小學(xué)生的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文 篇1

　　自從我們?cè)瓉?lái)的女體育老師貴老師生病后，我們一直沒上體育課了。今天下午，上課鈴一響，我們紛紛奔進(jìn)教室，在教室里說(shuō)話的說(shuō)話，做小動(dòng)作的做小動(dòng)作。突然，一位中老年的男人走進(jìn)教室：他的頭發(fā)有些蒼白，臉上有不少皺紋，眉頭也是皺著的`。最好笑的是他把頭低下，用手指指著頭頂，讓我們他的頭�！鞍�，他是禿頭。真像個(gè)烏龜哦~~！”“哈哈哈……！”同學(xué)們聽了，都笑不攏嘴，都笑不攏嘴，甚至有的同學(xué)笑的都要得羊顛瘋。這時(shí)，有個(gè)女同學(xué)問：“大伯您找誰(shuí)��？”他搖了搖頭，立即大聲喊：“上課！”這時(shí)同學(xué)們才都恍然大悟，原來(lái)他是老師啊。他首先向同學(xué)們鞠了個(gè)躬，然后親切的對(duì)我們說(shuō)：“大家好！我姓李，以后叫我李老師吧！以后見到我可以尊敬地叫我一聲李老師好。你們不想叫，也沒關(guān)系，就一溜煙的跑過(guò)去，當(dāng)我是空氣吧。”頓時(shí)，教室里又第二次呵呵大笑。

　　“這老師真有意思。”一個(gè)同學(xué)想，然后當(dāng)著老師的面故意在位子上說(shuō)話，老師的臉馬上變得兇猛，可怕，一下子走到他身邊，一把把他抓起來(lái)，拖到講臺(tái)上，就是幾棍子，打的他只叫饒命。然后叫他做100個(gè)浮臥蹲(cun)我們看了，嚇的腿直羅嗦，甚至都不敢看。

　　事情處理后，老師給我們講了許多他的故事，還講了一些笑話逗我們開心。我想：“老師既搞笑又嚴(yán)肅，我們盡量讓老師開心，否則就完蛋了。”

小學(xué)生的作文 篇2

　　冬天，是一個(gè)十分美麗的季節(jié)。

　　它既不像春天一樣的溫暖，也不像夏天一樣的炎熱，當(dāng)然更不像秋天一樣的陽(yáng)光燦爛和秋高氣爽。但在我這個(gè)不好動(dòng)且閉鎖的人眼里，冬天同樣的迷人。

　　雪花無(wú)拘無(wú)束地飄了下來(lái)，輕輕落在樹梢上，擠得緊緊的，真像好久不曾相見的故人；輕輕落在嬌嫩的麥苗身邊，用自己的軀體代替他抵擋北風(fēng)的侵襲……雪花輕輕的落在小草上，是怕驚醒小草們的夢(mèng)嗎？啊！善解人意的小雪花……

　　雪后，你仔細(xì)望去，田野里一片潔白，好像在一瞬間給大地涂上一層顏色。北風(fēng)拂來(lái)，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)。馬路像一條玉帶，伸向那無(wú)際的遠(yuǎn)方，落了葉的`樹枝上掛滿了耳墜似的毛茸茸的雪條，冬夏常青的松柏，堆滿了蓬松的雪球。

　　在人的眼里，雪花是多么的純潔啊，但反過(guò)來(lái)思考，人難道也具有這種學(xué)的品質(zhì)嗎？

小學(xué)生的作文 篇3

　　冬像一位神奇的演員，在大自然的舞臺(tái)上表演著自己的絕招。

　　冬天來(lái)了，冬扮成了一位愛清潔的小女孩，身穿潔白的紗裙，連幕布也是一塵不染。她正指揮著冰雪去覆蓋垃圾和塵土。雪花們順從地聽從冬的指揮，舞動(dòng)著美麗的六角形身體，飄落在大地上。大地已經(jīng)是白茫茫一片了，像是鋪上了一層厚厚的地毯，樹枝上停留著一團(tuán)團(tuán)的雪塊，使人不由地想起：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的詩(shī)句。

　　冬又變成了一位魔術(shù)師。清晨，拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)玻璃上出現(xiàn)一幅幅奇妙的畫面。你看，那一塊玻璃上的冰花多像連綿起伏的群山呢，最高的喜馬拉雅山聳立在其中，下一塊則一片茂密的大森林，而另一塊上則是一朵朵凌寒怒放的`菊花。這不是白雪公主嗎？不僅衣裙清晰可見，甚至頭發(fā)，眉眼也都輪廓分明，真是太神奇了。她周圍幾個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)又像是這個(gè)童話故事中的七個(gè)小矮人，他們正在聽白雪公主講故事呢！看著看著，仿佛我也變成了白雪公主，而七個(gè)小矮人變成了楊晨、劉雨薇……我們快快樂樂地玩起了打沙包的游戲……

　　冬的表演奔放、舒展、令人振奮；冬的表演委婉、含蓄，令人遐思！

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