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氣球PK-五年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的氣球PK-五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在一節(jié)公開課上，陳老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫“頂氣球”。我有幸被選中參加，并跟蔣哲宇代表全體男生和代表女生的顧家、沈新雨對戰(zhàn)。
“預(yù)備——開始！”陳老師一聲令下，氣球早已被高高地拋到了空中，比賽開始了。我屏息凝視，一等氣球落到嘴邊，便輕輕一吹，可是氣球連中線都沒過。我一急，一個(gè)“猴子撈月”把球挑到了半空中，再用頭一頂，球就給到了對面的蔣哲宇。臺下的觀眾們在為自己支持的隊(duì)伍加油鼓勁，全班同學(xué)都投入到這場比賽中了。我努力抓住機(jī)會把球傳給蔣哲宇，減少失誤的次數(shù)。他也配合地將球傳到我的頭頂上……
比賽已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段，一個(gè)小小的失誤就有可能輸?shù)舯荣悺Ｎ彝送?duì)，只見離我最近的顧家臉憋得通紅，額頭上直冒汗。我想，看起來女生隊(duì)已經(jīng)在加速了，我們也得加油了。剛想到這里，蔣哲宇的球又傳到了我的頭上，我一個(gè)“魚躍沖頂”把球還給蔣哲宇。這時(shí)，陳老師冷不丁來了一句：“離比賽結(jié)束還剩十秒�！蔽冶贿@突如其來的話語嚇了一跳，蔣哲宇發(fā)過來的一個(gè)球也從我臉邊飄過，眼看就要落地，我急中生智，把頭一甩，球又傳到了蔣哲宇的頭頂。這時(shí)，我真想對蔣哲宇和全班支持我的男生說一句：“對不起，我辜負(fù)了你們對我的信任，浪費(fèi)了三四秒的時(shí)間。”球剛到蔣哲宇頭上，比賽就結(jié)束了。
公布比賽結(jié)果的時(shí)候到了，我的心提到了嗓子眼，生怕自己輸給了女生，我和蔣哲宇的默契度高得都可以操控“英勇保護(hù)者”了，要是就這樣輸給女生，太丟臉了，更何況我們還是男生。最后比分為X：24，我們二十四分，女生分?jǐn)?shù)沒數(shù)，但有些同學(xué)來幫助我們了，“男生頂?shù)枚�！”“男生頻率快！”……最終，陳老師一錘定音：“男生獲勝！”我激動地朝蔣哲宇笑了笑，他也朝我笑了笑。
這場氣球PK真激烈，它不僅鍛煉了團(tuán)隊(duì)的默契，也鍛煉了我們的協(xié)調(diào)能力。
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