放風(fēng)箏作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的放風(fēng)箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放風(fēng)箏作文1
上星期老師就通知我們今天要去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，聽了這個(gè)消息，我早就興奮不已。一早，我來(lái)到了作文班，準(zhǔn)備開始放風(fēng)箏。
教室里到處是歡聲笑語(yǔ)，老師講完三條注意事項(xiàng)后，我們便排著隊(duì)興奮地出發(fā)了。一路上，許多人都用羨慕地眼神注視著我們，可能是我們的快樂感染了他們吧。走了20分鐘，就到達(dá)了目的地——九陽(yáng)臺(tái)廣場(chǎng)。大家興奮地沖了上去，把風(fēng)箏往前一舉，捆上繩子，架上棍子，就按著老師講給我們放風(fēng)箏的技巧放了起來(lái)。我也不例外。
雖然今天風(fēng)不算大，但我們還是快樂的放著。我一手拿著風(fēng)箏，一手抓住繩子，就在廣場(chǎng)上瘋跑起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，沒過一會(huì)，感到手里的繩子越來(lái)越松，風(fēng)箏象離弦的箭一樣快速落下來(lái)。再看別人的風(fēng)箏，離地面都有十多米高了，我很急躁。這時(shí)，我想起了老師的話，做事要有耐心，要有信心。然后我老是教的.技巧放了起來(lái)，左手拿著線軸，右手舉著風(fēng)箏，逆著風(fēng)向快速向前跑，邊跑邊放線，不時(shí)回過頭來(lái)看看風(fēng)箏飛起來(lái)了沒有。我發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏也飛得很高了，我拉著線再次瘋跑起來(lái)，終于，風(fēng)箏又飛上了天空。你瞧，它多神氣呀！一會(huì)兒側(cè)身飛，一會(huì)兒擺擺尾。
看，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，有威武的雄鷹，一身黑羽毛的燕子，還有三角形的彩色風(fēng)箏，眼前一片明艷。廣場(chǎng)上灑下了陣陣銀鈴般的歡笑聲。
兩個(gè)小時(shí)過去了，我還沒放夠呢，老師催促我們回學(xué)校寫作文呢！心中真是戀戀不舍。今天的放風(fēng)箏，讓我獲得了無(wú)窮的快樂。
放風(fēng)箏作文2
寒冷的冬天悄悄的過去了，緊隨其后的是春天，春姑娘披著輕紗悠悠地向我們走來(lái)。
一切都變了：小草從土中探出了腦袋，花朵也隨風(fēng)舞蹈，小溪又開始唱起了歌，歡快的跑著，天上的風(fēng)箏也漸漸多了起來(lái)，和地上的花朵互相照應(yīng)著，又是一道美麗的風(fēng)景線！
我也加入了這龐大的'隊(duì)伍中，穿好線，開始放風(fēng)箏。起風(fēng)了，我急忙拉起風(fēng)箏，使勁向前沖，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就順著風(fēng)，飛了起來(lái)。我不斷地放線，風(fēng)箏在風(fēng)幫助下，晃晃悠悠地越飛越高�？墒沁@個(gè)過程并沒有我想像中的那么順利。沒有多久，風(fēng)箏就掉了下來(lái)，不偏不倚，真好落在了樹枝上。我上前將它拿了下來(lái)，但我并沒有就此放棄，繼續(xù)迎著風(fēng)將他拋起，可是都不像第一次那樣順利：有時(shí)飛到樹頂，就搖搖晃晃地落了下來(lái)；有時(shí)忽高忽低，最終還是掛在了高高的樹枝上；有時(shí)卻只在地上不斷地打滾折騰了好久，風(fēng)箏才重新飛上了天空。受過挫折的風(fēng)箏雖然破舊不堪，但在我的眼里，它顯得更加勇敢了，更加美麗了，飛得更高了。
放風(fēng)箏作文3
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！标�(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)！
星期六，陽(yáng)光明媚，孩子們迫不及待奔出家門，去放風(fēng)箏了。
紅紅、綠綠、小紫來(lái)到綠油油的草坪上。小紫把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，綠綠右手拿著線軸，左手牽著線邁開輕快的步子向前奔去，喊了一聲：“放！”小紫把燕子風(fēng)箏往上一拋，燕子風(fēng)箏便冉冉上升，越飛越高，慢慢飛進(jìn)了云層，和云朵一起飄動(dòng)，還向太陽(yáng)問好。妹妹看著飛起的.風(fēng)箏，心想：他們放得這么好，等會(huì)兒我也請(qǐng)他們幫我放風(fēng)箏。
遠(yuǎn)處還有一家三口也在放風(fēng)箏，小男孩對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你看我放得多高！”爸爸抬頭一看，稱贊道：“真不愧是我兒子，我小時(shí)候都沒你放得這么高！”
除了燕子風(fēng)箏和三角形風(fēng)箏，天空中還有很多風(fēng)箏呢！瞧！蜈蚣在空中爬來(lái)爬去，小魚在空中游來(lái)游去，老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，威風(fēng)極了！天空好像一下子變成了風(fēng)箏的海洋！看著看著，我感覺自己也變成了一個(gè)風(fēng)箏，在空中飄動(dòng)。
放風(fēng)箏真有趣呀！
放風(fēng)箏作文4
我哼唱著那首歌，“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……”在老師的帶領(lǐng)下我們到龍舟大看臺(tái)舉行放風(fēng)箏比賽。
當(dāng)我們到達(dá)廣場(chǎng)的時(shí)候，各個(gè)班都準(zhǔn)備就緒，同學(xué)們都躍躍欲試，五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后的飛上瓦藍(lán)的天空。嘿！風(fēng)箏的.式樣可真多，有“米奇米妮”、“小企鵝”、“蜻蜓”、“金魚”、“蝴蝶”、“小蜜蜂”……它們?cè)诳罩懈黠@神通，使人目不暇接。
你瞧那只“蝴蝶”翩翩起舞多艷麗。她好像驕傲地說(shuō)：“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰(shuí)也比不上�！痹倏茨侵缓锿酢皩O悟空”多神氣，手舉金箍棒，兩眼爍爍發(fā)金光，好像在說(shuō)：“吃俺老孫一棒，扶搖直上”；還有那可愛的“小蜜蜂”，追著花朵般的云朵，去完成它的任務(wù)——采蜜。
其中，彭卓的“小企鵝”放得最高。她沉著、冷靜，時(shí)而使勁向后拉，時(shí)而慢慢向前走�！靶∑簌Z”好像在說(shuō)：“主人，放高點(diǎn)兒，我要站在潔白的冰川上——云朵，見見我的伙伴呢。”我也不示弱，把我的“五彩”風(fēng)箏，順著風(fēng)托起，我向后退幾步，一只手拿著線盤，一只手緊緊地抓著繩子輕輕地扯著，慢慢的放線，時(shí)而急急的向前奔跑幾步，時(shí)而緩緩地往后退幾步。它好像在說(shuō)“快點(diǎn)兒，再高點(diǎn)兒，我要到碧藍(lán)的大�！{(lán)天，去看看�！�
這次放風(fēng)箏真有趣，明年風(fēng)箏節(jié)，我一定將風(fēng)箏放的更高、更遠(yuǎn)。
放風(fēng)箏作文5
童年就像一只小鳥，也像一張五彩繽紛的圖畫，總是讓人回味無(wú)窮。
又是春天到了，小鳥在藍(lán)天上自由自在地飛來(lái)飛去，白云無(wú)憂無(wú)慮地飄蕩著。小樹抽出嫩綠的枝芽，倒映在水中，江里的水真綠，讓人不禁想起“春來(lái)江水綠如藍(lán)”的詩(shī)句。草叢里小草悄悄地綠著，鳥兒們?cè)诓莸厣喜煌５靥S著，活脫脫一幅“草長(zhǎng)鶯飛二月天，湖堤楊柳醉春煙”的景象。
這樣的好天氣，就讓我們?nèi)ソ瓰I的草地上去放風(fēng)箏吧！。
我先把風(fēng)箏線收回來(lái)等風(fēng)箏平穩(wěn)了再把線放高，風(fēng)箏迎著風(fēng)隨風(fēng)飄揚(yáng)在天空中。這時(shí)我就和風(fēng)箏一起快樂起來(lái)：風(fēng)箏向右跑我就向左拉，風(fēng)箏向左跑我就向右面拉，后來(lái)我把風(fēng)箏越放越高，轉(zhuǎn)眼間風(fēng)箏線就放完了。眼見風(fēng)箏快飛走了，我急忙跑上去抓住風(fēng)箏線，把風(fēng)箏的線綁了起來(lái)。風(fēng)箏已經(jīng)放到了最高了，線已經(jīng)沒了，別人的風(fēng)箏也已經(jīng)慢慢的超越了我的風(fēng)箏，我的`風(fēng)箏最后成了倒數(shù)第一名了。
不一會(huì)兒沒有風(fēng)了，風(fēng)箏就像中了炮彈的的飛機(jī)從天上落了下來(lái)，我就把風(fēng)線收回來(lái)，依依不舍地回家了。
童年就像一只小鳥，和風(fēng)箏一起在同年的夢(mèng)里不停的飛翔。
放風(fēng)箏作文6
春天來(lái)了，大地披上了綠色的新裝，迎春花、桃花、杏花也趕著趟兒，在花園里競(jìng)相開放。趁著周末天氣晴朗，我和小伙伴們結(jié)伴春游，到五一廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，只見蔚藍(lán)的天空上飛著幾只小鳥。在它們的身旁，還有可愛的小金魚風(fēng)箏，揮舞著金箍棒的孫悟空風(fēng)箏，霸氣的中國(guó)龍風(fēng)箏……我們看了，手癢癢的。
于是，我們立馬把風(fēng)箏拿出來(lái)組裝好。由于我和俊豪是老同桌，所以我一句話不說(shuō)，也能和他配合得十分默契。我先拿著線軸跑了幾米，俊豪一下子就把風(fēng)箏扔向天空了，大功告成！只見一只“烏龜”正悠閑地用后肢蹬著空氣，然后用前肢向兩邊劃行�？伞盀觚敗甭掏痰�，即使我在下面使勁兒地催它，它也不為所動(dòng)，依然緩慢地上升著。不過，它的耐力驚人，始終沒有跌落下來(lái)的意思。身旁圍觀的`人也一邊指著“烏龜”一邊說(shuō)：“這只烏龜風(fēng)箏是在泡溫泉嗎？我也想上天與它一起泡溫泉呀！”
我看了一眼欣言，只見她眼紅地看著我的烏龜風(fēng)箏，就把俊豪叫來(lái)，一起幫她放風(fēng)箏。我告訴她：“放風(fēng)箏是有技巧的……”在我的指導(dǎo)下，一只小白兔風(fēng)箏也飛起來(lái)了。欣言高興極了，在原地直打轉(zhuǎn)。
在大家的歡聲笑語(yǔ)中，有趣的放風(fēng)箏活動(dòng)結(jié)束了。
放風(fēng)箏作文7
“加油，加油！”聽到這個(gè)聲音，你們能夠猜到我們?cè)诟墒裁茨兀慷�，運(yùn)動(dòng)會(huì)？不是。是風(fēng)箏節(jié)嗎？答案是對(duì)了。今天是我們學(xué)校一年一度的風(fēng)箏節(jié)，我們大家都來(lái)到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備開始比賽。
過了一會(huì)兒，張校長(zhǎng)高聲道：“我宣布比賽正式開始！”頓時(shí)，我的心情高興起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，各種各樣的風(fēng)箏升到了空中，有金魚的、蜘蛛的、彩條的……。在我的眼中，每一個(gè)部分都是特別精彩的，但我認(rèn)為最精彩的部分在這里：在有一名同學(xué)在放風(fēng)箏的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，他拿的是一個(gè)老鷹的風(fēng)箏，雖然我認(rèn)為老鷹應(yīng)該非得十分高，但事實(shí)卻不是這樣的，這只“老鷹”明顯不會(huì)飛呀，它左飛飛，右飛飛，可就是飛不高，總是飛一會(huì)兒就下來(lái)了，好像累壞了似的`，可是，并不是所有“老鷹”都是這樣的，有一只“老鷹”就跟它不同，那只“老鷹”明顯是個(gè)老手了，一上去就飛的十分高，并且一直穩(wěn)居著，并不是起起落落的，看起來(lái)是一只很強(qiáng)壯的“老鷹”。
當(dāng)然，我們班的也不差，每一組都飛的十分高，都快要接近90度了。
這就是我們的風(fēng)箏比賽，放飛風(fēng)箏，放飛理想。
放風(fēng)箏作文8
春姑娘來(lái)了，小花笑紅了臉，小草從地下冒出頭來(lái)，像是為大地鋪上了一層綠色的地毯。這正是放風(fēng)箏的好時(shí)候！
李云、李婷和張雷來(lái)到草地上放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏各種各樣：有鼓著大眼睛的金魚風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，還有可愛的大雁風(fēng)箏李云把線先穿好，系好，負(fù)責(zé)放風(fēng)箏，張雷負(fù)責(zé)拋風(fēng)箏，李婷負(fù)麥指揮。任務(wù)安排好了，他們?nèi)齻�(gè)就開始放風(fēng)箏了。
李云左手拿著線軸，右手牽著長(zhǎng)長(zhǎng)的.風(fēng)箏線，張雷拿著風(fēng)箏，舉過了頭頂，一陣風(fēng)吹來(lái)了，張雷瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，向空中一拋，大叫：李云，快跑！李云聽了，如閃電般向前沖去�？墒�，風(fēng)箏不僅沒有飛起來(lái)，反而落在了地上。李云走到張雷面前，生氣地說(shuō)：都怪你，風(fēng)箏才沒飛起來(lái)！張雷反駁道：明明是你跑得太慢，還賴在我的頭上！李婷聽了，說(shuō)：好了，你們別吵了，你們都沒錯(cuò)，是方向弄錯(cuò)了，想讓風(fēng)箏飛起來(lái)，得往風(fēng)吹的方向跑。聽了李婷的話，他們?cè)俅畏牌鹆孙L(fēng)箏，果然，風(fēng)箏飛向了藍(lán)藍(lán)的天空，時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而上下翻飛。這時(shí)，他們高興地奔跑，大聲地歡呼，玩得很盡興。
遠(yuǎn)外的一家人也在快樂地放風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，他們就越來(lái)越開心。
那天，他們玩得多么快樂呀！草地上這么熱鬧，好像也在歡迎我們?nèi)シ棚L(fēng)箏呢！
放風(fēng)箏作文9
星期六晚上，我聽到一個(gè)好消息，要去七彩公園放風(fēng)箏。
星期日早上，我們很快到了七彩農(nóng)業(yè)公園，走到一片空曠的草地上。我抬頭望去，天空中飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，它們像鳥兒一樣在天空中自由地飛翔。
準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好了，我讓爸爸教我放風(fēng)箏。爸爸告訴我放風(fēng)箏的小秘訣：只要拉著風(fēng)箏逆著風(fēng)跑，給風(fēng)箏飛起來(lái)的`動(dòng)力，然后再控制線的長(zhǎng)短就可以了。聽了爸爸的話，我心想：放風(fēng)箏也沒有那么難嘛。爸爸剛要說(shuō)話，我就拿著線團(tuán)跑開了。跑了好久，回頭看一眼我的風(fēng)箏，它依舊只會(huì)在地上“飛”。我心里想著爸爸教我的小秘訣，就又嘗試了幾次�？墒俏覅s一次又一次地失敗了。失敗的我，只好垂頭喪氣地去求助爸爸。爸爸并沒有責(zé)備我不聽他的話。拿起風(fēng)箏的線團(tuán)就帶著我一起跑了起來(lái)，跑了沒多遠(yuǎn)，我的風(fēng)箏就起飛了，我高興地拍手叫好。
有了爸爸的幫助與指導(dǎo)，練習(xí)幾次以后，我就可以獨(dú)自放飛風(fēng)箏了。爸爸告訴我：“做什么事情都不可以半途而廢，一定要有堅(jiān)持不懈的精神�！甭犃税职值脑�，我若有所悟。
下個(gè)星期，我還要來(lái)這里再放一次風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文10
我期待已久的放風(fēng)箏終于來(lái)到了。
在早晨第三節(jié)體育課，陸老師讓我們放風(fēng)箏。我們來(lái)到操場(chǎng)，我看見湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，有幾片白云，那輕輕飄動(dòng)的白云，像大海里浮動(dòng)的白帆，還有那和煦的春風(fēng)在悠悠地吹著，我想我的風(fēng)箏一定能放得很高。
我的風(fēng)箏有6種顏色，把風(fēng)箏打開，像一只披著一身彩虹展翅欲飛的小鳥，我和葉志煒一組，我拿線，葉志煒拿著風(fēng)箏，站再順風(fēng)的方向，我喊一聲：“放！”葉志煒放開手中的風(fēng)箏，風(fēng)箏隨著微風(fēng)慢慢往上飄，好象一只小鳥在空中飛翔。這時(shí)，我看見別的同學(xué)的風(fēng)箏也忽忽悠悠地飛上了天。一陣風(fēng)吹過，我的風(fēng)箏一下子失去了方向，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下我心里很著急，在這關(guān)頭，我想起了爸爸和我說(shuō)的一句話，風(fēng)箏線有時(shí)要一松一放，這樣才能使空中的風(fēng)箏平穩(wěn)。我按爸爸教我的方法去做，線在我的.手中一松一放，那風(fēng)箏像懂事似的擺了擺，迎著那陣風(fēng)，一個(gè)勁地往上飛，空中那形態(tài)各異、五彩繽紛的風(fēng)箏給藍(lán)藍(lán)的天空增添了一道亮麗的景色。
一節(jié)課時(shí)間很快過去，我希望明年的春天還會(huì)放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文11
我最喜歡的休閑活動(dòng)是放風(fēng)箏，因?yàn)榘职謺?huì)在星期日時(shí)找一個(gè)空檔的時(shí)間帶我們?nèi)胰シ棚L(fēng)箏，也順便欣賞風(fēng)光明媚的風(fēng)景。成績(jī)考不好、跟朋友吵架、被老師罵……等等心情不愉快的'時(shí)候，我就會(huì)去放風(fēng)箏，因?yàn)榉棚L(fēng)箏可以讓我心曠神怡，不再煩惱。
放風(fēng)箏時(shí)，爸爸總會(huì)在一旁教導(dǎo)我如何讓風(fēng)箏迎著風(fēng)飛上天空。經(jīng)過一次一次的失敗經(jīng)驗(yàn)，我也慢慢的學(xué)會(huì)如何放風(fēng)箏了。當(dāng)我把風(fēng)箏放起來(lái)時(shí)，爸爸接著就會(huì)教我如何看風(fēng)向。風(fēng)向是很重要的，因?yàn)槿绻銢]看風(fēng)向，風(fēng)箏就會(huì)逆風(fēng)，接著就掉下來(lái)了。當(dāng)我學(xué)會(huì)看風(fēng)向了，爸爸又要教我新知識(shí)、新技巧了吧!我這樣想著。但是，爸爸教我的竟然是—仔細(xì)聆聽，懂得欣賞大自然的奧秘。那時(shí)我還在想為什么爸爸會(huì)教我這個(gè)的時(shí)候，爸爸要我閉上眼睛，用手握著風(fēng)箏線，仔細(xì)感受風(fēng)箏在飛的時(shí)候所遇到的風(fēng)阻，但是風(fēng)箏并沒有放棄，而是繼續(xù)不畏艱難的迎向大風(fēng)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持到底。媽媽也跟我說(shuō)過:“不要怕挫折，要越挫越勇，永不放棄。像風(fēng)箏一樣勇敢迎向大風(fēng)的挑戰(zhàn)吧!”
現(xiàn)在，因?yàn)槌踔姓n業(yè)的繁忙，爸爸不再像以前那么常帶我們出去放風(fēng)箏了，但是我還是會(huì)永遠(yuǎn)記住“不要怕挫折，要越挫越勇。像風(fēng)箏一樣，勇敢迎向大風(fēng)的挑戰(zhàn)吧!”這句話的!因此，“放風(fēng)箏”讓我學(xué)到許多人生的道理，而放風(fēng)箏也是我最喜歡的休閑活動(dòng)。
放風(fēng)箏作文12
“起床啦，起床啦，別睡啦！”咦，誰(shuí)呀，一大早的大聲喊，吵死了，睜開眼睛一看，原來(lái)是媽媽呀。我用手安撫著怒氣沖天的眼睛，問道：“媽媽，你干嘛呀，那么早就叫我起床！”媽媽一臉驚訝：“��？現(xiàn)在還早��？都8點(diǎn)了！”我瞄了一眼小鬧鐘，還真是8點(diǎn)了。我趕緊一咕嚕爬起來(lái)，刷牙洗臉吃早飯，媽媽看著我捂住嘴笑了。
做完這一切，我突然覺得都是徒勞的。但媽媽說(shuō)不是徒勞的：“至少對(duì)我來(lái)說(shuō)不是�。 彼炝藗�(gè)懶腰又說(shuō)：“總算讓你不賴床咯�！蔽姨咧日f(shuō)：“唉，真無(wú)聊啊，家里太悶了，一點(diǎn)意思都沒有！”媽媽想了想提議：“不如去放風(fēng)箏，很有趣的！”我一聽立刻蹦起來(lái)了，好啊好��！看著風(fēng)箏飛肯定很有趣。
我家里有個(gè)小佩奇的'風(fēng)箏，很久都沒用了，這回不知道能不能用，我把它拿了出來(lái)。
撣了下灰，再組裝好，一個(gè)精美的風(fēng)箏就組裝好了。我和媽媽急忙把它帶到樓底下，想放飛它，可它連動(dòng)都沒動(dòng)一下。媽媽看了看天說(shuō)現(xiàn)在還沒有風(fēng)啊，有風(fēng)的時(shí)候再放吧。
正說(shuō)著風(fēng)就來(lái)了！我高興得立刻拖著風(fēng)箏就跑了起來(lái)，可風(fēng)箏根本沒有飛起來(lái)。媽媽笑了笑說(shuō)：“還是我來(lái)吧！”一邊說(shuō)著一邊指導(dǎo)我如何放風(fēng)箏，只見她拖著風(fēng)箏迎著風(fēng)跑著，風(fēng)箏真地飛起來(lái)了，風(fēng)箏漸漸地被氣流帶得越來(lái)越高了，我和風(fēng)箏一起，在陽(yáng)光下奔跑著，開心極了！
放風(fēng)箏作文13
春天是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。
說(shuō)來(lái)也巧，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)課文背出的同學(xué)，特意給了我們一次放風(fēng)箏的機(jī)會(huì)，那該多有意思啊。星期五的下午，天上沒有太陽(yáng)，還呼呼地吹著微風(fēng)，很適合放風(fēng)箏。老師決定帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。同學(xué)們聽到這個(gè)好消息，心花怒放，紛紛擁出教室，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)上。哇！操小學(xué)升學(xué)作文場(chǎng)上已經(jīng)聚集了許多同學(xué)，他們也在放風(fēng)箏呢。本來(lái)灰蒙蒙的天，一下子添了許多色彩，有紅的.、黃的、藍(lán)的，還有綠的，五彩繽紛，美麗日記極了�？吹竭@么多的風(fēng)箏飛上了天，我迫不及待地拿出了自己的風(fēng)箏，插上小棒，要知道這根小棒可不得了，它是風(fēng)箏的骨架，少了它，風(fēng)箏就飛不上天了。我裝配好風(fēng)箏，就初中生日記開始使勁地跑，風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，我看著風(fēng)箏，放著線，風(fēng)箏越飛越高風(fēng)兒就像一個(gè)淘氣鬼，專門和我們作對(duì)：我們想讓它輕輕地吹，它卻像個(gè)喝醉了酒的醉漢，把我們的風(fēng)箏吹得東到西歪。馬力遙的風(fēng)箏就是被這個(gè)醉漢吹得搖搖晃晃，最后掉了下來(lái)。我們想讓它使勁地吹，它又成了一個(gè)偷懶的小家伙。風(fēng)箏沒有了風(fēng)，就都開始下降，害得我們手忙腳亂。
看著自己的風(fēng)箏還在天上飛，我正洋洋得意。沒想到，好景不長(zhǎng)，我和孫路迎面跑過，兩只風(fēng)箏纏在了一起。我使勁地拉線，想把兩只風(fēng)箏分開，可是，風(fēng)箏沒有分開，線卻被拉斷了。雖然，風(fēng)箏緩緩地落了下來(lái)，我的心情仍是非常愉快的。我愛放風(fēng)箏，我更愛春天！
放風(fēng)箏作文14
“青草地，放風(fēng)箏，汝前行，吾后行”這是我們學(xué)過的一篇放風(fēng)箏的古文。在這秋高氣爽的國(guó)慶假期間，我也過了一把放風(fēng)箏的癮。
這是一個(gè)風(fēng)和日麗，萬(wàn)里有云的下午，我、奶奶、還有我的朋友小葉子相約去公園放風(fēng)箏（當(dāng)然還帶上了我的`寵物貓咪——大圓子）。
到了龍?zhí)豆珗@，貓咪大圓子一被釋放，便開啟了它的雷達(dá)功能——耳聽六路，眼觀八方，東瞅瞅，西嗅嗅，探一步走一步那警惕驚醒的樣子活像只“警犬”。
放下貓咪，我和小葉子放風(fēng)箏的準(zhǔn)備緊鑼密鼓的展開了。我的風(fēng)箏是一個(gè)藍(lán)粉色的三角形風(fēng)箏。上面有一只白白的，鼻子又黑黑的小貓。像我的“大圓子”小葉子也把他的風(fēng)箏展開了。她的風(fēng)箏是一個(gè)全粉色的菱形風(fēng)箏，上面畫的是一個(gè)穿紅色連衣裙的小女孩。
開始放風(fēng)箏了。我左手拿著風(fēng)箏線輪，右手拽著風(fēng)箏線跑，跑啊跑，跑啊跑…邊跑邊用右手把風(fēng)箏線一點(diǎn)一點(diǎn)的松開。��！我的風(fēng)箏飛起來(lái)啦！風(fēng)箏越飛越高，很快，就飛到天上去了。我扭頭看了看小葉子，呀，她的風(fēng)箏竟然比我的還厲害！為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)椤�，因�(yàn)樗娘L(fēng)箏在草地上“飛來(lái)飛去”，大圓子把她的風(fēng)箏看成了一個(gè)超big的老鼠，用爪子抓來(lái)抓去。
小葉子很傷心，我只好把我的已經(jīng)飛起來(lái)的風(fēng)箏給小葉子玩，她又高興了起來(lái)，小葉子拿著我的風(fēng)箏飛了起來(lái)，突然，線斷了，風(fēng)箏掉了下來(lái)…��！小葉子，小心！
今天放風(fēng)箏是一件有趣的事情，但我不知道小葉子的腦袋怎么認(rèn)為。
放風(fēng)箏作文15
“大風(fēng)起兮起飛揚(yáng)”星期五，陽(yáng)光明媚實(shí)乃放風(fēng)箏的好日子。我眼望著別人的風(fēng)箏在空中飛舞，我的心也蠢蠢欲動(dòng)了。
老師看我們已經(jīng)無(wú)心寫作業(yè)了，于是慷慨大方地讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)放風(fēng)箏。我跑起來(lái)，牽拉著線，結(jié)果風(fēng)箏似乎故意整我一般，在我身邊繞來(lái)繞去，把我五花大綁起來(lái)。我解開線，反復(fù)試了十幾次，終于確定了，它是“有意”的，別人風(fēng)箏至少有一小時(shí)“保質(zhì)期”，而我卻啥都沒有。
為了能放風(fēng)箏，我成為了打工人，給同學(xué)解開繩子，但這就像是解世界難題一樣，解開這個(gè)又被那個(gè)繞住。他花了極大價(jià)錢——一元，從一個(gè)同學(xué)手上借來(lái)了一把剪刀，才把這個(gè)問題解決。
一跑一拉，風(fēng)箏終于像我想象一樣飛上了天，那叫一個(gè)“爽”。但是，天上的`風(fēng)箏數(shù)不勝數(shù)，第一次起飛與一只蝙蝠相撞，不幸掉落下來(lái)。重整旗鼓，第二次起飛已經(jīng)飛到了半空中，但只見一“鳥”橫沖直撞，向著醫(yī)院樓頂追逐夢(mèng)想去了，但我的風(fēng)箏被它神龍擺尾了一下，直直朝地面飛去。最終以失敗告落。俗話說(shuō)事不過三，這第三次，我就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)飛在空中。但好景不長(zhǎng)，沒一會(huì)兒，老師就叫我們回教室，我只得把風(fēng)箏還給了別人。
這次的活動(dòng)真讓人意猶未盡，還想多來(lái)幾次，盡管這樣狀態(tài)百出，我還覺得的挺有意思的！
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