游戲的作文15篇[通用]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的游戲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲的作文1

　　從小到大，我玩過很多游戲。它們就像天上的星星一樣，多種多樣，數(shù)不勝數(shù)。今天我又玩了一個(gè)有趣的游戲——你比劃我猜。

　　我們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)是“王者必勝”隊(duì)，另一隊(duì)是“復(fù)仇者聯(lián)盟”隊(duì)。

　　老師說了游戲規(guī)則后，我們開始了。第一輪由我來演。我看了看老師黑板上的詞語，心想：這個(gè)詞語簡(jiǎn)單，我的隊(duì)友一定會(huì)猜到的。于是我皺著眉頭說：“今天我有點(diǎn)不舒服�！蔽乙贿呎f，一邊把兩根手指并在一起，夾在腋窩下，又把身子微微縮起。我本以為隊(duì)友會(huì)猜出來，結(jié)果隊(duì)友的話卻讓我哭笑不得。他們有的說是“胳肢窩”，有的'說是“發(fā)燒”。什么？這么簡(jiǎn)單的詞兒，他們也答不上來。那怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒辦法，我只好又做了一遍這個(gè)動(dòng)作，還特地?fù)]了揮我的兩根手指。終于，史雯筠說出了正確答案“溫度計(jì)”。我終于長舒了一口氣。

　　第二輪是陳宇浩表演。最有趣的就是表演“一分為二”了。陳宇浩舉起一根手指，表示第一個(gè)字是“一”。接著，把五個(gè)手指并攏，從自己的頭頂劈到肚子下面，又指了指自己的左邊身體和右邊身體。表演得不錯(cuò)，一目了然。但令人出乎意料的是，他的隊(duì)友有的說是“一刀為二”，有的說是“一刀兩斷”，還有的說“刀劈兩段”�？砂殃愑詈萍眽牧�，他的臉都漲得通紅了。最后也沒答出來。但算總分時(shí)，我們隊(duì)還是以一分之差輸了。

　　這個(gè)游戲不僅讓我體會(huì)到了快樂，還告訴了我們一個(gè)道理：有時(shí)候僅憑一個(gè)人的力量是不夠的，還需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和默契。

游戲的作文2

　　這一周發(fā)生了許多事，但最讓我難忘的還是作文興趣班上玩“吹氣球”游戲。

　　“哈哈哈……”，周日上午，三知教育學(xué)校作文班上同學(xué)們不時(shí)發(fā)出快樂的笑聲。想知道同學(xué)們?yōu)槭裁催@么開心嗎？那就隨我來吧！

　　一早，同學(xué)們走進(jìn)教室，一如既往地先把書包放好，然后把背挺得如同松樹般坐在位子上，靜靜地等待老師的到來。過了好一會(huì)，老師終于來了，只見他笑著說道：“同學(xué)們，今天不寫作文了，我們來玩吹氣球游戲，看誰吹的氣球大，但不能吹爆哦！”我心想：奇怪了，老師葫蘆里賣的'是什么藥��？今天不用寫作文了？

　　游戲開始了，同學(xué)們排成一隊(duì)，拿起手中的氣球，深吸一口氣，吹起氣球來。只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)把臉漲得通紅，小心翼翼地吹著氣，一會(huì)兒功夫，結(jié)果出來了，不少同學(xué)要么吹得太小，要么直接吹爆，只用我和葉征楠贏了。決賽開始了，或許是因?yàn)閯偛炮A得太輕松，我感覺吹氣球很容易贏，就一改剛才的小心翼翼，大口地往氣球里吹氣。很快，我的氣球變得圓圓鼓鼓的，而邊上葉征楠還在小心翼翼、一點(diǎn)一點(diǎn)的吹著氣�！摆A定了”，我開始洋洋得意起來，“叭”一聲清脆的聲響過后，我手中鼓鼓的氣球不見了，剩下的只是氣球破裂的殘片，我愣住了……葉征楠成為了最后的勝利者。

　　雖然最后不出所料，老師在第二節(jié)課還是讓我們寫了關(guān)于吹氣球游戲的作文，但不管如何，這次游戲不僅讓我體會(huì)到了游戲的樂趣，還體會(huì)到了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理!

游戲的作文3

　　贏了，贏了，董雨晨贏了�！蓖瑢W(xué)們歡呼著�！斑@次數(shù)青蛙游戲的冠軍是董雨晨。”老師鄭重地宣布。這是怎么回是？告訴你吧，我們正在玩數(shù)青蛙游戲呢！　　游戲開始了。我和其他四為同學(xué)自告奮勇上了場(chǎng)。“周虹佚先說。”馬老師宣布。周虹佚便脫口而出：“九只眼睛。”徐仕鋮不假思索地說：“九張嘴�！蔽毅蹲×巳绻�按這樣說，那青蛙不就變成獨(dú)眼哇了嗎？想到這，我暗暗發(fā)笑。周虹佚也立刻反應(yīng)過來。她趕緊捂住窗禍的嘴，臉剎時(shí)羞得像一個(gè)熟透了的紅蘋果，連自己也被自己說的話逗笑了。你說這能不讓我們捧腹大笑嗎？周虹佚被淘汰了。我也堅(jiān)持不了多久，第三回合就敗下陣來。最有能耐的就是董雨晨了，成了本輪的冠軍。　　游戲繼續(xù)進(jìn)行著，教室里的笑聲一陣高過一陣。這些原本亂蹦亂跳的健康的青蛙到了我們嘴里都成了變異青蛙，有的長了六條腿，有的`有三只眼睛......聽得大家哈哈大笑，笑得肚子也疼了�！　”荣惖搅俗罴�動(dòng)人心的時(shí)刻了，由馬老師和董雨晨爭(zhēng)奪冠軍�！�968只青蛙”，看來董雨晨真不客氣�。●R老師好不容易說處腿的只數(shù)但第2輪就逃不處董雨晨的“五指山"了支支吾吾說不出來。呵，這董雨晨也夠狡猾的！　　玩這個(gè)游戲十分不容易，但只要掌握了竅門，就能成為冠軍！

游戲的作文4

　　今天，我一早醒來往窗外一看。哇！滿地全是白花花的雪，像給整個(gè)大地鋪上了一層層厚厚地地毯，真是銀裝素裹。讓我忍不住走出門去抓了一把雪。啊，好冷喲！

　　吃好早飯后，我迫不及待的到外面召集了三個(gè)小伙伴來我家門前玩雪。我們分成了兩個(gè)小組；一組在靠墻的旁邊揉雪球，還有我這一組就躲在車后面揉雪球。突然，我故意發(fā)出了聲音引他們向我們這邊扔雪球。果然不出所料，他們拿起了好幾個(gè)雪球朝我們這個(gè)方向扔了過來，可是不管他們多努力瞄準(zhǔn)我們，最后還是一個(gè)球也沒有打到我們這個(gè)組的成員。結(jié)果他們那個(gè)組一無所獲。

　　第二回合就輪到我們進(jìn)攻他們那個(gè)小組了，我們拿起原先早就準(zhǔn)備好的雪球，“狂風(fēng)暴雨”般的往他們所在的位置扔過去，結(jié)果把他們那個(gè)小組的二個(gè)成員打得整個(gè)一個(gè)“雪人”似的。

　　接著，我們又開始堆起了雪人。我們首先滾起了一個(gè)大的雪球放到地上，然后，又滾了一個(gè)比那個(gè)大的雪球小那么一點(diǎn)的雪球放在大雪球上面，再把一根胡蘿卜和兩個(gè)較圓的.石子、用小棒畫了一個(gè)嘴。把這胡蘿卜和二個(gè)石子分別放在第二雪球中、上、下三個(gè)位置。把兩根樹枝插在最大的雪球的左邊和右邊，這樣一個(gè)像模像樣的雪人就堆好了，看著完工后的雪人，我心情特別高興。

　　過了一會(huì)兒，紅艷艷的太陽像個(gè)小姑娘似的從云中露出笑臉來。陽光照射在雪地上，亮得使人睜不開眼睛。今天，我和幾個(gè)小伙伴在雪地上堆雪人、打雪仗，蹦呀、跳呀、唱呀！開心極了！

　　新年的第一場(chǎng)雪下得可大啦！

游戲的作文5

　　一天，我們?cè)谫p識(shí)班里做了一個(gè)有趣的游戲，叫傳球游戲。

　　老師把我們分成兩組，每組三雙筷子一個(gè)乒乓球，選手要用筷子夾住球傳下去，傳到最后一個(gè)同學(xué)就算贏。

　　過了一會(huì)兒，老師發(fā)了道具，一聲令下：“開始！”我們都紛紛開始了。玩的過程中，我們有幾次差點(diǎn)贏了，可是傳到一半，球老是掉到地上，又要重新開始。我們知道我們的團(tuán)隊(duì)中，誰是要加強(qiáng)練習(xí)的'人了，但是他是我的表弟呀！我不能欺負(fù)他，便親切地安慰他說：“表弟，別難過，加油！我相信你的，加油！”

　　表弟現(xiàn)在更加給力了！這次，我們把表弟放在第二，讓他好好表現(xiàn)一下。表弟小心翼翼地夾著球，傳給第三位同學(xué)，看著表弟掌握了技巧，我太開心了！傳到第四位，準(zhǔn)備到我了，我穩(wěn)穩(wěn)地接住，順利地傳到了最后，我們贏了！

　　老師說：“你們倒過來，傳回到第一位，可以嗎？”我們都說沒問題�？墒莻鞯搅说谌�位同學(xué)時(shí)，他讓我們失望，居然掉球了。他很自責(zé)，說：“對(duì)不起，讓你們失望了，不過我會(huì)加油的！”我們?cè)俅螐淖詈笠晃煌瑢W(xué)開始傳，又到了第三位同學(xué)了，這次他沒有讓我們失望，而是穩(wěn)穩(wěn)地傳到第二位同學(xué)的筷子上，第二位又傳到第一位，我們又贏了一次，更加開心了，同學(xué)們都笑得合不攏嘴！

　　今天真開心呀！

游戲的作文6

　　今天，對(duì)門的小妹妹來找我玩了，我倆商量玩過家家的游戲，可玩了一會(huì)，就覺得沒意思了，就隨便拿了根吸管在手里玩，沒想到小妹妹卻說：“姐姐，不如咱們就一人在一頭，互相吹氣，比比看誰的力氣大，誰就把誰吹到陽臺(tái)上去，好嗎？”

　　我想都沒想就同意了，心想：這個(gè)小娃娃，還沒領(lǐng)教過俺的厲害，不說把她吹到陽臺(tái)，天涯海角我也能把她吹到的。于是，我們的游戲開始了。

　　我咬著吸管的一端，妹妹咬著吸管的另一端，vs開始！我拼命地吹，可感覺小妹妹的力氣比我大，我差一點(diǎn)就輸了，還好我一使勁，把小妹妹那邊的氣給頂了回去。我無論使的力氣有多大，可小妹妹那邊還是穩(wěn)穩(wěn)的'。心想：這小家伙別看人不大，不過還挺有勁的，正這么想著，突然，小妹妹那邊來了一股氣流，把我吹得整個(gè)臉都鼓起來了，沒辦法，只好松口。唉，我只好乖乖地走到了陽臺(tái)上，拿起吸管一看，只見小妹妹那邊的吸管上有兩個(gè)深深地牙印，哦，這個(gè)狡猾的小妹妹，難怪我這邊的氣進(jìn)不去呢，原來她用牙死死地咬住吸管的另一頭，我這邊的氣當(dāng)然進(jìn)不去了！

　　正這時(shí)，她從我的房間跑出來，剛好與我的媽媽撞個(gè)滿懷，邊道歉邊往外跑，“對(duì)不起，阿姨，我走了！”還沒等我媽說什么，她已經(jīng)跑出了門，唉！這個(gè)古靈精怪的小妹妹！

游戲的作文7

　　“哈哈哈……”我們六3班里傳出陣陣歡笑聲、鼓掌聲和歡呼聲……熱鬧非凡，正在上課時(shí)間怎么會(huì)那么熱鬧呢？因?yàn)槲覀儼嗾�在上一�?jié)有趣的語文課，我們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲——你演我猜。

　　只見王新淼同學(xué)大步流星走向講臺(tái)，不緊不慢抽出一張小紙條，打開看了一眼便開始了表演，他彎著腰一下一下地往上抽，像在拔什么東西，下面的'同學(xué)像丈二的和尚——摸不著頭腦。只有許竣超同學(xué)的反應(yīng)與眾不同，快速答道：“拔苗助長�！蓖瑢W(xué)們才恍然大悟，原來是拔苗��！掌聲歡呼聲響起……

　　下一位馬銘聰同學(xué)搶到了表演機(jī)會(huì)，他自信滿滿地走上講臺(tái)，當(dāng)他打開紙條后有點(diǎn)蒙了，便說：“我要找個(gè)道具�！彼�拿了一把掃把，同學(xué)們滿腦問號(hào)，想著：馬明聰同學(xué)想要干什么呢？只見他拿把掃把夾在兩腿中間，像騎在馬上，在原地快速的跑，然后拿著一把軟尺拍著“馬背”，我一目了然，快速舉起手來回答：“快馬加鞭。”馬銘聰同學(xué)點(diǎn)頭說答對(duì)了，真是三把鑰匙掛胸口--開心開心真開心。

　　后來老師又叫我上來表演，我自信十足打開紙條一看就開始了我的表演。我假裝重重地跌倒，把眼鏡都跌飛了。教室了頓時(shí)哄堂大笑，同學(xué)們笑著說：“大跌眼鏡�！笨磥砦乙彩怯哪�大師哦！

　　你演我猜有趣又有益，它讓我明白了語文原來這么有趣，讓我戰(zhàn)勝了對(duì)語文的恐懼，讓我愛上了語文。

游戲的作文8

　　下課了，同學(xué)們飛快的跑出教室，忙著到操場(chǎng)上玩自己喜歡的游戲。

　　我們班的幾個(gè)同學(xué)一起約好玩跳繩比賽，我們拿出了事先準(zhǔn)備好的跳繩，張薇和李小冉先跳，我喊了一聲：“開始！”她們便跳了，她們誰也不認(rèn)輸，忙著使勁的跳，我們幾個(gè)同學(xué)一邊看一邊大喊：“加油！加油！”引得其他班的好多同學(xué)來圍觀。

　　最后，還是李小冉贏了比賽，我們玩得很開心。

　　篇七：課間生活

　　“丁零零――”“YE！下課了！解放了！”安靜的教室一下沸騰起來，《校園生活曲之課間圓舞曲》開始播放。

　　我知道你很迫不及待，

　　可也不需要這樣搞怪，

　　眉來眼去是在傳遞神態(tài)，

　　終于――

　　“嗨！運(yùn)氣運(yùn)氣運(yùn)！……”突然傳來一聲讓人“聽而生畏”的號(hào)子聲傳了出來，甲乙丙丁在心里歡呼道：“課間課間我愛你，就像老鼠愛大米。老師

　　老師你快快走，讓我享受我的'專利�！�

　　張三、李四、王五、杜六一下子全解放了，出去透風(fēng)的透風(fēng)，扯天的扯天，說地的說地，賣弄嗓子的賣弄嗓子。不甘寂寞的，提前備好暗號(hào)的，沒事瞎起哄的，都想著在課間十分鐘“秀”一把。

　　那邊張三正吹得昏天暗地，李四的笑聲又傳了出來，王五拍巴掌拍得正起勁，杜六的筆又飛了過去。在這“我瘋我狂我說我笑我唱我玩我行我素看我秀”的大好時(shí)光里，相信惟有值日生的心情最痛苦，手拿簸箕挨家挨戶地收廢紙，臉上不表露出來，心里卻痛哭世間的“不公”：“嗚嗚嗚！上帝呀！為何‘世人皆笑我獨(dú)哭’我平時(shí)可是個(gè)良好少年�。　薄翱蕖蓖暧钟谩暗拱姘�Q精神”安慰自己道：“哼哼！你們等著瞧吧，

游戲的作文9

　　今天我們向老師請(qǐng)求做一次游戲，因?yàn)樯险n都沒有休息過。我們用可憐的形象來向老師求饒，幸運(yùn)的是老師真的答應(yīng)了。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴聲響了，我們趕緊回到教室里端正地坐好。老師來了，老師答應(yīng)我們說：“好了，今天看在你們那么聽話的份上，那我們就玩一場(chǎng)游戲，松一下大家的心情�？墒牵�做玩游戲，馬上把精神放到書上去。聽到了沒有？”“聽到了，老師，我們玩什么游戲啊？”我們齊聲回答。老師回答說：“玩猜謎語游戲，男女PK賽。這個(gè)游戲規(guī)則是誰隊(duì)爭(zhēng)先到三，哪個(gè)隊(duì)就贏。過程中只有五次機(jī)會(huì)。贏得那一對(duì)可以懲罰輸?shù)?那一對(duì)，懲罰是叫他們跳舞或者是唱歌，贏得那一隊(duì)可以叫輸?shù)哪且粚?duì)兩個(gè)人。好了，游戲現(xiàn)在開始�！�

　　老師先叫兩個(gè)人來猜拳（是一個(gè)男，一個(gè)女）大家都紛紛舉起了手。老師叫了王冠淵和吳坪珊來猜拳。耶，我們女生輸了�？墒�，不知道能不能笑到最后呢。他們男生派了乃輝……男生先得一分。我們女生也不認(rèn)輸，我們女生隊(duì)拍了妙芯，謎語是“如果女人很愛美，那她會(huì)喜歡什么樣的男生？”老師幫妙芯在重復(fù)念了一遍。哈……這道題可難倒那些男生們了，一次又一次，都答錯(cuò)了。妙芯說答案了，答案是“有耐心的男孩子”這個(gè)答案讓我們女孩子都笑死了，而男孩子的臉都給氣爆了。哈哈。這下子，我女生隊(duì)和男生隊(duì)打平了。這一下子，進(jìn)入緊張時(shí)刻了，最后一關(guān)，老師叫了陳交金來幫謎語，謎語是“什么瓜不能吃”這道題我們都會(huì)了，我們都趕緊舉起了手�；卮鹫�確了，最后是我們女生贏了。男生們責(zé)怪著陳交金，我們是感謝陳交金。

　　最后，我們叫了洪巨躍和梁育耀上臺(tái)表演。太搞笑了。

游戲的作文10

　　今天下午，我和弟弟在客廳里玩“水鬼上岸”游戲，我們玩得滿頭大汗，興高采烈地跑來跑去，惹得媽媽直跺腳：“你這兩個(gè)小鬼!別玩了，小心一點(diǎn)!”

　　“我們來玩‘救兵’吧!”我覺得一直玩“水鬼上岸”這個(gè)游戲?qū)嵲谑翘珶o聊，所以，我提出了這個(gè)建議。沒想到，弟弟高興地答應(yīng)了：“太好了!”

　　游戲開始了，首先我來捉。我一開始裝作若無其事一樣，在沙發(fā)旁邊踱來踱去，一臉“愁容”。弟弟好像已經(jīng)放松了警惕，不再是躡手躡腳的了，他大膽地“昂首挺胸”，向我走來。我心里竊笑著：哈哈，等弟弟走到我身邊，我就來個(gè)“突然襲擊”，出其不意地捉住他!

　　近了，近了，更近了……我的心跳得越來越厲害，手上竟然滲出了汗。啊，弟弟來了，看我的“狐貍爪”!我“呀呀!”大叫一聲，伸出兩只“魔爪”，向弟弟抓去�？墒恰�—弟弟像一條靈活的蚯蚓，一彎腰，躲過了我的“狐貍爪”，趁我著急之際，拿起一個(gè)枕頭就朝我扔來�！鞍パ�!”我被砸的.“眼冒金星”，一下子四腳朝天，成了“手忙腳亂的螃蟹”了。

　　弟弟得意洋洋地笑了起來：“哈哈，我早就知道你會(huì)這樣!你真是笨蛋!哈哈哈……”我在地上痛得直叫喚，頭撞到地上的滋味兒可真不是好受的。我感到暈乎乎的，全身都癱軟下來了……

　　弟弟看我這樣子，也慌了，嚇得臉色都變白了。他急忙喊媽媽。媽媽一看，眉頭皺了起來，著急地把我抱到床上，“哎呀，你怎么這么不小心?!”媽媽仔細(xì)地給我揉著痛得不得了的頭。

　　“唉，都叫你們別玩了，你們卻偏要玩，這下子好了，吃到苦頭了吧?看你們還敢玩不?”媽媽心疼地嗔怪著。弟弟慚愧地低下了頭。我后悔極了，心里真難受，鼻根一酸，眼淚掉了下來。

　　這真是個(gè)危險(xiǎn)的游戲，我以后都不玩了!

游戲的作文11

　　今天老師叫我們玩一個(gè)游戲叫拼句游戲，老師先把游戲規(guī)則說了一下。然后老師把我們分成了四組，把事先準(zhǔn)備好的紙條發(fā)給我們，說：“第一組寫名稱；第二組寫地點(diǎn)；第三組寫怎么樣的心情；第四組寫具體在做什么�！蔽沂堑谒慕M，我興奮的拿出紙條，在上面寫了“跳樓”兩個(gè)字。

　　游戲開始了，老師隨意抽了4個(gè)同學(xué)起來讀自己寫的詞語，拼成了一句話，“某某人在公園里快樂的.跳樓”，頓時(shí)全班同學(xué)捧腹大笑，教室里就像炸開了鍋似的人聲鼎沸，老師也哈哈大笑了起來。其它同學(xué)的句子也很幽默，比如說有一句“某某在火焰山高興地打羽毛球”說完那句話時(shí)，我剛喝了一口水，突然水就從我嘴角里噴了出去，鼻子也緊跟著冒出了水，身體向前傾，這時(shí)全班同學(xué)看到我的搞笑動(dòng)作，又開始大笑起來，我也把肚子笑痛了。

　　游戲在歡笑聲中結(jié)束了。今天的游戲，不但讓我們快樂一場(chǎng)，還讓我知道了快樂是無處不在的，只要我們用心去體會(huì)。開始了，老師隨意抽了4個(gè)同學(xué)起來讀自己寫的詞語，拼成了一句話，“某某人在公園里快樂的跳樓”，頓時(shí)全班同學(xué)捧腹大笑，教室里就像炸開了鍋似的人聲鼎沸，老師也哈哈大笑了起來。其它同學(xué)的句子也很幽默，比如說有一句“某某在火焰山高興地打羽毛球”說完那句話時(shí)，我剛喝了一口水，突然水就從我嘴角里噴了出去，鼻子也緊跟著冒出了水，身體向前傾，這時(shí)全班同學(xué)看到我的搞笑動(dòng)作，又開始大笑起來，我也把肚子笑痛了。

　　游戲在歡笑聲中結(jié)束了。今天的游戲，不但讓我們快樂一場(chǎng)，還讓我知道了快樂是無處不在的，只要我們用心去體會(huì)。

游戲的作文12

　　今天，在作文課上老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——搶椅子。光聽這個(gè)游戲名兒你就覺得特別有趣了吧，想知道我們是怎么玩兒的嗎？那就讓我來告訴你吧！

　　游戲前，老師講游戲規(guī)則：拿出比總?cè)藬?shù)少一的椅子，同學(xué)們圍著椅子跑，當(dāng)老師說停的時(shí)候就開始搶椅子，誰沒搶到誰就被淘汰。

　　游戲開始了，我們圍著椅子一直轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀。正在這時(shí)，老師大喊一聲：“停！”我第一時(shí)間坐上了離我最近的椅子，可是可憐的關(guān)影同學(xué)被另外一個(gè)男生擠了出去，就這樣關(guān)影同學(xué)被淘汰了。他撇撇嘴，不甘心地走出了隊(duì)列。我長舒了一口氣，真是嚇?biāo)牢伊耍瑖樀眯呐K都快跳出來了。

　　第二回合開始了，由于開了淘汰的先例，我看見每一個(gè)同學(xué)都非常緊張，緊握著拳頭，眼睛瞪得大大的`，盯著老師。老師一聲令下，我們就像被狼抓到的小雞似的驚慌失措，你推我嚷，大聲尖叫，生怕自己搶不到椅子。第二回合結(jié)束后，曾雪同學(xué)孤單單地站著，一副委屈不堪的模樣。這時(shí)氣氛更加緊張了，同學(xué)們的表情又有所不同，有的歡天喜地，有的垂頭喪氣，有的手舞足蹈，還有的笑得前俯后仰。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，轉(zhuǎn)眼間，到了最后一輪決定冠軍的時(shí)間了。我、伍菲陽、曹珊綺一決勝負(fù)，我們圍著凳子走了幾秒鐘之后，老師大叫一聲：“停！”反應(yīng)遲鈍的伍菲陽同學(xué)沒有搶到椅子，最先被淘汰。最后一回合開始了，我萬萬沒想到老師剛剛喊開始，緊接著說了一聲停。我還沒有反應(yīng)過來，愣在了那里。就在那一刻，我已經(jīng)被淘汰了�？粗�第一名曹珊綺，不禁有一點(diǎn)小羨慕，還有一點(diǎn)點(diǎn)崇拜呢!她反應(yīng)可真快呀！

　　“叮鈴鈴……”下課了，但是我們?nèi)匀怀两�在快樂而又有趣的游戲�?dāng)中。

游戲的作文13

　　“鈴、鈴、鈴�！鄙险n了，老師笑容滿的走進(jìn)教室，笑瞇瞇的對(duì)同學(xué)們說：“今天我給大家講個(gè)故事，從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)老、、、、”老師講著，同學(xué)們便搖頭晃腦的跟著說了起來。我想：老師為什么要給我們講這么個(gè)沒味兒的故事？突然，老師停了，神秘的.對(duì)大家說：“你們知道這個(gè)故事可以打一個(gè)什么成語嗎？”有個(gè)同學(xué)心直中快，說：“接二連三�！崩蠋熀孟窈苁�望，搖了搖頭說：“還有嗎？”沒有一個(gè)同學(xué)舉手，我也不例外。老師在黑板上寫了幾個(gè)大字：老生長談。還給我們講了意思。我想：就怪自己平時(shí)沒有積累成語，哎！這下好了，也出不了風(fēng)頭了。老師又回到主題，說：“我們今天來進(jìn)行積累成語的比賽，寫作文要用到許多成語�！�

　　老師分了組，每個(gè)組請(qǐng)出了一個(gè)代表，我們組請(qǐng)了我、敬陽、左俊。老師像個(gè)裁判員，說：“第一關(guān)開始，游戲規(guī)則：第一組的代表隊(duì)出一個(gè)字，其余隊(duì)接的成語必須有這個(gè)字，限時(shí)5秒鐘。在5秒中假如說不出，就被淘汰。一、二、三開始！”我們一小組立刻說出：“一干二凈�！倍�小組已經(jīng)急不可待了，脫口說出：“一馬當(dāng)先�！比�小組的同學(xué)大概由于心慌，一起說出：“一帆風(fēng)順�！彼男〗M愣了，一時(shí)說不出來，但不知是哪位同學(xué)急中生智，說：“一刀兩斷�！本瓦@樣來回轉(zhuǎn)著，我們組說“風(fēng)”時(shí)，不知道誰說了一句：“刮風(fēng)下雨�！崩蠋熤缓米屛覀兠銖�(qiáng)過關(guān)。

　　我們組是經(jīng)不起“高手”攻擊，第二關(guān)就被淘汰了，整個(gè)游戲紅紅火火,最后四小組贏了。

　　我從這得出個(gè)結(jié)論：做什么事應(yīng)該認(rèn)真打好基礎(chǔ)、不要臨時(shí)抱佛腳，否則怎么也不會(huì)被“掀下臺(tái)�！�

游戲的作文14

　　今天上作文課的時(shí)候，李老師拿出4個(gè)標(biāo)有數(shù)字的紙杯和一塊硬幣，神秘地說：“李老師教書26年，練出了一個(gè)本領(lǐng)�！薄笆裁幢绢I(lǐng)？”班上的人都問道�！巴敢曆�！”“�。　比�班倒吸了一口冷氣，難道是真的嗎？

　　于是，李老師請(qǐng)了兩個(gè)助手，準(zhǔn)備開始。在開始之前，她跟其中一個(gè)助手低聲地說著什么。我懷疑老師在告訴那個(gè)助手要怎樣把硬幣放進(jìn)某個(gè)杯子里，好讓她知道硬幣放在哪兒。游戲開始了，第1輪我猜硬幣應(yīng)該放在了2號(hào)杯子中。突然李老師說：“硬幣在2號(hào)杯中！”助手一翻開紙杯，硬幣確實(shí)就在那里。竟然猜中了，我越來越覺得這其中必定有詐。

　　第2輪開始了，這次李老師請(qǐng)了羅穎兒當(dāng)助手，但這次他沒跟助手說悄悄話。我猜老師在第1次的時(shí)候就已經(jīng)講完了全部要領(lǐng)，或者又要耍新的.花招。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)了三套杯子底下有一點(diǎn)縫隙，我猜老師一定會(huì)選這個(gè)杯子。過了一會(huì)兒，李老師開始表演了：她向3號(hào)杯子走去，同學(xué)們都全神貫注的盯著李老師，接著，她仔細(xì)觀察了3號(hào)杯并自信地翻開了它。又猜對(duì)了！同學(xué)們都開始鼓掌，其實(shí)我覺得這很簡(jiǎn)單，老師應(yīng)該是往縫里面看到硬幣反光后就挪開了那個(gè)杯子。現(xiàn)在我等待著老師解開謎題。

　　最后，是一號(hào)助手楊萱公布了答案：“如果硬幣放在1號(hào)杯子，就跟老師說“好”，放在2號(hào)杯子就說‘好了’，放在3號(hào)杯子，就說‘放好了’，放在4號(hào)杯子里就說‘已放好了’�！卑。≡瓉磉@么坑爹�。∠麓芜�要再仔細(xì)一點(diǎn)，不然就又會(huì)被小把戲給欺騙了。

游戲的作文15

　　伴隨著碧藍(lán)的天空，飄動(dòng)的云彩，和煦的陽光，絢麗的`秋日，我們和平橋小學(xué)舉辦了一場(chǎng)有趣的親子游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)大人兩個(gè)小孩排成一列，把雙腳綁在兩條木板上，以最快的速度到達(dá)終點(diǎn)。為了行走的更快、更齊，還可以喊著“一二一二……”的口號(hào)。

　　學(xué)校把我們六年級(jí)分成兩隊(duì)，每隊(duì)五組，每組四人。

　　比賽開始了，場(chǎng)上一片片的“加油”聲讓我們激動(dòng)不已。但我們隊(duì)的第一組似乎還沒回過神，第一步走出去了，就變得亂七八糟，但也不到兩秒鐘，嘿，走得是又快又齊。不一會(huì)，他們就踏上了終點(diǎn)線。另外的那組可就不好了，雖然沒什么意外，但是行動(dòng)卻很緩慢，落后了十幾秒呢！

　　裁判員的一聲“開始”，第二組也要上場(chǎng)了，他們配合的十分默契。不過速度有點(diǎn)慢，呀！都快到終點(diǎn)了，這怎么又亂了呀！不過很快就調(diào)整好了，邁出了幾步后到達(dá)了終點(diǎn)。

　　該我們組上場(chǎng)了，我在隊(duì)中排最后。裁判員又是一聲清脆明亮的“開始”，讓我們邁出了第一步�！耙欢�一二……”怎么回事？這腳怎么都抬起來走了，于是為了配合集體，我又把腳抬著走了起來。哎？怎么抬也抬不上去？糟了，旁邊的那組比我們領(lǐng)先了好多呢！哎呀，要快點(diǎn)了，不一會(huì)兒，我們組也到達(dá)了終點(diǎn)。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，因?yàn)椴门袉T要宣布結(jié)果了。“第一名：韓葉珍、趙小雯家庭……”正當(dāng)我覺得肯定沒獲獎(jiǎng)的時(shí)候，嘿，竟然聽到我的名字，獲得了三等獎(jiǎng)，真不錯(cuò)！

　　通過這次親子游戲我知道：不管是什么游戲，只要團(tuán)結(jié)了，一定能成功！

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