成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
有智慧的人，是永遠(yuǎn)快樂(lè)的人。他雖然也會(huì)遇到愁苦，但是他善于用智慧化解一切愁苦。
曾經(jīng)在一本書中看到作者寫下這么一段樸素的語(yǔ)言：能成為一個(gè)人是多么的不容易。宇宙數(shù)不清的星系數(shù)不清的星球，我們偏偏降生在地球上；地球上數(shù)不清的動(dòng)物植物和普通物質(zhì)，我們偏偏是人；人類數(shù)不清的人口國(guó)家和種族；有一男一女偏偏走到了一起，而且決定在那個(gè)時(shí)辰生孩子；這一男一女有數(shù)不清的`精子和卵子，偏偏是造就我們的那一對(duì)受精了；偏偏我們的父母沒有反悔，沒有遇到困難，偏偏我們順產(chǎn)，偏偏我們順利地長(zhǎng)大。如果說(shuō)，某個(gè)小行星撞擊地球還有概率可言的話，那么成為一個(gè)人，成為一個(gè)健康的人，連概率都沒有。
成為一個(gè)人不容易，作為一個(gè)人活著，也不容易。無(wú)論幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、研究生，無(wú)論出國(guó)深造、就業(yè)、職場(chǎng)升遷，無(wú)論戀愛、結(jié)婚、生子，無(wú)論生老病死、饑餓貧寒，無(wú)論榮辱喜憂、成功失敗，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響一個(gè)人、改變一個(gè)人，使得一個(gè)人的生活變得艱辛。
所以每一個(gè)人都得珍惜自己的生命，既珍惜自己的，也尊重別人的。珍惜自己的生命，容易做到；尊重別人的生命，卻不是一件容易的事，不然世界上就沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒有人世間的爾虞我詐。
人活著需要智慧，這是我們本期專刊提倡的人生哲學(xué)。而保持思考，則是這個(gè)哲學(xué)的基礎(chǔ)，因?yàn)樗伎际谷酥腔�，智慧使人識(shí)破爾虞我詐，使人對(duì)別人慈悲。
張愛玲說(shuō)過(guò)，因?yàn)榇缺詫捜�。有了寬容，世界就和平了�?/p>
保持思考，它不是一種處世哲學(xué)，而是一種處事哲學(xué)。在處世上，我們要相信真理，要相信法律，要相信公道，要相信正義，甚至要相信道德良心；在處事上，我們要用以上的處世原則來(lái)評(píng)判我們每天遇到的具體的事件，利用自己的大腦去思考、分辨什么是好、什么是壞，什么是別有用心的宣傳、許諾、利誘和欺騙，生活中的種種我們只能利用自己的智慧。一個(gè)人比昨天多動(dòng)一次腦子，世界上的陷阱就會(huì)少一個(gè)，億萬(wàn)個(gè)人比昨天多動(dòng)一次腦子，世界上的陷阱就會(huì)一天少億萬(wàn)個(gè)。灰暗的地帶向后退去，我們的幸福與日俱增。
人活著需要智慧，它是人類最大的武器。
成長(zhǎng)作文 篇2
蒲公英離開枝丫，飛向廣闊的天空，是為了找到屬于自己的一片天地。而它，卻伴我成長(zhǎng)。
初入初中的我，還是不免有些不習(xí)慣。而我對(duì)那“燒腦”的數(shù)學(xué)也有些厭煩，所以每天我都會(huì)有幾道數(shù)學(xué)題不明白，因此我就要去問(wèn)我的媽媽。
可是那一天。
我仍一如既往地去向媽媽請(qǐng)教數(shù)學(xué)題，不知是媽媽的心情不好，還是有些不耐煩，竟然有些生氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么那么多題不明白，是不是上課不聽講�。楷F(xiàn)在是最關(guān)鍵的時(shí)候，可你卻一點(diǎn)也不擔(dān)心，你到底想干什么？”我被嚇了一跳，隨后一股怒氣涌上心頭。我二話不說(shuō)，把手上的數(shù)學(xué)題向桌上一拋，轉(zhuǎn)過(guò)身，跑了出去。
外面，寒風(fēng)吹著樹葉“沙沙”作響，月亮也如霜一般，令人不免有些凄涼。
我走在外面，即使不時(shí)有冷冽的寒風(fēng)吹在身上，也吹不滅我心中怒火。“不就是問(wèn)你幾道題目嗎？你不教就算了，我自己想，干嘛這么兇�！蔽疫呑匝宰哉Z(yǔ)邊踢著地上的石子。忽然，不知為何我竟然走到了一個(gè)小公園里。我發(fā)現(xiàn)里面有一片蒲公英，我立即跑過(guò)去，注視著它們。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們像小精靈一樣在天空中跳著千姿百態(tài)的.舞蹈。我看它們?nèi)肓嗣�，心中的怒火也消失了，思緒竟也和它們飛上了天。
小小的蒲公英離開了枝丫，飛向廣闊的天空，是為了找到屬于自己的一片天地。而我不就像蒲公英一樣嗎？母親不就像那陣風(fēng)嗎？對(duì)，沒錯(cuò)。我似乎明白了什么，正要跑回家時(shí)，我又看向那片蒲公英，我走過(guò)去，摘了兩朵蒲公英，小心翼翼地將它們護(hù)在手中。隨后，奔向回家的方向，我明白了母親是想讓我像蒲公英一樣，能飛向?qū)儆谧约旱囊黄斓亍Ｍ瑫r(shí)我又對(duì)蒲公英和母親有了一種新的解讀——愛。
回到家，見媽媽已睡，我先將那兩朵蒲公英做成一個(gè)書簽，上面寫著：蒲公英離開枝丫，飛向廣闊的天空，是為了找到自己的一片天地。然后收藏了起來(lái)，接著，我又拿出一張紙，寫道：媽媽，對(duì)不起。謝謝您讓我飛向廣闊的天空，找到屬于自己的一片天地。
愛，伴我成長(zhǎng)。而那個(gè)蒲公英書簽也一直伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
使我從一個(gè)只能考到中游名次的人變成第一的人的東西是什么?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“那當(dāng)然是綠星卡啦，都靠它我才能得第一。”
一二三年級(jí)我只是個(gè)能考到中等的學(xué)生。爸爸媽媽為此很苦惱，他們心想：怎么辦?兒子成績(jī)上不去，以后考不上好大學(xué)。我那時(shí)并不努力，對(duì)學(xué)習(xí)也不上心，多虧那時(shí)爸爸給我講了個(gè)故事，那個(gè)故事就是使我真正成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
二年級(jí)的.某一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧。”我說(shuō)：“好。”故事是：從前，有個(gè)小孩壞習(xí)慣很多，上課不認(rèn)真，老師布置的作業(yè)也不及時(shí)完成，爸爸媽媽見他這樣不思進(jìn)取，不愛學(xué)習(xí)。就想出一個(gè)激勵(lì)他的方法：他們把兒子找來(lái)，拿出幾種星卡說(shuō)：“以后你一旦表現(xiàn)好了我就給你一張綠星卡。十張綠星卡可以兌換一張紅星卡，三張紅星卡可以兌換一張自強(qiáng)少年獎(jiǎng)?wù)拢龔堊詮?qiáng)少年獎(jiǎng)?wù)驴梢詢稉Q一份神秘大獎(jiǎng)。”小男孩聽了，便立志要拿一份神秘大獎(jiǎng)。于是，小男孩從此勤奮好學(xué)，從原來(lái)的中等生變成了尖子生，大家都對(duì)他刮目相看。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，他終于拿到了三張自強(qiáng)少年獎(jiǎng)?wù)拢弥龔堊詮?qiáng)少年獎(jiǎng)?wù)抡业桨职郑_心地問(wèn)禮物是什么。爸爸指著那一張張100分的試卷說(shuō):“禮物就是這些�！�
故事講到這里結(jié)束了。我豁然開朗，恍然大悟，如醍醐灌頂。于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓你們?yōu)槲叶湴��！?/p>
從此，我更加努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，上課認(rèn)真聽講，經(jīng)常和同學(xué)探討問(wèn)題，有不懂的知識(shí)點(diǎn)向老師請(qǐng)教。終于在五年級(jí)期中考試，取得了全班第一名。我開心極了。如果沒有爸爸和星卡的激勵(lì)，我想我不會(huì)有那么大的進(jìn)步。
成長(zhǎng)作文 篇4
民俗文化隨時(shí)都在我們身邊，可想而知它的重要性。同時(shí)它從小在我身邊環(huán)繞，民俗文化也會(huì)帶給我們喜怒哀樂(lè)，不管做什么，民俗文化都會(huì)與我同在。
民俗文化有許多禮儀，例如我們的中秋節(jié)就有許多禮儀，在中秋節(jié)的晚上，人們會(huì)吃月餅、賞月亮。為什么中秋節(jié)晚上的月亮是圓的呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海里回蕩，可是中秋節(jié)也是有許多的禮儀的，有時(shí)我會(huì)為這些禮儀發(fā)愁，同時(shí)也會(huì)帶給我快樂(lè)！
中秋節(jié)是我最喜歡的一個(gè)節(jié)日，讓我們一起來(lái)了解中秋吧，也一起來(lái)了解中秋節(jié)里有哪些禮儀吧！在一年一度的中秋節(jié)里，總是充滿人們的甜蜜笑容，在中秋節(jié)里，人們都像過(guò)年一樣熱鬧，中秋節(jié)是一個(gè)盛大的節(jié)日，中秋節(jié)的禮儀是抹不去的記憶，中秋節(jié)的時(shí)候不可以吃端午節(jié)的粽子，也不可以在門上貼對(duì)聯(lián)，還不可以下河洗澡，這些禮儀就像一個(gè)噩夢(mèng)，可是它也伴著我走過(guò)了許多歲月，讓我們來(lái)了解另一個(gè)節(jié)日的`禮儀吧！
春節(jié)，春節(jié)也是一個(gè)盛大的節(jié)日，在春節(jié)里人們要貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、吃臘肉、迎春節(jié)，在春節(jié)里也存在著許多禮儀，就是在春節(jié)里人們要給小孩子發(fā)壓歲錢，但小孩子要守夜，不可以睡覺，在春節(jié)里，不管到哪里都少不了歡樂(lè)，還有一個(gè)禮儀，就是在大年夜的時(shí)候，家人都會(huì)聚集在一起吃年夜飯，這是不可少的。
清明節(jié)是一個(gè)省親的節(jié)日。在清明節(jié)里不可少的就是掃墓，一開始我不懂的時(shí)候覺得很驚訝，后來(lái)當(dāng)我慢慢了解清明節(jié)后才覺得沒什么。
植樹節(jié)當(dāng)然也是民俗文化之一，在植樹節(jié)里，許多人都會(huì)種樹，小樹從一顆幼苗長(zhǎng)成了參天大樹，也是小鳥們可以安家的地方，許多小樹都長(zhǎng)大，組成一片茂密的森林，是許多動(dòng)物的樂(lè)園，是大自然的憧憬。
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼又一片新出現(xiàn)在眼前，許許多多的禮儀伴我走到今天，讓我們認(rèn)識(shí)新的明天、新的禮儀，這些是文化的禮儀，也是中國(guó)的民俗文化，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都伴隨我們成長(zhǎng)，我習(xí)慣了文化的伴隨，就讓我們繼續(xù)追求嶄新的民俗文化，讓它繼續(xù)為我點(diǎn)亮前方的路，也是希望與光明之路！
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
成長(zhǎng)回眸作文 成長(zhǎng)回眸作文02-25
成長(zhǎng)的代價(jià)-有關(guān)成長(zhǎng)的作文02-17
成長(zhǎng)的背后-關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)的路上_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)的記憶-關(guān)于成長(zhǎng)的作文02-15