走過叛逆期的堂姐-作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的走過叛逆期的堂姐-作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　叛逆期是人的心理從叛逆時期走向成熟的一個必經(jīng)的過程，當然了，叛逆期時期的少年和叛逆期后的青年可以說得上是完全不同的兩個人，我的堂姐就是這樣一個典型的例子。

　　堂姐上高中的時候，因為學習壓力大，失眠不足等種種因素使她的叛逆心理慢慢變成了我家問題最嚴重的一個人，尤其是她高考后得知分數(shù)后決定報學校的時候。

　　那是一個夏日的黃昏，我和爸爸一起去二伯家去看高考完的堂姐，當時二伯正和堂姐為報哪所大學而鬧毛盾。堂姐決定報政法大學，二伯則建議她去軍校。因為軍校的條件好，再加上堂姐的分數(shù)也差不多。于是他倆就爭執(zhí)起來了。而爸爸去他們家正是為了解決這件事的。

　　到了那里我爸爸先對二伯說的是：“別那樣去為難孩子，她才考完試，讓她先冷靜冷靜，你們兩個再商量，行吧�！倍�伯又想了想，覺得也對，就答應(yīng)了。最后我的堂姐順利地去了她如愿以償?shù)拇髮W——河南政法大學。

　　經(jīng)過近一年大學生活的磨礪后，堂姐和她以前已經(jīng)判若兩人了。

　　暑假時的一天夜里，堂姐來我家玩兒，我聽到了她和我爸爸的談話。堂姐她說：“三叔，我在外頭實習的時候我才發(fā)現(xiàn)，咱們家的教育真好，我在外頭和領(lǐng)導他們吃飯的時候，我碰酒都是用雙手去碰的，但是很多人都是用一只手，很隨意的去碰了一下，回去后，領(lǐng)導專門夸我懂事而有禮貌。”

　　我爸聽到這段話后，先是一愣，然后就說：“那可不是，我覺得你爸就是不懂怎么去說，他知道怎么做是對的，就是不知道怎樣去教導你們�！�

　　堂姐說：“就是，但我爸他交得幾乎都是對的，但是他就是不知如何平心靜氣的去教導俺們�！�

　　我姐她從原本十分叛逆的心理，在經(jīng)過大學的實踐后，變得成熟了起來，也使我明白了大人們現(xiàn)在說你的，看似很煩很啰嗦，其實將來在社會實踐中都是很有用的。

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