成長作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的成長作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長作文 篇1
冬日的暖陽，悄悄爬上了我家的窗欞，暖意頓時滲透了我整個房間……，于是，我又仿佛看到了外公，他蒼老慈祥的臉龐，他的愛猶如這縷陽光，溫暖了我童年的心房。
記得那是個冬天的早晨，陽光爬上了。我猛得睜開眼，�。⊥夤趺床唤形�？這么晚了！我匆忙穿上衣服，見外公還在弓著背，彎著腰，低頭吃力地吹著粥，我沒說什么，進(jìn)了洗手間，胡亂地洗刷了一下，到餐桌前�！班镟�，外公把粥吹涼了，你抓緊時間吃吧…”“啊——，燙死我了，還說涼了，你是故意的.！”我轉(zhuǎn)身擦擦淚水，隨手拿了一個包子，背起書包頭也不回地往樓下走。“我討厭外公！他就是故意騙我的，我再也不相信他了�！蔽覀臉O了。我不知道，比我更傷心的應(yīng)該是外公。不一會兒，外公快速從樓上沖下來，最后一格樓梯還打了個趔趄，他手中提著一個袋子，“你吃這么點(diǎn)會餓的，把這個帶學(xué)校吃吧，不要餓著了”。呀！里面還有我最愛吃的奶黃包和豆奶，我立馬裝進(jìn)書包里。外公傴僂著背，用崩出青筋的又瘦又糙的大手把我抱上了自行車后座，我發(fā)覺，外公的手竟是那樣有力！
外公騎上車，就“呼哧呼哧得”地喘起來，然后用他最快的速度出發(fā)了。風(fēng)從雙耳呼嘯而過，我感到自己在坐火車！“冷嗎？要把高領(lǐng)翻上來，不然風(fēng)會吹進(jìn)去，早餐冷了嗎？冷了就不好吃了，只有餓著肚子，那可不行。明天又要降溫了……”。外公不知什么時候竟像外婆那樣會嘮叨了，真不習(xí)慣，外公問什么，我一句也沒答，他也沒再問。路上，我看見一位老人為孩子遞去早餐，孩子看也沒看，轉(zhuǎn)頭就與小伙伴一起走了，老人臉上露出失落的神情，眼中滿是悲傷。我突然又想起了外公弓著背，彎著腰低頭吹粥的場景，腦海中又浮現(xiàn)出外公那張飽經(jīng)風(fēng)霜，又十分憔悴的臉。
學(xué)校到了，我沒來得及說再見，便飛快地跑進(jìn)了校門，我捂緊了書包，因?yàn)槔锩媸M了外公對我濃濃的愛！突然，我覺得冬天一下子暖和了許多，許多……
外公的愛看起來并不大，但卻可以填滿我的心，填滿整個冬天�！罢l言寸草心，報得三春暉”，外公，你的愛，我該如何回報呢？
成長作文 篇2
青春，是一首歌，我們便是那些叮叮咚咚的音符，在記憶的五線譜上留下或?yàn)t灑或瘋狂或驚喜或憂傷的印記，然后在休止符上稍稍喘息，緊接著便伴著由老師的教誨、父母的嘮叨組成的歌詞，在青春的篇章中流淌開去。我不知是否從出生開始，就踏入了人生的成長；是否從學(xué)會第一步時，就展開了人生的歷程；是否從跌倒后的哭泣，就體味了人生的感情．．．．．．但我卻知道青春，她在當(dāng)我看見太陽第一次聯(lián)想到一些人的笑容時，便在我身體深處的某個地方破土而出，葉蔓沿著血管脈絡(luò)攀緣生長，使得每一次高興、感動、沉思、黯然，都仿佛能在指尖開出一朵小小的花兒。
我曾常常采下媽媽花盆里的杜鵑，作為一場對青春的盛大祭奠�？粗w揚(yáng)的殘紅，沉郁無言。小學(xué)畢業(yè)離散的那段時間，是我至今心情最黑暗的日子。我天生反感客觀因素導(dǎo)致的轉(zhuǎn)折，小學(xué)的六年是我最懷念也最快樂無憂的時光，因此對初中我一直心存抗拒，到了初二下學(xué)期才認(rèn)全自己班里同學(xué)的名字。可是我發(fā)現(xiàn)，最初小學(xué)的那一群人，卻忽然從身邊走失不見了。我的雙手在茫茫人海中無措地摸索，我的雙腿在匆匆的人潮中奔走，每一次驚喜的回首，又失望地垂下頭，最終一切如云霧散，只剩獨(dú)自一人的落寂。我多想能夠用痛苦殺死自己，就像結(jié)束一朵杜鵑的生命一樣，在那些感情和歡樂真的完全變成無法觸及的過去前，抱著僅一點(diǎn)點(diǎn)留戀的溫暖，永遠(yuǎn)成為天空的一抹藍(lán)，陽光的一縷熱，云朵的一滴淚。如今，固執(zhí)地在那一切上面覆蓋一層死亡的漠然，只是當(dāng)回去看望小學(xué)老師時，才從心臟處涌上一股哽咽了喉嚨的酸澀。
眼看升上初三，即將又要面臨一場離別，只覺有陣難言的矛盾和茫然。我經(jīng)歷過的這近乎十五年，看過太多的離別散場，每年一次鋼琴老師的轉(zhuǎn)換、語文啟蒙老師的.調(diào)離，以及小升初，至現(xiàn)在面對著的最后半年多一點(diǎn)，我已經(jīng)不知道要用怎樣的心情和姿態(tài)來應(yīng)對。一個星期六天與現(xiàn)在這一群人在一起，平靜的現(xiàn)狀似乎讓我生出一絲依賴，難以言說每次眼光劃過他們的笑臉時，我的心里泛起的是哪些漣漪。
現(xiàn)在，我只是在看見綻放著生命的花兒時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)駐足，讓風(fēng)吹起我的發(fā)，讓風(fēng)吹起她的柔瓣，再收回目光，朝著遠(yuǎn)處平靜而義無反顧地走去，不管要經(jīng)歷多少的痛苦，不管要看多少次殘忍的成長中，青春散場。
成長作文 篇3
上幼兒園時，每次上課老師彈琴，我都覺得非常新鮮好聽，總是站在琴旁，用手摸一摸，用嘴親一親。于是，回家便吵著媽媽讓我學(xué)鋼琴。媽媽爽快地答應(yīng)了。每天吃晚飯后，媽媽就帶我去鋼琴老師家學(xué)琴。在不知不覺間，開始了我的學(xué)琴旅程。
幼小的我，十分幼稚。學(xué)琴時，總是玩著學(xué)，坐不住，彈琴幾分鐘就要下地走一走，喝口水，沒有辦法聚精會神地彈一回。起初，我的雙手無法靈活地配合，總是彈一樣的音。經(jīng)過三個月的學(xué)習(xí)，兩只手終于能彈不一樣的曲調(diào)了。一年后，還會彈奏簡單的曲子呢。大班畢業(yè)典禮上，老師讓我在全校同學(xué)面前彈奏《友誼地久天長》。表演結(jié)束，小朋友的掌聲四起。我好高興，因?yàn)殇撉俳o我?guī)砹烁Ｒ�，讓我有了上臺表演的機(jī)會。
上小學(xué)時，我對學(xué)琴更是興趣十足。剛開始，我彈琴速度不快，就耐心地一個音、一個音彈準(zhǔn)確。練習(xí)曲要先過關(guān)，彈熟練之后，再一點(diǎn)點(diǎn)快上去，速度也就不知不覺地提高了，受到了老師的`表揚(yáng)，也增強(qiáng)了我的自信心和成就感。
如今，鋼琴成了我最親近的伙伴，每天我們都能見面。它陪伴我度過五年的時光。它不僅讓我彈出優(yōu)美、動聽的曲子，讓我沉浸在快樂之中，還培養(yǎng)了我的膽量。上音樂課時，老師讓我在上課前上臺演奏5—10分鐘，每次演奏完畢，雷鳴般的掌聲總是四處響起，使我充滿了學(xué)好琴的自信。現(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)上，作業(yè)上的速度比以前快多了。以前做數(shù)學(xué)作業(yè)需要半小時，現(xiàn)在只要10—15分鐘就完成;以前做語文四項作業(yè)要做一個多小時，現(xiàn)在只需要40—50分鐘，而且準(zhǔn)確率高。還有，我還能左右手開弓吃飯。我感覺這些點(diǎn)滴的進(jìn)步，都是我學(xué)鋼琴的結(jié)果。
五年來，鋼琴陪我一起成長!學(xué)琴讓我懂得了任何事情都不會一帆風(fēng)順的道理。只有靠自己不懈的努力，才能取得最后的成功。
成長作文 篇4
盼望著，盼望著，同學(xué)們期待已久的春季運(yùn)動會到來了。
這天，天氣格外晴朗，萬里無云。太陽公公悄悄把它的光輝灑滿了校園，躲在大樓后密切關(guān)注著我們的開幕式�！斑诉诉恕惫奶栮犠囗懥诉\(yùn)動會的第一個音符。瞧！隊旗就像威風(fēng)凜凜的龍頭，指揮著眾多運(yùn)動員；聽！鼓號隊鏗鏘的樂曲不就像巨龍的吼聲嗎？彩旗隊的旗子如同龍的胡須，在暖暖的'清風(fēng)中飄揚(yáng)。
運(yùn)動員們出場了，他們就像龍鱗，雖然現(xiàn)在也許沒什么不同，但每一片都有可能迸發(fā)出耀眼的光芒！運(yùn)動員們手里的氣球、小旗伴隨著響亮的口號展現(xiàn)了他們的朝氣蓬勃，他們自信的陽光感染了在場的每一個人！從高處鳥瞰，操場上的蜿蜒“巨龍”緩緩地移動著，井井有條地入場，升旗，唱國歌……在一聲聲宣誓中，開幕式圓滿結(jié)束。
“砰——”隨著清脆的發(fā)令槍響，參加4×100米的運(yùn)動員如離弦之箭沖了出去，你不讓我，我不讓你，各自奔向第二棒同學(xué)。你看他們昂首挺胸，眼神專注，步伐堅定，一直向著目標(biāo)前進(jìn)。我比較偏愛這一項運(yùn)動，它不僅考驗(yàn)了運(yùn)動員們的速度，更考驗(yàn)了小隊的配合默契，那一根根小小的接力棒傳送了友誼的結(jié)晶。勝利了，四人抱團(tuán)歡呼，開心拍掌，那將多么歡樂！失敗了，四人研究失敗的原因，明年卷土重來！失敗不可怕，只要努力過，就是最棒的！
春意正濃，陽光正好，我們在這陽春四月一起奔跑，成長！
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