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文字之美，永流傳-五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的文字之美，永流傳-五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中國(guó)的文字有一種來(lái)自山野的質(zhì)樸美，它深深地震撼了我。
這是去游學(xué)的第六天，我們要去文字博物館。我們興奮極了！
來(lái)到館中，前言寫(xiě)：“中華民族的文字，一共分為八種：象形字、甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)�！蔽蚁耄褐袊�(guó)的八種文體都非常的美，這個(gè)美字。它不單單指貌美，它還指美妙。的確，我們國(guó)家的文字，也既是美麗，也非常美妙。
我們找好解說(shuō)員后，二話(huà)不說(shuō)，就給我們細(xì)細(xì)道來(lái)：“美麗指的是每個(gè)時(shí)期的文字，都能用書(shū)法展現(xiàn)的美麗，惟妙惟肖。象形字、甲骨文的美要展現(xiàn)出來(lái)，那就得用刻刀在甲骨上，把它刻的剛勁有力，但又不能顯得過(guò)于生硬，在剛勁有力中，還有體現(xiàn)出流暢的美感。金文之美，在于要把金文寫(xiě)得大氣磅礴，在起筆收筆之處要圓潤(rùn)，在線(xiàn)條中能看出有一股萬(wàn)丈長(zhǎng)虹在里流淌。小篆要寫(xiě)的委婉，流暢，線(xiàn)條要細(xì)膩，像一彎新月，有一股淑女的氣概，但最忌諱的是，不能寫(xiě)散架。雖然委婉，但也要橫平豎直，端端正正。隸書(shū)是很敦厚，線(xiàn)條極寬，并不適用中鋒，而是用側(cè)鋒來(lái)書(shū)寫(xiě)，形態(tài)寬扁，似青蛙�？瑫�(shū)則是中規(guī)中矩，一筆則一筆。但可使筆斷意連之法，使得更流動(dòng)。草書(shū)則要寫(xiě)的行云流水，一氣呵成的寫(xiě)完一段話(huà)，如草叢里的蛇串來(lái)串去。行書(shū)則一定要有節(jié)奏，時(shí)快時(shí)慢。使用中鋒書(shū)寫(xiě)�！蔽衣�(tīng)了之后，仿佛他說(shuō)得真對(duì)，我練書(shū)法時(shí)，還真是這樣練的。我學(xué)了多年書(shū)法，一直只知道苦練，從沒(méi)想過(guò)漢字之美，但聽(tīng)著解說(shuō)員一說(shuō)，我恍然大悟，知道了到底書(shū)法的美。
“那文字的美妙又體現(xiàn)在哪里呢？”我問(wèn)。解說(shuō)員說(shuō)：“各位客官莫著急，等我給您慢慢道來(lái)。我們的漢字可以作出古詩(shī)，如：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。一句接著又一句，源源不斷，說(shuō)起來(lái)似順口溜。每個(gè)字還帶有哲理，比如：悟。的哲理是：只有在心里真正弄明白了，才是真正悟道了。還有形聲字，左形右聲：清、物。右形左聲：彩，靜。還有多音字：行、似、地等等。對(duì)聯(lián)：有疊字聯(lián)：翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕，風(fēng)風(fēng)雨雨年年暮暮朝朝，回文聯(lián)：地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地，天連碧水碧連天、數(shù)字聯(lián)：一夜五更，半夜二更有半，三秋九月，中秋八月之中。頂針聯(lián)：樓外青山，山外白云，云飛天外，池邊綠樹(shù)，樹(shù)邊紅雨，雨落溪邊。還有歇后語(yǔ)：豬八戒照鏡子—里外不是人。黃鼠狼給雞拜年—不安好心。還有成語(yǔ)，每個(gè)成語(yǔ)都會(huì)有其含義，如：掩耳盜鈴就告訴了我們不要以為自己不知道，就是別人不知道。濫竽充數(shù)告訴我們了不會(huì)就是不會(huì)，不要裝著會(huì)�！�
從文字博物館出來(lái)之后，我們個(gè)個(gè)都感覺(jué)肚子里又多了些墨水。我們中國(guó)的文字真是既美妙，又美麗��！而且這種美，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
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