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書伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-03-02 11:31:53 話題作文 我要投稿

實(shí)用的書伴我成長(zhǎng)作文常用(4篇)

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的書伴我成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的書伴我成長(zhǎng)作文常用(4篇)

書伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  這次成為讀書之星榮幸至極,既然給了我這個(gè)榮譽(yù),我就要做到名副其實(shí),努力讀書,努力學(xué)習(xí)。

  我家有很多藏書。到處都擺滿了書,兩個(gè)大書柜里都是書,電腦旁、桌子下、抽屜里,就連床頭柜上也堆著一尺來(lái)高的書,大概已經(jīng)有七八百本了。在我家里,無(wú)論在哪里都能找到書,只有你想不到,沒(méi)有你找不到!爸豢匆粋(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的!蔽壹依飼姆N類繁多:科幻、童話、歷史、文學(xué)、哲學(xué)……都分門別類放得整整齊齊,《哈利波特》全集、沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)、潘家錚科幻小說(shuō)、四大名著以及各類刊物,應(yīng)有盡有。

  我一有空閑就抓起一本書看。不管在什么時(shí)候:中午的休息時(shí)間、作業(yè)做完后、睡覺(jué)前,有時(shí)上廁所也拿著一本書。我爸爸把書柜里的書看完了,就到漢唐書城買書,把錢都換成一本本書,不管花多少錢他也不在乎,F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,在手機(jī)上下載讀書軟件就可以讀電子書,爸爸媽媽都爭(zhēng)先恐后地下載在手機(jī)上體驗(yàn),電腦上贈(zèng)送的.電子書也一本不落,翻閱過(guò)很多遍。

  我家里有著濃郁的讀書氛圍。每月的第二個(gè)星期天都是我們的“讀書日”,我們每人挑一本書看,經(jīng)常讀得廢寢忘食,到了晚上十一點(diǎn)也忘了睡覺(jué)。雖然一個(gè)月只有一次“讀書日”,但我們不會(huì)因?yàn)椴皇恰白x書日”就放棄讀書,對(duì)讀書的熱愛(ài)從不改變。不光是我們,我的親戚們也有大量的書籍,我們經(jīng)常互換書籍,多汲取知識(shí)。

  “飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可一日不讀!睍闩惆橹页砷L(zhǎng),我離不開書,離不開這知識(shí)的源泉,多讀書,必會(huì)引我走向人生巔峰。

書伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  小時(shí)候,我覺(jué)得書就是童話,是一個(gè)酸酸甜甜的夢(mèng)。我邊聽媽媽跟我講《丑小鴨》的故事,一邊郁悶地嘟著嘴,憤憤不平地說(shuō):“媽媽,為什么丑小鴨長(zhǎng)得不一樣就受欺負(fù)啊?”說(shuō)著說(shuō)著便開始傷心。

  上小學(xué)了,認(rèn)識(shí)的字詞也日益增多,我不知不覺(jué)中愛(ài)上了名著,有曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,羅貫中的《三國(guó)演義》,吳承恩的`《西游記》,施耐庵的《水滸傳》。這些書中的人物描繪得栩栩如生,活靈活現(xiàn),如未見(jiàn)其人先聞其聲精明能干的王熙鳳;料事如神的諸葛亮、待人謙厚的劉備、性格豪放的張飛;神通廣大的孫悟空;機(jī)智勇猛的武松......他們各個(gè)都讓我感到欽佩和崇拜,也讓我懂得了人要有所值。我還從他們身上學(xué)到了許多許多,如諸葛亮使我懂得了凡事都要經(jīng)過(guò)頭腦,不能意氣用事,要心平氣和地去思考;劉備讓我懂得了待人要謙和,要知人善任;魯肅他使我明白答應(yīng)別人的就要做到......

  愛(ài)名著的同時(shí)我也愛(ài)上了詩(shī)詞:如蘇軾的《江城子,密州出獵》中的:老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎萬(wàn)卷平崗,衛(wèi)報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。何等瀟灑,何等氣魄!一個(gè)“狂”字貫穿全篇。李白的《別東魯諸公》:安能摧眉折腰,事權(quán)事,使我不得開心顏。又是何等倔強(qiáng),何等孤傲,詩(shī)才橫溢堪稱絕世名作,有孤篇蓋全唐之稱。

  我記得毛主席說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可一日不讀!弊屛覀円黄疳溽嘣跁V腥ナ斋@更多更多吧!

書伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  日子一天天過(guò)去,我們就一天天長(zhǎng)大,在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,我們有歡笑、更有淚水、也更有疑惑,我們搖搖晃晃地踏著自己的腳印長(zhǎng)高長(zhǎng)大。手捧著書本由輕到重,由簡(jiǎn)單到深刻,它陪我笑,它陪我哭、陪著我們尋找另一片天地。

  其中我最喜歡看童話,有趣童話深受同學(xué)們的喜愛(ài),它那動(dòng)人的故事和美妙、優(yōu)美的語(yǔ)言,總把我們帶入那一片魔幻的世界。使我們感受到真、善、美的熏陶。剛在幾天前,我看了一本書,書的名字叫《金色的腳印》。

  但自從讀了《金色的腳印》一文,我對(duì)狐貍的恨轉(zhuǎn)變到喜歡,又由喜歡轉(zhuǎn)變到敬佩。原來(lái)狐貍也是有感情的動(dòng)物啊!

  《金色的腳印》里主要內(nèi)容講一只小狐貍被捉到正太郎家,它整天不吃不睡。眼里總流露出悲傷。有一次,正太郎看見(jiàn)老狐貍晚上偷偷的給孩子喂奶,并且公狐貍在門外放哨。更讓正太郎吃驚的是,狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍,竟在正太郎家的.地板上做了個(gè)窩,住了下來(lái),每天細(xì)心的照顧小狐貍。

  讀到這里,我很激動(dòng),眼圈也濕潤(rùn)起來(lái),有兩抹霧氣在眼中凝聚,終于變成兩滴淚珠,沿著我的面頰滾落下來(lái)了。

  我有很大的感受, 我被震撼了:狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛(ài)子情、護(hù)犢意,它們也像人們一樣有感情。狐貍使我感受到了父母愛(ài)的偉大。

  以前,我對(duì)狐貍的印象非常不好,它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義。對(duì)這樣的家伙,我恨到了極點(diǎn),也不能對(duì)這樣的家伙手下留情。

  在我們的身邊,處處都有愛(ài)在包圍著:“愛(ài)”便安慰我們;在我們灰心的時(shí)候,“愛(ài)”便鼓勵(lì)我們;在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,“愛(ài)”便變成了嚴(yán)厲的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛(ài),因?yàn)樗莵?lái)之不易的。

  失去了子女,多少動(dòng)物的父母心里是多么悲哀、傷心、痛苦。

  書,給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受,教我們?nèi)ニ妓魅松,使我們從幼稚走向成熟,也使我們感受到更多?ài),在將來(lái),一定會(huì)給我?guī)?lái)更多感動(dòng)。

書伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  我從小就有一個(gè)伙伴,他一直陪我到了現(xiàn)在,他就是書。

  小時(shí),我每晚都要媽媽講睡前故事,別人聽?zhēng)讉(gè)小故事就睡覺(jué)了,可我每次都越聽越精神,每回我都要媽媽多講幾個(gè)故事,我才肯乖乖睡覺(jué)。就這樣書伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)夜晚,陪我度過(guò)一年又一年。

  到了上小學(xué)的年齡媽媽送給我了一本書,我很興奮,可媽媽忘了我還認(rèn)字不多,沒(méi)拼音壓根讀不懂,沒(méi)辦法又買了一本帶拼音,雖然帶拼音,但讀起還是很吃力,可我依然讀得津津有味。就這樣書又伴我度過(guò)了一年又一年。

  現(xiàn)在我馬上就要上初中了,老媽也就不讓我讀課外書我只好把幾本主課書讀了一遍又一遍了,讀的我頭暈眼花,每次讀書時(shí)總心里癢癢的,最后實(shí)在忍不住了,我想了個(gè)辦法“竊讀”。

  到了中午我早早的吃完飯,躺在床睡午覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒老媽也去睡覺(jué)了,我躡手躡腳的`跑到書柜旁抽下一本書,趴在被窩里,打開手電,看了起來(lái),不時(shí)探出腦袋看看老媽來(lái)了沒(méi),那感覺(jué)就像老鼠偷東西怕被貓發(fā)現(xiàn)一樣。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間過(guò)了半個(gè)小時(shí),我心滿意足的放回了書,睡了起來(lái)。

  書謝謝你伴我走過(guò)了一年一年。

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