優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明天還是一樣的開(kāi)，美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺(jué)的，幼稚天真的我早已長(zhǎng)大，進(jìn)入了青春期。不知什么時(shí)候，我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以后，我天天照鏡子，看著這些痘痘們的“生活”變化。我開(kāi)始詢問(wèn)媽媽治療痘痘的方法，我用洗面奶、蘆葦?shù)榷喾N去痘的護(hù)膚用品，期待痘痘消失的那一天�？梢粋�(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了……我等了好久，但痘痘依然未見(jiàn)有起色。哎!青春真煩!
最令人煩惱的就是連自己也無(wú)法接受的脾氣。長(zhǎng)大了，脾氣越來(lái)越差。往往，與父母討論或商量一些事時(shí)，當(dāng)我不同意時(shí)便會(huì)頂起嘴來(lái)，媽媽常常說(shuō)我：“哎!長(zhǎng)大了，脾氣越來(lái)越倔強(qiáng)，真拿你沒(méi)辦法!”經(jīng)過(guò)一論爭(zhēng)吵后，我總想到自己錯(cuò)了。這樣一來(lái)，和父母的關(guān)系沒(méi)有以前那么親密了。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，有的為自己的痘痘發(fā)愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想，這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
那天，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò)，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記?他們反而正大光明的'說(shuō)，了解我的全部，是他們的義務(wù)。我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了，唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉!太殘酷了!
我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，院子里的小樹(shù)突出了嫩綠的葉子，越挺越高了，小臭子的爸爸大肚皮就帶著兒子去院子里量身高了。
兒子筆挺地靠這小樹(shù)，大肚皮老爸說(shuō)：“嗨，小臭子，長(zhǎng)得不錯(cuò)嘛，高了許多呀，相信明年，你一定會(huì)破紀(jì)錄的�！�
大肚皮爸爸量了之后，在樹(shù)上做了一個(gè)特別的.記號(hào)，定了個(gè)釘子。就蹦蹦跳跳的跑走了。
春去秋來(lái)，蝴蝶飛走了，樹(shù)葉落光了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪下了起來(lái)。小臭子和他爸爸在雪地里堆了一個(gè)小雪人，那個(gè)小雪人十分可愛(ài)，頭上戴著頂水桶帽，手里拿著大掃把。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像銀色的地毯上，坐著一個(gè)小雪人，好像大雪是它帶來(lái)的，是人們讓它趕走害蟲(chóng)的。
冬去春來(lái)，萬(wàn)物又復(fù)蘇了，花兒露出了燦爛的笑臉，小草探出了腦袋對(duì)小樹(shù)說(shuō):“你好呀，樹(shù)大哥�！毙▲B(niǎo)不停叫著：“春天最美了……”
小臭子馬上拉著爸爸的手說(shuō)：“快，帶我去量身高!”兒子挺著身子，可老爸卻說(shuō)：你怎么長(zhǎng)矮了呀!原來(lái)，小臭子在長(zhǎng)，小樹(shù)也在長(zhǎng)，而且樹(shù)比人要長(zhǎng)得快些呢！爸爸又對(duì)小臭子說(shuō)：“再加把勁，你一定能和小樹(shù)拼一拼�！毙〕糇勇�(tīng)了又有信心了。
加油吧！小樹(shù)和小臭子。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
因?yàn)閻?ài)你的愛(ài)充滿陽(yáng)光
因?yàn)閻?ài)你的學(xué)業(yè)蒸蒸日上
因?yàn)閻?ài)你要努力奮斗
我推上自行車 ，踏上了歸家的路途，在路上，耳邊呼呼風(fēng)聲，好像要下雨，我毫不在乎的想讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。那樣更能襯托出我此時(shí)的.心情。
到了村口，我背上車子，攙起褲腳，偶爾閃電，還能看見(jiàn)村里那幾間土房，好像被誰(shuí)遺落在那，稀稀疏疏的，到啦家門口，我敲響門，父母機(jī)警的喊了聲、、誰(shuí)，是我，爸，開(kāi)門。母親開(kāi)門，我進(jìn)屋，母親用顫抖的手為我擦臉，說(shuō)、、丫兒呀，這么晚了，回來(lái)干啥呀。是不是出啥事啦。沒(méi)有，我只想回來(lái)看看，我想你們啦，回來(lái)看看你們。 這孩子，竟說(shuō)那不著調(diào)的話，父親進(jìn)屋里。母親又問(wèn)我、、、丫兒呀。學(xué)校出啥事啦，我知道你爸脾氣不好，你和我說(shuō)沒(méi)啥事，真的我吃了母親做的荷包蛋，上床睡了天剛亮我就起床，沒(méi)見(jiàn)父親。媽，我爸呢。你爸他昨晚就上路去你學(xué)校了，你這孩子，也不說(shuō)個(gè)實(shí)話頓時(shí)，眼淚奪眶而出。
為了我的成長(zhǎng)，你們付出了太多太多。謝謝你們。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)的足跡，這篇作文好難寫(xiě)啊，我對(duì)著作文本，一籌莫展。腦子里不斷浮現(xiàn)著相關(guān)的內(nèi)容，題材是很多，但正由于多，才顯得無(wú)從著手。想著，想著，心情變的很煩亂。我仍下手中的筆，平躺在床上，安靜的遐想。由于氣候寒冷的緣故，我竟有幾分睡意，漸漸的我睡著了。
我身處朦朧之中，張開(kāi)惺忪的雙眼，看著周圍，感覺(jué)這一切都很熟悉，似曾相識(shí)。我看到一個(gè)小女孩正趴在地板上，匍匐不前，她的.前面站著一個(gè)溫柔的母親，那位母親張開(kāi)雙臂意示小女孩站起來(lái)，走到媽媽身邊來(lái)，嘴里輕輕地說(shuō)：“寶貝，爬起來(lái)，到媽媽這邊來(lái)�！彼难凵癯錆M著鼓勵(lì)。
那個(gè)孩子知道媽媽的意思，可她害怕，害怕摔倒，于是她搖著頭，一雙水汪汪的眼睛直盯著媽媽，她在請(qǐng)求媽媽的幫助�？墒菋寢尣](méi)有過(guò)去幫忙，她依然鼓勵(lì)著孩子，那個(gè)女孩見(jiàn)媽媽沒(méi)有過(guò)來(lái)，知道只能靠自己了，于是她鼓足勇氣，慢慢地站起，她按著媽媽的指引，邁開(kāi)了第一步，可還沒(méi)站穩(wěn)，“砰”的一聲，她摔倒了，而且摔的很痛，她哇哇大哭。母親見(jiàn)了，心疼的很，但她只有默默的流淚，她要孩子學(xué)會(huì)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)地站起。因此她只是站著，依舊鼓勵(lì)著孩子。就這樣，局面僵持了10分鐘，孩子也哭得累了，她只知道母親不會(huì)幫助她，卻不清楚母親的一片苦心。
她再一次站起，又一次摔倒，不知過(guò)了多少回，她才走到母親面前。當(dāng)她撲進(jìn)母親的懷抱時(shí)，她再一次的哭了，母親也哭了，這哭聲對(duì)孩子而言是取得成功必要的條件，對(duì)母親而言則是對(duì)女兒的心疼和最大的安慰！
這時(shí)，我覺(jué)得臉上冰涼涼的，用手擦干后，慢慢的張開(kāi)眼睛，注視著四周，什么人也沒(méi)有，才恍然大悟原來(lái)剛才是場(chǎng)夢(mèng)�。∥也唤麌@了口氣，回想夢(mèng)中的情景，覺(jué)得好是真切�。�
那個(gè)女孩不正代表著我們這些處于成長(zhǎng)中的孩子嗎？我們必須經(jīng)歷一次又一次的坎坷，一次又一次的失敗，但對(duì)于這些，我們無(wú)法逃避，惟有選擇迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)橹挥羞@種挑戰(zhàn)才能促使我們更負(fù)信心，能更好的成長(zhǎng)。它能磨礪出頑強(qiáng)的性格，使一個(gè)人更趨向完善。
這便是成長(zhǎng)的意義！
曾經(jīng)歷的摔倒與爬起就是成長(zhǎng)的足跡。由于不斷的經(jīng)歷能使我們不斷的成長(zhǎng)，因而成長(zhǎng)的足跡也便成了你的成長(zhǎng)旅途中不可缺少的標(biāo)記和對(duì)這一生正確的回答。
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