小學(xué)生作文300字

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　短暫而快樂的寒假過去了。在寒假里，我經(jīng)歷了許多快樂的事情，其中最讓我回味的還是學(xué)溜冰了。

　　我已經(jīng)四年級(jí)了，卻還不會(huì)溜冰，我一直看到比我小好幾歲的`小朋友都滑得很好，真是既羨慕又嫉妒，所以，一直想學(xué)溜冰。終于，有一天媽媽給我買了一雙溜冰鞋。我高興得手舞足蹈，在室內(nèi)就穿上了溜冰鞋�？烧l(shuí)知道，溜冰可不那么簡(jiǎn)單，我不是站不起來(lái)，就是剛站起來(lái)就滑一跤。爸爸說：“重心向前就能站起來(lái)了�！蔽疑碜酉蚯耙粌A，手扶住前面的墻，果然站了起來(lái)，可是只會(huì)站是學(xué)不會(huì)的呀！我學(xué)著那些小朋友的樣子：一只腳先跨出去，另一只腳抬起來(lái)，再跨出去。就這樣我會(huì)了“走路”。接著，我又開始學(xué)怎么溜了，我先一只腳滑出去，另一只腳跟上來(lái)再滑出去，漸漸地我溜得快了，我高興極了，想溜得更快些，卻“撲通”跌了一跤，爸爸和媽媽都笑了，我也害羞地笑了。

　　這個(gè)寒假我不但學(xué)會(huì)了溜冰，而且過得非�？鞓�。黃崢敏

小學(xué)生作文300字 篇2

　　我愛許多花，有芳香四溢的桃花，國(guó)色天香的牡丹，在眾多的奇花異草當(dāng)中，我最喜歡玫瑰花。

　　有一次，我的姑姑送給我一朵花，我用鼻子一聞，好香。我問我的姑姑：“這是什么？”我的姑姑說：“這是玫瑰花。”哇，玫瑰花好漂亮。我的姑姑見我特別喜歡這朵花，就順手從葉上剪掉一枝，讓我插在我家旁邊的'泥土里。

　　春天，正是百花齊放的季節(jié)，我家的玫瑰也用它獨(dú)特的魅力吸引著人們。清晨，露水滾到玫瑰花上，玫瑰伸了個(gè)懶腰，起來(lái)了，吮吸著太陽(yáng)的營(yíng)養(yǎng)，玫瑰花先是淡紅的，再過幾個(gè)星期，變成紫紅爭(zhēng)，經(jīng)過春雨滋潤(rùn)后它就會(huì)變成深紅色的了，這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，吹出玫瑰那淡淡的又迷人的幽香，那香味使人心曠神怡！也招來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂在這里翩翩起舞，猶如仙境一般，讓人陶醉。一會(huì)兒后，風(fēng)走了，也帶走了玫瑰的幽香，把它獻(xiàn)給人們。

　　玫瑰不像月季那樣絢麗，不像荷花那樣高潮，不像菊花那樣多姿，不像牡丹那樣高貴。

　　我喜歡玫瑰花，對(duì)媽媽說：“再讓我的姑姑給我拿幾朵。”

小學(xué)生作文300字 篇3

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。

　　我不會(huì)忘記，剛剛上學(xué)的時(shí)候，媽媽送我接我，教我寫字、做題、畫畫，我也經(jīng)常躺在媽媽的懷抱里聽媽媽講故事。天下雨了，媽媽冒著大雨給我送傘。一次，我感冒發(fā)燒，媽媽背著我去醫(yī)院打針，回來(lái)的路上扭傷了腳，一瘸一拐地，可媽媽還是硬挺著把我背上回了家。每天，媽媽除了料理家務(wù)，就是在自己家的果園里干這干那，從不閑著。班里每次考試，第一名總是我的，我真為有這樣一位勤勞善良的媽媽而高興。

　　世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。

　　我更不會(huì)忘記，自從媽媽學(xué)會(huì)打麻將，就好像變了一個(gè)人。每天中午放學(xué)時(shí)，家里沒有媽媽的影子，鎖頭看著家。當(dāng)我東一家西一家找到媽媽時(shí)，媽媽只是遞過來(lái)一把門鑰匙，頭也不回地又吊起她的`“二餅”了。我推開家門，撳開鍋蓋，哪有一粒米呀！圈里的小豬也和我一樣餓得嗷嗷叫。沒辦法，我只好吃幾塊餅干又去上學(xué)。最讓我難受的是媽媽輸錢的時(shí)候，臉色難看的她回到家里，又摔又罵，橫挑鼻子豎挑眼，爸爸和我都敢怒不敢言。這時(shí)的媽媽哪里還會(huì)管我的學(xué)習(xí)呢？我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。我也同樣為有這樣的一位不稱職的媽媽而遺憾。

　　我就是我心目中的兩個(gè)媽媽。

小學(xué)生作文300字 篇4

　　秋天是個(gè)美麗的季節(jié)；秋天是個(gè)豐收的季節(jié)；秋天是個(gè)多姿多彩的季節(jié)�？墒窃谖业难壑械那锾�，是個(gè)豐富多彩的季節(jié)。

　　在公園里，松樹的葉子那么蒼翠；楓葉那么火紅；楊樹的葉子那么的金黃……簡(jiǎn)直是一幅五彩圖。落葉從天而降，像一只只金色的蝴蝶，在空中翻幾個(gè)筋斗，轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，慢慢地飄落在大地上，給大地鋪上一片金黃色的地毯，我輕輕走進(jìn)軟綿綿地樹林中，那蝴蝶般的葉子輕輕地飄落在我的頭上、肩上、腳上，我彎下腰，拾起一張葉子，放在鼻子聞一聞那葉子的淡淡香味，感覺到無(wú)比的清香，楓葉，那迷人的楓葉，真讓我著迷著。

　　在果園里，梨樹托起金黃的燈籠；蘋果露出紅紅的臉頰；葡萄掛起成串的瑪瑙，在陽(yáng)光的照耀下，葡萄像珍珠般的晶瀅剔透，閃閃發(fā)光…。果園里的秋天是碩果累累，充滿了豐收的喜悅。

　　在校園里，柏樹和松樹仍是那么翠綠，它們不畏艱辛，仍昂首挺胸，像一位位堅(jiān)定的`戰(zhàn)士一樣，守衛(wèi)著我們的校園。校園里的花壇也是美不勝收，五顏六色的鮮花爭(zhēng)先恐后地開放，紅的似火、粉的似霞、白的似雪。校園里的秋天是美麗的。

　　我愛春天，愛它的鳥語(yǔ)花香，百花奇放，但是我更愛秋天，愛它的碩果累累、五谷豐登，愛它的秋高氣爽。

小學(xué)生作文300字 篇5

　　清晨，我踏著春風(fēng)來(lái)到了校園，看到了與我和睦相處的同學(xué)們，看到了嘔心瀝血給予我們知識(shí)的老師，看到了……

　　校園里都是我熟悉的事物，而我馬上就升到初中了，那時(shí)我再也不是一年級(jí)的“小豆包”了。到時(shí)候雖然這個(gè)學(xué)校沒有什么變化，但是我們卻改變了。

　　那時(shí)，我們親愛的王老師不能再教我們知識(shí)了，想到這兒我心里就很不是滋味兒。這個(gè)在我們心中最美麗、最善良的老師也要離開我們了，我真的很舍不得。這位老師讓我明白了人外有人天外有天的道理，如果沒有老師的糾正我的缺點(diǎn)，我會(huì)一直錯(cuò)下去的。我們的.老師經(jīng)常因?yàn)橥瑢W(xué)們而生氣。記得有一次老師因?yàn)橹苊鼾垱]寫完作業(yè)，老師一下臉都?xì)饧t了，揪著他的衣角狠狠的拽過去然后就是一頓的打，之后老師與周明龍展開了語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，可是有些同學(xué)還舊性不改惹得老師氣進(jìn)了醫(yī)院，不久老師就回來(lái)了，我們都擔(dān)心地去探望她，知道老師沒什么事我們的心才放下。這樣敬業(yè)的老師我怎能舍得離開的呢？

　　我還舍不得離開我親愛的同學(xué)們，因?yàn)榈綍r(shí)候我們有可能分不到一班了，即使這樣，我們六年級(jí)的心都是連在一起的。

　　成長(zhǎng)是一定的，但是我卻有點(diǎn)兒不想長(zhǎng)大……

小學(xué)生作文300字 篇6

　　一個(gè)星期天，喬治一家來(lái)到田野里，此刻已是金秋時(shí)節(jié)，南瓜成熟了，喬治一家在田里大吃了一頓南瓜大餐。

　　喬治覺得這里的南瓜不錯(cuò)，第二天就把他養(yǎng)的豬趕到田野里。小豬們吃一半丟一半，嘴巴吃的“砸吧砸吧”響，它們還跑來(lái)跑去，踩壞了不少南瓜。

　　一天夜里，喬治聽見剩余的南瓜交頭接耳，說著悄悄話。

　　“主人這樣對(duì)待我們，真是天理難容呀！”一個(gè)南瓜說。

　　“是啊，吃了我們的'兄弟姐妹，還糟蹋我們，實(shí)在太可惡了！”另一個(gè)南瓜說。

　　喬治聽了很生氣，他決定不種南瓜了，他田里的南瓜越來(lái)越少，幾乎沒了蹤影。

　　第二年，喬治種南瓜的田里雜草叢生，但雜草間卻奇跡般地長(zhǎng)出

　　了幾條南瓜藤，藤上長(zhǎng)了幾個(gè)小南瓜，它們又說起了悄悄話。

　　南瓜們異口同聲地說：“我們的主人太傻冒了，辛辛苦苦種的南瓜不知道愛惜，讓豬這樣糟蹋，還因?yàn)樯鷼獍押煤玫奶飶U棄了。”

　　喬治聽見了，想起自己的過錯(cuò)，臉紅得跟猴子的屁股似的。從這以后，喬治再也沒有犯過這樣的錯(cuò)誤。

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