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蟬小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的蟬小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
蟬小學(xué)作文1
窗外的蟬聲悅耳著，那也是夏日的一番風(fēng)味。
這蟬也會選時候，大白天的它也不會頂著莫大的太陽出來演奏一番，它也怕熱吧。試想，有誰會笨得在如火的太陽下面還拉著嗓子不依不饒地叫上一整天？至于它為什么選擇在這樣傍晚的時候也不曾考究，氣象只是其中的原因之一吧，然而，我曾看書上說夏蟬的鳴叫也是為了繁殖下一代的需要。然而，我想說的'也不在這些。
有些人覺得夏蟬很煩人，而有的人就不這么認為�；蛟S吧，每一個都有每一人的愛好，你喜歡安靜，他卻會喜歡生活總還是希望來點什么來調(diào)劑一下這種過渡的安靜。有些人真摯是因為蟬聲的不好聽而厭惡，我卻覺得這聲音還好，很悅耳，那還是一種感覺，至少不會讓我覺得世界缺少了聲音，讓我覺得一個人是關(guān)閉在一座孤島上，很寂寞。當然，一個人的心境會決定一個人對環(huán)境的喜好，當沮喪或者是暴躁的時候，更多的人是不喜歡這樣的小吵鬧，然而，當心情平靜，覺得生活享受的時候，卻需要這樣的小東西來潤色一下生活，會覺得身心更加的舒暢，現(xiàn)在的我大概就是屬于這一種。不管怎么樣，我不至于去討厭蟬聲。
夜色漸漸逼近了，窗外的樹只能看見一個黑影，當蛐蛐聲響起的時候，蟬聲也漸漸下去了。但是，明天如果還是這樣的一個晴天，它還是會依舊會不依不饒地唱著。
蟬小學(xué)作文2
昨天，我和爸爸到公園里捉蟬。
一到公園，就聽見“知了、知了……”的叫聲，好像是在開熱鬧的音樂會。我們來到一棵柳樹下，我抬頭一看，一棵樹上歇著十多只蟬，我迫不及待地搶過爸爸手中的'套桿，小心翼翼地把罩子向一只蟬套去。這時候，我心里“撲通、撲通”地直跳，唯恐蟬突然逃走，不料微微抖動的竹竿剛剛碰到樹枝，那只蟬便敏捷地撲閃著翅膀飛走了。我心想：捉蟬還真不容易啊！這是一個“技術(shù)活”！正在我嘀咕的時候，爸爸笑著對我說：“瞧我的吧!”說著，爸爸一把奪過了我手中的竹竿，向另一只蟬套去，動作是那樣迅速，當罩子離蟬只有兩寸多距離時，猛地一罩，蟬驚慌失措，“撲、撲、撲”一飛，恰好飛進罩子里。我高興地跳了起來，嘴里連喊，“套著了！套著了！”我接過蟬，把它裝進塑料袋里，剛扎進袋口，爸爸又套住了一只蟬。我真羨慕爸爸捉蟬的本領(lǐng)。
爸爸一連捉了五只蟬。我看得心里癢癢了，對爸爸說：“我也想學(xué)著套幾只，您歇一會兒吧！”爸爸把竹竿遞給我，接過我手中的塑料袋，站在一旁看我。我學(xué)著爸爸的樣子，果然套住了一只蟬，心里別提有多高興了！
一會兒，我們就套到二十多只蟬。我和爸爸看著這些蟬乖乖地待在塑料袋里，開心地笑了。
蟬小學(xué)作文3
一天，我和爸爸出散步時，爸爸抓了一只蟬，把它帶回了家。
蟬長得很威武。頭是三角形的，兩只凸出的眼睛又黑又亮。他的身體是橢圓形的。背上一對乳白色，如薄紗似的大翅膀十分有力。六條細長的腿上各有兩個“小鉤”有了這兩個小鉤它便可以穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦跁吓纴砼廊�，像一位威風(fēng)凜凜的大將軍。
這只蟬的脾氣還挺大呢，我把它帶回家，放在一個小盒子里，小盒子上蒙著塑料布，在塑料布上面扎了幾個小孔，好讓蟬呼吸空氣別憋死了。當爸爸拿起剪刀修剪去多余的塑料布時，它在小盒子里邊叫邊撲騰，也許它是以為我們要傷害它吧！
這只威武的大將軍總是想出來，每次都是快爬到塑料布時就掉下來了。真是變了一個呆頭呆腦，笨手笨腳的可愛型蟬！它就是這樣爬了又掉。掉了又爬。還是沒爬出來。真是個天陣可愛的蟬！
不過看它可憐的樣子，我又開始同情它了。它吸樹汁，是它祖先傳下來的。它也沒辦法改變，既然它那么頑強地想活下去。那這次就放過它吧！讓它自由地飛翔。讓它自由的生活吧！
我體會到它的.感覺是那么的不自在。我打開窗戶。把塑料布拿開。只聽見兩聲“吱吱”，它飛走了。好像在和我說“謝謝”。它飛得好遠，好遠，最后它消失在藍藍的天空中、
這時，我突然想起一句詩“居高聲自遠，非是籍秋風(fēng)”希望這只蟬飛的高高的樹上，讓所有的人都聽到它頑強的叫聲。
蟬小學(xué)作文4
今天中午我到朋友家玩時，我朋友的爸爸對我說：“我給你看樣好玩的東西�！闭f著我朋友的爸爸拿出一根樹枝……上面竟然有一只蟬。朋友的爸爸讓我看好蟬以后，便把我和我朋友一起叫了過來，對我們說：“你們一起來觀察一下這只蟬吧！”說干就干，我馬上用放大鏡觀察蟬起來。接下來我就把我觀察到的現(xiàn)象告訴大家吧。
蟬長得很像一只比較大的蜜蜂，它的身體還像飛蛾，肥肥的。蟬的.翅膀不像蝴蝶的翅膀那樣，它的翅膀是透明的。蟬身體的顏色一般都是綠色或黑色的。我發(fā)現(xiàn)了蟬的二個特點：第一它的腳一旦抓上一樣物體，你就很難把它拿開。其次蟬很愛裝死，在一般情況下蟬如果裝死，你要把蟬抓起時才能判斷它是否在裝死。
接下來請你可要堅起耳朵聽好了。如果你的皮膚上有蟬的排泄物，那你必須馬上清理掉。因為如果不及時清理，你的皮膚就會長出很多小痘痘。如果你能及時清理就能減少痘痘的數(shù)量。蟬身上有一根類似蚊子吸血的管子。不過你不必擔(dān)心這可不是用來吸血的，而是用來吸樹的枝液的。
我已介紹完我觀察到的蟬，如果你嫌不夠詳細，那你就自己去抓一只蟬來觀察吧。說不定你能發(fā)現(xiàn)更多蟬的秘密呢！
蟬小學(xué)作文5
在大自然中，總有一些神奇的小動物。當然除了動物以外還會有許多你未曾見過的小蟲子，雖然你看不上它，但是它的一生也讓人敬佩。
蟬的產(chǎn)卵在樹洞里。當蟬長到一定的程度時就會破殼而出，但就在這個看似簡單的過程里，也要用掉蟬全部的力量：首先，蟬當時正在幼蟲階段，它全身幾近透明，卻要從高高的樹枝上躍落，鉆進土里等待十七年之久；之后，它破土而出爬上枝干進行蛻變。在這時，有些蟬并沒有足夠的力量夠把殼撕開兩半，它一定要用很大的`力氣才能沖破殼，一些無法掙脫蛹的蟬，只能掛在殼外，直到死亡，真是殘酷。
當蟬剛從殼出來時，并沒有堅硬的翅膀。它的翅膀既薄又嫩，不足以支撐起它的身子，它只能奮力地向樹上爬。在這個過程中，任何食蟲動物都可以毫不費力地把它吞進肚子里。它必須十分小心，動作迅速，否則便可能成為別人的“盤中餐”。
蟬的一生如此艱苦，在它熬過一生時，它在堅持這一生有多少困難？它堅強，勇敢，甚至比過一些人類，它堅強不屈的性格值得我們學(xué)習(xí)蟬的一生如此艱苦，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的堅持。
蟬小學(xué)作文6
吳王想要攻打楚國，就告訴他的手下，說：“如果敢有規(guī)勸我的人就死！”眾臣一聽，嚇的臉色蒼白，紛紛低頭不吳王便離開了，可是，他們對吳王的想法并不贊同，但是沒有一個人敢說出來。說完，大臣紛紛議論，“這可怎么辦呀，這個時候討伐楚國是萬萬不可的，萬一越國進攻我國就完了。”
吳王的侍從里有個年輕人知道吳王要伐楚侯開始擔(dān)心起來。他想，萬一伐楚時，鄰國趁虛而入，這時我國就不保了。怎么辦呢？一天，他在后花園里冥思苦想這怎樣使吳王回心轉(zhuǎn)意。他抬頭一望，正瞧見樹上有一只蟬，蟬的后面有一只正在靠近的螳螂，更有趣的'是，又飛來一只黃雀，“有了�！蹦贻p人笑了笑。他手里拿著彈弓，來到了后花園，露水沾濕了他的衣服，三個早晨都是如此。正巧，吳王經(jīng)過這里看到年輕人渾身濕漉漉的，就問他：“你為什么要這樣做呢？”年輕人回答說：“花園里有棵樹，上面有有一只蟬，蟬在高高的樹上的動聽的叫著，喝著露水，全然不知螳螂在身后，螳螂彎著身子靠近，想要捉住蟬，卻不知道黃雀在它的身后，黃雀伸長了脖子，卻不知道彈丸在它的下面。這三種小動物都只想著眼前的利益，而不顧及后面的災(zāi)禍�！�
吳王聽罷，若有所思的點了點頭，心想這人說的也倒有理，若我去攻打楚國，城內(nèi)空虛，鄰國必然會占領(lǐng)我國。我可不能當故事中的那只螳螂��！于是他對年輕人說：“你說得對！”他命令士兵取消對楚國的進攻。大臣們知道后，高興得歡呼起來，事后許多大臣夸他是個聰明勇敢的人。
蟬小學(xué)作文7
炎熱的夏天趕走了溫暖的春天，天氣逐漸炎熱起來了。
這天早晨，我和媽媽在小區(qū)里悠閑地散步。突然，我聽見樹上傳來一陣“知了，知了”
悅耳的聲音。我奇怪地問媽媽：“誰把音響丟樹上了！”媽媽聽了哈哈大笑：“傻孩子，那是知了在叫�！�
“知了是什么東西？”我連忙問。
“知了的學(xué)名叫啴，是一種昆蟲。一到夏天來臨，它就會站在樹上”知了-知了-知了“地叫個沒完，聲音傳出很遠�！�
“那是因為它的叫聲聽起來像知了，才由此得到此名，果然是名不虛傳�！蔽一腥淮笪颉！澳菫楹挝覀円蛔叩脚赃叄筒唤辛�？”
“這可能是動物的`一種應(yīng)激性，當動物停止鳴叫時是以為周圍存在危險，需要躲避！也是它們自我保護的一種方法吧。你可以回家查下資料，解開這個謎團呀�！眿寢尦脵C對我提了要求。
“膽小鬼！等會回家我一定要查找資料，解開這個謎團”我在心里暗道。就在這時“樹中音響”再次唱起了歡快的樂曲，真是一首激昂的“知了”交響曲啊。我和媽媽由衷地贊美起夏蟬這個偉大的“歌唱家”。
我還有一個愿望，最好下次能開個昆蟲歌唱會。除了知了，還有其他許許多多的昆蟲如青蛙，蛐蛐等一起參加，那肯定是非常壯觀的。我愛我們的“樹中音響”。
蟬小學(xué)作文8
在遙遠的森林里,那里住著一群小動物.可是,自從狡猾的狐貍來了之后,小動物都遭殃了.
一天,狐貍從森林里來到了樹林.因為狐貍覺得在森林找不到好吃的,所以它便來到了樹林.還有一個原因,就是狐貍已經(jīng)三天沒吃過東西了,它的肚子咕嚕嚕直叫.有一天,它在樹林走著走著.忽然,狐貍看見一只肥大的蟬,狐貍想吃蟬,于是它便想出了一個辦法.
接著,狐貍便對樹上的蟬說:“蟬先生，聽說你在歌唱比賽中獲得了第一名啊，我可真是沒有好好的看清楚你啊，你現(xiàn)在可以飛下來嗎？可以讓我好好的.看清楚你嗎？”
蟬知道了狐貍的奸計之后，連忙說：“狐貍先生，你太夸獎我了，我其實長得不怎么好看�！�
狐貍想吃蟬，便用許多花言巧語來騙蟬。
蟬想試一試狐貍，它便從樹上撕下一片樹葉，狐貍見到便急忙的跑過去吃蟬，誰料那只是一片樹葉，狐貍上當受騙了。
蟬看見后，對狐貍說：“狐貍先生，你看來真是太餓了吧！狐貍聽見后，急忙跑走了�！�
對面的小鳥看見后，飛過來對蟬說：“蟬先生，你為什么知道狐貍要吃你呢？”
“實不相瞞，我因為有一次在狐貍的糞便里看見了我的同伴的翅膀，所以我便知道它要吃我�！毕s說道。
說完，小鳥和蟬高高興興的飛走了。
蟬小學(xué)作文9
轉(zhuǎn)眼間，夏天就過去了，我和小伙伴們迎著秋風(fēng)走在一片小樹林麗，希望能看到些新奇的小東西。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉奏著動聽的交響曲，鳥兒張開翅膀在頭頂掠過，時不時還會有幾片黃葉落在頭頂，真是一幅美不勝收的秋景圖。“��！好大一只蟲！”膽小的鵬鵬突然叫了起來，我們都嚇了一跳，看見他正站在一棵大樹下，嚇得不敢動了。我們躡手躡腳地靠近樹，生怕惹怒那只大蟲。原來粗糙的樹枝上正“趴”著一只透明的、土黃色的蟬兒，它一動不動地趴著，也不唱歌，背上好像受傷了。我再一次仔細地看了一會兒，突然大笑道，這哪是一只蟬，這明明就是一個蟬殼嘛！我可興奮了，撿起蟬殼，打算回家后好好研究。
這是多么漂亮精致的蟬殼��！土黃色的背部裂開了一條口子，六只腳彎曲著，短短的觸角伸出頭部，還看不出翅膀的形狀，閃著金色的光，只有半個拇指這么大。幾個小伙伴在蟬邊趴著，看得入了迷，顯然，他們還不知道金蟬脫殼的秘密，嘿嘿，這時的我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，課本上的知識有了用武之地，我開始繪聲繪色的給他們講解：“蟬會在地下生活2—3年，脫4—5次皮，然后鉆出地面，趴到樹上完成最后一次蛻皮，成為一只成蟲，但這只成蟲卻只有一個月的.陽光時間，就會死去�！毙』锇槁牭竭@兒都發(fā)出同情的嘆息，為蟬兒短暫而又輝煌的生命！
看來，大自然還有很多秘密等我們?nèi)ソ议_，我們要做生活中的火眼金睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
蟬小學(xué)作文10
“吱——”伴隨著聒噪的蟬鳴聲，夏天已經(jīng)大搖大擺地纏繞在我的身邊，愜意地躺在空調(diào)房里，耳邊充斥著優(yōu)雅的音樂，但是那煩人的蟬鳴聲仍時不時地溜進比它好聽許多倍的音樂里，原本沉靜的心被漾起了層層漣漪……
傍晚，迎著夕陽散步在林蔭道下，中午的炎熱已褪去了不少，晚風(fēng)襲來，給人帶來絲絲涼意，坐在還留有中午炎熱氣息的石凳上，獨特的夏日氣息繚繞在我的身旁，"吱——”
一聲突如其來的蟬鳴打斷了我的'思緒，我不禁抬頭看看那煩人的家伙，黑色的小家伙正舒適地棲息在嫩綠的樹葉上，不時用它那獨特的歌喉來驅(qū)散它自身的炎熱，那響徹蒼穹的聲音好像是它用自己的生命吶喊出來的曼妙歌聲，你永遠也無法想象，從那小小的身軀中是如何吶喊出如此響亮的聲音，你永遠也無法想象，無數(shù)的夏蟬在炎炎夏日演唱它們自己的生命之歌的場景……
頃刻間，我突然了解它們?yōu)楹卧诹胰债旑^的情況下仍不停止它們賣力地歌唱，因為，那是它們的生命，那是它們的全部！幾年來在土壤里的耐心等候，不就是為了今天能在大自然的最高處引吭高歌嗎？
夏蟬的堅持，夏蟬的努力，夏蟬的奮斗，夏蟬的汗水，都在這個炎熱的夏季用它的生命詮釋著！不論再小的生命也有它的閃光點，不論有多長時間的陰霾，終會有彩虹滿天的一天！
蟬小學(xué)作文11
嗨！大家好，我是一只雄性的成年蟬蟲，大家都叫我知了。一說知了，大家就熟悉了吧？棕色的，長著大翅膀的，六只腳的，想起來了吧，那就是我！一個活潑又充滿活力的我！
我可以自豪的說，我是昆蟲界的男高音。我可以連續(xù)不斷地發(fā)出尖銳的聲音。不信？那是和我同類的一個朋友；你聽，他從五小時前就開始叫了：“知了，知了，知了……”，你行嗎？噓———告訴你一個小秘密：我的腹部，也就是我的肚子上，有個發(fā)音器，所以嘛，就會發(fā)出那個聲音啦，而且是連續(xù)不斷哦！現(xiàn)在你知道了吧？
哦，對了，有一件非常非常重要的事我忘記說了。你們?nèi)祟愓f我們蟬是害蟲，把卵產(chǎn)在樹根，使樹枯死；吸食植物的汁，使植物失去營養(yǎng)，可是我們這是為了生存啊！而且，我們單吃植物，你們?nèi)祟悈s葷素通吃！你們?yōu)榱松妫瑏y砍亂伐植物，濫捕濫殺動物，在被砍了的植物們，被殺了的'動物們的心目中，人類是什么，你們心里知道。再說，“螳螂捕蟬，黃雀在后”，我還要給螳螂吃呢！噢，我們祖宗十八代死光光了，你們開心了，可螳螂呢？沒的吃了，通通餓死了，黃雀呢？也沒啥吃了也死光光了……所以說，我們也是食物鏈中的一環(huán)啊，破壞了，其他的生物怎么生活下去��？
最后，還是希望你們不要殺我們，否則，后果不堪設(shè)想！
蟬小學(xué)作文12
七月流火，人們早起耐不住這七月的暑熱，一個個在林子里搖著扇子，聊著閑天。樹上的知了也喋喋不休的叫著，讓人更添煩悶。
晚上就涼快多了，早早吃過晚飯，我和母親拎著手提燈，拿著裝了半瓶水的瓶子去果樹地里捉蟬了。
夜幕降臨，暑熱已退，蟬也忍不住要出來透透氣，悄悄的從土里爬出來，慢慢的爬上果樹，等它爬到一半的時候，就被我們逮住了，一開始，我不敢用手去抓，看到它的`樣子就覺得毛骨悚然，只好趕緊告訴母親，讓母親來抓，母親說告訴我，蟬的肉俗稱長生肉，吃了可以長生不老呢。我是讀過書的，老師告訴我們根本沒有神仙鬼怪，我根本不信。母親笑著說：”蟬蟬是好東西，蟬蛻是藥材，它的肉也有藥性，雖不可以讓人長生，卻可治病，要不然我們找它干嘛。“我慢慢地抓住這可愛的小東西，輕輕地放到瓶子里。
約摸個把小時，我們就把整個果園找完了，我建議再找一遍，以防有”漏網(wǎng)之魚蟬“，母親摸摸我的頭，和藹的說：”你知道嗎？蟬要經(jīng)過十七年的埋藏，才能爬出地面，我們捉了這么多已經(jīng)不對了，怎么能趕盡殺絕呢。若不是為了給奶奶買藥，我是怎么也不會帶你來捉蟬的�！�
那個夏天過去后，我們家再也沒有捉過蟬！
蟬小學(xué)作文13
夏天馬上就要過去了。
蟬努力地叫著，為了它短暫的生命而大聲地鳴叫著，不放過一分一秒的時間。
太陽像一個巨大的辣椒，掛在天空，人們打著太陽傘，蟬鳴也越來越大聲。對蟬來說，歌唱是他們一生中最重要的事。下雨的時候，雖然蟬不叫了，它還是勇敢地飛翔，選擇一個安全的地方躲起來，為了明天的歌唱做準備。
我知道蟬的一生很不容易。
蟬在黑暗的地下住了三年，春天來臨的時候，它從黑暗的地底拿鋤頭一樣的前爪努力地刨開泥土，爬到樹上，盡情地吸吮著樹的汁液，然后它的身體慢慢長大，大到它的'外衣盛不下了，蟬開始第一次脫皮了，長出了明亮的翅膀，柔軟的身體，這個時候它是最脆弱的，很容易被鳥給吃掉。它繼續(xù)努力地喝著樹的美味汁液，身體再次長大，脫掉第二次皮后，它在微風(fēng)中靜靜地趴著，等著翅膀變干，身體變硬，然后就開始新的生活，它已經(jīng)是成年的蟬，可以在樹枝上唱著美妙的歌曲。這時候的蟬，長著一雙鼓鼓的眼睛，像兩個大大的燈泡，又明亮又可愛，翅膀像小船的帆一樣舒展著，它那六只靈活有力的腳，長著堅硬的刺毛。等到深秋的時候它
就悄悄地死去。
蟬只能在光明中生活一個季節(jié)，但它還是快樂地生活，開心地歌唱。我們應(yīng)該像蟬一樣珍愛生命。
蟬小學(xué)作文14
“咝——咝——”，當?shù)谝恢幌s的哨音傳進人們的耳朵，夏天也在馬不停蹄的朝我們趕來。
“知了，知了”，蟬就這樣打破了清晨的第一縷寧靜，在它的溫柔聲中，新的一天也由此開始了。太陽懶洋洋地爬出海平面，陽光柔和地掠過每一個角落，透過窗簾，印下斑斑點點的痕跡。
“知了，知了”，午間，是蟬一天中最歡愉的時刻，也是它們大展歌喉的時候。一個個小喇叭似的蟬鳴聲，高亢而有力，似乎想把天氣炎熱的'信號傳播給每一個路人。
“知了，知了”，下午的蟬仍然沒有停歇，好像還和太陽公公進行了一場耐力的比賽。結(jié)果雙方不相上下，最終，太陽公公還是舉起了白旗，消失在了落日余暉中。
“知了，知了”，傍晚，蟬的一聲長鳴劃破了天際，一幅絢麗的風(fēng)景畫出現(xiàn)在人們的視野中：微微泛紅的云朵在天空漂流，波光粼粼的湖面在一抹晚霞的映襯下顯得格外美麗，孩子們一個個都像吃了紅蘋果一般，小臉紅彤彤的，可愛極了，大自然呈現(xiàn)著一片和諧的美景。
“知了，知了”，到了晚上，蟬鳴聲伴著人們安然入睡，好似一首首搖籃曲，拂去人們白天的煩躁與憂愁。深夜以至，微風(fēng)徐徐，月光輕灑。
“知了，知了”，夏天也在不知不覺中悄然離去，每每想起蟬鳴相伴的那些日子，耳畔依舊會回蕩那一聲聲“知了，知了”……。
蟬小學(xué)作文15
“知了，知了”，我被一陣陣蟬的叫聲吵醒了，拉開窗簾，我仔細尋找，發(fā)現(xiàn)窗外的樹枝上真的有一只蟬。
穿好衣服，我走到窗前，坐在椅子上呆呆地望著它。這只蟬沒有察覺到我在看它。蟬繼續(xù)演奏著它那首古老的歌：“知了，知了”。真是好聽呀！我用手撐著腦袋，一邊聆聽它的歌，一邊仔細地觀察起它來。蟬渾身黑灰色，兩只小眼睛圓圓的.，像兩顆黑芝麻，頂在頭的上方，它的腿細細長長的。背上有一對薄薄的、透明的翅膀，它飛起來時就會露出白白的肚皮。夏天，樹上就會有很多蟬一起叫，那聲音仿佛在說：“熱死啦！熱死啦！熱死啦！”它們一起叫的聲音就一點兒也不好聽了，甚至有點煩躁。
我問媽媽，這么小的蟬為什么叫起來比我吹哨子還響呢？媽媽叫我自己查一查。我家有一套法布爾的《昆蟲記》，還真有描寫蟬的呢！雖然我不認識法布爾，但是他真是幫了我的大忙�？戳藭揖椭老s的叫聲是來自他翼后的空腔。空腔里帶有一種鈸一樣的樂器，在它的胸部還有一種響板，用來增加聲音的強度，這讓蟬的叫聲像打鼓一樣響亮。那整天叫得這么響，我們都覺得吵，它自己怎么不嫌吵呢？原來法布爾做過實驗，蟬是聽不見聲音的，它就像一個聾子，對自己和同伴發(fā)出的巨大響聲一點兒也感覺不到。
蟬真是一種有時有趣，有時又讓人厭煩的小昆蟲�。�
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