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成長的作文400字7篇【通用】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的成長的作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文400字 篇1
這是一個深秋的夜晚，我獨自走在回家的路上。陣陣寒風(fēng)從我身上掠過，不禁讓人發(fā)顫……這時，一輛車迎面疾馳而來，撞倒了走在我前面的一位老婆婆。老婆婆還來不及反應(yīng)就“啪”的一聲摔倒在地上。但是那個肇事者沒有下車來關(guān)心老奶奶的傷勢，反倒是加足馬力從老奶奶身邊猛地開了過去。
見到這個情景，我連忙跑過去扶。這時，好多的人圍了上來，用異樣的眼光打量著我和老人。他們以為是我撞倒了老奶奶，于是振振有詞在旁指手畫腳地教育起我來，還像是警察調(diào)查罪犯似的訊問我的基本信息。我沒有回答，只是臉一下子紅了，委屈的心中一陣酸楚，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。但是，我轉(zhuǎn)念一想：老婆婆不是我撞的.，我好心去扶她反倒是被誤認(rèn)為“兇手”。這些人在一旁像是在看熱鬧一樣，這些人才是“幫兇”。這樣一想，我的心放寬了，現(xiàn)在最要緊的是看老婆婆的傷勢如何。
我默不作聲地扶起老婆婆，幫助她撣去身上的塵土，檢查她有沒有摔傷。圍觀的人見我不理睬他們，也知趣的慢慢走開了。大街上，寒風(fēng)中，站立著我和老婆婆，她的手有輕微擦傷，流出少許的血。我拿出手帕幫她簡單的清理傷口�！靶∨笥眩x謝你！”老婆婆緊緊我住我的手說。我搖搖頭仍然默不作聲，只是低頭幫助老人包扎。接著，攙扶著老人一步一步送她回家。
等到我回家時已經(jīng)很晚了，夜色深沉，秋風(fēng)凜冽，但是我卻覺得心中洋溢著無比的溫暖。
成長的作文400字 篇2
我是一塊番薯，當(dāng)我離開母親懷抱時，是光禿禿的。我的主人可欣，把我?guī)У搅怂慕淌�。那一幫學(xué)生給我起了一個綽號：森林鼠。為什么叫這個名，這就是今天我要說的。
我剛到教室時，大部分同學(xué)連看我一眼的'功夫都沒有。只有幾位女同學(xué)，給我澆澆水，曬曬太陽；甚至有那么幾個喜歡搞惡作劇的男生，竟然要把我吃了！
課間，其它花花草草的周圍，擠滿了人。此刻，我不羨慕，總是想起我爺爺?shù)脑挘骸拔夷贻p的時候，也被人瞧不起過�？墒俏沂箘偶乘M情曬太陽，努力長葉子，我征服了很多人。現(xiàn)在可受那些愛養(yǎng)生的人的吹捧啦！”我照著爺爺?shù)恼f法去做：芽，成片地往外冒。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)后，竟然用雨后春筍來形容。
這時關(guān)注我的人多起來了！我有喝不完的水、曬不盡的陽光！我的芽變成了苗，苗變成了藤，昂首挺胸的，儼然一片小森林。我主人有個才女同學(xué)，給我起了個雅號：森林鼠。為什么呢？這位才女解釋說：“看看這個番薯躺在盆里像不像老鼠？再看看，藤繁葉茂，蒼翠欲滴，像不像小森林？”我聽到那么多的學(xué)生附和著，其中包括要吃掉我的。
當(dāng)年你們冷落我時，要是我失去信心，怎么還能有今天呢？
成長的作文400字 篇3
“小小少年，很多煩惱……”沒錯，在我們的生活中，的確有很多煩惱。在生活中就我就有許多煩惱。
在學(xué)習(xí)方面，我有許多煩惱。比如那一次，由于我們班的同學(xué)老是說話、頂嘴，老師說的話也不聽，導(dǎo)致老師發(fā)火，全班同學(xué)的作業(yè)翻了一倍，這可苦了一直沒說話的`我��！回到家，我不得不拋棄我的最愛——手機，匆匆忙忙打開作業(yè)本，抄了起來。我默默在心中怒罵說話的同學(xué)，我抄作業(yè)抄的手都痛了，還沒有抄完，我咬著牙繼續(xù)拿起筆來抄寫。我抄了40分鐘后才剛剛抄完，我揉著又酸又痛的手，望著天花板，眼神空洞，要知道不只是抄詞語，還有默寫全文和配套練習(xí)冊，這可是啞巴吃黃連有苦說不出�。�
不僅在學(xué)習(xí)方面，在家庭方面，我也有許多煩惱！
就說媽媽的嘮叨吧，媽媽經(jīng)常一手叉腰，一手指著我，極其氣憤的吼道：“都說多少遍了，不許在自己的房間里亂涂亂畫！”“這些脫下的衣物，不能隨便亂扔！”這時，我就會一邊點頭哈腰，一邊滿臉笑容地道歉：“是是是，母親大人，我以后再也不會這樣做了……”可是沒過多久，媽媽的嘮叨又卷土重來。也許這就是人們所說的成長的歷練吧！
在我們的成長過程中，總是存在著各種各樣的煩惱，成長的過程，不可能一直是風(fēng)調(diào)雨順的，總會有挫折和煩惱，關(guān)鍵是我們?nèi)绾蚊鎸@些煩惱！
成長的作文400字 篇4
我覺得我現(xiàn)在比小的時候聽話了。小時候吃飯的時候我很不聽話，還有做其他事情也不聽話。 但是現(xiàn)在我已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了。
幼兒園的時候，每天上學(xué)和放學(xué)的時候，都要人來接我，中午起床被子疊的很亂，被子疊的一團糟。中午吃飯的時候也吃的很慢，別人都吃完了，我自己還沒有吃完。我覺得我成長的很慢，也不愿意跟別的小朋友一起玩。性格有點內(nèi)向。上幼兒園的時候，我們天天晚上還要看繪本，字還不認(rèn)識，還要和媽媽一起讀。
20xx年，我剛?cè)雽W(xué)，我也沒有跟其他同學(xué)們一起交流過，沒有他們交交朋友，表現(xiàn)出了那時候的我不愛說話。一年級的時候，我有些字還不認(rèn)識。每天晚上回家都要把今天上午和下午學(xué)到的'知識再復(fù)習(xí)一遍，熟悉一下。我覺的很麻煩，天天晚上都要搞的這么晚，我才能睡覺。一年級的時候，還要我們家的人來回的去接送。
上二年級后，我就進步了很多，上學(xué)和放學(xué)可以自己回來了。疊被子也比一年級疊得棒多了。自己也可以讀《老鼠記者》了。吃飯也快多了。以前，我干什么事情都很慢，現(xiàn)在，我也越來越快了。
我成長了！
成長的作文400字 篇5
在成長的路上，必定會有許多煩惱：可能是關(guān)于老師的，可能是關(guān)于父母的，也有可能是有同學(xué)的。
我現(xiàn)在就在成長之中，也有很多煩惱。曾經(jīng)有很多事想不開，也有是想去一個沒有煩惱，沒有憂愁，無憂無慮的完美世界，可面對現(xiàn)實，根本沒有這樣的世界，不管是在哪，煩惱總會有的。
在小學(xué)時代，那是幾乎沒有煩惱，那是很天真，很快樂。可到了初中，煩惱越來越多，作業(yè)多了，假期少了，老師是變了……又到了青春期，性格急躁，家長不理解老師也不理解。如果家長讓這樣做，我非得反著來。如果老師批評，會很不服氣，如果讓同學(xué)看見，會覺得很沒面子。還有心理上有一種強烈的.“成人感”，但遇到挫折時，又渴望依賴。
現(xiàn)在我最大的煩惱就是初中生活。雖然已經(jīng)過了一個學(xué)期了，但還是有點不適應(yīng)：每天白天八節(jié)課，晚上兩節(jié)課，中午還有一節(jié)，每天七點半上課，晚上八點半才放學(xué)，周六周日有時還不放假，兩個星期過一次。相比小學(xué)，一天一共猜七節(jié)課，早上八點才上課，沒有午自習(xí)，沒有晚自習(xí)。唉，相比之下，真懷念小學(xué)。
還有上了初中，成績直線下降，上小學(xué)經(jīng)�？记拔遑剂�，現(xiàn)在，倒退了好幾十名，從而有點厭學(xué)，不知是老師的方法變了，還是自己的方法有問題，現(xiàn)在上初中經(jīng)常無精打采，有時上課也沒精神，有時想去找老師討教，但又覺得距離好遠(yuǎn)�，F(xiàn)在，我就生活在這種煩惱之中
不知還要努力多久才能到盡頭，不知還要拼搏多久才能見到彩虹，不知還要煩惱多久才會有快樂……
成長的作文400字 篇6
拉開沉甸甸的抽屜，里面是沉睡了許久的照片和日記。照片勾起了我許多的回憶，日記記錄了我成長的酸甜苦辣和點點滴滴。打開了我的記憶之窗。
幼兒時代，陪伴我的是糖，棉花糖入口就融化的甜讓我感到了幸福。當(dāng)自己在幼稚地玩著滑滑梯時，覺得滑滑梯是我最好的伙伴，我會對他傾訴，把他當(dāng)做自己的摯友。在寫老師布置的作業(yè)時，覺得一筆一劃都寫的`非常棒，值得稱贊。在睡覺時，口水滴滴答答地從嘴中滑下來，醒來時習(xí)慣性地拭去，一切都非常自由。像現(xiàn)在的我感到非常天真。
再大些，伴隨著我的是棒棒糖，是一種循環(huán)的甜，一會兒濃一會兒淡，洋溢著失敗與成功的氣息。小時候年幼無知，在上小學(xué)一年級的時候，漸漸變成了調(diào)皮，學(xué)會了打架，時不時得磨破點皮，但還是像小時候那樣，玩著過家家，考試成績此起彼伏，沒考好，感到了失敗，拿到獎狀，感到了成功。
現(xiàn)在的我，酸，甜，苦，辣，似乎成了我生活的四部曲。時時刻刻都陪伴著我，缺一不可，形影不離。成績不好，被老師和父母批評，我感到了苦澀。成績好的時候被父母老師表揚時，我感到了驕傲和自豪。為母親“服役”，我感到了酸。這些都沒有什么，成長是由點點滴滴組成的。
成長是一本書，記錄了成長的滋味，而恰似這種滋味的是青檸檬。
成長的作文400字 篇7
往事隨風(fēng)，青春似水，在成長的路上，我們失去著，同時又獲取著�！}記
“ 感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜………。.”每當(dāng)聽到這首歌，我便想起這初中三年來給予我?guī)椭�，關(guān)心的人。
味道一：酸
“同學(xué)們，上課啦…。.” 語音
提示鈴聲蕩漾在整個校園，此時心情只能用一個“累”字來形容。時時聽見同學(xué)們呼天喚地悲憤；“真是想哭都苦不出來，簡直不是人過的日子……。。”老班也來得比雞還早，時時刻刻在教室外，監(jiān)視我們的一舉一動。令人不由感概：“你拿一天睡過頭，可所謂我們班的救護神�！比绱酥�，乃至今，仍未停。
味道二：甜
教室里鴉雀無聲，只見遠(yuǎn)處一輪紅日冉冉升起。終于一陣呼叫打破了一片寂靜：“同學(xué)們，半期檢測開始，請仔細(xì)檢查試卷！”說時遲，那時快。“齊唰唰”一陣筆摩擦紙的音樂在教室中齊發(fā)！經(jīng)過兩個小時的浴血奮戰(zhàn)，終于戰(zhàn)爭結(jié)束，不知考場傷亡如何，只知上線人數(shù)還待檢查。
五天之后，戰(zhàn)績公布，我班陣前傷亡人數(shù)極少，成活率很高，命中率還不錯。如此之甜，成長路上少有！
成長路上的'味道極多，只是每個人的感觀不同而已。我想我是幸福的，不是嗎？成長的路上，它牽著我的心，給我鼓勵，給我勇氣，給我動力！
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