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悠悠翰墨情
“小王羲之！”“好字！不簡單！”“大師風范！”……每每看到自己的書法作品在媽媽的朋友圈中被人如此盛贊，我的心里高興得像花兒盛開一樣。五年多的書法之路，我最終還是堅持下來，并且堅定與翰墨同行。
還在一年級時，媽媽便送我去學書法。初次走進書法教室，一陣陣淡淡的墨香就撲鼻而來�？粗绺缃憬銈凖堬w鳳舞的書法作品，聞著縷縷墨香，我的心中不由自主地被書法所征服。
如果說，一開始學習，我覺得書法特別有趣，筆下的每一個字，都像是一個快樂的小精靈，在紙上盡情地跳躍、飛舞，但隨著時間的推移，我竟然對喜歡的書法有了一絲厭惡。尤其是那次參加書法大賽的經(jīng)歷，更讓我對書法厭惡到了極點。
記得那回，教書法的孫老師夸我有天賦，讓我去參加一次書法大賽磨礪一下。聽到這個消息，我欣喜若狂，終于有機會展示了�？商煺娴奈覅s不知道，地獄式訓練接踵而至。從此，我的生活便進入了另一種模式：每天中餐后，在媽媽的監(jiān)督下，我就開始練習，一直練到十二點；剛咽下晚飯，媽媽風雨無阻地把我送到孫老師家練一個半小時書法。周末，那就更沒有空余時間了，每個雙休日我?guī)缀醵际桥菰谛埗阎卸冗^的。因為站立時間久，又要握著比我手指還粗的毛筆，每天，我都覺得手酸腿疼。雖然比賽中我奪得了書法大賽一等獎，但興奮勁早已被連軸轉(zhuǎn)的訓練勞苦所淹沒。
原先不需要媽媽催促，便會主動去練字的我，比賽后，有時會在本該練書法的時間故意拖著做作業(yè)，有時呆在書房中磨磨蹭蹭。媽媽仿佛看穿了我的心思，一個周末，她和爸爸帶著我去拜訪了陳偉強叔叔。一進門，我就驚呆了：這居然是一位沒有手臂，用嘴叼著毛筆寫字的叔叔。更讓我不敢相信的是，他的字筆走龍蛇，遒勁有力。在與陳叔叔的交談中，我知道了他從小用腳苦練寫字。腳上磨出了繭，晚上泡腳時，痛得鉆心，但他咬住嘴唇，不讓自己喊出聲，因為他深信：只要自己付出比常人更多的努力，沒有雙手的他也可以做到與常人一樣。聽著聽著，我不由面紅耳赤，為自己在挫折面前的逃避而內(nèi)疚。
如今，書法已經(jīng)成了我的好伙伴，形影不離。開心時，我會揮筆一幅，抒情寫意；失落時，我也會揮筆一幅，平復(fù)心情；愁了，書法替我分憂；累了，書法幫我解困。書法成了我的知心朋友，分享著我的喜怒哀樂，伴我成長！也許前行的路上還有很多風雨，但我深信，那份悠長的翰墨情緣，一定會讓我走得更堅實！
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