壞孩子作文（精選23篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的壞孩子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
壞孩子作文 1
我想他們應該是老師眼中所謂的好學生，父母心中的好孩子吧。而我？卻什么也不是！亦或可以說我是他們的一個反面，說白了，我就是一個壞孩子。
他們總是為一道題爭的面紅耳赤，而我卻總是那么不屑一顧。他們的語言是屬于他們的，不是我的。我知道兩個異面直線是永遠也不會相交的，所以我注定是個壞孩子。
說來也可笑，我放棄的是他們珍惜的，而我在乎的去是他們置之不理的，也許這就是好與壞的差別吧。對于他們來說徹夜不歸也許是一種墮落而對于我來說卻是一種解脫。泡在所謂的題海里讓我頭昏腦脹而他們卻在其中津津樂道。外邊的'世界怎樣他們不會關心，里面的世界如何我也毫不在意，我想這就是我也他們的不同吧 。以為不同所以我是個壞孩子。我背不動老師那沒完沒了的教誨，我擔不起父母那所謂無私的希望。我像個鴕鳥認為把頭藏在沙子了就可以不去面對一切。他們?yōu)榱艘荒旰蟮哪莻�理想在拼，而我卻在自艾自憐，所以我是個沒出息的壞孩子。
好孩子與壞孩子僅一字之差為何差別卻如此之大？沒有人告訴我答案，我自己也不知道！因為我只是個壞孩子。
壞孩子作文 2
壞孩子就沒有愛嗎？壞孩子就要被人打罵嗎？壞孩子就沒有溫暖嗎？只能被人欺負嗎？世界上上為什么往往都是不公平個呢？
我是一個壞孩子在這個世界上幾乎就沒有人愛我，在我的世界了永遠是灰色的，永遠都不可能會有彩色的一面在別人眼里你就什么都不是，即使做的在好你也永遠得不到表揚永遠得不到尊重看著別人你只能羨慕他，卻永遠也得不到。壞孩子得不到愛。壞孩子有愛的'人，可愛他的人呢？是否回頭看一眼呢？
當我看這其他孩子能和老師一起交談，一起笑，而我只能眼巴巴的看著你們，我也想和你們在一起可是這好似不可能的奢望，我真的好想和你們在一起可是你們會嫌棄我嗎？會給我好臉色嗎？
我是一個壞孩子，但是我也是個孩子我渴望得到愛，請你們給我一點愛不要拒絕我，不要躲著我，不要看不起我，我和你們一樣，都需要愛！
壞孩子作文 3
把毛毛蟲放到同桌的書包里給同學起綽號、逃課、打群架 …… 這就是遠近聞名的 “ 壞孩子 ” 恩特。他曾多次被老師趕出教室，班上沒有一個同學跟他玩，父母也很頭疼不已。恩特曾多次提出退學。
就在這時，學校來了一位音樂老師，他了解到恩特的情況，就微笑著說： “ 你為什么一定要轉學呢？ ” 恩特也不想走只是 …… 音樂老師指著校園外的一棵樹說： “ 你看那是什么？ ” 恩特抬起頭來一看只烏鴉停在枝頭，叫聲非常刺耳。很快就有路人投石塊把烏鴉趕跑了。 “ 如果這只烏鴉不改變自己的聲音，就會飛到哪都不受歡迎。老師的話讓恩特恍然大悟。
第二天，恩特穿的非常整齊，也不搗蛋了，很快就成了同學們的好朋友了。
這個小名叫恩特的'人就是美國的口香糖大王威廉 - 里格利。這個口香糖大王小時候竟是 “ 壞孩子 ” 但是通過自己、音樂老師、還有烏鴉的幫助，他才有今天。就是每一個 “ 壞孩子 ” 都是可以變好的，一句話可以改變一個人，那就要看這個人想不想變成好孩子。
在我們身邊也有 這樣的例子：在學校里面、在我們班上也有這樣的人，如果他看了這篇文章會不會變好呢？我真想讀給他聽啊！
壞孩子作文 4
我成績好，又乖巧，是典型的好孩子、好學生�？晌覅s想做一個壞孩子。
因為是好學生，每次寫作業(yè)時，都得小心翼翼的寫，生怕寫錯了丟臉�？荚嚂r常擔心自己是否考的好與不好，是否進了前三，是否錯了自己不該錯的題目，每次寫作業(yè)、考試時都像拆定時炸彈一樣，萬一拆錯了就“彭”地一聲，爆炸了。每次功課偶爾錯一個字沒達到優(yōu)，就會被老師帶到辦公室里教育“娉娉，你怎么寫的作業(yè)，這么容易的都會錯？是不是想做個壞孩子？”這時，我總會違背自己的本心說“我下次一定注意。”然后老師就讓我走了。我的成績若是掉下前三，爸爸媽媽就會嚴厲的懲罰我，打我罵我。我總是默默的承受，然后經(jīng)常躲在自己的房間里小聲地抽泣。哭完后，自己默默的擦干眼淚，開始寫作業(yè)。
因為是好學生，所以我原來的閨蜜、死黨都離開了我，我表面上什么表情也沒有，可是一等到她們走的時候，我就會忍不住小聲地哭�，F(xiàn)在的'我是一個孤獨的人，沒有友誼，沒有親情。
我想做一個壞學生，這樣就可以每次不用擔憂自己的學習成績了，這樣就可以重新?lián)碛杏亚榱�！這樣，我就能無憂無路的活著，不用看家長的臉色，不用忍受沒有友情的煎熬......
壞孩子作文 5
90后的我們生活在一個向科技邁步的年代，我們逐漸變得養(yǎng)尊處優(yōu)，甚至被大家稱為：“腦殘的一代”。
我們不是腦殘，我們也在為著將來成為國家棟梁而不懈努力著。我們未滿十八歲，不要為我們的成長設定過多的框架。即有部分的孩子染發(fā)、燙發(fā)，我們也只是為了外在美改變自己；即使我們很“宅”，我們也只是覺得沒有出們的必要；即使我們喜歡非主流，那也只是我們想改變主流的'定義，不肯停下追逐時尚的腳步。我們未滿十八歲，還未成年，為我們設定過多框架只會讓我們把十八歲后的生活，想成是充滿氤氳的，對那時的生活充滿恐懼。盼望可以讓時光有個值得留戀的東西，停下匆匆的腳步。
我們不是壞孩子，只是希望主流為我們而改變。我們不是壞孩子，只是希望你們可以讓我們任性變懶些，或者說讓我們休息會兒。我們不是壞孩子，只是愛美之心人皆有之。我們不是壞孩子，有誰聽見來自我內心深處的呼喚？請相信我們不是腦殘，不要對我們失去信心。我們很聰明，我們是乖孩子，有誰相信？
壞孩子作文 6
壞孩子會如難于上青天的蜀道頑皮，會如閑敲棋子落燈花般孤獨，有天子呼來不上船的狂放，亦有對影成三人之寂寞。
頑皮是壞孩子自我肯定、自信心的充足表現(xiàn)，是馳騁天下的豪情。頑皮不會像100分那樣將童年變成100歲。頑皮也會被別人理解成張揚，張揚亦有何不好？張揚展現(xiàn)真我風采，張揚放射自信光芒，張揚盛開勝利之花。面對眾人“豈敢豈敢”，怎比王勃一句“我來”，一篇千古之作流傳至今。面對如此良機當然要展現(xiàn)自己的駕馭能力。女子十二坊站著拉二胡就是個性的張揚，周杰倫“哼哼哈兮”的唱歌就是個性的張揚，戴了十幾年帽子的趙本山又何嘗不是個性的張揚？
然而壞孩子亦有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的孤寂。不以規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩約束了孩子的成長。人人都當好孩子，可憐這些鎖在規(guī)矩里的孩子如何也看不到規(guī)矩外的`陽光。外面的空氣是多么新鮮，給你一種清新；外面的陽光是多么明媚，給你一種歡樂；外面的天空是多么廣闊，給你一種自由。在這里壞孩子占據(jù)了主角，老師、家長圍成了一個圈把好孩子圍起來，“別和他們玩，他們是壞孩子！”可憐壞孩子“不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心。只因誤識林和靖，惹得詩人說到今”。
壞孩子作文 7
我是一個壞孩子。壞到即使被別人嘲笑，卻連眼也不會眨一下。其實，我根本就不在乎。即使是別人的嘲笑和別人的愚弄，我都不在乎。甚至可以說一切傷害我自尊的事，我都不在乎。我想一個木偶，被別人牽著走；我像一個機器人，被別人控制著自己的行動；我更像一具尸體，沒有喜怒哀樂，更不會有思想和靈魂。所以，我只能是一個壞孩子，壞到不用做壞事，就有人說我壞的'地步。
我又是個好孩子。好到即使被別人傷害，卻都不喊痛。人們說我堅強，被尖利的刺刺著，都不會表現(xiàn)出來。其實，我真的很在乎，在乎別人看出我的軟弱我的無能�？梢哉f，對于一切關心我的人，我都怕他們的憐憫怕他們的同情。我是一只蝸牛，外表堅硬而內心軟弱；我是一顆仙人球，外面是刺里面是自己被刺傷的身體；我是一棵小草，任憑風吹雨打野火焚燒，我也絕不會說一句痛。沒有人知道我的痛苦，人們永遠不會知道我的痛苦。所以，我是個好孩子，好到我不用做好事，就有人說我好的地步。
我恨我自己。恨我的軟弱，恨我的無能，恨我的沒有思想，恨我的沒有靈魂，恨我不會哭，恨我不會笑……
終于，我流下了一滴沉重的眼淚——我不知道自己是壞孩子還是好孩子……
壞孩子作文 8
也許認識我的人都覺得：我乖巧，安靜，溫文爾雅�？稍跊]人的時候，我會搖身一變，變做一個惡作劇的壞孩子，愛搗亂。
中午，吃完飯，我會馬上上樓，來到教室里，教室里空無一人。我會把某個同學的書放進另一個同學的書包里�！皝G了書”的同學萬分著急，等知道在另一個同學的包里后，會以為是他（她）故意拿的，看著這兩個同學互相誤會，鬧一場小矛盾，我躲在旁看熱鬧。
我還會把公用拖把拉到廁所去，讓它待在廁所里，這樣老師同學都會著急。不知為什么，我看到他們著急，心里就特別開心。如果把拖把放在廁所里，碰巧有人在時，我會裝作自己是一個乖寶寶，假裝在洗拖把。人一走，我立刻放下，就把它扔在角落里。老師問起大家，我會假裝什么也不知道，在那邊東看西看，還不時插一句：“是不是誰惡作劇？是誰弄的呢？”讓別人覺得我很無辜。哈哈，誰都不知道，我也會偷偷使壞，鼓搗惡作劇。
在人們面前，我永遠是一個乖女孩，是大家的得力助手。他們都不知道這個乖女孩的背后還有一面不為人知的樣子。我的`兩面比起來，我更喜歡偶爾做下壞女孩，有趣，刺激。當然乖女孩也很不錯，只是平淡而已。壞女孩做壞事惹出的后果，那幸災樂禍的感覺只有做壞女孩的才會明白。
壞孩子作文 9
生命中遇到她，真是我的孽緣，她就是我的朋友李嘉欣。
李嘉欣喜歡說謊。那天，我去她家玩，我們一起躺在床上聽音樂。沒過多久，她的.弟弟跑了過來，纏著我們陪他玩。于是，我們就用被子把弟弟兜住，左右搖晃，蕩起了“秋千”。弟弟躺在被子里咯咯直笑，看著弟弟可愛的模樣，我也忍不住笑了起來。哪知這一笑，手上就沒了勁兒，被子從手中滑落，弟弟也從被子里滾到了床下�！巴弁邸钡艿車樀猛弁壑苯�，李嘉欣的媽媽，我的干媽——張干媽連忙推門進來：“誰欺負弟弟了？”“是我！”李嘉欣將我擋在了后面，我一驚，她說謊了。后來，她就挨了一頓不該挨的罵。
李嘉欣很不聽話。那一次我過生日，媽媽把我的好朋友及家人都邀請到家里做客。吃飯前，大家圍著我給我唱生日歌，分享蛋糕，可李嘉欣卻一直坐在客廳里涂涂畫畫，張干媽叫了她幾次，她都充耳不聞。直到大家把蛋糕掃蕩一空她才走過來遞給我一張賀卡：“親手做的，更有意義�！痹瓉韯偛�，她一直在為我制作賀卡呀。
她還不信守承諾。那一次上完課，我們一起去吃午飯。說好我請客，哪知一轉眼，她卻去吧臺付了款。
她真是一個“壞孩子”，很“壞”很“壞”的孩子。
壞孩子作文 10
在我家人的眼中，我一直是個乖巧懂事、禮貌待人的孩子，可是我不想做他們眼中的“乖孩子”，我想做個“壞孩子”。
我的夢想就是勵志要當一名老師。當我激動的.把我雄心壯志的理想告訴媽媽時，媽媽卻對我嗤之以鼻：“想做老師，那就要全面優(yōu)秀，腳踏實地，一絲不茍。像你這樣，成績一般般，樣樣不出色，是不可能做老師的！”聽了媽媽的話，我猶如當頭一棒，懊惱極了。
有時睡前書看久了，媽媽嘮叨著太晚睡覺第二天要遲到；有時看一些我喜歡的電視節(jié)目，媽媽認為是在浪費時間，應該看書做練習；就連我想訂我愛看的雜志，媽媽也說這與學習無關……
我想對媽媽說：“媽媽，我知道你這樣做是為我好，我現(xiàn)在不出色，但我會努力。媽媽，我已經(jīng)長大了，不再是溫室里的花朵，我想像小鳥一樣，沖出鳥籠，飛向藍天，看一看外面五彩繽紛的世界，做一個無拘無束，被你們重視，我想做你們眼里的“壞孩子”，讓我去追逐我的夢想吧！”
壞孩子作文 11
什么是好孩子？什么是壞孩子？
大人們總是以學習成績好壞來評論孩子。比如說：“你家的孩子考得真好，是個好孩子！”“我家的這。唉！”
難道成績好的就一定是好孩子，成績不好就不可能是好孩子嗎？那我就給你們各舉一個“好孩子”和“壞孩子”吧！
我鄰居的一位大姐姐成績一直是名列前茅，是老師和同學公認的好孩子。但是她從來不做家務，反過來還要媽給她洗襪子，倒洗腳水。不滿意了，還沖著她的爸爸媽媽叫罵。有一次，她家來了客人，媽叫她去給客人倒茶，她扭捏了半天，才不情愿地走到廚房里倒茶。把茶端出來時，又把茶潑到了客人的西裝上。事后，她告訴我說，她是故意的。這樣的'孩子，還能說她“好”嗎？
我以前的一位朋友，考試一直不合格，是大家公認的壞孩子�？墒撬刻於紟蛬寢屜匆路系�，洗菜。有一次媽回家晚了，他一個人就把飯做好了。他在學校也一直幫助別人，值日也很仔細。這樣的孩子，還能說他“壞”嗎？
我覺得如果大家不要單以成績來評論人，還要用品德，那樣世界將會更美好。
壞孩子作文 12
我家有個壞孩子，媽媽．
媽媽從小就教我們不能挑食，要葷素搭配，才能身體健康，挑食的孩子是壞孩子。媽媽總是這么教我們，可她卻是個壞孩子，自己經(jīng)常挑三揀四，這個不吃，那個不喝。
上次，我們去逛街，我要吃冰棍。媽媽毫不猶豫的給我買了一個。我高興的吃著，吃了一會兒，才想起媽媽。“媽媽，你吃嗎？”
媽媽搖了搖頭：“我不吃，媽媽不喜歡吃�！�
“媽媽，吃一口吧！”
最后，媽媽沒辦法，只好咬了一小口，就在也不吃了。
還有一次。爸爸買了一大瓶可樂。爸爸剛放下，我就跑了過去，大開蓋子，就向杯子里倒可樂。
我剛倒了兩杯，媽媽就又發(fā)話了：“我不喝，別給我倒了，我不喜歡喝�！�
“媽媽，很好喝的.�！�
“我不喝，你們喝吧！”
最后，我只倒了兩杯可樂。
媽媽真的很奇怪，她教我們不挑食，自己為什么還挑食呢？
那是因為愛．
壞孩子作文 13
大人總以我們的成績來衡量我們，考試剛考完大人們就又議論了：“你家孩子成績不錯是個好孩子！”“我這個不行、唉，真是……”
那好我給你們講個“好孩子”和“壞孩子”的故事吧！
我一個朋友，從一年級到六年級成績一直名列前茅，是家長、是老師、同學心中標準的好孩子。可他從不幫家里做家務，相反還讓媽媽、爺爺服侍自己，什么事不滿意了就沖家里人大喊。
有一回，他家來了客人，媽媽叫他給客人倒茶，他扭捏了半天才去廚房，走到客廳時，一不小心又把茶潑在了客人上，事后他對我說，他是故意的，這就是所謂的好孩子？
我表弟成績老上不去，是大家公認的'“壞孩子”，可他卻有一副熱心腸。有一次，一位走路不方便的老奶奶被石頭絆著，摔倒了。他急忙去扶她，并送她回了家，有時舅媽晚下班，他就主動做飯、拖地、洗衣服、減輕姑媽的負擔，向他這樣關心體貼別人、愛勞動的孩子能說他“壞”嗎？
其實，大人們單憑學習成績來衡量一個孩子的“好”和“壞”是很片面的，每個人都有閃光點。
壞孩子作文 14
不知道自己從什么時候學會喝酒的，又或者說像喝酒抽煙這樣的事情，壓根不需要去學，有一些事情是每個人天生就會的吧！
以至于就是有一段時間自己真的特別的迷戀喝酒，確切的是比較迷戀那種，半醉半清醒之間的感覺吧！以至于那一段時間真的是喝了特別多的酒~
前一段時間就是在四舅家吃飯的時候，大家也就一起喝啤酒，可能真的是好長時間自己沒有喝了吧？晚上回到家之后，感覺自己就稍微有點醉了！大概每個喝酒的人都不愿意承認自己喝醉了，以至于就是當某人問自己是否喝醉的時候，自己卻執(zhí)意強調自己還是清醒的？
其實這都不是重點，重點是后來自己越來越發(fā)現(xiàn)，當自己喝酒之后，自己的心臟會變得特別的難受，現(xiàn)在自己才30來歲，感覺真的是一件特別恐怖的事情，以至于也多次告訴自己說，以后還是盡量不喝酒的比較好吧！
上一次就是和好友他們聊起喝酒這件事的時候，我就說其實這么多年來自己啤酒白酒都會喝吧，就是把自己變成了一個妥妥的壞孩子，然后好友也就在說，其實喝酒這件事和壞孩子好，孩子并沒有特別的關系，因為其實人們對好與壞的`定義真的是特別的模糊，什么樣的孩子就是一個好孩子，而什么樣的孩子又是一個壞孩子！
從小到大可能自己在大家的眼中都是一個乖乖女吧，可是自己的骨子里其實也有著一股子叛逆因素，以至于就是損在成年以后抽煙喝酒咋來的事情，自己也有經(jīng)常在做！
以至于直到現(xiàn)在，自己也不知道自己究竟是個好孩子還是壞孩子，但是拋開好壞來說，喝酒這件事真的還是有點傷身體的，希望自己以后可以少喝酒！
也希望每個人都可以健健康康的吧！
壞孩子作文 15
我們，都是壞孩子……
記憶，有點痛。離期末越近，就越痛，會哭呢！卻沒有淚。我是個壞孩子，沒有眼淚要擦，就別揉眼了。父親出差這么久，竟沒有半點思念，是麻痹了心智了么？可我愛父親，也許處在思念中的人，已經(jīng)忘了思念的痛了吧。
習慣了痛，便不痛了。我們把那些記憶，叫做遺忘，是么？可我不想忘啊，就算被記憶的碎片扎的遍體鱗傷，我還是不想忘啊。我是個壞孩子，呵，忘不了過去，明明知道自己會受傷，還是如飛蛾撲火般一如既往。姐姐說我變傷感了，是啊，孩子的心是最敏感最脆弱的，所以便自己織起了繭。大人都說“作繭自縛”，可為什么我覺得，繭里的`日子，是最快樂的呢？……
如今，繭破了，母親說什么也不讓我織了，可外面的陽光將我炙烤得好痛。我并不討厭陽光，我愛它的光輝，可是，它太熱情，讓我措手不及。繭碎了，心痛了，心，慢慢適應了喧囂的塵世，淡忘了，就那樣淡忘了。
我是一個壞孩子，總想偷偷地織繭，把自己藏起來，除了朋友誰也找不到我。我是個壞孩子，總會想到那個可怕的字，任性的希望所有人關心我，為我哭，為我心碎，而我卻在天堂偷笑……時間，會風干所有的記憶，然后那些記憶隨著我的繭一起飛往天堂，找那個善良的老頭……
我害怕失去，我是自私的，我是個壞孩子。一切只是一場煙花落，我卻要爭著看每一場絢爛的煙花，絢爛過后，便是惆悵，明明知道會受傷，卻還傻傻地等待下一場煙花……
我，是一個壞孩子啊……
至少在別人眼里我是的……
壞孩子作文 16
在家長和老師們的眼里，我們是個好孩子，我不知道他們對于好孩子的定義，但是我覺得，其實我們都是壞孩子，十足的壞孩子。
我們都不是好孩子。我，上網(wǎng)吧，上課睡覺，逃課，和老師吵架，多得數(shù)不勝數(shù)。我的性格古怪，喜歡獨來獨往，對什么事都不屑一顧，很冷酷，也很無情。因為我的成績還好，人緣很好，老師也拿我沒辦法。我對那些一天只知道三點一線的好孩子，既輕視又同情，別人笑我太瘋癲，我笑別人太傻氣。我討厭做好孩子，做那些光會學習的好孩子，我是一只不首束縛的鷹，總有一天，我會飛上屬于自己的藍天，雖然沒人喜歡我，但我還要做壞孩子。
我的朋友，大頭，一個在別人眼里幾壞的男孩，但他很聰明，只是不愿學，因為老師，老師總是把善意的玩笑當成惡意的搗亂，然后罰站。他輕視一笑，不想解釋什么，該怎樣就怎樣吧。我想，老師循循善誘一點，說不定全校第一就是他了。我們兩個因輕視那些好孩子而走到了一起。
我的最好朋友，風，一個超級冷酷的男孩，父母從小離異，造成了他這種性格。我不想隊他評價什么，只是有點同情，他家里有錢，可最基本的父愛母愛都得不到，錢又有什么呢？如果他有個幸福美好的`家庭，應該是個陽光向上的男孩吧！
我們三個，就這樣走到了一起。我們一起逃課跑到學校的操場曬太陽睡覺；一起哭，一起笑，一起打架，在別人眼里，我們不可理喻�？晌覀兙瓦@樣，比別人都開心的過著。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)不再一起嬉鬧，一起瘋狂了。畢業(yè)之后，我們就各自奔天涯了，我還在校園里掙扎著，為了所謂的大學夢，但是你們在哪里呢？現(xiàn)在回想起來，我深深地明白，其實我們都是壞孩子，我懷念我們的壞孩子歲月。
壞孩子作文 17
《湯姆·索亞歷險記》這本書中，小主人公湯姆·索亞，是一個在大人眼里不折不扣的壞孩子，調皮愛做惡作劇，逃學……而這些甚至已經(jīng)成為他每天必做的事情！然而，就是這樣一個調皮搗蛋以至于“無惡不作”的頑童，身上卻閃爍著許多優(yōu)點。
一次，他與“野孩子”哈克為了一點微乎其微的小事跑到墓地里去。無意間，他們目睹了一幕恐怖的殺人事件。但兇手喬卻嫁禍于哈波。于是，憤怒的居民將冤枉的哈波抓了起來。審判哈波的日子一天一天的逼近，湯姆不禁猶豫了:說吧，又怕殺人不眨眼的喬將他殺掉，不說吧，他的良心正受著無比的煎熬。最后，湯姆決定在法庭上證明一切。這是殺人案，況且，當時的殺人犯喬也在場，他就不怕喬嗎？說不怕都是假的，但湯姆有超強的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。
湯姆·索亞的惡作劇是一個純真的表現(xiàn)，一個男孩子調皮是常事。在生活中，我也做過惡作劇。在六七歲左右的我總愛逗別人。在媽媽給了我和弟弟兩個蘋果時，我就想了個歪腦筋。我在家里找到了一個假蘋果，跟弟弟的.蘋果一換，哈，假蘋果變成真蘋果了，等弟弟來吃的時候，卻咬下了一塊海綿，我不禁哈哈大笑。但事后，卻被罵了一頓。
其實，兒童是最天真無邪的。讓自己始終有一個童心，擁有正義和善良的本性，用真誠的心對待每一個人，不要再貪婪，太自私了！相信從如此，就能創(chuàng)造出更加美好的明天。
湯姆·索亞是一個多面性的人物，他的世界充滿陽光和希望。他的經(jīng)歷告訴我們：只要有理想，美夢便會成真。終有一天，我們的天性可以自由的發(fā)揮，創(chuàng)造出一片人生的晴空，創(chuàng)造出一片屬于自己的夢。
壞孩子作文 18
惡作劇、學習不好、拉幫結派、休學……這些在正常人的眼中無疑就是一個壞孩子。但是，在我眼中：敢于惡作劇的孩子是因為有膽識；拉幫結派的孩子緣于好人緣，休學是自己有主見……正是這些壞孩子身上的特質的特性，使他們更容易走向成功。
壞孩子必備特性之一——主見。韓寒，一個耳熟能詳?shù)拿�。他的影響力不僅在中國而在全世界。時代周刊2010年年度全球最具影響力擺上榜上評價韓寒：“最暢銷作家，冠軍車手，中國文學界語言犀利的壞孩子�！彼�(jīng)因為期末考試七科不及格而留級，毅然選擇退學，選擇寫作謀生。常人眼中，韓寒無疑就是一個壞孩子。十多年過去了，韓寒仍然堅持自己的風格和主見，影響整個社會，儼然成為80后最有影響力的代表人物。壞孩子有主見，常人不理解，但是就是因為這些主見讓壞孩子更容易走向成功。、
敢于冒險、有膽識也是壞孩子特性之一。有膽識、敢于突破、敢于冒險，這使普京成為人民擁戴的總統(tǒng)。小時候的普京到六年級才加入少年先鋒隊，年輕時還做過間諜。有膽識的他被葉利欽總統(tǒng)欽點為接班總統(tǒng)人選。普京長大后仍然保持當年“壞孩子”的習慣，總是愛玩愛冒險。現(xiàn)在他的.柔道八級，黑帶九級，會駕駛飛機，f1賽車，會飛鏢捕鯨，參加冰球比賽，獲得木匠證……如此“貪玩”的普京卻成為了俄羅斯受人尊敬的總統(tǒng)。如此看來，壞孩子的身上或許有著更容易走向成功的特質。
壞孩子身上的特性還有很多很多，在我的眼中并沒有什么壞孩子。常人只看到壞孩子他們調皮的行為，卻忽視了他們背后所隱藏的能力，正是這些珍貴的特性、能力使壞孩子更容易走向成功。
壞孩子作文 19
從前，叢林里住著許多小動物，有小馬，小貓，小兔，小狗，小鴨......
其中，有一只名叫跳跳的小狗，它很愛惡作劇，所以，大家都給跳跳取了個外 號叫“壞孩子”。 有一天，“壞孩子”又想搞一些惡作劇。這天晚上，它偷偷地把小牛的眼鏡放到了小牛的鞋子里。接著，又在小貓的門上畫了一個丑八怪。然后，又跑到了小馬的門前，在門上吊了一個裝滿水的水桶，“壞孩子”接連做了一大串的壞事。 第二天，當小牛起床時，發(fā)現(xiàn)眼鏡找不到了！正要穿鞋子，突然嘎嘣一聲，眼鏡碎了，腳上流血了，小牛哇的一聲，大哭了起來！小貓聽見了，趕緊開門出去看小牛，一開門，啊！小貓瞄的一聲大叫，原來門上的圖畫把它嚇了一跳。小馬聽見了小貓的叫聲，一開門，嘩，很多的`水全都落在了小馬的身上，成了個落湯雞！
它們非常氣憤，一起找到了村長老羊，村長聽了后，說：“肯定是跳跳干的，我們去找他！”可是，當它們找到“壞孩子”后，它死活都不承認！大家沒辦法，只好嘆氣回家了。
過了一段時間，大家都漸漸的忘記了這件事。在一天晚上，突然刮起了大風，也下起了暴雨，大風把“壞孩子”的屋頂吹跑了�！皦暮⒆印眹樀耐弁鄞罂奁饋�，這時候，小牛，小貓，小馬它們知道以后，都過來安慰它，還費了九牛二虎之力幫他修好了屋頂，這時，“壞孩子”紅著臉說：“謝謝你們，可是我以前做了那么多的壞事，對不起！”“沒關系，只要你能知錯就改，我們還是好朋友！”旁邊的小豬開心的說：“其實我們早就原諒你了�！�
從此以后，跳跳再也不玩惡作劇了，大家都過著幸�？鞓返纳睿�
壞孩子作文 20
我最喜歡回答別人的疑問。從我的認知角度里，從我的感受體驗中，來發(fā)表我的看法和認為。每一次，我都會有更多的認識啟發(fā)。同時，也證明著自己。但是，今天我卻被一個小學生的`提問弄懵了。孩子還小，我也知道他們的天真可愛雖然小的時候我也有�？墒牵F(xiàn)在的我只是去保持，因為知道的東西還是越來越多了。
那個小學生問我：“姐姐，你是一個好孩子還是壞孩子？”我不知道該如何回答她。我想，我要是說我是好孩子。那個小孩并不會認為我是自夸的，肯定還愿意讓我當個她的好朋友。可是，我如果說自己是個壞孩子。那個小孩，肯定會不理我。在天真的心里有誰愿意去和壞孩子交朋友呢？
城市里喧嚷的繁瑣，大海藍色的深沉，鳥兒飛翔時幽鳴的伶俐。城的吵雜、海的穩(wěn)重、鳥的機智。而人，兼而有之。而人就是這樣有著自己許多感情、個性、追求。而人也是很矛盾。沒有十全十美的人，就像這個孩子的問題。每個人當然希望自己是個好孩子了，可是沒有人會沒有缺點，就像我很頑皮很任性，有時候也很懶惰也會惹麻煩事。但是我就是個壞孩子了嗎？不能夠！至少我自己不可以對自己沒有信心，任憑自己的頹廢墮落。
至于“好”和“壞”我覺得它不能用來形容我們。老師家長們總是會命令我們不要和壞孩子混在一起�？墒�，真正的他們就是壞孩子了嗎？無非就是成績差點，頑皮點�？墒撬麄儠䴙檫@個定義傷心的，他們也有自尊心。不是只有所謂的“好”孩子才有。我也是個“壞”孩子，我抄了別人的作業(yè)，頂撞了初中老師，但我會為此感到后悔，因為有很多的東西都只是沖動而已。而初中的老師卻總是斜眼看我，冷漠的下達一些命令。但她不知道我的心有多痛，那時我很想和老師和好。
壞孩子作文 21
很久很久以前，我就已經(jīng)有這個想法了。
離家出走。
我想過很久，要去哪里。想來想去，沒有地方可以躲。爸媽老是說，我是撿來的。我知道他們是跟我開玩笑，可是每次心里都很不痛快。因為我真覺得，他們待我不如親生女兒。我不明白為什么弟弟有的，我沒有；我有的，弟弟一定有。我想，這就是男女的差別吧。
這個暑假，我想去游泳。
還沒放假之前，我就天天和媽說了，她始終不同意。我哭了好幾次，她終于來找我了，條件，是要去學英語。
我雀躍了好幾天。
媽聽說學費要300多，又不愿意了，我的心一下冷了下來，她就是喜歡錢。
哼哼，既然這樣對我，當初又為什么把我撿回來呢！她還和我說，我一個同學去學象棋，那是好事情。對啊，那是人家喜歡，當然是好事情。我去游泳，就會死，一定會死。她就是想我死，我死了，就只要照顧弟弟了，她就開心了。連奶奶都不反對的事情，她反而要管了！當初還以為他們是真的愛我的，原來，都只是想我死而已！僅此而已！
別人的孩子都是好的，只有我是壞的，我是壞孩子。他們從來沒有表揚過我，從來沒有對我說，孩子，我為你驕傲。從來沒有。我在意的，只是這些而已。卻連這也給不起，可笑，這就是所謂的'親情，就是對我的愛好百般阻撓。就象那年，我想跳舞，這是我從小的愛好，老師也說我很有天分。她不肯，她把我攔下了。我躲在房間里，好久好久。她才讓我去。哼，這就是所謂的媽媽，和傳說中的一點也不一樣！和童話故事里的也不一樣！她僅僅會限制我的思想，會罵我，會夸別人的孩子。
只是覺得，心里好疼。
壞孩子作文 22
媽媽，我想問：在您心中，什么才是是“好孩子”？什么又是“壞孩子”？
你們大人總是以成績的好壞來衡量我們。只要一考完試，你們又要開始討論了：“你家的孩子成績好，是一個好孩子�！薄拔疫@孩子不行�！卑�，難道成績好的就是好孩子，成績不好的就是壞孩子嗎？
那我就給您說說我們班的“好孩子”和“壞孩子”吧。
我們班的閭梓夏，他從一年級到六年級成績總是名列前茅，是老師、家長心中標準的好孩子。可有一次，我到他家寫作業(yè)。突然他家里來了客人，他媽媽叫他給客人倒茶。他扭捏了半天才去廚房，等他沏好茶走到客廳時，一個不小心把水潑在了客人的西服上。事后他告訴我，他是故意的。這樣的孩子，能說他“好”嗎？
那個“壞孩子”就是劉欣雨。他成績老是上不去，卻是大家公認的.“好孩子”。雖然他總是喜歡搔擾別人，可是他有一副熱心腸。有一次，一位走路不靈便的老奶奶被石頭絆倒了，他急忙上前將老奶奶扶起來，并把她送回了家。有時候，他媽媽下班晚，他就主動做飯、拖地、洗衣服，以減輕媽媽的負擔。學校大掃除，他總是特別的積極，特別的主動。這樣的孩子，能說他“壞”嗎？
媽媽，我想告訴您，您不要只看成績就判定一個人的好壞，成績好壞根本不能說明什么�？墒菫槭裁次颐看纬煽儾缓脮r，您都會對我大打出手呢？您為什么不站在我的立場上想一想呢？什么事都不能只往一方面想啊!媽媽，請您不要再傷害我幼小的心靈了！請您看看我的其他方面好嗎？您會發(fā)現(xiàn)，您的兒子也是個好孩子。
壞孩子作文 23
期末考試的分數(shù)如晴天霹靂般發(fā)下來了，真是有人歡喜有人憂，而我，在今年，由喜轉為了憂······
每次都在十五名以內的我，這次竟然出乎所有人意料的考了第25名，下降了十多名，這無疑對我來說是一個難以接受的現(xiàn)實�。�！
這次怎么會這樣？難道僅僅是失誤嗎？也許在別人看來這只是一個借口——一個為我自己開脫的借口！我不想為自己辯解什么，隨便別人怎么說吧！只是，在我的心里覺得對不起媽媽和老師罷了······
還沉浸在沒有考好的悲痛之中，猛然看到學校里的“壞學生”——但是我并不認為他們是壞學生。他們三個一群，兩個一伙的走著，笑著。大家都知道，他們雖然參加了考試，但絕對不可能考好，可他們仍舊能開心的笑！他們能做他們想做的事，即使有時會因為兄弟意氣干出一些令人頭痛的.事，可他們仍舊快樂~~~
此時，我就在想，我如果是壞學生該多好，那樣，我就不會為考試心煩，為成績心煩。壞學生們根本不會去理會學習，因為他們不認為學習是他們的任務。即使這樣，我也好想做一個壞學生，面對老師家長那嚴厲的目光和審訊，我怕，我急······我知道這次沒考好意味著什么——老師的審問，媽媽的哀聲嘆息······
做個壞學生，我的這一生都不可能實現(xiàn)，那只是我的一個夢，因為我是好學生，明天起來，我仍舊要面對媽媽，老師，仍舊要面對明天的太陽�。�！
好想做個壞學生，但是不可能，我為了自己明天的輝煌，我只能加倍的努力，早日奪回我失去的冠軍~~~
甩甩頭發(fā)，“壞學生”們笑著走了······
甩甩頭發(fā)，我走了，我會用自己的努力，換取明天的瀟灑······
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