[集合]實(shí)用的六一兒童節(jié)作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的六一兒童節(jié)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

六一兒童節(jié)作文 篇1

　　六月一日是我們兒童們的節(jié)日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級(jí)的小朋友一起搞活動(dòng)。我和一個(gè)漂亮可愛(ài)的小朋友結(jié)成了對(duì)子。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。隨著教師的擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著，簡(jiǎn)直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團(tuán)火，誰(shuí)也不想讓它在自己這兒停留一會(huì)兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡(jiǎn)直沒(méi)有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無(wú)情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來(lái)。我大方地拉著那位結(jié)對(duì)的小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續(xù)進(jìn)行。

　　然后，我們進(jìn)行了看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物，要求兩位結(jié)對(duì)子的同學(xué)每人擔(dān)任一個(gè)角色，同時(shí)根據(jù)圖畫(huà)的意思表演這一個(gè)故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次，我和一年級(jí)的`那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級(jí)的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門(mén)。他隔著門(mén)問(wèn)我是誰(shuí)有什么事情……后來(lái)，他知道我是陌生人，不但不讓我進(jìn)去，還說(shuō)要打110電話報(bào)警。我馬上溜走了。當(dāng)我們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣的故事后，臺(tái)下馬上傳來(lái)了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對(duì)子都開(kāi)心得笑了。

　　接下來(lái)我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對(duì)子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手！所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時(shí)候，我們放置得最出色。

　　哈哈，六一兒童節(jié)這一天，是多么快樂(lè)。我們開(kāi)心地度過(guò)了這一天。

六一兒童節(jié)作文 篇2

　　今天真是個(gè)好天氣，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。爸爸媽媽帶我和黃文怡一家一起去玉帶公園玩。公園里的花真多呀！紅的，黃的，紫的，白的，一陣陣的'清香迎面撲來(lái)，空氣是那么的清新，給人一種舒服的感覺(jué)。

　　河里的水真清呀！一條條小魚(yú)和蝌蚪在河里快活的游來(lái)游去。岸邊的草叢里有許多的蝸牛爬來(lái)爬去。我們一起抓蝌蚪蝸牛，抓了好多好多。準(zhǔn)備回家時(shí)，我又把我抓的蝌蚪和蝸牛都放了，因?yàn)槲矣X(jué)得它們是益蟲(chóng)，應(yīng)該放回大自然，讓它們自由的生活。媽媽夸我做得對(duì)。

　　這個(gè)六一兒童節(jié)我過(guò)的好開(kāi)心�。�

六一兒童節(jié)作文 篇3

　　“六一‘’節(jié)我們會(huì)到操場(chǎng)上比賽，項(xiàng)目有......隨著老師的聲音，同學(xué)們?cè)缫眼x躍起來(lái)在下面議論紛紛了。并決心每天都練習(xí)，爭(zhēng)取拿全級(jí)第一。

　　訓(xùn)練時(shí)期，可是挺辛苦的。我們的班干部為了準(zhǔn)備我們比賽需要的東西東奔西跑，花了不少心思。當(dāng)然我們也在認(rèn)真練習(xí)。

　　盲蜈蚣繞障礙物是個(gè)較難的游戲，第一個(gè)同學(xué)的任務(wù)最重了。帶領(lǐng)著整隊(duì)的人。我們?cè)诰毩?xí)中還不夠團(tuán)結(jié)，每次一遇到問(wèn)題就停下來(lái)看看誰(shuí)出了錯(cuò)，他說(shuō)不是他，他又說(shuō)不是他，這樣就浪費(fèi)了許多時(shí)間。在炎炎烈日的伴隨下，不少會(huì)引起煩躁的'心情，這樣同學(xué)們就更不想練了，整個(gè)隊(duì)伍便的很散。

　　綁腳比賽一組的人數(shù)不多，應(yīng)該比較容易組織。但是“萬(wàn)事有利必有弊”他們幾個(gè)同學(xué)之間的協(xié)調(diào)性得非常好，要不一不小心就會(huì)摔跤，并且腳也會(huì)綁的很痛，但他們很努力——不夠人一起練時(shí)就幾個(gè)人先練，練下課時(shí)間都綁在一起走。

　　傳籃球的人數(shù)最多，也相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，但他們沒(méi)有因此而不練，練了幾次讓每個(gè)人熟悉后，傳球很少人掉了那傳球就沒(méi)問(wèn)題了。但他們追求的更高。傳球沒(méi)問(wèn)題就練速度了。

　　比賽的時(shí)刻到了，也就意味著我們見(jiàn)證成果的時(shí)候到了。主持人激動(dòng)的說(shuō)出：“現(xiàn)在開(kāi)始游戲！”我們每個(gè)人也隨著激動(dòng)起來(lái)并做好了準(zhǔn)備。

　　傳籃球傳的很好，速度也非�？欤�但是因?yàn)橐?guī)則弄錯(cuò)了而沒(méi)有得名，同學(xué)們多少會(huì)有些遺憾。綁腳比賽時(shí)同學(xué)們都全力向前沖刺，最后取的了優(yōu)異的成績(jī)，讓他們臉上都露出了勝利的笑容。盲蜈蚣沒(méi)有響得勝利的號(hào)角，但同學(xué)們都為自己鬧出的笑話露出了笑容。

　　頒發(fā)獎(jiǎng)品世，每一個(gè)人都有，同學(xué)們忘記了平時(shí)練習(xí)的辛酸，高興的在下面討論著。

　　注重的是玩的時(shí)候有沒(méi)有體驗(yàn)到這場(chǎng)游戲的快樂(lè)和意義。而現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都露出了開(kāi)心的笑容，我想他們都感受和體驗(yàn)到了。

六一兒童節(jié)作文 篇4

　　哦，一直都在盼望的六一兒童節(jié)終于來(lái)到了!”我高興地歡呼著。我在幾個(gè)月前就想好了這次的六一兒童節(jié)要做什么，那就是——六一兒童節(jié)我做主!

　　今天，我一大早就起來(lái)了，打扮完自己又推著爸爸媽媽起來(lái)了。爸爸揉著惺忪的睡眼，說(shuō)：“干什么呀，人家還睡覺(jué)呢! ”“今天是六一兒童節(jié)!”我著急地說(shuō)�！芭丁！蔽业睦习诌@才想起來(lái)�！翱禳c(diǎn)，別磨磨蹭蹭的!”老爸并不生氣，因?yàn)槲乙呀?jīng)提前告訴他了。

　　爸爸起來(lái)后，我又去叫媽媽。沒(méi)想到媽媽已經(jīng)起來(lái)了。嗯，看來(lái)媽媽還不錯(cuò)!我在心里想著。

　　叫起了爸爸媽媽后，我?guī)е?00元錢(qián)出了家門(mén)。 我來(lái)到菜市上準(zhǔn)備買(mǎi)菜，看著鮮活的大鯉魚(yú)、新鮮的大白菜、紫得發(fā)亮的茄子、熱騰騰的`包子，我目不暇接。我看了看，花了5元錢(qián)買(mǎi)了5個(gè)包子，心想：還是買(mǎi)現(xiàn)成的比較好!

　　一轉(zhuǎn)眼就到了中午，“走，咱們今天吃肯德基!”我很大度地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)。我點(diǎn)了雞翅，薯?xiàng)l，漢堡……這次“大度”花去了六十元錢(qián)。

　　到了晚上，我又請(qǐng)爸爸媽媽吃了披薩，花了我90多元。等回到家，我看了看自己的錢(qián)包，大吃一驚：我一共存了200多元，現(xiàn)在竟然只剩下了10多元錢(qián)!媽媽摸著我的頭，說(shuō)：“媽媽知道你今天想自己做主，可也不能亂花錢(qián)啊!”

　　我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　通過(guò)今天我做的所作所為，我明白了一個(gè)道理：不能大手大腳地花錢(qián)，真是不當(dāng)家不知柴米貴啊!

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