冬至﹒湯圓-四年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的冬至﹒湯圓-四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　今天是周六。我迫不及待地從床上一骨碌爬起來(lái)，想去電腦房玩游戲�？蓜偝龇块T(mén)就與走進(jìn)來(lái)的媽媽撞了個(gè)滿(mǎn)懷。我還沒(méi)搞清楚是怎么回事，媽媽就笑著對(duì)我說(shuō)：“今天呀，我要給你做湯圓吃�！薄鞍�？為什么？”我疑惑不解。“因?yàn)槎�至呀！�?/p>

　　我一下子想起來(lái)了。原來(lái)，人們?cè)诙�至有吃湯圓的習(xí)俗，而圓子象征團(tuán)圓，吃湯圓其實(shí)就是吃祝福。

　　媽媽帶我走進(jìn)了廚房。我四處翻找，湯圓沒(méi)找到，倒是找到四袋“橡皮泥”。這“橡皮泥”分四種顏色，每一種捏起來(lái)都像夾餡蛋糕一樣軟�！皨寢�?zhuān)�你說(shuō)的湯圓呢？”我奇怪地問(wèn)道。媽媽指著“橡皮泥”說(shuō)：“這就是我們的明星人物——湯圓。只不過(guò)它還沒(méi)出場(chǎng)罷了�！眿寢屨f(shuō)著，拿起一團(tuán)“橡皮泥”：“做湯圓的方法很簡(jiǎn)單，只消把這些材料做成團(tuán)，再放到鍋里，煮熟后就能吃了。”我也依葫蘆畫(huà)瓢，拿起一些材料想揉成團(tuán)，結(jié)果卻是“畫(huà)虎不成反類(lèi)犬”——裂開(kāi)了。可我沒(méi)有氣餒，又換了一種材料。這一次，我吸取了之前的教訓(xùn)，先把材料在手中按了按，再揉一揉。果然，一個(gè)小湯圓在我的手中誕生了。接著，我又下餃子似的一連做了十幾個(gè)彩色湯圓。

　　鍋里的水“哧哧”響，我趕緊把盤(pán)里十幾個(gè)彩色湯圓通通扔下了鍋�！皳渫ā保�一個(gè)個(gè)“落水狗”濺起一朵朵白花花的水花。那些湯圓似乎是在游泳，有的一沉一浮，好像一個(gè)溺水者在掙扎；有的飛快地在水底移動(dòng)，猶如一條鱘魚(yú)游來(lái)游去；還有的沉在水底，好像一個(gè)個(gè)小石子在水里一動(dòng)不動(dòng)……

　　不一會(huì)兒，湯圓便肌腸轆轆的鯉魚(yú)似的，爭(zhēng)先恐后地涌上水面，媽媽便用大湯勺把湯圓裝盤(pán)。我用筷子夾了一個(gè)“巨型彩虹糖”，迫不及待地扔進(jìn)嘴里：嗯，柔滑中帶著一絲醇厚，簡(jiǎn)直是人間美味！

　　看來(lái)不一樣的冬至節(jié)日，也得配上不一樣的冬至湯圓。

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