我心目中最美的老師作文[精]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我心目中最美的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我心目中最美的老師作文1

　　老師就像遼闊的大地，我們就是一棵棵小草，在肥沃的土壤里茁壯成長(zhǎng)，老師就像蔚藍(lán)的大海，我們就是一條條小魚，在知識(shí)的海洋里盡情暢游，老師就像廣闊的藍(lán)天，我們就是一只只小鳥(niǎo)，在您溫暖的胸懷里盡情翱翔，金色的九月，金色的陽(yáng)光，在這金色的季節(jié)里，我們欣喜地迎來(lái)教師節(jié)。辛勤的老師，伴隨我走過(guò)了2年的`風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ)到了讀字，讓我明白做人的道理和書中豐富的知識(shí)。

　　在我心目中最美的老師是我們的班主任——李老師，她有一雙水汪汪的大眼睛，有一頭黑乎乎的頭發(fā)，我最喜歡她上課生動(dòng)、有趣。她有著一種獨(dú)特的教學(xué)方式，她那雙大眼睛與眾不同，每當(dāng)我取得進(jìn)步的時(shí)候，她的眼睛仿佛在說(shuō)：“你真棒!要保持哦！”當(dāng)我上課走神的時(shí)候，她的眼睛仿佛在提醒我：“快快專心聽(tīng)講，”我馬上就會(huì)改正過(guò)來(lái)。我覺(jué)得李老師很幽默，有一次，她和我們玩了一個(gè)小游戲，讓我們同學(xué)們都捧腹大笑。我的班主任她和藹可親，給了我們慈母般的愛(ài)，她有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

　　我很喜歡我的班主任李老師，希望我長(zhǎng)大之后也能像她一樣當(dāng)一名好老師！

我心目中最美的老師作文2

　　思念，像是裊裊炊煙，徘徊在萬(wàn)千思緒間；

　　思念，那如潺潺流水，掩藏不住的是那份永遠(yuǎn)的想念。

　　也許是巧合，也許更是緣份。上天讓你們相遇，又為何將你們殘忍地分開(kāi)，這難道只是一個(gè)夢(mèng)？夢(mèng)醒了--一切都沒(méi)有了。那么又為何要做這一夢(mèng)？如今夢(mèng)醒了，卻留下悲傷與悔恨。

　　夢(mèng)醒的，你的他也走了······那個(gè)最疼愛(ài)你的爺爺。

　　從那天起你說(shuō)，你的爺爺去了，去了一個(gè)美麗的地方，他帶著對(duì)你無(wú)盡的思念去了。并沒(méi)有悔恨，只是想念。真的，一定是心中最美麗的想念。但是你卻懷著深深的'懺悔。不知怎的，我也很內(nèi)疚�？傆X(jué)得這悲劇是因?yàn)槲�，因�(yàn)槲覀兇蠹�。這樣，才讓你失去那個(gè)最愛(ài)你也是你最愛(ài)的人。

　　于是，我會(huì)想：

　　如果以前我們遵守紀(jì)律些，那么就會(huì)有更多學(xué)習(xí)的時(shí)間；

　　如果我們有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，那么我們的成績(jī)就不會(huì)差；

　　如果我們的成績(jī)不差，那么高老師就不會(huì)走；

　　如果高老師不走，那么您就不用來(lái)了。

　　如果您不來(lái)，也許您的爺爺就不會(huì)走，至少還可以看見(jiàn)您。

　　無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的如果在一念之間已成為空虛，剩下的也只有淡淡的思念與腦中猶存的記憶。而從這一刻起，我懂得了珍惜。很多過(guò)去在腦海中浮現(xiàn)，挖掘出來(lái)的是叫人悔恨的記憶：與父母賭氣，和爺爺生氣，與奶奶吵嘴。那是我無(wú)法原諒自己的過(guò)錯(cuò)。現(xiàn)在，我應(yīng)該學(xué)會(huì)開(kāi)始珍惜，也許哪一天他們也會(huì)成為想念，而那時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。

我心目中最美的老師作文3

　　在三、四年級(jí)中，教我語(yǔ)文的何老師給我留下了美好的印象。

　　何老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，一張瓜子臉上總是掛著微笑。何老師平時(shí)對(duì)同學(xué)和藹可親，有說(shuō)有笑的，但是一上課就非常的嚴(yán)厲，如果哪個(gè)同學(xué)開(kāi)小差、做小動(dòng)作了，何老師便會(huì)威嚴(yán)地看著他，直到他乘乘地又聚精會(huì)神聽(tīng)起課來(lái)。一下課，何老師的目光就會(huì)變得溫柔了，同學(xué)們都喜歡和她一起聊天。

　　何老師肚子里的“墨水”很多，我們問(wèn)她的問(wèn)題她都知道，而且講的'很細(xì)致，如果還不懂的話，她也不嫌麻煩，繼續(xù)一遍一遍地教我們，直到我們都懂了，她才露出滿意的笑容。

　　何老師上課也非常生動(dòng)。有一次，她給我們講“體驗(yàn)”二字的含義。她并沒(méi)有按照書本上的講，而是安排同學(xué)們一個(gè)個(gè)的到講臺(tái)上體驗(yàn)當(dāng)老師，到了我的時(shí)候，我的心里就像有一只小兔子，忐忑不安，當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，“體驗(yàn)”這個(gè)詞的意思便從我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)了，體驗(yàn)就是通過(guò)實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)周圍的事物，也就是親身經(jīng)歷一件事。

　　我非常崇敬何老師，她就是我心目中最美的老師。

我心目中最美的老師作文4

　　在我的心目中，每一位老師都是最美的，因?yàn)槔蠋熓切燎诘膱@丁，是燃燒的蠟燭。陳老師、李老師都是我心目中最美的老師。但是，今天我要向大家介紹我心目中另一位最美的老師——魏老師。

　　魏老師，是一位教我們繪畫的美術(shù)老師。她那張永遠(yuǎn)都掛著甜美微笑的臉上，有一雙炯炯有神的'大眼睛。一頭烏黑、俏皮的卷發(fā)，既時(shí)尚又美麗。她的身上時(shí)刻都散發(fā)著青春、親切的氣息。

　　我們十個(gè)來(lái)自不同學(xué)校的小朋友一起和魏老師學(xué)習(xí)繪畫。魏老師對(duì)待我們總是像對(duì)待自己的好朋友一樣，和藹可親。當(dāng)我們?cè)诶L畫中遇到困難，她會(huì)耐心地給我們指導(dǎo)，當(dāng)我們?cè)谡n間犯了小錯(cuò)誤，她也會(huì)耐心地教導(dǎo)我們。和魏老師學(xué)畫的日子總是那么開(kāi)心，那么有意思。

　　魏老師最讓我佩服的是她的繪畫技術(shù)。她的繪畫技術(shù)十分高超。不論我畫成了什么樣子，經(jīng)過(guò)她的修飾，都能變得無(wú)比美麗。在她的悉心指導(dǎo)下，我都對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，我的繪畫水平也在逐漸提高。我真的很感謝她，在我心中展開(kāi)了美麗的畫卷。

　　我想，只有一個(gè)心中撒滿陽(yáng)光的人才能讓畫由變得如此絢麗多彩。魏老師——一個(gè)給我的童年涂滿靚麗的色彩的老師，一個(gè)讓我童年生活充滿陽(yáng)光的老師，她，就是我介紹給大家的我心目中的最美的老師。

我心目中最美的老師作文5

　　老師是含辛茹苦的園丁，辛勤的培育著我們；老師是黑暗中的一盞明燈，照亮了我們；老師是大海里的一條小船，載著我們駛向知識(shí)的海洋。下面我來(lái)介紹我心目中最美的老師。

　　她個(gè)子中等，有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛，一口櫻桃小嘴，便是我的班主任——錢老師。

　　錢老師身上有一股神奇般的力量，常常鼓勵(lì)我們。她對(duì)每個(gè)同學(xué)都十分嚴(yán)格，態(tài)度也很嚴(yán)肅，她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤都會(huì)及時(shí)指出，用各種方法讓我們積極改正。她對(duì)我們的`耐心教育，讓每個(gè)同學(xué)都十分敬畏錢老師，我也不例外。

　　錢老師的每一個(gè)動(dòng)作、眼神都深深地印在我們的腦海里。記得有一次語(yǔ)文單元測(cè)試，我只考到了良好，錢老師把我叫進(jìn)辦公室，非常著急和生氣，好像對(duì)我很失望，嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“你最近有些反常，成績(jī)有些下降，這樣下去怎么行！”當(dāng)時(shí)我覺(jué)得她太不給情面了，于是我在學(xué)習(xí)上就加倍努力，后來(lái)我的成績(jī)又逐步上升了。錢老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和責(zé)任感讓我十分敬佩，她對(duì)同學(xué)的盡心盡責(zé)，關(guān)心班里的每一件小事，比如：同學(xué)之間發(fā)生沖突，或者遇到困難解決不了的事情，錢老師都會(huì)幫我們解決……

　　錢老師就像我們的媽媽，無(wú)微不至的關(guān)心著我們，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的老師，在這美好的日子里，我祝福您教師節(jié)快樂(lè)！

我心目中最美的老師作文6

　　我在暑假的時(shí)候去了高點(diǎn)畫室學(xué)習(xí)：畫畫、學(xué)習(xí)書法。

　　在那里我遇到了一位美麗的好老師，在我心里，美麗的老師并不是每天穿著時(shí)尚的衣服，打扮得像天仙般的美麗，而是內(nèi)在的美麗和對(duì)學(xué)生的一片愛(ài)心。她不戴華麗的首飾，也不是每天濃妝艷抹，而是一張樸素的臉讓人覺(jué)得和藹可親。她精通書法、畫畫。她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的、烏黑烏黑的。眼睛大大的、亮亮的。她是一位有耐心、平易近人的好老師。

　　有一次她上書法課的時(shí)候，她娓娓動(dòng)聽(tīng)的耐心講解筆畫和字的結(jié)構(gòu)，然后又認(rèn)真的講解字的書寫方法。下面我們開(kāi)始寫了，這幾個(gè)筆畫中的“、”我怎么也寫不好，老師看見(jiàn)了就連忙走過(guò)來(lái)，手把手的來(lái)教我寫，直到我會(huì)寫為止。

　　下課了，老師和我聊聊天，還給我們講一些有趣的故事。她講的故事個(gè)個(gè)都引人入勝，我們大家都聽(tīng)的入了迷，恍如身臨其境。老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到老師嚴(yán)厲的`說(shuō)：“同學(xué)們，該上課了。”這時(shí)我才驚醒過(guò)來(lái)。

　　上美術(shù)課了，老師先精彩的講解要畫的內(nèi)容，然后一部分一部分的把畫畫完整。讓我們也跟著畫。畫完畫，老師又讓我上黑板上去畫，我不想去，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！你一定可以的，相信你自己�！甭�(tīng)了老師的話，我鼓足勇氣地上黑板上去畫畫，雖然畫的不怎么好但也得到了老師的夸獎(jiǎng)。老師給我說(shuō)了，我畫畫的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我心想：下次畫的時(shí)候一定要改正缺點(diǎn)。

　　她就是我心目中最美麗的老師。

　　我愛(ài)你老師！

我心目中最美的老師作文7

　　莫老師是我心目中最美的老師，這美可不是外表美，而是內(nèi)在美。她沒(méi)有濃妝艷抹，卻如天使一般美麗。她的臉長(zhǎng)得平凡，卻嵌著一雙炯炯有神的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有一頭烏黑發(fā)亮的'短發(fā)。莫老師很敬業(yè)，不管發(fā)生任何事情，總是堅(jiān)持來(lái)給我們上課。

　　有一次，上課鈴響了，可莫老師依舊還沒(méi)來(lái)，按以往的慣例，上課預(yù)備鈴響之前，她已經(jīng)早早在課室等待著了。班里的同學(xué)開(kāi)始不安份了，都在議論著老師去哪了。這時(shí)，莫老師神不知，鬼不覺(jué)地走了進(jìn)來(lái)，我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)瞪大眼睛望著莫老師，她滿懷歉意說(shuō)：抱歉，同學(xué)們，昨晚我的女兒生病了，我一夜都在照護(hù)著她，結(jié)果自己也著涼了，才晚了點(diǎn)來(lái)

　　說(shuō)話的聲音明顯帶有鼻音，教師真的感冒了，頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)我們的心頭，老師多偉大�。∷�本可以在家休息，可她卻沒(méi)有這樣做�？粗�憔悴的老師，班長(zhǎng)自告奮勇地站起來(lái)，發(fā)話道：老師，您回去休息吧，我們這節(jié)課可以自習(xí)的，絕不會(huì)違反課堂紀(jì)律！對(duì)！對(duì)！我們向您保證。同學(xué)們你一句我一句地附和道。

　　老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，謝謝你們的關(guān)心，可我真的沒(méi)事，已經(jīng)吃過(guò)藥了，我們開(kāi)始上課吧。話音剛落，全班同學(xué)不再說(shuō)什么了，反而坐得異常端正，聽(tīng)課也更專心了。莫老師，此刻我們深知，只有行動(dòng)，才對(duì)得起你對(duì)我們的博愛(ài)與付出。

　　莫老師，您真不愧是我們心目中最美的老師，我們?yōu)橛心�這樣的老師而自豪！

我心目中最美的老師作文8

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。每當(dāng)我朗讀起這句詩(shī)時(shí)，就會(huì)想起老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。

　　我最敬愛(ài)的老師——李老師有一雙漂亮的眼睛，閃著智慧的光芒，笑起來(lái)彎彎的像月牙，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，圓圓的臉龐，長(zhǎng)得既美麗又慈祥。

　　李老師曾是我們班里的“保潔員”和“保姆”。一年級(jí)時(shí)，班里誰(shuí)感冒了，該什么時(shí)候吃藥，誰(shuí)的鉛筆沒(méi)有削，誰(shuí)沒(méi)有按時(shí)喝水，老師心里都有數(shù)。

　　我們慢慢長(zhǎng)大，老師又成為我們的`“領(lǐng)導(dǎo)人”和“記錄員”。記得有一次冬天下大雪，老師組織大家掃雪，我因?yàn)榕吕�，偷偷躲在教室里看小說(shuō)，真不巧被我們班的勞動(dòng)委員發(fā)現(xiàn)了，將我的“劣跡”公布于眾，而且還在我的勞動(dòng)欄中畫了一個(gè)小黑臉。它好像一邊嘲笑我，一邊責(zé)怪我。我心里萬(wàn)分不服，勞動(dòng)有個(gè)啥用，我學(xué)習(xí)好，以后考名牌大學(xué)，學(xué)習(xí)好，什么都行，哼！

　　這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，好像發(fā)現(xiàn)了我的小心思，便心平氣和地跟我說(shuō)：“我給你講個(gè)小故事吧《掃一室與掃天下》………。大丈夫掃于天下，而始于掃足下，任何事情都是由小到大，慢慢積累。學(xué)習(xí)是這樣，做事情也是這樣，光靠投機(jī)取巧是成不了大器的！”我羞愧地低下了頭，從那以后，我熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，獲得了同學(xué)們的認(rèn)可，成為班上的勞動(dòng)委員，這都源于“大師”的正確領(lǐng)導(dǎo)啊！

　　啊，老師的愛(ài)是柔和的細(xì)雨，滋潤(rùn)我幼小的心田，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

我心目中最美的老師作文9

　　在語(yǔ)數(shù)英三科主科里,我心目中有一位最美的老師,那就是班主任黃惠蓮老師,她帶我們從一年級(jí)上到五年級(jí),她對(duì)我們不拋棄。因?yàn)樗齽e的老師不好教我們但是讀書,所以其它班換班主任,我們不換。

　　老師對(duì)我們愛(ài)護(hù)有加,她教了我們?cè)S多知識(shí)和讀書的道理。還教我們要腳踏實(shí)地地去做人。做事要勤快。讀書要認(rèn)真仔細(xì)、好學(xué).作業(yè)不能馬虎,不要粗心大意,作業(yè)本不能亂三拉四。平時(shí)在家里做一個(gè)懂事聽(tīng)話的好孩子,在學(xué)校要做一個(gè)好學(xué)生。

　　老師講課文總是耐心地、不厭其煩的過(guò)我們一部一部每一段每一句都慢慢地分解告訴我們，課后問(wèn)題也是一樣。讓我們更加明白和更會(huì)分解。

　　寫作業(yè)時(shí)，其它班抄詞語(yǔ)是每個(gè)抄一行，她怕我們累了，就讓我們一個(gè)抄一個(gè)，抄完后讀。同學(xué)們寫田字格的字寫的`不好，就在黑板從新寫個(gè)給同學(xué)們看，她按筆順一筆一畫，工工整整地寫給我們看。多次告訴我們寫字要整潔，不能歪歪斜斜。

　　一到期末時(shí)，她在電腦里找了許多重點(diǎn)資料給我們復(fù)習(xí)，有時(shí)五點(diǎn)半還在辦公室里打字。她真是一位好老師。

　　我想在這里說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！我會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。

我心目中最美的老師作文10

　　每當(dāng)我在外面奮力寫著作業(yè)，總有幾位老人走來(lái)，用和藹的目光望著我說(shuō)：“多有知識(shí)的孩子！”我聽(tīng)后，嘴角不僅向上勾，立刻想到了賦予我知識(shí)的趙老師。

　　趙老師是我從一年級(jí)到現(xiàn)在的語(yǔ)文老師，她十分慈祥，講課也生動(dòng)有趣。我們班的同學(xué)都十分喜歡她，假如沒(méi)有她，我們都不知道該怎樣才好。

　　當(dāng)我們做得好了，她會(huì)微笑，用最慈祥的目光憐愛(ài)得看著我們，有時(shí)會(huì)買本子和筆獎(jiǎng)勵(lì)給我們，或給我們最愛(ài)的糖果，用甜蜜來(lái)滋養(yǎng)我們的心田。

　　當(dāng)我們做得不對(duì)時(shí)，她會(huì)皺起眉頭，用目光審?fù)�我們，又用�?yán)厲的`話語(yǔ)教育我們，她會(huì)失望，會(huì)生氣，總使我們看后暗下決心：以后再不這樣了！

　　趙老師即使在學(xué)習(xí)壓力十分大時(shí)，也不曾布置過(guò)很多作業(yè)，就算快要期末考試了，也不會(huì)留很多作業(yè)。她心疼我們，不想讓我們?cè)儆袎毫α恕?/p>

　　趙老師不僅希望我們學(xué)好語(yǔ)文，更希望我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她沒(méi)有阻止過(guò)去體育班的同學(xué)，也沒(méi)有說(shuō)過(guò)畫畫是無(wú)用的，她希望我們不撒謊，有好品德。

　　一年級(jí)，她一筆一劃教我們寫字；二年級(jí)，她陪我們練習(xí)寫話；三年級(jí)，她教會(huì)我們“堅(jiān)持就是成功”的大道理；四年級(jí)，她教我們要懂得勞逸結(jié)合；五年級(jí)，她要我們不說(shuō)謊，以誠(chéng)待人。

　　就算我這篇文章不華麗，不那么美，也請(qǐng)您看完它，我不是想寫篇多美的文章，也不想得什么大獎(jiǎng)，就希望人們能想起無(wú)私奉獻(xiàn)的老師！

　　春風(fēng)四月，百花齊放，玫瑰愈是濃郁芬芳，可是最美的非玫瑰，亦是那無(wú)私的“鏗鏘玫瑰”。

我心目中最美的老師作文11

　　老師是一個(gè)路燈，照亮我們前行的道路；老師是一艘潛水艇，和我們一起遨游在知識(shí)的海洋里；老師是一朵鮮花，和我們一起生活……我最愛(ài)的老師有很多，但是，蘇老師就是我見(jiàn)過(guò)最美的老師。

　　蘇老師的外表美。她那白白嫩嫩的臉蛋總是很開(kāi)心，不時(shí)還有一對(duì)小酒窩，她的笑容像燦爛的`陽(yáng)光，使我們健康成長(zhǎng)。但是，當(dāng)蘇老師生氣時(shí)，那兩條彎彎的黑眉毛一下子就變成了兩根“長(zhǎng)棍子”，嚇得同學(xué)們一聲不喘，就連地上掉下一根毛線都聽(tīng)得清清楚楚。蘇老師每天都會(huì)換一個(gè)發(fā)型，有時(shí)扎著小辮子，這時(shí)，她仿佛像一位小姑娘，有時(shí)扎著馬尾，這時(shí)，她仿佛像一個(gè)天真的小孩子，還有時(shí)披著頭發(fā)，這時(shí)，她仿佛像童話里的白雪公主。

　　蘇老師的心靈美。有一次，放學(xué)的鈴聲響了，蘇老師笑著說(shuō)：“下去站隊(duì)一定要注意安全哦！”等同學(xué)們都安全地走出教室后，她才放心，因?yàn)樗�不想讓我們受傷，不想讓我們離開(kāi)她，大家一起生活才是最快樂(lè)，最溫暖的。

　　蘇老師上課時(shí)總有幽默的表情。有一次，同學(xué)們正在讀多位數(shù)乘一位數(shù)的方法總結(jié)。蘇老師突然說(shuō)：“閆可賢，你來(lái)背一下！”閆可賢慢悠悠地回答：“將一位數(shù)的個(gè)位和多位數(shù)對(duì)齊�！碧K老師用幽默的眼神看著她，好像在說(shuō)：“難道你說(shuō)的話都是反的嗎？”同學(xué)們笑得肚子都快要撐破了，整節(jié)課教室里都充滿了歡樂(lè)的笑聲。

　　這就是我們的數(shù)學(xué)老師——蘇老師，在我心中，她總是那么美麗，那么善良，那么幽默。

我心目中最美的老師作文12

　　我心目中最美的老師是何老師,全名叫何瀛.他是我們的班主任。

　　我最喜歡的'老師就是何老師，有時(shí)非常幽默，上課時(shí)也常常使我們發(fā)笑；每當(dāng)我們無(wú)聊時(shí)，何老師就會(huì)給我們出幾道有趣的題目，也會(huì)陪我們玩很多我們沒(méi)玩過(guò)的游戲。有一次他讓我們看一張圖，是火柴棒的題目，我回家把題目給爸爸媽媽猜，他們也都做不出，哈哈。

　　還有一件事，我最難忘了，去年冬天，下了好大的雪，我們多想跑出教室痛痛快快地玩雪，打雪仗，但是上課鈴聲一響，我們只能回到教室乖乖坐好上課。結(jié)果，到了下午第三堂課，何老師居然偷偷地帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上，給我們分組打雪仗，堆雪人，還給我們拍照呢，真是開(kāi)心啊！何老師看我們玩得那么興奮，自己也高興地笑了。

　　何老師還非常細(xì)心，看我們的書包沉得都快掉到膝蓋了，所以特地拜托家委會(huì)給全班同學(xué)都買了一個(gè)盒子，可以裝書和文具，有了收納盒，我把很多書都放進(jìn)盒里，不用再每天背回家，背書包上學(xué)輕松多了。

　　何老師有很多優(yōu)點(diǎn)，幽默、有趣、細(xì)心。他有這么多優(yōu)點(diǎn)，而且還那么關(guān)心我們。不過(guò)呢我還有點(diǎn)小建議，那就是何老師，請(qǐng)不要再記錯(cuò)我的名字了，要知道你在我心目中是最美的老師哦。

我心目中最美的老師作文13

　　我心目中的好老師是那么聰明、善良、美麗、有責(zé)任心，而且字寫得又好。這就是我們班的付文姬老師。她即是我們的好老師，又是我們的好朋友。她上課時(shí)的動(dòng)作是那么優(yōu)雅，說(shuō)話時(shí)詞句用的是那么恰當(dāng)，我們相處的`是那么融洽！

　　她日復(fù)一日盡責(zé)地教我們學(xué)習(xí)，每次當(dāng)我們有不懂的問(wèn)題時(shí)，她總是那么細(xì)心地為我們解答；當(dāng)我們傷心難過(guò)的時(shí)候，她總會(huì)在我們身邊溫柔地安慰我們；當(dāng)我們不經(jīng)意地犯了錯(cuò)誤時(shí)，她總是耐心地教育我們；當(dāng)我們生病的時(shí)候，她總是悉心地照料著我們，不時(shí)地噓寒問(wèn)暖。她就像我們的母親，在我們受“風(fēng)吹雨打”的時(shí)候保護(hù)我們，在我們困難重重的時(shí)候，她又帶我們走出困惑的陰霾。

　　她時(shí)常會(huì)因?yàn)槊τ诠ぷ鞫�忽視自己的身體，記得好幾次她都帶著病為我們講課，而且講的是那么認(rèn)真！生怕因?yàn)槁曇舻突蛏ぷ铀粏《�耽誤我們的聽(tīng)課效果，總是一遍遍地用她那深情的目光關(guān)注著我們的狀態(tài)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我們對(duì)她講的內(nèi)容沒(méi)有反應(yīng)時(shí)，就及時(shí)調(diào)整講課思路，努力地扯著原本嘶啞的嗓子為我們?cè)僦v一次，直到我們完全吸收了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)為止。我們真的很不忍心看到她拖著憔悴的身體在那默默的堅(jiān)持著。千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我們對(duì)付老師的感激之情！

　　在這里，我想由衷地向我們可親可敬的付老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！您就是我們心目中最美的教師！我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！

我心目中最美的老師作文14

　　如果問(wèn)你心目中最美的老師是誰(shuí)，你肯定會(huì)第一個(gè)想起那些副科老師：不布置作業(yè)，也不會(huì)那么嘮嘮叨叨�？晌倚哪恐凶蠲赖睦蠋焻s是教過(guò)我們數(shù)學(xué)的侯老師。

　　侯老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，總能讓死氣沉沉的課堂活躍起來(lái)。有一天下午，天空灰蒙蒙的，烏云密布，整個(gè)學(xué)校都暗淡失色，我們上課的情緒也跟這天氣似的`，死氣沉沉，提不起精神。上課鈴一響，侯老師一臉神秘地走上講臺(tái)，二話不說(shuō)就讓兩位同學(xué)將樓下的單車搬上來(lái)，大家的好奇心立即被調(diào)動(dòng)起來(lái)暗自嘀咕：今天要上什么內(nèi)容？竟搬單車上？后來(lái)待兩位同學(xué)把單車搬上來(lái)之后，她才緩緩地說(shuō)：“我們今天上自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)�！贝蠹已劬σ涣�，懷著好奇的心情打開(kāi)課本。

　　侯老師微微一笑：“你們光看是很難懂的，還是動(dòng)手操作的好�！闭f(shuō)著，她將單車倒置在地上，一邊轉(zhuǎn)著車輪，一邊給我們講解，大家都屏住呼吸目不轉(zhuǎn)睛地?cái)?shù)著圈數(shù)，接著又按老師講的方法，在紙上計(jì)算出車輪轉(zhuǎn)速與齒輪比，很快就學(xué)會(huì)了如何變速，怎樣算齒輪齒數(shù)。

　　課上到最后，侯老師讓我們總結(jié)這堂課的收獲，大家你一言，我一語(yǔ)，十分活躍，最后，老師總結(jié)了同學(xué)們的觀點(diǎn)并意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“實(shí)踐出真知，只有動(dòng)手實(shí)踐，我們才能有收獲�！�

　　這是一個(gè)讓我終身受益的道理，也是侯老師成為我心目中最美老師的緣由！

我心目中最美的老師作文15

　　她長(zhǎng)得又高又瘦，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是扎成一個(gè)馬尾辮，彎彎的眉毛下有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛總是微笑著看著我們，她的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，舞姿優(yōu)美，這就是我最喜歡的音樂(lè)老師——xxx老師。

　　x老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂。在她的課堂上，我們學(xué)習(xí)豐富的音樂(lè)知識(shí)；在她的課堂上，我們欣賞動(dòng)聽(tīng)的經(jīng)典樂(lè)曲；在她的課堂上，我們敲打神奇的`打擊樂(lè)器；在她的課堂上，我們練習(xí)清脆悅耳的豎笛；在她的課堂上，我們展開(kāi)有趣的音樂(lè)游戲；在她的課堂上，我們總是充滿了歡歌笑語(yǔ)。

　　爸爸常笑我唱歌會(huì)跑調(diào)，我雖然嘴上不說(shuō)，可是心里很難受，漸漸的我不敢大聲唱歌了�？蓌老師從不笑話每一位同學(xué)，總是用溫柔的眼光看著我們，好像在給我們加油鼓勁！看著您的眼睛，我覺(jué)得渾身充滿了力量，我要勇敢大聲地歌唱生活！

　　上學(xué)期，學(xué)校舉辦童謠歌舞大賽，x老師為我們班精心挑選了優(yōu)美的古韻舞蹈—讀唐詩(shī)。酷暑下，x老師不厭其煩地一遍一遍為我們摳動(dòng)作、排隊(duì)形……看著老師滿頭的汗水，我們暗自決心，一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的辛勤付出。果然，我們班不負(fù)眾望，舞蹈“讀唐詩(shī)”獲得了全校第一名的好成績(jī)，我們興奮地和x老師抱在一起，流下了激動(dòng)的淚水。

　　x老師說(shuō)：“音樂(lè)是人類的靈魂！音樂(lè)讓我們快樂(lè)的生活！”所以我要努力學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)，像x老師一樣，把美妙的音樂(lè)和快樂(lè)帶給身邊的每個(gè)人，讓大家的心中充滿了愛(ài)與感動(dòng)！

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