保護(hù)生態(tài)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的保護(hù)生態(tài)作文，歡迎大家分享。
保護(hù)生態(tài)作文1
到了海邊，陽光明媚、空氣清鮮，我悠閑地喝著飲料……可是忽然發(fā)現(xiàn)有些不對勁，哎？那是什么？
走近一看，我驚呆了！“不是吧？”來來回回漂浮著垃圾�！昂Ｑ笪廴疽蔡珖�(yán)重了吧！”我情不自禁地感慨道�？粗矍暗膱鼍�，一幅幅畫面呈現(xiàn)在我的眼前：誤食塑料袋的海鷗和海龜，被廢棄漁網(wǎng)困住的鯊魚和海豚，被石油裹滿身體的鴨子和海鳥，每年數(shù)以萬計(jì)的海洋生物死于海洋污染。
人類善待自然，就是在善待自己。我覺得應(yīng)該采取些行動(dòng)，我和爸爸準(zhǔn)備對這些海洋垃圾下手。我們找了大大的袋子準(zhǔn)備撿拾垃圾，我跑得特別快，邊跑邊收集，沙灘上所見范圍內(nèi)的垃圾很快就被我撿干凈了。
可是，海洋里的垃圾怎么辦呢？
急中生智！我從后備箱里拿出了撈魚用的`漁網(wǎng)，撿垃圾變成了撈垃圾，這樣一來，一下子就加速了！我和爸爸將收集到的垃圾堆放到垃圾桶的旁邊，等待環(huán)衛(wèi)工人徹底清理。此時(shí)此刻我在想：要是把全世界的海洋垃圾都堆起來恐怕比泰山還高吧！想到這里我不寒而栗。
人類在亂扔垃圾時(shí)對我們自身也會(huì)造成危害。比如魚類會(huì)在海里食用大量微塑料，被捕撈后會(huì)送到海鮮市場售賣，我們吃進(jìn)肚子的海魚就會(huì)對身體造成危害。我們該怎么辦呀？只有從自身做起保護(hù)海洋環(huán)境，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，才能保護(hù)好我們自身，才能留住我們美麗的家園。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，這不僅僅是我一個(gè)小學(xué)生的心愿，更應(yīng)該是全人類的心愿，難道不是嗎？
保護(hù)生態(tài)作文2
談起生態(tài)保護(hù)，可能每個(gè)人都認(rèn)為是一件簡單的事，無非就是種種樹，撿撿爛紙，少在大街小巷里倒污水。我和你們的觀點(diǎn)不同。我認(rèn)為不保護(hù)生態(tài)，可以直接影響到一個(gè)人的生命。
比如：一個(gè)人不講衛(wèi)生，在馬路上吐一口痰，也許回有許多人得病，甚至?xí)旧戏谓Y(jié)核，當(dāng)病人在床上呻吟的時(shí)候。他怎么想到使他生病的那個(gè)人就是在街上吐痰的人呢？如果我們不保護(hù)生態(tài)環(huán)境，當(dāng)全球變暖的時(shí)候，再保護(hù)就晚了！
這幾天，我整整領(lǐng)略到保護(hù)生態(tài)的重要性。我讀這樣一篇文章。叫《大瀑布的葬禮》這篇文章主要：塞特開達(dá)期大瀑布是一條流量最大的瀑布。這個(gè)大瀑布是巴西和阿根廷人民的驕傲。
可這雄偉的景觀，卻逐漸消失了！20世紀(jì)80年代初，在瀑布上又建起了一個(gè)水電站，人們無節(jié)制的浪費(fèi)水資源，有沿河兩岸的森林亂砍濫伐。因此，大瀑布逐年減少，巴西總統(tǒng)為這次大瀑布流失舉行了葬禮！這真讓人心痛，多么好的.一條瀑布呀，就是因?yàn)槿祟愄运�，為自己著想，如果人類要為環(huán)境多想一點(diǎn)，這瀑布也不會(huì)這樣。
我們這里的環(huán)境也不是太好，人們都只要把環(huán)境保護(hù)起來，我相信，這里也一定會(huì)美起來的！
讓我夢攜起手來，創(chuàng)建美好的家園吧！
保護(hù)生態(tài)作文3
從前，在美麗的巴爾達(dá)斯小島上，住著許多的動(dòng)物，還有一對鳥夫婦。
他們那風(fēng)景宜人，高高的參天大樹，如同一把傘，讓動(dòng)物在下面嘻哈玩耍。那綿如綢緞的草，小花像一個(gè)花環(huán)鑲嵌在綠油油的草堆里。梨花雪白的花朵，仿佛那經(jīng)歷許多滄桑的臉頰，桃花那粉嘟嘟的臉，露出了久違的笑容。小鳥在林間嬉戲，馬兒在林中奔跑，伴隨著清脆的馬蹄聲。小河里的水慢慢流淌著，發(fā)出了美妙的琴聲。百靈鳥也唱著歌，這聲音比帕瓦羅蒂的聲音還要尖，比全世界美麗的最甜的`聲音還要美麗。知道有一天，這美麗的畫面被打破了。
有一天，米爾金娜夫婦發(fā)現(xiàn)了這一塊寶地，他們乘著阿爾克拉姆號(hào)游輪登陸了巴爾達(dá)斯小島。他們不是兩個(gè)人，而是一個(gè)規(guī)模龐大的伐木工程隊(duì)，用著斧頭和電鋸。突然，那一棵大樹飛快地倒下，只留下了光禿禿的樹樁，沒過幾天，小島上全是那“美麗“的凳子，一個(gè)月過后，原本美麗的小島變成了一個(gè)富麗堂皇的城市，車流不息的街道，高大雄偉的”復(fù)制版“故宮。鳥夫婦一起來，發(fā)現(xiàn)小島上尸橫遍野，血流成河，他們不禁痛哭起來，鯨噴出的水柱仿佛一棵樹，鳥夫婦立馬就沖下去想抱住水柱，結(jié)果他們也死了。
不能去破壞大自然，一定要保護(hù)生態(tài)平衡，不能去毀壞自然界的物種。
保護(hù)生態(tài)作文4
在無邊無際是我宇宙中，有一個(gè)蔚藍(lán)色的，充滿生命，充滿生機(jī)的一偉大的母親——地球。 地球媽媽哺育了千千萬萬的子女，被他的子女打扮得楚楚動(dòng)人。當(dāng)我來到這位偉大的母親身上時(shí)，就聽說她有著波瀾壯闊的大海;有紅葉似火的香山;有氣魄雄偉的長城;有歷史悠久的'故宮。還聽說巍峨的高山是母親高昂的頭，清澈見底的湖泊是母親明亮的眼睛，寬廣的森林與鮮艷迷人的花朵是母親美麗的衣裙。
這樣美好的環(huán)境卻被人們大開殺戒�，F(xiàn)在，也許是人類有所感悟，又開始保護(hù)環(huán)境。
在保護(hù)環(huán)境的“大家族”中：有從1棵到2700萬棵， 20年辛苦成就斐然，染綠荒沙7000公頃，逼退風(fēng)沙10公里，贏得人與沙的較量的牛玉琴;有放棄城市生活，走進(jìn)荒山建設(shè)10個(gè)基地，綠化4條公路，種下140萬棵樹木的女大學(xué)生李勤英;有保衛(wèi)千里濕地不遺余力，不怕阻力，甚至不惜生命，終為三江平原喚來生機(jī)的李啟文;也有扎根林海，無私奉獻(xiàn)，與大火交手28年，保障中國東北林海安全的韓亞民。
這些人為保護(hù)生態(tài)資源和生態(tài)環(huán)境做出了巨大的犧牲，我們也應(yīng)該從身邊的一點(diǎn)一滴做起，從領(lǐng)養(yǎng)一棵樹，保護(hù)一枝花，少砍伐一些樹木做起。
雖然。這些事情微不足道，但也是為保護(hù)環(huán)境做書一份力，讓我們一起保護(hù)生態(tài)資源和生態(tài)環(huán)境吧!
保護(hù)生態(tài)作文5
盡管小行星撞擊其他的星球的機(jī)率很小很小，但是有時(shí)也會(huì)發(fā)生。如果小行星的直徑超過600米的話，那可危險(xiǎn)了。因?yàn)樗谧矒魰r(shí)所產(chǎn)生的能量超強(qiáng)，一方面它會(huì)引發(fā)100次以上的8級大地震；另一方面它會(huì)使大量的巖石化成灰燼，遮住太陽。形成地獄般的世界。多么可怕的世界呀，有什么生物能忍受呀！所以我希望自己能成為保護(hù)地球生態(tài)的.宇航員。
“5.4.3.2.1！起飛！我們一行10人，8人是機(jī)器人。光速前進(jìn)。所以，我們很快飛到了木星和火星之間的小行星帶。據(jù)說太陽系的99%的小行星聚集在那兒。以前曾經(jīng)有一架宇宙飛船墜毀在那兒，幸好是自動(dòng)駕駛的飛船。才沒有人傷亡，所以我啟動(dòng)了萬能保護(hù)罩。
30分鐘后，我們飛到了可能撞擊地球的B(96)小行星。它的直徑超過15公里，屬于危險(xiǎn)星球。如果它和地球相撞的話，等于1000000000顆核彈在爆炸，足以世界夷為平地。
“打開反向引力系統(tǒng)，我們要著陸了�！备睓C(jī)長說，A.B.C.D.E，你們駕駛AC鉆地機(jī)，鉆進(jìn)小行星的中心，投放10枚核彈。馬上和飛船會(huì)合。能做到嗎?”
“能！”機(jī)器人們說。
飛船順利地著陸了。
飛船剛著陸，鉆地機(jī)馬上開出飛船，向小行星的核心鉆去。放了核彈。馬上沖出來，與飛船會(huì)合。以音速15倍飛離小行星，“轟”的一聲。小行星被炸得粉身粹骨。
“太好了，我們的任務(wù)完成了！”大家歡呼起來。
將來，我一定要當(dāng)一名宇航員。保護(hù)地球不受隕星的攻擊。
保護(hù)生態(tài)作文6
小燕子是個(gè)畫家，這天，她來到街心公園旁寫生。
小燕子正納悶?zāi)�，街心公園怎么那么臟，以前那水得還能喝呢，現(xiàn)在黑得一點(diǎn)兒都看不清底，哪兒能喝呀！這時(shí)，一陣嘆息聲傳到了小燕子的耳邊，她東找找西找找，哦！原來是一條奄奄一息的`小魚。
小燕子撓撓頭，奇怪地問：“你為什么要嘆息呢？”
“這條小河又臟又臭，我的同伴都已經(jīng)奄奄一息了，我……我們在這里可痛苦啦！”小魚哭泣著，有氣無力地說。
“小魚，你們有什么痛苦，我一定幫助你們解決！”小燕子心疼地說。
小魚吞吞吐吐地說：“我們每天都沒食物吃，人類還扔了許多垃……垃圾進(jìn)……進(jìn)來。”說著，小魚用頭頂起了水中的漂浮物：5個(gè)可口可樂罐頭、10個(gè)塑料袋、3個(gè)牛奶盒、7張廣告紙……原來，漂浮物各種各樣，把小河污染了。
“人類真不環(huán)保！”小燕子生氣地說，“我要告訴他們，這就是傷害他們自己！你先堅(jiān)持一會(huì)兒。”說著，小燕子迅速地畫了一幅畫：樹木全枯萎了，水上漂浮著各種各樣的臟東西，一個(gè)小男孩在地上孤零零地哭……上面還寫上了“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”這八個(gè)大字。
過了一會(huì)兒，人們發(fā)現(xiàn)了這幅畫，于是急忙把臟東西打撈上來，扔進(jìn)了垃圾場，把小魚們運(yùn)到了一個(gè)干凈的池塘……
小河笑了，小魚笑了，小燕子也笑了。小魚和小燕子成了一對好朋友。從此，街心公園的花兒開得更艷了，草長得更綠了，小河流得更歡暢了……
保護(hù)生態(tài)作文7
嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)擺在人們面前。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國水土流失面積達(dá)151萬平方公里，每年土壤流失達(dá)50億噸。其中，黃河平均每年泥沙流量達(dá)16億噸，而土壤的形成非常緩慢，幾世紀(jì)才形成一英寸，表土層一旦流失，就很難恢復(fù)。況且我國人口眾多，耕地面積本來就少，我們的祖先在這塊土地上流了多少血汗哪!黃河流的不是泥沙，而是中華民族的血液。
生態(tài)平衡的破壞所造成的惡劣后果是世界性的，臭氧是阻擋宇宙中紫外線的天然屏障，但由于現(xiàn)代化設(shè)備排出的大量的一氧化碳等物質(zhì)，消耗了臭氧，紫外線乘虛而入，侵害人體。二氧化碳的劇增，破壞了地球與外層空間的熱交換平衡，使地球持續(xù)增溫，南北極的冰雪也開始融化了，還有珍奇的'動(dòng)物絕跡，氣候惡劣等等。
慘痛的教訓(xùn)教育了人們，人類在付出巨大代價(jià)之后，終于醒悟了，開始保護(hù)大自然，維持生態(tài)平衡，為自身的生存而斗爭。我國政府也積極采取措施，頒布了一系列的條令，號(hào)召植樹造林，保護(hù)自然。像東北防護(hù)林體系就已收到一定效果。但我們還應(yīng)看到，毀林、污染環(huán)境的事件仍在不斷發(fā)生，一些人甚至無視法律。所以我們必須調(diào)動(dòng)各方面的力量，制止這些行為，教育人們不要為眼前利益所迷惑而忽視長遠(yuǎn)利益，干出遺害后世的愚蠢事情，成為千古罪人，讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)生態(tài)平衡，讓生活更美好吧!
保護(hù)生態(tài)作文8
我們很幸福，因?yàn)槲覀冏≡谝粋�(gè)美麗的地方，可是，隨著人類的經(jīng)濟(jì)需求，許多人為了一己私利無限的開發(fā)利用，讓我們這個(gè)曾經(jīng)非常美麗的地方，被嚴(yán)重污染了！甚至因?yàn)槿祟惖拈_發(fā)，許許多多的'動(dòng)物在近期滅絕了！竟然是這樣，那我們對未來的美好的遐想還有用嗎？那我們的子孫后代生活在這已被污染的土地上，豈不是被糟蹋嗎？
大家還曾記的地球的那幾次滅絕嗎？不說前幾次，因?yàn)槟鞘亲匀灰蛩卦斐傻�，而近期的是嗎？不是？是人類自己造成的？就那孤�?dú)喬治做例子，本來象龜有很多，但因?yàn)槿祟惖臑E捕濫殺，導(dǎo)致象龜只剩下一只了！而孤獨(dú)喬治的功能退化它的蛋也不能孵化。我們?nèi)祟愔荒苎郾牨牭目粗簖斠蛔鍦缃^！這就是濫捕濫殺的后果！我們以后不能這樣做，更不能容忍別人這樣做！
想要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，一定要從自己做起，要用日常行動(dòng)來影響他人。保護(hù)生態(tài)環(huán)境就可以在日常生活中見到。比如：出去購物我們可以帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋，因?yàn)樗芰洗：艽�，大量集留�?huì)造成白色污染，破壞生態(tài)環(huán)境循環(huán)。所以，要盡量不使用塑料袋。家中還可以一水多用、倡步行、騎自行車…保護(hù)生態(tài)，從生活中做，是非常簡單的。
為了未來，為了子孫后代，就讓我們從現(xiàn)在開始，為保護(hù)環(huán)境而出發(fā)，為保護(hù)環(huán)境而奮斗吧！
保護(hù)生態(tài)作文9
今天，我在書上看到了一幅漫畫，令我十分氣憤：
一個(gè)長著榆木腦袋，頭戴一頂帽子，嘴里還叨著一根點(diǎn)燃了的香煙的盜木人，他高挽袖子，用力地舉著銀光閃閃的斧子向大樹揮去。他砍了一下又一下，大樹搖晃著樹葉，發(fā)出微弱的呻吟�？杀I木人卻不管不顧，依然揮著斧頭，悠哉悠哉的。一只啄木鳥停在盜木人的肩上。它見此情景，十分憤怒，大吼一聲：“這段木頭里一定有蟲！”啄木鳥吼完，便向盜木人的榆木腦袋狠狠地啄去......
看完這幅漫畫的我,神情漸漸變得嚴(yán)肅、憂慮。
盜木人的腦袋里會(huì)有蟲嗎？很顯然，這是不可能的。但在啄木鳥的眼中，盜木人的`腦袋里有蟲！那蟲子是“貪婪蟲”，是它使盜木人只顧眼前利益，而不從長計(jì)議；那蟲子是“破壞蟲”，是它使盜木人肆意毀壞森林，破壞人類和動(dòng)、植物共同生活的家園；那條蟲是“金錢蟲”，是它使盜木人被金錢蒙蔽了雙眼......
想到這兒,我不禁嘆了一口氣,惆悵地望向窗外。窗外的天已經(jīng)不再碧藍(lán),窗外的云已經(jīng)不再純潔,窗外的風(fēng)也不再輕快......人類破壞環(huán)境所造成的后果已經(jīng)反映出來了。人類啊，愛護(hù)環(huán)境吧，讓我們的子孫后代擁有一個(gè)美好的家園。
我希望白晝的天蔚藍(lán)，早晨的云潔白，午后的風(fēng)輕快，夜晚的星璀璨......
保護(hù)生態(tài)作文10
我認(rèn)為所有動(dòng)植物，都應(yīng)該受到保護(hù)與基本的尊重，也許是一只小蟲、一只流浪狗，甚至人類─無庸置疑，保護(hù)生態(tài)很重要。
但是，如果我們不懂得保護(hù)生態(tài)的方法，情況反而會(huì)更糟。比如有些人當(dāng)初只因?qū)櫸锕�、貓很可愛，沒有好好思考后續(xù)的飼養(yǎng)責(zé)任，躁進(jìn)的買下了寵物。最后又因?yàn)檎樟?起來很麻煩、沒有當(dāng)初買的新鮮感、可愛時(shí)，就把他們遺棄，害他們四處流浪，受盡風(fēng)寒，直至橫死街頭荒野。這樣不僅造成環(huán)境的污染，更是對我們社會(huì)造成不小 的問題。
人們應(yīng)該開始思考，現(xiàn)今放生的目的與其意義，是否真的達(dá)到了保護(hù)生態(tài)的真正目的.？這些舉動(dòng)對生物們來說，是否就是最好的方法？例如有人把飼養(yǎng)用的烏龜放生到大 海中，以為環(huán)境大些，可以讓它悠游的生活。其實(shí)不盡然，任意改變它的生存環(huán)境對它一點(diǎn)也不好！根本就是從原本的放生變成了殺生！
“保護(hù)生態(tài)”，也許是我們目前應(yīng)該正視的問題，是一門高深的課程，也是人與人與動(dòng)物間最可貴的連接方式。只要能呼吸、有生命，都是需要我們尊重與包容的。改變你我，改變社會(huì)，從我們身邊做起！
保護(hù)生態(tài)作文11
不知道你看過這樣兩幅面：一幅畫的遠(yuǎn)處是濃濃淡淡的棵棵綠樹，身邊是紅紅綠綠的片片果園，進(jìn)出是飽飽滿滿的株株禾苗，快樂的人們在這如詩如畫的人間仙境忙碌著；另一幅畫的是枯萎衰敗的朵朵禿花，其次是凄凄慘慘的.棵棵敗樹，近處是死氣沉沉的一片荒蕪。
是什么導(dǎo)致了這樣的天壤之別？-----是動(dòng)物的活？植物的生長？還是那傳說中能點(diǎn)石成金的神？都不是的。是大自然的懲罰，導(dǎo)致這一切的是人類，是那些自以為是的“聰明的人”.
是那些自以為是而濫用科技的人，是 那些自以為是而不思后果的人，是那些明知在犯錯(cuò)而一錯(cuò)再錯(cuò)的人，是那些不思悔改的“聰明人”.
因工廠廢氣、汽車尾氣的大量排放，天空已有蔚藍(lán)變成了灰白；因人類的破壞、廢水的排放，垃圾聚集，河流已有清澈變成烏黑；因人類的大肆砍伐，甚至是連根拔起，郁郁蔥蔥的樹木消失了，取而代之的一片荒蕪。
當(dāng)前的壞境問題，不由得讓人想到以上兩幅畫。因?yàn)樵谌说臐撘庾R(shí)里，還充滿著對美好事物的向往。現(xiàn)在的人類似乎已敏感的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，開始著手對“美”的建設(shè)，國家提倡可繼續(xù)發(fā)展，號(hào)召大家都行動(dòng)起來建設(shè)自己的美好家園。但建設(shè)環(huán)境決不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，決不能把環(huán)境保護(hù)與其他設(shè)施的建設(shè)對立起來，決不能不能先污染后治理的老路，不然，日益惡化的環(huán)境將會(huì)使我們在其他領(lǐng)域中所取得的一切成就黯然失色。
讓我們與時(shí)俱進(jìn)，與國同心，攜手向前，盡己之力共創(chuàng)美好家園。
保護(hù)生態(tài)作文12
依稀記得以前某一年的一天，奶奶帶著我和堂弟去老舅舅家。途中，必須要經(jīng)過一條河。那條河很長很寬。但是，卻很臭，就連河水也是黑色的，在途中。奶奶告訴我們姐弟倆說那條河以前的河水很清，味道也不是那么難聞。還聽奶奶說那里有很多條小魚，他還在那里面撈魚，游泳呢，可是不知道怎么會(huì)演變成那樣子可見我們?nèi)祟惍?dāng)時(shí)是怎么對待那條河的。這條河之所以變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，也是由于我們?nèi)祟惼茐纳鷳B(tài)環(huán)境所引起的。我一邊去往老舅家，一邊在想為什么有關(guān)部門不來處理這個(gè)問題呢？為什么還要維持現(xiàn)狀呢？實(shí)在是太不負(fù)責(zé)任了！
再次去老舅家，在途中必須要經(jīng)過的.那條臭水河居然變得那樣清澈，也沒有那樣難聞的味道了！聽奶奶說是因?yàn)橛嘘P(guān)部門把那條河的污染治理了，才會(huì)變成現(xiàn)如今的樣子。再次想想，他們還是有保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)嘛！可是，我卻還是沒有看到有小魚在水里面自由自在地游�？磥�，我們還是要多多保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
現(xiàn)如今，我們能做的，就是不再隨便像以前一樣什么東西也往河里面扔了。記得有句話幾乎人人都知道：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
如果我們不保護(hù)生態(tài)環(huán)境，也會(huì)危及我們?nèi)祟愖陨淼纳妗Ｋ晕覀円欢ㄒ涀∧蔷湮覀儙缀跞巳硕贾赖模罕Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。一定要切記，切記。
保護(hù)生態(tài)作文13
保護(hù)生態(tài)，是一種行為，更是一種尊重生命的行動(dòng)。人類享有大地賜給我們的一切，而人類貪婪的以為自己有用不盡的資源，大肆開采能源，開墾山坡地，將大自然占為己有，亳不尊重生存于大自然的種種生物，如今保護(hù)生態(tài)的觀念正風(fēng)起云涌，在人們見識(shí)到了大自然反撲的力量后，因而心生畏懼，開始重視自然環(huán)境，也落實(shí)了更多的保護(hù)生態(tài)行動(dòng)。
大自然失去了原有的面貌，山坡地不是成了禿頭，便是成了一棵棵的檳榔樹的樂土；人類過度開發(fā)，一個(gè)個(gè)森林游樂區(qū)的開發(fā)破壞了森林原有的樣貌。過度開墾的'山坡地，造成了泥石流的主因，森林已不復(fù)森林原有的樣貌，成了一片荒野。人們竭盡心力想要亡羊補(bǔ)牢，設(shè)立了自然保護(hù)區(qū)、國家公園，禁止開采，欲恢復(fù)并保留大自然原有的樣貌，提供生物安全的居所。但這樣保護(hù)生態(tài)的做法是不夠的。
放眼望去，山林面積已大幅縮減，因此政府設(shè)立了國家公園，守護(hù)大自然，也守保護(hù)生態(tài)物的家。國家公園里的生物襯托著山水，彷佛成了一幅最動(dòng)人、最詩情畫意的一幅畫，但只有政府的努力是不夠的，保護(hù)生態(tài)的行動(dòng)應(yīng)該全民動(dòng)起來。身為學(xué)生的我們，雖不像政府具有重大影響力，但我們可以卷起衣袖，發(fā)起素食運(yùn)動(dòng)來保護(hù)環(huán)境，造就一個(gè)人與生物并存的理想環(huán)境。
尊重生命，尊重大自然，是一種保護(hù)生態(tài)。我們“得之于人者太多，出之于己者太少”，大自然賜給我們的幸福，我們要懂得珍惜并愛護(hù)環(huán)境及其生物，學(xué)習(xí)保護(hù)生態(tài)的智慧，才能打造出一個(gè)美麗天堂。
保護(hù)生態(tài)作文14
校外教學(xué)的前一天晚上，我就急著讓爸爸帶著我去買校外教學(xué)需要的東西，例如：雨衣、零食和飲料。爸爸還給我十塊錢當(dāng)零用錢，我真是太高興了！一切準(zhǔn)備就緒，我就放心的上床睡覺，隔天才有飽滿的精神可以到處參觀。
校外教學(xué)的日子終于來臨，我比平常的動(dòng)作還要快速，一下子就準(zhǔn)備好出門到學(xué)校去了。等全班都到齊了，老師就整隊(duì)帶著大家上到游覽車上，老師還讓我們走一次車上的逃生門，當(dāng)發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)我們就不至于驚慌失措了。
一路上全班七嘴八舌的聊天，所以感覺一下子就到達(dá)了目的地，下了車我們跟 著野鳥協(xié)會(huì)的解說老師走進(jìn)環(huán)保中心內(nèi)，我們先看黑面琵鷺的影片簡介，再實(shí)際的用望遠(yuǎn)鏡觀看真正的黑面琵鷺，能夠親眼看到這一群“黑面舞者”真是讓人覺得興 奮，而且我所看到的情景真的跟課本上描述的一模一樣，它們有的在整理羽毛；有的在水中覓食；有的`單腳站立休息，真是既有趣又可愛。
下一站我們來到了頑皮世界，這里有許多動(dòng)物區(qū)，每一區(qū)都有紀(jì)念戳章可以蓋，我總共收集了五十個(gè)印章呢！這里的動(dòng)物我最喜歡的是紅鶴，紅鶴的腿細(xì)細(xì)長長的，時(shí)常用單腳站立，看起來真是優(yōu)雅。
在回家的路上老師跟我們說保護(hù)動(dòng)物的重要性，并且要大家為家鄉(xiāng)環(huán)保盡自己的心力，當(dāng)個(gè)家鄉(xiāng)生態(tài)的守護(hù)者。我也下定決心要多關(guān)心自己的家園，并且努力的維護(hù)環(huán)境的整潔。
保護(hù)生態(tài)作文15
今天，我和姐姐在商店里買了一捆小樹苗，準(zhǔn)備去植樹。
我和姐姐從家里準(zhǔn)備了桶、水等工具。姐姐問我：“我們在什么地方種?”我說：“去植物園吧。"
到了植物園，我們開始了植樹，先把我們準(zhǔn)備的工具拿來，我先用鐵鏟挖坑，我挖呀挖，過了一會(huì)兒我終于挖好了一個(gè)坑，我小心的.把樹栽上去，蓋上泥土，用腳踩實(shí)，拿來水桶澆水，澆好了，不知怎么了樹開始向左歪了起來，姐姐趕緊扶著，又一點(diǎn)一點(diǎn)地把它扶正。姐姐對我說：“以后種樹要看看歪了沒有，在蓋土，澆水，知道了沒有?”我說：“知道了。”我就開始種了第二棵。我再次拿起鏟子去挖坑，這一次又費(fèi)了好一會(huì)兒才挖好一個(gè)坑，我輕輕地把樹載了下去，看了看有點(diǎn)歪，我又把它一點(diǎn)點(diǎn)的扶正，扶好了再看看正好。我就蓋上泥土，扶好了再澆上了水，我心里想：種樹原來也不簡單呀!
時(shí)間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼一上午就過去了，也叫我和姐姐累的滿頭大汗，一上午我們倆個(gè)人把所有的樹苗全部種完了。
植樹，讓我知道，樹木可以吸收二氧化碳。
【保護(hù)生態(tài)作文】相關(guān)文章：
保護(hù)生態(tài)文明的作文06-13
保護(hù)生態(tài)平衡作文02-11
關(guān)于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的作文08-24
保護(hù)生態(tài)環(huán)境的作文范文05-19
保護(hù)生態(tài)環(huán)境優(yōu)秀作文03-28
保護(hù)生態(tài)倡議書08-04