[優(yōu)]感恩優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的感恩優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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感恩優(yōu)秀作文1
“感恩的心，感謝有你……”聽(tīng)到這首歌時(shí)，我腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)的就是我的父母，因?yàn)樗麄兙褪俏易钕敫兄x的人。
我要感謝他們讓我來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)奇跡的世界，給我一對(duì)靈敏的耳朵，讓我聆聽(tīng)美妙的聲音;給我一雙明亮的.眼睛，讓我看到世間萬(wàn)物;給我一雙健全的手，讓我觸摸這個(gè)世界。歲月已在他們的臉上留下了痕跡，但不變的是他們的那顆心——愛(ài)我的心。
當(dāng)一個(gè)女人變成了媽媽?zhuān)胖涝瓉?lái)自己蘊(yùn)藏著如此巨大的能量。孩子的誕生，對(duì)媽媽而言宛如漆黑夜空中最耀眼的星辰，獨(dú)一無(wú)二，從此生活便有了中心。如果把媽媽比作一種職業(yè)，無(wú)疑是世界上最難最累，但是最偉大的職業(yè)。
爸爸的愛(ài)是一座頂天立地的高山，他為孩子遮風(fēng)擋雨，但是卻不善于用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。也許晚上睡覺(jué)時(shí)，爸爸的呼嚕聲會(huì)吵得你無(wú)法入睡，但我并不覺(jué)得討厭，因?yàn)槲覐陌职值暮魢Ｂ曋新?tīng)到了他一天工作后的疲憊;再看到他滿(mǎn)頭的白發(fā)和滿(mǎn)臉的皺紋，我心中頓生慚愧。因?yàn)槲抑浪菫榱诉@個(gè)家在操勞著，并且無(wú)怨無(wú)悔，同時(shí)我也感受到了父愛(ài)的沉重。
在父母面前，我們可以毫無(wú)保留地把自己所有的煩惱向他們傾訴;把所有的快樂(lè)與他們分享，因?yàn)楦改冈谖覀冃闹芯褪亲顖?jiān)強(qiáng)的后盾。
感恩優(yōu)秀作文2
昨天考完了最后一科，在卸下心中壓力的同時(shí)，我也有了些許的傷感。期末考試的結(jié)束就意味著我要離開(kāi)這個(gè)相伴六年的校園了，心里滿(mǎn)懷不舍和感恩。
今天一大早，我特地回到這個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的校園。往日熱鬧的校園，此刻顯得靜悄悄的，沒(méi)有了上下課的鈴聲，沒(méi)有了同學(xué)們打鬧和閱讀的聲音，沒(méi)有了操場(chǎng)上奔跑的人，有的只是一座座空曠的教室，一張張整齊的桌椅。來(lái)到我之前的教室，看見(jiàn)自己最熟悉不過(guò)的桌椅，還想再回到過(guò)去的時(shí)光，坐在位置上和同學(xué)們談天說(shuō)地、打打鬧鬧，然而，時(shí)光已無(wú)法倒流�？粗@些熟悉的場(chǎng)景，不禁回憶起我在這里渡過(guò)的那些美好時(shí)光。
敬愛(ài)的母校，還記得我在這張座椅上為考前努力學(xué)習(xí)的.景象嗎？每次考試，我都認(rèn)真的復(fù)習(xí)，生怕自己考得不好，辜負(fù)了老師的辛勤教導(dǎo)。還記得我取得好成績(jī)時(shí)，開(kāi)心燦爛的笑容嗎，是您讓我感受到了成功的喜悅。敬愛(ài)的母校，還記得我在操場(chǎng)上鍛煉的身影嗎？在晨霧中，我一路向前奔跑，揮灑我的汗水，是您給了我強(qiáng)健的體魄，讓我能積極地面對(duì)所有未知的困難。
就要離開(kāi)了，讓我再次謝謝您，敬愛(ài)的母校。
感恩優(yōu)秀作文3
是您，撒下期望的種子，讓我們?cè)谥R(shí)的世界茁?tīng)畛砷L(zhǎng)，是您，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，為我們撐起一把大傘，是您，像園丁一樣的為我們辛勤勞動(dòng)。然而，剎那間那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神卻讓我難以忘懷。
記得那一次，學(xué)校通知，會(huì)有其它學(xué)校的教師來(lái)聽(tīng)課，請(qǐng)個(gè)年級(jí)各班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。于是，教師給我們各小班分配了任務(wù)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我臨時(shí)有事。所以我不明白。第二天，我來(lái)到學(xué)校。聽(tīng)說(shuō)我們小班要講課，分配給我的又是一個(gè)重點(diǎn)句子，所以，我十分擔(dān)心，也十分著急。我心里暗暗地想：“怎樣辦呀！”今日有那么多來(lái)賓來(lái)聽(tīng)課，萬(wàn)一我沒(méi)講好，該多丟我們六（三）的臉呀！這怎樣辦呢。。…“叮叮�！保险n了。我這顆焦慮的心撲通撲通地跳著，心里十分緊張。在上課，我總是不停地看時(shí)間，期望能早點(diǎn)下課。這樣我就能多出10分鐘排練時(shí)間了、但時(shí)間不等人、不一會(huì)，就該我們小班演講了，剛剛在下頭排練說(shuō)的話全部拋在了腦后。我說(shuō)話吞吞吐吐，臉燒得通紅，就像抹了濃妝似的。這時(shí)，我望了望在一旁認(rèn)真聽(tīng)講的教師。她慈祥地望著，嘴角上掛著一絲絲淡淡的'微笑，眼里充滿(mǎn)了鼓勵(lì)的目光，仿佛對(duì)我說(shuō)：“不要怕，相信自我，你必須能行的！”這目光，就像冬天里的一縷溫暖的陽(yáng)光，融化了我的心靈，使我從自卑走向自信，讓我心中枯萎的花朵重新綻放！
有些人說(shuō)，教師是嚴(yán)肅的，但教師對(duì)我們的愛(ài)，往往是那一個(gè)鼓勵(lì)的目光，是那一句關(guān)心的話語(yǔ)。讓我們懷著一顆感恩的心，來(lái)報(bào)答培育我們的教師吧！
感恩優(yōu)秀作文4
感謝您，老師！您像一盞燈，像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們的心靈，也像園丁一樣，辛勤培養(yǎng)我們這些稚嫩的幼苗。澆灌，施肥，修剪，使我們茁壯成長(zhǎng)，沒(méi)有園丁，那么都得枯竭了。
感謝您，老師！您像一部播種機(jī)，不斷在我們的心靈上播下知識(shí)的種子，把自己學(xué)過(guò)的知識(shí)默默傳授給我們。課堂上，您的一言一語(yǔ)，寫(xiě)在黑板上的一列列文字，都飽含著汗水與心血。話里的每個(gè)字，都撥動(dòng)我們的心弦，講起課來(lái)總是那么娓娓動(dòng)聽(tīng)，清晰易懂。您也讓我們學(xué)會(huì)分辨是非，懂得做人的基本道理，您的教導(dǎo)，像溪水流入我們的心田；您的'諄諄教誨，像甘露一樣滋潤(rùn)著我們，使我們宛如芝麻開(kāi)花一樣一節(jié)比一節(jié)高。
感謝您，老師！您為我們費(fèi)勁了心血。在您手中，有一疊作業(yè)本，您必須不分晝夜地幫我們批改作業(yè)。星星的亮光照在您身上，顯得多么偉大。盡管出現(xiàn)錯(cuò)誤，您還是耐心地幫我們改正錯(cuò)誤的地方。您的每一個(gè)微笑，每一種眼神，每一句話語(yǔ)，都給予了我們力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鼻а匀f(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我對(duì)您的那份真摯的熱愛(ài)。在我們的眼里，您永遠(yuǎn)是廣闊的海洋，知識(shí)豐富；永遠(yuǎn)那么高大，無(wú)私。感謝您，親愛(ài)的老師！
感恩優(yōu)秀作文5
感恩母親，是母親，是母親經(jīng)歷十月懷胎的痛苦，我們才獲得了生命；感恩母親，是母親的日夜操勞，才讓我們衣食無(wú)憂；感恩母親，是母親的溫暖關(guān)懷，才有我們的快樂(lè)成長(zhǎng)。
記得有一次，我當(dāng)時(shí)在老師家補(bǔ)課，突然，天空頓時(shí)被一大片黑布給蒙住了，一道閃電劃過(guò)天空，接著幾生沉蒙的`雷聲響了起來(lái)，之后便下起了傾盆大雨。我心想：“這下改怎么辦？我的媽媽感冒在家，爸爸出差了，難道我和弟弟真的得成為‘落湯雞’了嗎？”果然，天公不作美，老師不一會(huì)兒就宣布下課，可雨依然下的很大，我看同學(xué)們陸續(xù)被他們的父母接走了，當(dāng)我和弟弟準(zhǔn)備成為‘落湯雞’時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，“是我的媽媽?zhuān) 蔽液偷艿軞g呼著。我的媽媽來(lái)到我們面前，給我們每人一把傘，便乘著三輪車(chē)回去了。
回到家時(shí)，我心中有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。而我的媽媽卻暈倒在沙發(fā)上。我和弟弟驚呆了，弟弟打電話給爸爸，正巧，爸爸這時(shí)候剛回來(lái)，爸爸連忙開(kāi)車(chē)送我的媽媽去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“病人得了重感冒，又過(guò)度疲勞，所以暈倒了，休息幾天應(yīng)該就沒(méi)事了�！�
古人云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”母親的付出不是一滴水，而是汪洋的大海，我將懷著這感恩之心努力學(xué)習(xí)，回報(bào)我的媽媽的養(yǎng)育之恩。
感恩優(yōu)秀作文6
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”這是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓我們不由自主的想起我們?cè)?jīng)的老師，感恩我們最尊敬的人！
在我們成長(zhǎng)的道路上，有很多我們要感恩的人：父母賦予我們生命、伙伴陪伴我們一起成長(zhǎng)、親人對(duì)我們呵護(hù)備至，還有一個(gè)重要的人，那就是我們的老師：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。” 老師，就是那個(gè)我們成長(zhǎng)道路上的引路人。
三尺講臺(tái)上，老師們春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)每一粒種子，呵護(hù)著種子們發(fā)芽，成長(zhǎng)，靜待花開(kāi)……在老師的引導(dǎo)下，我們長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干，我們健康成長(zhǎng)，我們?nèi)杖障蛏希?/p>
老師陪伴我們從懵懵懂懂的孩童，成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年！育才學(xué)校校長(zhǎng)陶行知先生“四顆糖果”的故事，讓學(xué)生得到尊重而坦誠(chéng)認(rèn)錯(cuò)；清華附小的竇桂梅校長(zhǎng)推薦的小學(xué)生書(shū)目，讓我們開(kāi)啟知識(shí)的新大門(mén)；愛(ài)心導(dǎo)師吳若安通過(guò)對(duì)學(xué)生試卷的.“加一分”來(lái)引導(dǎo)孩子們深?lèi)?ài)父母；還有我們身邊的每一位教導(dǎo)我們、引領(lǐng)我們的親愛(ài)老師們，他們都在用智慧照亮生命、啟迪心靈、領(lǐng)航人生！
讓我們用最美的詩(shī)歌頌老師、讓我們用最暖的話問(wèn)候老師、讓我們用最美的歌唱給老師，我們用廣博的知識(shí)給老師回報(bào)、我們用青春和力量向老師致敬！從心底，真誠(chéng)的說(shuō)一聲：感謝您，老師！
感恩優(yōu)秀作文7
有一種愛(ài)，常年圍繞在我身邊，以至于讓我忽視了它的存在;有一種愛(ài)，永遠(yuǎn)呵護(hù)著我的心靈，使我沒(méi)有去感受它的厚重;有一種愛(ài)，一直支持著我前進(jìn)的腳步，以至于我忘了是否應(yīng)該珍惜……這就是父親的愛(ài)。父親，是一個(gè)多么簡(jiǎn)單而親切的稱(chēng)呼啊!每一次喊出父親這個(gè)稱(chēng)呼，我的'心就會(huì)為之顫動(dòng)……父親對(duì)我的愛(ài)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事情發(fā)生，但有細(xì)致的呵護(hù)在我的身旁。
記得有一次放學(xué)，天下起了急雨，我在學(xué)校不知該如何回家，剛冒著雨跑到學(xué)校門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)有人叫我名字。啊，是我的父親!父親看到我，趕忙把傘遞給我，又把自己身上的衣服脫下給我披上。父親雖然什么也沒(méi)說(shuō)，但我的心里卻涌上了一種愛(ài)的溫暖。在父親轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我看到了他耳邊新長(zhǎng)出來(lái)的白頭發(fā)。父親耳邊新長(zhǎng)出了白發(fā)，是不是因?yàn)闉槲疫^(guò)度操勞而生?我沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)，但是我知道父親變老了。父親說(shuō)每個(gè)人都會(huì)變老，到一定年齡都會(huì)生出白發(fā)，但我知道，我在父親心中的位置!不知不覺(jué)，我的眼中流出了幸福的淚水。
這就是父親給予我的愛(ài)，不求一點(diǎn)回報(bào)。也許父親從來(lái)沒(méi)有想過(guò)兒子將來(lái)會(huì)回報(bào)自己什么，從來(lái)都想著我是不是需要他的幫助，我缺少什么，能不能為我做點(diǎn)兒什么。父親現(xiàn)在依然為我的成長(zhǎng)默默地付出著。我要學(xué)會(huì)感恩，感恩父親。我可以在他下班后給他端上一杯熱茶，在他勞累時(shí)給他捶捶背，和他說(shuō)說(shuō)我有趣的學(xué)校生活……
我要對(duì)父親說(shuō)： “父親，我愛(ài)您!”
感恩優(yōu)秀作文8
每個(gè)人生下來(lái)就應(yīng)有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會(huì)……
如果，要我來(lái)選擇，我第一個(gè)要感恩的是父母。是他們讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界，是他們不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我成長(zhǎng)，是他們?cè)谖沂斋@成功時(shí)與我一同高興，撒下喜悅的淚花；是他們?cè)谖矣龅酱煺蹠r(shí)，鼓舞我，激勵(lì)我；一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時(shí)時(shí)流淌在我的周身。
倘若你只感恩父母，也許太狹隘了。我們還要感恩生活。只要心懷感激，那么你的生活就會(huì)幸福美好！生活是公平的，她不會(huì)欺騙你，只要你付出，就會(huì)有回報(bào)。盡管有時(shí)一帆風(fēng)順，盡管有時(shí)暗礁叢生；盡管有時(shí)歡歌笑語(yǔ)，盡管有時(shí)抑郁憂傷。這就是生活，給了我們咸酸苦辣，給了我們陽(yáng)光鮮花。不管是那種情境，都要感恩生活，不然哪來(lái)五彩繽紛？！
還要感恩身邊的每個(gè)人。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗o你帶來(lái)動(dòng)力；感激幫助你的人，因?yàn)樗嬖V我們什么叫做給予；感謝鞭策你的人，因?yàn)樗四愕臉I(yè)障；感激曾傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹�；感謝曾欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)；感謝曾拋棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)你自立；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力……
一個(gè)不懂得感恩的`人，就像一條不會(huì)呼吸的魚(yú)兒，一刻也不能生存；
一個(gè)懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲，就像千里馬遇到伯樂(lè)，世界如此美好！
讓我們懷著感恩的心，對(duì)著世界放聲歌唱，“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”
感恩優(yōu)秀作文9
一大早，當(dāng)我剛踏進(jìn)校園，就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛．你瞧，學(xué)校在黑板上寫(xiě)上了祝愿老師節(jié)日快樂(lè)的字，桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧，門(mén)口的鮮花攤替代了小吃攤，同學(xué)們都在精心挑選著送給老師的禮物,。
今天是９月１０日，第33個(gè)教師節(jié)．
一大早，當(dāng)我剛踏進(jìn)校園，就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛．你瞧，學(xué)校在黑板上寫(xiě)上了祝愿老師節(jié)日快樂(lè)的字，桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧，門(mén)口的鮮花攤替代了小吃攤，同學(xué)們都在精心挑選著送給老師的禮物。
走進(jìn)教室，我們就開(kāi)始出謀劃策起來(lái)。我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)上了老師，您辛苦了！幾個(gè)字，期待著老師有個(gè)以外的驚喜。果然，我們的班主任石老師走進(jìn)了教室，她看到了我們獨(dú)巨匠心地寫(xiě)在黑板上寫(xiě)的幾個(gè)字后，很是感動(dòng)，使我們感到很開(kāi)心。
下課后，我們都拿出自己準(zhǔn)備的教師節(jié)禮物送給老師。在給班主任禮物時(shí)，我們并沒(méi)有忘記教了我們四年的陳老師、王老師。在這些禮物中包含著我們對(duì)老師最衷心的祝福，包含著我們和老師深厚的感情。
下午第三節(jié)課主題班會(huì)，我們紛紛拿出自己準(zhǔn)備的詩(shī)、文。我們爭(zhēng)先恐后地要上臺(tái)朗誦，無(wú)論哪一個(gè)同學(xué)在朗誦時(shí)都帶著對(duì)老師的辛勤培育的'感謝，都帶著對(duì)老師節(jié)日的祝福。在每個(gè)同學(xué)讀完后，臺(tái)下都報(bào)以熱烈的掌聲。
教師節(jié)的一天，我聽(tīng)得最多的兩句話就是送給我的最好禮物是好好學(xué)習(xí)和謝謝。
感恩優(yōu)秀作文10
感恩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在中華民族五千年的文化中，有著豐厚的感恩理念�！巴段乙蕴遥瑘�(bào)之以李”、“滴水之恩，涌泉相報(bào)”、“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，這些古訓(xùn)傳承千年，說(shuō)的就是人要感恩、知恩圖報(bào)的道理。
在科技迅速發(fā)展的'現(xiàn)代，信息傳達(dá)快捷方便，生活節(jié)奏不斷加快，但感恩之心不可忽略，感恩的行動(dòng)需要表現(xiàn)。和諧文明的社會(huì)，需要人與人之間相互信任，感受到愛(ài)的存在，生活才會(huì)因此更快樂(lè)。感恩的體現(xiàn)：經(jīng)常想想為我們付出的人，然后盡自己最大力量去回報(bào)。一個(gè)人只有把孝心獻(xiàn)給家庭，才會(huì)把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，把忠心獻(xiàn)給國(guó)家。
常懷感恩之心，在我們的教育教學(xué)中，努力讓感恩的情懷流入孩子的心腦，讓感恩成為孩子們的自覺(jué)行動(dòng)。常懷感恩之心，讓孩子們知道感恩就是珍惜生命，感恩就是關(guān)愛(ài)世界，感恩就是奉獻(xiàn)人生。 常懷感恩之心，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從自身做起，懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，生活因此更美好！
感恩優(yōu)秀作文11
從前有一只小獅子問(wèn)母獅子：“媽媽?zhuān)裁词切腋Ｄ�？”母獅子微微底下頭，跟小獅子說(shuō)：“傻孩子，幸福就在你的尾巴上啊，只要你昂首向前，幸福就永遠(yuǎn)追隨著你跑！”
這是一個(gè)故事，看后熱淚盈眶，感覺(jué)一種精神對(duì)人生的重要！在遇到困難，挫折的時(shí)候，或心生不滿(mǎn)的`時(shí)候，想想我們懷抱夢(mèng)想，用感恩的心面對(duì)生活，是多么的重要！
感恩父母，父母在我們初中功課壓力大的情況下，陪著我們，幫我們準(zhǔn)備晚餐，精神上鼓勵(lì)我們，就算小考中有失利，他們的一個(gè)微笑就是我們前進(jìn)的動(dòng)力！
感恩朋友，雖然可能會(huì)爭(zhēng)吵，但謝謝朋友在我們孤單的時(shí)候依舊在身旁，不離不棄！為了我們共同的目標(biāo)一起努力，一起奮斗，互相取暖！
感恩同學(xué)，在我們對(duì)疑難題目無(wú)法解答時(shí)，經(jīng)過(guò)同學(xué)的指點(diǎn)，讓我們茅塞頓開(kāi)，我們可能有時(shí)也會(huì)糾結(jié)某個(gè)題目，因而爭(zhēng)得面紅耳赤，但，在爭(zhēng)論中得到了答案，這也是令人興奮的！
可能，人生中我們會(huì)面對(duì)各式各樣的難題，但沒(méi)什么，只要懷抱夢(mèng)想，用感恩的心，感恩所有的經(jīng)過(guò)，所有的挑戰(zhàn)，所有的未知，戰(zhàn)勝自己！我相信，我們會(huì)幸福的！
感恩優(yōu)秀作文12
相信每個(gè)人小時(shí)候都有一個(gè)老師，我也不列外。有時(shí)候，你被老師留了下來(lái)，你是否會(huì)恨她？但是，你有沒(méi)有想過(guò)，做一位真正優(yōu)秀的教師，必需得把孩子管得好、培養(yǎng)上好的大學(xué)？或許，你是覺(jué)得老師只是管你在學(xué)校里吃、喝、拉、撒。其實(shí)，你錯(cuò)了，如果你在學(xué)校里沒(méi)有老師的教育，或者批評(píng)，你是成不了才的。俗話說(shuō)的好“不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎會(huì)有彩虹？”，這句話很有道理，有很深的教育性：如果你小時(shí)候不好好讀書(shū)，長(zhǎng)大怎么會(huì)有好的工作、好的生活？還有一些同學(xué)并不珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，還有的家長(zhǎng)常常對(duì)老師不滿(mǎn)意，常常說(shuō)這種話：“這個(gè)老師怎么怎么樣，一只把我的孩子留在學(xué)校里！”或“這個(gè)老師晚上布置得作業(yè)太多了，才××年級(jí)就布置這么多！太不像話了！”還有的.家長(zhǎng)一見(jiàn)到老師就破口大罵，說(shuō)的全都是一些臟話！這些家長(zhǎng)都是對(duì)教師不文明、不尊進(jìn)，我覺(jué)得太不應(yīng)該了！
記得有一次，在上課時(shí)，我肚子突然痛了起來(lái)，郟老師見(jiàn)了，急忙叫我去王老師的辦公室，王老師見(jiàn)我手捂著肚子，都快哭了，著急的叫我坐到位子上，問(wèn)：“怎么樣?疼得厲害嗎？”“嗯……嗯！”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。“那我叫你媽媽來(lái)。你堅(jiān)持一下！”王老師急切地說(shuō)�！芭丁��！庇谑牵蠋熌闷鹆穗娫�，打給了我老媽。此時(shí)此刻，我非常的感激王老師對(duì)我的關(guān)心和照顧。
伙伴們，讓我們?cè)诶蠋煹呐嘤�，在感恩中成長(zhǎng)吧�。�
感恩優(yōu)秀作文13
“快點(diǎn)，媽媽?zhuān) 睆男ｉT(mén)口傳來(lái)了一聲喊聲。咦？今天媽媽們?cè)趺磥?lái)學(xué)校了？哦！原來(lái)今天是“三八”婦女節(jié)，學(xué)校邀請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)的媽媽來(lái)學(xué)校慶祝婦女節(jié)。
早晨，媽媽和我一同來(lái)到學(xué)校，她們先來(lái)到教室聽(tīng)我們晨讀。英語(yǔ)課代表盧彥冰站在講臺(tái)前領(lǐng)讀，她的聲音很好聽(tīng)，讀英語(yǔ)時(shí)像一位小外國(guó)人。慢慢地，我們的朗讀聲傳入了整個(gè)校園。
不一會(huì)兒，最精彩的活動(dòng)就開(kāi)始了——三八節(jié)中隊(duì)會(huì)。為此老師和同學(xué)們可是準(zhǔn)備了好久呢！我最喜歡的節(jié)目就是媽媽寶貝了，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目是由應(yīng)欣縈和她媽媽演唱，我和其他三位同學(xué)一起伴舞的。我們手捧著鮮花，一起圍著歌唱者表演，臺(tái)下的觀眾一邊跟著唱，一邊鼓掌，熱鬧極了。還有一個(gè)感動(dòng)全場(chǎng)的'節(jié)目——感恩的心，我們?nèi)w同學(xué)一起表演，邊唱邊手語(yǔ)，才唱了一半的時(shí)候，媽媽們就哭得不成樣了，我的眼角也感到熱乎乎的。這時(shí)我感覺(jué)到了母愛(ài)的偉大，母愛(ài)是雨水浸潤(rùn)我這朵小花；母愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光溫暖我這翠綠的樹(shù)林；母愛(ài)是一只蜜蜂釀造出我這罐甜美的蜂蜜。
感謝您，媽媽?zhuān)Ｄ藡D女節(jié)快樂(lè)！
感恩優(yōu)秀作文14
從前，我是一個(gè)非常淘氣的孩子。總覺(jué)得爸爸媽媽他們扼殺了我們的童年，可是經(jīng)過(guò)那兩件事改變了我的想法。
還記得那一年半夜的時(shí)候我突然發(fā)高燒，哭著醒來(lái)。醒了之后便開(kāi)始叫媽媽……過(guò)了一會(huì)媽媽披了件外套就來(lái)了問(wèn)我：“蘇蕾啊，你怎么了？”媽媽一摸我發(fā)覺(jué)好燙啊說(shuō)：“我送你去醫(yī)院，可是外面很冷又在下雪不好騎車(chē)，不如我背你去吧！”媽媽和我穿好衣服后用她那雙長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭的手把我放在了她的背上。
媽媽的背上暖暖的，可是，因?yàn)樘哿怂杂悬c(diǎn)駝。走到一半時(shí)，我聽(tīng)到了媽媽急促的呼吸聲。我的淚悄然淚下，我……我第一次感到母愛(ài)的感覺(jué)……
媽媽對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我感到母愛(ài)，爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)讓我感到父愛(ài)。
“爸爸，對(duì)不起。我這次考試沒(méi)取得理想的成績(jī)。”“沒(méi)關(guān)系，下次加油吧！”從這棟房子里傳出一對(duì)父女的`對(duì)話。這就是我和爸爸。這次期末考平均只考了八十一�？墒前职植坏珱](méi)罵我還鼓勵(lì)我，要是換做別人的父母還指不定會(huì)怎么樣呢!
我真的好高興，好開(kāi)心，好慶幸我有這么一對(duì)爸爸媽媽。到現(xiàn)在我才明白爸爸媽媽不是扼殺我們的童年，而是他們所做的一切都是為了我們。爸爸媽媽我懷著這顆心，真誠(chéng)的感謝你們，我一定會(huì)報(bào)恩的。
感恩優(yōu)秀作文15
感恩節(jié)的前一天的早晨，第二節(jié)數(shù)學(xué)課上，我們見(jiàn)老師拿著一朵紙做的太陽(yáng)花走進(jìn)教室。
我們都在猜想，難道數(shù)學(xué)課要變成手工制作課了嗎？但是，事情并不是我們想象的那么好，老師對(duì)我們說(shuō)：“這朵太陽(yáng)花是課間操結(jié)束后，我回到辦公室里發(fā)現(xiàn)的。”這時(shí)，我們都在想是哪個(gè)“淘氣包”送給老師的呢？王乾宇，楊耀杰……各種各樣的想法從我們的腦海里呈現(xiàn)出來(lái)！
忽然，老師對(duì)我們說(shuō)：“這朵太陽(yáng)花上寫(xiě)了幾顆字：這朵太陽(yáng)花送給您，老師辛苦了！”教室里頓時(shí)出現(xiàn)了搜索的`目光，一雙雙炯炯有神的眼睛在教室的每個(gè)角落找尋：究竟是誰(shuí)的創(chuàng)舉�。空娌诲e(cuò)的心愿��！老師又說(shuō)：“這朵太陽(yáng)花的花瓣表達(dá)了全班68個(gè)同學(xué)的心愿，是對(duì)老師們無(wú)比大愛(ài)和信任�！边@時(shí)，一個(gè)女孩低下了頭。
難道她害羞了？不是的，我伸長(zhǎng)了脖子偷偷看到了她嘴角露出的喜悅表情。正是她的愛(ài)心觸動(dòng)了老師，也正是她的聰明想法振奮了同學(xué)。我暗自埋怨：我們一直認(rèn)為，給老師送禮物都應(yīng)該有價(jià)值，都應(yīng)該到超市商場(chǎng)買(mǎi)最貴的，可是，今天老師對(duì)劉研秀同學(xué)的“太陽(yáng)花”如此歡心，我真正明白了一個(gè)道理：人與人之間的信任不是用世界上最寶貴的禮物互換來(lái)的，而是一顆最坦誠(chéng)的心相互關(guān)照的。劉研秀同學(xué)親手制作的“太陽(yáng)花”不僅表達(dá)了她的心愿，還寄托著我們?nèi)嗔藗�(gè)孩子天真的心愿：祝愿老師健康平安！多美的心愿啊！
老師再也沒(méi)多說(shuō)什么，又開(kāi)始了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課……
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