yīng)該勇往直前，斬荊棘、破巨浪，總結(jié)過去，展望未來，用拼搏與汗水，去追逐并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，向爸媽乃至關(guān)心我、支持我的所有人交一份滿意的答卷。

我的成長(zhǎng)作文 篇3

　　沒有書，就像天空失去了陽光，鳥兒失去了翅膀。書，給予我們的是無形的財(cái)富知識(shí)和閱歷。

　　當(dāng)你感到苦悶時(shí)，翻開書，靜靜地讀，書引導(dǎo)著你走向浩瀚的知識(shí)海洋一個(gè)神秘莫測(cè)的宇宙，寬廣無際的海洋。它能讓你忘記痛苦、悲傷……

　　五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)暑假，我的好朋友都去她們的姥姥家或奶奶家了，只剩下孤獨(dú)的我。我每天除了看電視就是一個(gè)人在家唉聲嘆氣，那種滋味真的很難受。

　　在那七天里（朋友們回來是第八天），我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閑著無聊的.時(shí)候，我不經(jīng)意間從書柜里翻出一本書]，我當(dāng)時(shí)只是感到好奇，于是我翻開了那本書。故事里的情節(jié)很精彩。在以后的時(shí)間里，我一有空就打開書看，我被主人公的堅(jiān)強(qiáng)所深深的震撼和折服，于是我就暗下決心，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　書！讓你感到快樂，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我喜歡書！

我的成長(zhǎng)作文 篇4

　　當(dāng)你呱呱附地，什么都不知道的時(shí)候，當(dāng)然是無從談及成長(zhǎng)的，但當(dāng)你開始學(xué)會(huì)記事，躺在媽媽懷里聽歌謠的時(shí)候，便可以理解“成長(zhǎng)”的含義了。那時(shí)候你知道，媽媽是愛你的，如果失去你，她會(huì)傷心的。你便得到了一份成長(zhǎng)。

　　在家中最具權(quán)威的爺爺面前，誰都要敬畏三分，而只有你敢坐在爺爺?shù)耐壬�，�?shù)爺爺?shù)暮�須來玩。這時(shí)你是否明白，爺爺那樣的愛你，以至于縱容你的“胡作非為”。如果你明白，那你就擁有了那份成長(zhǎng)。

　　當(dāng)你知道你在家中是多么重要，家人對(duì)你是那么關(guān)愛有加時(shí)，不管用什么方式，他們總是愛你的，你是否要為這愛做點(diǎn)什么？

　　爸爸下班了，一杯熱乎乎的茶遞到他的面前，媽媽在家忙累了，幫她捶捶腿，揉揉肩；爺爺要吸煙了，拿根火柴幫他點(diǎn)上……他們是多么欣慰，他們夸你長(zhǎng)大了，懂事了，成熟了，你開始知道了別人也需要你的關(guān)心……

　　成長(zhǎng)不只是在家里做孩子，還表在，你在學(xué)校里、社會(huì)上有為人處世。

　　同學(xué)病了，一個(gè)削好的蘋果遞上去，他會(huì)感激得掉下眼淚，老師家中的事，主動(dòng)看看能不能幫上忙，公交車上，主動(dòng)站起來給老人讓坐，路上碰上盲人，去扶他一把……

　　這都是你走向成長(zhǎng)的起點(diǎn)，你懂得在別人要的時(shí)候，送云看風(fēng)，送去溫暖，付出愛心。

　　知道了你被別人愛著，別人因?yàn)槟愣�快時(shí)，你也去愛別人吧。別人需要你的關(guān)心與支持，因?yàn)槟愀冻隽藧坌模�你得到的將是人生最寶貴的`東西——人生的真諦，人的快樂在于帶給別人快樂。

　　我們?cè)谝惶焯斓亻L(zhǎng)大，慢慢成熟，然而我們是否成長(zhǎng)呢？這是不一定的，因?yàn)橹坏漠?dāng)你融入這個(gè)大家庭中時(shí)，你才擁有了成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)不是故作深沉，不是冷漠無情，不是老成持重，更不是頑固不化，成長(zhǎng)就是你知道你在被愛著以及別人也需要你有愛，這種愛是無私的，純潔的，是不圖別人回報(bào)的。

　　成長(zhǎng)不是年齡，成長(zhǎng)不是閱歷，哪怕你只是一個(gè)孩子，哪怕你已年過花甲。成長(zhǎng)有一個(gè)重要標(biāo)志，就是懂得愛與被愛。

我的成長(zhǎng)作文 篇5

　　莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！边@名話，讓我感觸很深。書，不僅能增添我們的知識(shí)，還能豐富我們的課余生活。

　　記得在我幼兒園三年時(shí)間里，每天晚上在睡覺前，爸爸都要拿一本書給我講故事。每一次，我都會(huì)感覺自己仿佛置身故事的情景當(dāng)中。有一次，我到鄰居姐姐家玩，看到她的'書柜里裝滿了琳瑯滿目的圖書，我心想，這些書一定很好看，里面一定有許多好聽的故事。從那時(shí)起，我就對(duì)書產(chǎn)生了很濃的興趣。我連跑帶跳地回了家，吵著讓爸爸給我買書。爸爸說：“你還小呢，還不識(shí)字，書你還看不懂，等你上學(xué)了再買�！卑职肿炖镞@么說，可是過了不幾天，還是給我買回來了幾本看圖識(shí)字的書，我如獲至寶，天天抱著看，就連睡覺時(shí)也把它抱在懷里。

　　時(shí)間一天天的過去了，我記著爸爸的話。我盼星星，盼月亮，終于盼到了我上一年級(jí)，爸爸真的給我買了一些注有拼音的書。有《趣味故事》、《安徒生童話故事》《格林童話故事》等。我心里別提有多高興了。就這樣，我只要一有時(shí)間，就會(huì)拿個(gè)小凳子在陽臺(tái)上看我的故事書。

　　記得有一次，我不小心，書掉到發(fā)一個(gè)小水洼里，我急忙撿起來，一看書被弄濕了，我既心疼又著急，趕緊把書摟進(jìn)懷里，試圖用衣服把它擦干，可是，不管我怎么擦，還是擦不干。我很委曲地對(duì)爸爸說。最后還是媽媽用熨斗，把它熨干了。

　　我愛看書，書就像一把鑰匙，為我打開知識(shí)寶庫的大門；書就像一架飛機(jī)載我從寬闊的地面飛向高高的藍(lán)天；書就像一們知心朋友，陪我度過一天又一天。

我的成長(zhǎng)作文 篇6

　　一個(gè)人能不能成才，與他個(gè)人習(xí)慣有密不可分的關(guān)系。

　　如果一個(gè)人上課總是專心聽老師講話，周圍的同學(xué)講話，做小動(dòng)作，對(duì)他絲毫產(chǎn)生影響，那他的學(xué)時(shí)成績(jī)是一流的。當(dāng)我們不會(huì)題挨批評(píng)時(shí)，他們卻是愉快的。如果一個(gè)人上學(xué)遲到，那這個(gè)人不管怎么樣都是遲的。如果一個(gè)人不遵守諾言，那個(gè)人這會(huì)交到什么朋友呢？

　　其他的同學(xué)要是每人不戴紅領(lǐng)巾，不按時(shí)到校，見到老師和客人不行禮，不按學(xué)校穿戴，還有人做得不對(duì)就罵人，每天都進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳，進(jìn)網(wǎng)吧就是半天，要是見了這種人，別和他玩，更別和他做朋友，因?yàn)樗�不是讀書料，不是國家的人才，所以他會(huì)影響你的.成績(jī)和生活或你的一生，像這種人什么都不會(huì)的人，他永遠(yuǎn)都很笨。

　　我呢。我是一種很好的學(xué)生，我連斗地主都不會(huì)打，作業(yè)很拖拉，像我這種人做什么我都是最慢，如果你想跟我做朋友，那就隨便吧！

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