放學后的小課桌

　　每天放學后，我都歸心似箭地背著書包急急忙忙地往家趕，不是為了玩游戲也不是為了吃東西，是因為家里還有2個乖寶寶在等著我回家給她們上課呢。

　　在我的家里，除了我，還有兩個可愛的雙胞胎妹妹------喬喬和安安。她們已經(jīng)兩歲了，正是學習能力飛速發(fā)展的時期，我和爸爸媽媽在家里的一個角落里，為她們布置了一個“迷你教室”，教室里有一張小課桌，三把小椅子。兩個妹妹是學生，而我，當然就是老師啰！在學校當了一天的學生，我終于可以在每天放學后，過過當老師的癮啦!

　　妹妹們年紀尚小，我為她們量身定制了行之有效教學計劃。我準備了識物卡片，帶領(lǐng)她們認識這個豐富多彩的世界；妹妹們語言天賦很好，我通過兒歌和小故事教她們張口說話，慢慢再引入三字經(jīng)和古詩詞。數(shù)字的含義我安排在了小游戲中讓她們自然地體會。每節(jié)課后我還會對妹妹的學習情況進行簡單的總結(jié)和鼓勵。

　　每天放學，我從電梯口出來，就會看到妹妹們殷切地站在門口迎接我，她們看到我回來了，總是會興奮地，蹦蹦跳跳地一邊大聲叫道：“姐姐，姐姐！”，一邊簇擁著我進門。這時，我就會放下書包，牽著她倆來到小課桌前坐下，嘴上關(guān)心問她們今天有沒有乖，手上把她們安置在座位上，告訴她們要坐好不能亂動了，因為我們要上課了。妹妹們總是揚起蘋果般的笑臉，滿眼期待地等著“老師”開講。

　　妹妹們一天天長大，她們會說的話越來越多，認知能力越來越強，我也要更努力的學習，這樣，才能一直當然她們的好老師。每天放學后的“教學”時光雖然短暫的，但很愉快。相信妹妹們也一定會記得，這段幼年的美好時光。

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