四年級(jí)日記
時(shí)間過(guò)得真快,一天又過(guò)去了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧?墒窃鯓訉(xiě)日記才能出彩呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)日記7篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。有時(shí),誠(chéng)實(shí)是人內(nèi)心的掙扎;有時(shí),誠(chéng)實(shí)會(huì)讓你一無(wú)所有;但有時(shí)誠(chéng)實(shí)也會(huì)讓你丟掉心里沉重的包袱。
記得在我上二年級(jí)的時(shí)候,有一次小測(cè)試,爸爸媽媽說(shuō):”只要你這次測(cè)試考了100分,那么爸媽就給你買(mǎi)蛇板。“我說(shuō)”此話(huà)當(dāng)真!鞍謰岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天,試卷發(fā)下來(lái)了,我一看:100分!我放學(xué)后就沖進(jìn)爸爸的懷里說(shuō):”爸,我考了一百分,走,買(mǎi)蛇板去!“就這樣,我得到了我夢(mèng)寐以求的.蛇板。
回到學(xué)校后,老師要收卷子了,我才發(fā)現(xiàn)有道題老師判錯(cuò)了,本來(lái)是我做錯(cuò)了,可老師給我判對(duì)了。我想:我該不該告訴老師?如果告訴,我的蛇板就會(huì)被沒(méi)收。如果不告訴,那終究會(huì)被老師查出來(lái)的,而且一旦被老師查出來(lái),不僅要讓老師批評(píng),下課后還要受到同學(xué)們的指責(zé)。所以最后我還是決定告訴老師,我拿著卷子走上講臺(tái)對(duì)老師說(shuō):”老師這道題我本來(lái)是做錯(cuò)了,您給我判對(duì)了!袄蠋熃o我減了分,并且說(shuō):”你很誠(chéng)實(shí)!奥(tīng)到老師的表?yè)P(yáng),我還是高興不起來(lái),因?yàn)樯甙鍟?huì)被沒(méi)收。到了家,我把在學(xué)校發(fā)生的事和爸爸講了一遍,可爸爸不僅沒(méi)有沒(méi)收蛇板,還表?yè)P(yáng)我說(shuō):”你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!“我開(kāi)心的笑了。
這就是我,一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
四年級(jí)日記 篇2
今天我一吃完中飯,就去韋雨朦家。我的表格不會(huì)弄,我去請(qǐng)教她。我一到她家,就看見(jiàn)卞文靜也在那兒。后來(lái),我還沒(méi)做表格,就和韋雨朦、韋雨涵、張雨佳、卞文靜一起去陳曦媛家玩。我們來(lái)到她家,我就想盡快回韋雨朦家,把表格做好。后來(lái)我一想:“可以就在陳曦媛家做啊。”我在她家足足用了半小時(shí)的時(shí)間才把表格做好。他們幾個(gè)已經(jīng)在催了。我們又要去周云家玩。
我們騎到卞文靜的三姨家,歇了會(huì)兒,我們聽(tīng)他三姨說(shuō),再向東騎,就騎到四排河橋了。啊,我們騎過(guò)了。又到三排和路,可這個(gè)時(shí)候,卞文靜的`車(chē)鏈子掉了,我們拼命的修,還是沒(méi)有修好。我們想去旁邊的人家借一個(gè)扳頭,第一次張雨佳去的時(shí)候,還被人家誤解,當(dāng)成了小偷趕了出去?沙鰜(lái)的時(shí)候,正好遇見(jiàn)屋的主人,我們就向她借了,我們雖然借到了,可還是修不好。這是迫不及待的周云已經(jīng)來(lái)接我們了。我們就有一去了卞文靜的姨家,讓他的姨父修,可修好了,已經(jīng)不早了。我們又回家了,去不了周云家了,我想周云一定很傷心吧,白跑了一趟。
今天我終于體會(huì)到了關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子的含義了。
四年級(jí)日記 篇3
我最喜歡的廣告是“打包”,它是一個(gè)公益廣告。內(nèi)容是這樣的:“爸,爸……”一名男子拍打著自家的鐵門(mén)對(duì)里面的老人說(shuō):“我沒(méi)帶鑰匙,你給我開(kāi)下門(mén)!崩锩娴.老人說(shuō):“我不認(rèn)識(shí)你,你是誰(shuí)?”“我是你兒子!薄澳悴皇俏覂鹤!”老人有健忘癥,剛過(guò)一件事,一會(huì)兒就忘了。
又有一天,男子帶著爸爸來(lái)餐館參加朋友聚會(huì)。席間,他的爸爸發(fā)現(xiàn)餐盤(pán)里還剩兩個(gè)餃子,就直接把餃子裝進(jìn)口袋里。在眾目睽睽之下,男子極尷尬,就顫抖地說(shuō):“爸爸,你干什么?”老人說(shuō):“這……這,是我兒子最?lèi)?ài)吃的。”
這個(gè)廣告,讓我知道了,父母永遠(yuǎn)愛(ài)著自己的孩子
四年級(jí)日記 篇4
星期五放學(xué)回來(lái),我從學(xué)校帶回來(lái)一粒碗蓮種子,它大約碗豆大小,顏色是黑褐色的,摸起來(lái)光滑適手,它的形狀呢是橢圓型的,一頭尖一頭圓。圓的.那面已經(jīng)開(kāi)了一個(gè)口。我拿了一個(gè)小碗,放了一點(diǎn)水,就把碗蓮放了進(jìn)去,使種子完全浸泡在水里,期待著它的發(fā)芽。
吃好晚飯我又去看種子,發(fā)現(xiàn)水從種子旁邊慢慢渾濁了變成褐色了。我就換了一盆清水,你使我好好的觀(guān)察。睡覺(jué)以前我一次又一次地跑去看。最后就連外婆也來(lái)湊熱鬧,對(duì)我說(shuō);“今天種的,你準(zhǔn)備等它今晚給你發(fā)芽、結(jié)果!它是有過(guò)程的,快去睡覺(jué)。”我只好乖乖去睡覺(jué)了,等待著明天的成果。
星期六一早,一起床,我就迫不及待地跑到廚房間去看碗蓮。我發(fā)現(xiàn)碗蓮什么變化都沒(méi)有,媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn):“你起先是用什么水浸泡的?”“冷水啊。”“那你慢慢等,過(guò)幾天才會(huì)發(fā)芽!薄盀槭裁窗?”我焦急地問(wèn)道!耙狗N子快速生長(zhǎng),浸泡的水要是溫水,才起到催芽作用。你沒(méi)看到爺爺每次補(bǔ)種玉米種子時(shí),都是用的溫水催芽呀!”媽媽難得正緊地解釋給我聽(tīng)!芭!那怎么辦。俊蔽乙苫蟮膯(wèn)道!皼](méi)事,就是時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn),你把它放陽(yáng)臺(tái)吧,陽(yáng)臺(tái)暖和點(diǎn)!眿寢屝χf(shuō)。我急忙捧著小碗來(lái)到陽(yáng)臺(tái)放在地上。
星期天晚上回來(lái),我火急火燎地跑到陽(yáng)臺(tái),拿起小碗給它換了清水,仔細(xì)一看“咦!好像胖了一點(diǎn)!蔽也幌嘈诺恼f(shuō)道,我趕忙給媽媽看,“是好像胖了點(diǎn),有希望了!蔽曳浅i_(kāi)心。我看著碗蓮種子,就好像眼前已經(jīng)長(zhǎng)出了一朵朵美麗的花兒。
我期待著明天、后天······
四年級(jí)日記 篇5
“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,說(shuō)到保護(hù)環(huán)境,我就想起了一件事。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我和媽媽高高興興地下樓散步,無(wú)意中,我發(fā)現(xiàn)在綠油油的草坪上有一個(gè)廢舊的、臟兮兮的電池。電池可是危害我們生存環(huán)境的`一大殺手!一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。一節(jié)一號(hào)電池爛在地里,能使一平方米的土地失去利用價(jià)值,并造成永久性公害。想到這,我跑到媽媽跟前把這件事兒說(shuō)了一遍,我又說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁氚褟U電池扔到垃圾箱里!眿寢層X(jué)得我說(shuō)得很有道理,我歡快地跑到廢電池旁邊,心想:我真是做了一件有意義的事!我輕輕地?fù)炱饛U電池,扔進(jìn)了垃圾箱里。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!弊鳛橐幻W(xué)生,我們要從我做起,從小事兒做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,撿起地上每一片紙屑,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。讓我們一起去尋找綠的世界,讓我們的世界變得更加美好!
四年級(jí)日記 篇6
我養(yǎng)的這盆仙人掌的莖扁扁的,上面長(zhǎng)了許多刺。我曾聽(tīng)老師說(shuō),仙人掌是為了適應(yīng)沙漠的氣候,葉子才變成了刺,莖變得肥大而多肉,而且還長(zhǎng)有許多毛。它的莖肥大就是因?yàn)橐昙局袃?chǔ)存養(yǎng)料,旱季減少水分的蒸發(fā)。而我為它這種“適者生存”的應(yīng)變而震撼。
然而,更讓我震撼的'是發(fā)生在暑假里的一件事。
記得暑假時(shí),比我大四歲的表哥來(lái)作客,不知怎么的腳上長(zhǎng)了個(gè)瘡,疼得他哇哇直叫,簡(jiǎn)直可以說(shuō)坐立不安。后來(lái),媽媽不知從哪本書(shū)上找來(lái)個(gè)偏方:將仙人掌切下不塊,搗碎,敷在瘡上。我一聽(tīng),叫起來(lái):“想切我的寶貝?沒(méi)門(mén)!”媽媽和哥哥做了好半天思想準(zhǔn)備,我才答應(yīng)他們切下一塊。過(guò)了幾天,表哥腳上的瘡果然消失了。我想:“這法子還挺靈,可我的仙人掌肯定要死了!庇诌^(guò)了幾天,仙人掌的“傷口”慢慢的干了,愈合了,只留下一道白色傷痕。此時(shí)我不禁對(duì)仙人掌肅然起敬。
從此,我就更加的愛(ài)仙人掌了。每當(dāng)我看見(jiàn)了那一條白色的疤痕,就想起了它那舍己為人的精神和它那頑強(qiáng)的生命力,我就暗下決心,一定要向仙人掌學(xué)習(xí),做個(gè)頑強(qiáng)的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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