一張紙條-六年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的一張紙條-六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一張小小的紙條，讓我體悟到關(guān)愛(ài)的真諦。

　　記得在學(xué)校的一次閱讀論壇比賽中，每班必須要選三名代表參加比賽。我不自覺(jué)地站上去，站上去的人很多，投票選上的幾率很小，我被評(píng)上了，而有位我不喜歡的同學(xué)落選了。我站在講臺(tái)上，余暉里，看到那位同學(xué)，強(qiáng)忍著淚，不讓人發(fā)現(xiàn)。頓時(shí)，我特別得意——我終于比她厲害了！想起以前她總是喜歡在我面前吹噓自己，總是喜歡被同學(xué)們圍著炫耀自己，這下看你還怎么炫耀！可我看到那雙濕潤(rùn)的眼睛，被搓得更紅了，我心中不由涌出了一絲憐憫。下來(lái)講臺(tái)后，居然在桌面發(fā)現(xiàn)一張精美的紙條－－正是這個(gè)同學(xué)寫(xiě)給我的，上面寫(xiě)的全是鼓勵(lì)我的話！我驚訝的同時(shí)也使我有了一個(gè)念頭：一定要代表班級(jí)取得好成績(jī)！她的眼淚和紙條也讓我感覺(jué)到了參加比賽的責(zé)任。

　　比賽開(kāi)始，一切都還順利。在最后一道論述題由我回答時(shí)，我緊張極了，我鄭重的接過(guò)麥，稍有支吾的開(kāi)始回答，回答到一半，評(píng)委的哨鈴聲響起：“時(shí)間到！”我無(wú)奈得坐了下來(lái)，霎時(shí)覺(jué)得熱流涌遍全身，我的頭暈乎乎的，委曲、失落、忐忑種種感覺(jué)在我心中燃燒。我淚眼模糊，想到的，是那位同學(xué)紅紅的雙眼；想到的，是同學(xué)們的種種信任；想到的，是那位同學(xué)在我抽屜里放的祝賀卡……我的臉火辣辣的，淚水模糊了我的雙眼，我不敢轉(zhuǎn)動(dòng)一下眼珠子，感覺(jué)淚水就會(huì)從睫毛上滾下來(lái)。終于，比賽結(jié)束，回到了教室后，趁著去休息的時(shí)間，我跑到了一個(gè)沒(méi)有人的地方，默默的哭起來(lái)。那位同學(xué)走來(lái)，望著我笑了。起初我認(rèn)為這是在嘲笑我。她卻笑著說(shuō)：“我的銘銘同學(xué)呀，你真可愛(ài)，怎么能為最后的結(jié)果而哭呢？我一直認(rèn)為這是一個(gè)集體，為你給班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)感到高興。不過(guò)我要告訴你……她停了下來(lái)，又說(shuō)：“不論發(fā)生什么，我都支持你，信任你”。我恍然大悟，原來(lái)她一直在鼓勵(lì)著我！我激動(dòng)地喊出了她的名字，她拍拍我：“好了，別傷心了”。微風(fēng)吹來(lái)，牽起她的深深微笑，那么溫暖。

　　后來(lái)我們成了無(wú)話不談的朋友，每每想起這件事情，讓我感受到了朋友之間互相關(guān)愛(ài)的力量，讓我明白在遇到困惑時(shí)這種力量可以讓人重新振作起來(lái)。

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