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定格話題作文大全(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的定格話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
定格話題作文1
時(shí)間的銷蝕作用不容小覷，但是想要銘記的須臾可以化為不朽。 ———題記
昨天是圣誕節(jié)，大約在11點(diǎn)左右的時(shí)候，小D打了電話過(guò)來(lái)：“小月，我好想我哥還活著……”她的聲音哽咽了。
我沉默著，因?yàn)椴恢涝撛鯓影参克�，平安夜的時(shí)候她說(shuō)她可以很好的。最終她還是哭了。
當(dāng)記憶逆流的時(shí)候，才是悲傷的開始……
我想到了那篇關(guān)于5。12的報(bào)道：“搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她是被垮塌的房子壓死的。她的死狀可能會(huì)令一些不知情的人發(fā)笑：雙膝跪著，整個(gè)身體向前匍匐，雙手扶著地，支撐著身體，有些像古人行跪拜禮……”
是��！
如果她真是在行跪拜禮，那她一定是在祈求上天保佑她的孩子能活下來(lái)吧！
孩子生存了，母親卻冰冷了。孩子睡著了，母親亦睡著了，可是不同的是母親已失去了原有的容光。這一切震撼了我身體里最柔軟的部分。
那條詮釋了她全部愛(ài)的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你�！比绻沂沁@個(gè)孩子，我會(huì)……
“媽媽，對(duì)不起！媽媽，我恨自己帶給你的不是幸福和歡笑；我討厭自己沒(méi)能力阻止這個(gè)生命的交換；討厭自己還能那么安穩(wěn)的睡著�！�
看見(jiàn)別的小孩牽著媽媽的手，撒著嬌要糖吃，我又怎會(huì)不羨慕呢？我看見(jiàn)的是一片片凋零的葉，被寒風(fēng)帶走，它打著旋飄在生硬的道路上，也許溫暖而美好的世界擋不住我心里飄著的雪，也許我唯有邁著步子朝不知名的遠(yuǎn)方行進(jìn)……我知道媽媽你會(huì)擔(dān)心我，你會(huì)好想用愛(ài)來(lái)溫暖我那飄雪的'世界，會(huì)好想引導(dǎo)我走向那充滿愛(ài)與陽(yáng)光的彼岸的，因?yàn)槲颐靼啄阌卸鄲?ài)我。
媽媽，我會(huì)的，我一定會(huì)的，前方的路不會(huì)一直不知名，就像我從沒(méi)覺(jué)得你離開過(guò)一樣，媽媽，我想成為你的驕傲。
那個(gè)嬰兒一定會(huì)成長(zhǎng)的很好，因?yàn)樗幸粋�(gè)偉大的母親！
定格之延，延續(xù)的是未完結(jié)的愛(ài)！
這個(gè)圣誕，我理解了什么是真正的愛(ài)。我的朋友請(qǐng)不要在傷悲了好嗎？你不該把自己封閉在那個(gè)已過(guò)去的須臾里。你哥哥的愛(ài)其實(shí)早已在你的心里化為了不朽了。
你不孤單的！
定格話題作文2
又想起那滿地金黃的麥桔桿，又浮現(xiàn)陽(yáng)光照耀下淳樸的笑容，那年秋天，我見(jiàn)到，我記憶。
踏上鄉(xiāng)下松軟的土地，感受鄉(xiāng)下溫暖陽(yáng)光的撫摸，接受鄉(xiāng)下涼爽微風(fēng)的洗禮，農(nóng)村的氣息環(huán)繞在我的四周。也許只有此時(shí)，我的心得以寧?kù)o，遠(yuǎn)離了城市中的浮躁。
坐在田埂間，微斜著仰起頭，陽(yáng)光正慷慨地向大地潑灑自己的熱情與溫暖，圣潔的白云似綿羊，成群結(jié)隊(duì)地緩緩前行，難道這雪白的羊群，閃耀的太陽(yáng)，嵌在蔚藍(lán)的天幕上，還稱不上是美麗嗎？微風(fēng)托起我的發(fā)梢，回頭望，一片皮膚已被烈日染成棕紅色的農(nóng)民正在勞作著。他們肩頭搭一塊雪白的毛巾，身著已被汗水浸成米黃色的吊帶衣，他們揮著鋤頭，一遍又一遍地向農(nóng)田中砸動(dòng)，仿佛大地就要為之撼動(dòng)。
時(shí)而有人勞累了，抓起毛巾的一角瀟灑地向額頭一抹，高昂著頭大口爽快地呼吸著溫?zé)岬目諝�，此時(shí)大概就是他們最辛苦但也是最驕傲的時(shí)刻吧。所有的辛勞，一切的艱辛都伴隨著微風(fēng)飄走，留下的只是豐收的喜悅。
厚厚的麥秸稈和金黃的麥子圍繞在他們身邊，在陽(yáng)光的輝映下，散發(fā)著絢爛的光彩。每一顆飽滿的麥粒都是金燦燦的，好像在自豪地笑著，唱著：“秋天，就是豐收的季節(jié)！秋天，就是美麗的季節(jié)！”它們的閃光愈加耀眼，映襯著農(nóng)民們棕銅色的皮膚愈加燦爛。
農(nóng)民們掛滿汗水的臉頰上，仿佛被抹上了自然的妝容。農(nóng)人們豪邁的.的笑聲是此時(shí)最美的歌聲，鳥兒的鳴叫是最悅耳的伴奏。
他們不怕累，因?yàn)樗麄兪窃谟米约旱膭趧?dòng)換得人們的喜悅與歡樂(lè)；他們不怕苦，他們看到人們咀嚼著清香的糧食，露出欣然一笑；他們的眉毛、眼睛，甚至每一根皺紋，每一滴汗水都浸透著豐收的喜悅。農(nóng)人們熾熱的心在燃燒，他們?cè)谟米约旱臒崆�，自己的勞�?dòng)去溫暖他人。
他們不怕苦，不怕累，只是執(zhí)著的快樂(lè)著，努力著，他們是無(wú)悔的！那年秋天，那滿地金黃的麥桔桿，那滿臉淳樸的笑容，永遠(yuǎn)定格在我的記憶畫冊(cè)里。滿意請(qǐng)采納。
定格話題作文3
如果時(shí)間可以停留，那么請(qǐng)讓我的記憶定格在那個(gè)溫暖的午后。
蜜色般的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的枝權(quán)密密匝匝地灑在姥姥門前的青石板上，留下一塊又一塊陰影，空氣中氤氳著淡淡的潮濕的花香。
悄悄地推開那扇朱紅色的大門，“吱呀——吱呀”的聲音便從姥姥的臥室中傳來(lái)，穿過(guò)花圃，穿過(guò)草叢，鉆進(jìn)了我的耳朵，好像上個(gè)世紀(jì)的老收音機(jī)在低吟淺唱著一個(gè)很老很老的故事……
“姥姥——姥姥——”我的低聲呼喊打破了這份午后的靜謐，見(jiàn)許久未有人回應(yīng)，便以為姥姥在藤椅上睡著了，于是我便兀自穿過(guò)那條狹長(zhǎng)的小道，想去看看姥姥。
原想破門而人，但卻被眼前的風(fēng)景迷住了眼。
我的姥姥，這個(gè)溫婉的江南女子，在操勞了大半生后，此刻，竟坐在塵封已久的梳妝鏡前。
曾記得，姥姥的抽屜里有一本泛黃的相冊(cè)，里面是她年輕時(shí)的照片，照片中的女子年輕、文秀并且高貴，依稀可以看出，那時(shí)的姥姥喜歡穿藍(lán)底碎花的衣裳，整齊的劉海，長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮被一根紅繩綰著，溫順地貼在胸前，照片中的她甜甜地笑著，于是，整個(gè)江南的水便蕩漾在她淺淺的酒窩里。后來(lái)，姥姥從山軟水溫的.南方被孤身一人送到陌生的北方，提著婚禮的裙裾，隨著轎子伴著嗩吶，穿過(guò)這條甬道，開始了以后風(fēng)塵仆仆的生活，也是自那以后，姥姥便盤起了她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，每天早晨只是簡(jiǎn)單的梳理幾下便完事了，那面陪嫁過(guò)來(lái)的銅鏡便布滿了厚厚的塵埃。
可如今，年過(guò)半百的姥姥卻坐在久違的梳妝鏡前，靜靜地放下了她的長(zhǎng)發(fā)，頭發(fā)比年輕時(shí)短了很多，盡管染過(guò)幾次，那一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)卻怎么也經(jīng)不住歲月的淘洗，花白了許多，姥姥也不怎么在意，拿起桌上的木梳，緩緩地梳了起來(lái)，一根根脆弱的銀發(fā)在她的手指尖飄落，撒落了一地的溫柔，恍惚間，我似乎看見(jiàn)一個(gè)風(fēng)華絕代的女子正向我走來(lái)……
沒(méi)有驚擾陶醉其中的姥姥，我緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)了身，但這幅唯美的畫面卻定格在了我心底里最溫暖最濕潤(rùn)的地方，因?yàn)�，這是一個(gè)女子對(duì)美好生活的真摯而純真的渴求，官，也一直指引著我，去憧憬那份屬于我的燦爛明天!
定格話題作文4
雨，正于清明而下，淅淅瀝瀝的，灰暗的天空中彌漫著憂傷的味道，直泣人心。一瞬間的姿勢(shì)被永恒定格了……
這是一所學(xué)校，相片里已是一片廢墟，這里有一個(gè)人，是老師，已步入中年，張開雙臂趴在課桌上，身下死死護(hù)著四位學(xué)生。他的后腦被樓板砸的深深凹下去，但那四個(gè)學(xué)生活下來(lái)了。5月13日22時(shí)12分，德陽(yáng)市一中學(xué)教導(dǎo)主任潭千秋，用那個(gè)姿勢(shì)保護(hù)了4個(gè)生命。
他的身影在我的淚水中已模糊，但在幾億人的心里卻無(wú)比高大，清晰。時(shí)而悵望廢墟，在淚花里幻出早已被定格的——那一雙恪盡職守、充滿無(wú)私大愛(ài)的雙臂。
在已倒塌的教學(xué)樓一角，一個(gè)年輕的教師跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。這是汶川縣一名年僅29歲的男老師，他緊抱孩子的手臂已僵硬，在這生與死之間，他放開了自己，卻抓緊了孩子們的生命……
一位約而20左右的女老師，不顧一切地?fù)湓诘厣希盟蜃约贺?zé)任而堅(jiān)固的脊背擋住了一塊垮塌的水泥板，在她的懷中有一個(gè)緊緊被護(hù)著的孩子。孩子只受了輕傷，而這位女老師卻因頭部和脊椎骨折，停止了呼吸，約20歲，風(fēng)華正茂，命運(yùn)一定要在這個(gè)數(shù)字后畫上句號(hào)。
這張照片很是血腥，殘忍，里面的人的臉已血肉模糊，他的頭被砸下的重物削去一半，不，我不能想像，當(dāng)那一刻時(shí)，會(huì)有多痛，有多累，應(yīng)該還有許多放心不下的'事，可就這么逝去了。我們能看見(jiàn)他背部向上弓曲著，雙手撐著地。后來(lái)，經(jīng)幸存師生辨認(rèn)，才認(rèn)出了是學(xué)校最年輕的女老師向麗。
就在這個(gè)生死掙扎的過(guò)程中，我似乎感悟到了我之前從未感觸到的東西。危在旦夕的時(shí)刻里，老師無(wú)私挽救學(xué)生：在這最后瞬間，他們沒(méi)考慮安危，只用人心深處本真——愛(ài)，用自己生命去換取別人。為生命支撐起一片天，這片天雖然小，卻無(wú)比壯美。這份愛(ài)將在圖片中赫然停滯……
祭，于心間，在這年的清明記住了：平平凡凡的姿勢(shì)，也能震撼人心。定格……下一秒……生命中最偉大的付出……
定格話題作文5
無(wú)論你是已攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，細(xì)細(xì)回味，原來(lái)生活并不缺乏幸福
兒時(shí)的家很小、很舊，而在這個(gè)破陋的小屋子里，雖什么都缺，但不缺的是愛(ài)，是幸福，是感動(dòng)，家窮我和妹妹都知道，一天的三餐幾乎沒(méi)有什么變化，身上的衣服連想找個(gè)補(bǔ)縫縫都難，可是爸爸硬是用那雙已被磨腫了的肩，支掌著這個(gè)家支撐著我們的心靈，并東拼西揍的借錢，供我和妹妹這個(gè)兩個(gè)女孩子上學(xué)！“上學(xué)”對(duì)當(dāng)時(shí)的我們是一種什么樣的意義？————奢華的，是我們做夢(mèng)也不敢想象的！
家里，實(shí)在是拿不出什么錢了，可是，鎮(zhèn)里唯一一家小學(xué)，離我家真的好遠(yuǎn)，于是，接送我和妹妹的唯一交通工具便是爸爸那寬厚的'背，新的一天又來(lái)臨了，我們照常上學(xué)，懷塞著幾本舊本，爭(zhēng)著鬧著上了爸爸的背，依稀記得，我在左妹在右，當(dāng)我們哼著小調(diào)走在一條“羊腸小道”時(shí)，突然，爸爸停住了，我們順著爸爸的目光向前望去，前方唯一的路口，被昨夜因暴風(fēng)雨刮倒的大樹給n住了！爸爸出神的望著遠(yuǎn)方，有些窘迫的說(shuō)：“孩子，今天……今天就不上學(xué)了吧�！蔽液兔妹靡е降拖铝祟^，摳著舊書的拐角，一聲不吭，爸爸頓了頓，像是下定了什么決心似的，他一咬牙：“走！咱們繼續(xù)上學(xué)去！”于是，我們又繼續(xù)唱著小調(diào)，折回去又繞道而行，那一次，爸爸的背濕了，我和妹妹的眼眶也濕了，可是爸爸仍是邁著穩(wěn)健的步伐向?qū)W校走去，終于，學(xué)校到了，我和妹妹像兩只飛回自然的鳥沖進(jìn)了校園，我一轉(zhuǎn)臉，爸爸的眸子里蕩漾的盡是濃濃的父愛(ài)，爸爸的嘴角一直上揚(yáng)，透出爸爸的憨實(shí)樸素，幸福把浪溫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，形成一只余韻不絕的歌，而那時(shí)，幸福就真的定格在那永恒的一秒，
現(xiàn)在，家里已很有錢了，爸爸已買了車，而我，再也無(wú)法爬回爸爸的背了。
定格話題作文6
人們常�；孟耄簽槭裁磿r(shí)間不能倒流，使我們回到已別的過(guò)去；為什么不能超越時(shí)間，讓我們?nèi)ヌ剿魑粗膶?lái)。就算我們對(duì)這些束手無(wú)策，那就請(qǐng)將時(shí)間定格在這一秒！
時(shí)間定格在了這一秒，它定格在一張張圖片上，從古到今，再到憧憬著的將來(lái)。
那我們先從遙遠(yuǎn)的恐龍時(shí)代開始吧！
我們來(lái)到了恐龍時(shí)代。雖然時(shí)間定格在了這一秒，但我們還是可以看到到處生機(jī)勃勃的景象�？窗�！那高在的.蕨類植物上站著了一只只翼龍，在梳理著羽毛。可是正因時(shí)間停在了這一秒，才沒(méi)能理出那絢麗的羽毛。地上有兩只霸王龍正向一只落單的翼龍逼近，幸好時(shí)間定格在了這一秒，才避免了一場(chǎng)血腥事件。
時(shí)間到了工業(yè)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代。我們看到了一棟棟高樓平地而起，看到了一個(gè)個(gè)工業(yè)區(qū)不停地為民事、軍事、科技提供各種物資。我不停地找啊找！找到的是僅有的糧田和森林，已都被人類濫墾得所剩無(wú)幾了。天空中布滿了霧霾，大地母親已經(jīng)近一個(gè)月沒(méi)能喝口甘露了，渴得皮膚都開裂了。我真不忍再見(jiàn)到這一幕，但幸好時(shí)間定格在了這一秒，讓我們認(rèn)清了環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)。
再讓我領(lǐng)你走進(jìn)未來(lái)的世界那是個(gè)科技愈加發(fā)達(dá)的世界，也是個(gè)更加潔凈的世界。藍(lán)天白云中不時(shí)地飛過(guò)幾只鳥雀；人們?cè)诠珗@里散步，在湖邊嬉戲，在門前種菜；遠(yuǎn)處的水田里插秧機(jī)正在忙碌著，岸上的傘下，一個(gè)農(nóng)民大爺正輕松愜意地用遙控操縱著田里的機(jī)器；孩子們正在家里享受網(wǎng)絡(luò)的視頻教育，因?yàn)槟菚r(shí)中國(guó)的北斗星已全面啟用，家家戶戶都用著國(guó)家免費(fèi)提供的網(wǎng)絡(luò)，讓孩子們足不出門就可以享受免費(fèi)的教育�？墒钦驎r(shí)間定格在了這一秒，沒(méi)能讓我知曉他們上課的快樂(lè)。道路上人們都環(huán)保出行，交通不片順暢。商場(chǎng)、地鐵站的人們都謹(jǐn)而有序地排隊(duì)等候，時(shí)間定格在這一秒多好呀！
讓我們從現(xiàn)在開始，從自己做起，為了美好的未來(lái)而努力！讓時(shí)間永遠(yuǎn)定格在最美的那一秒！
定格話題作文7
空氣里彌漫著一股氣息，這氣息是流云被烈日投射在大地上浮動(dòng)的光影，是湍急的激流撞擊峭壁散落的千堆雪浪。
漫步在步行街上，將暖融融的太陽(yáng)扛在肩膀�！班病币宦�，一只易拉罐在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，目光隨之波動(dòng)，“當(dāng)”一聲，落在一個(gè)女子腳旁，視線在這一刻定格，只見(jiàn)她蹺著二郎腿，夸張地斜倚在椅子上，穿著時(shí)髦，臉上畫著濃妝，她瞥了一眼地上的易拉罐，抬起頭，朝四周瞟了一眼，抿了抿嘴唇，然后故作優(yōu)雅地抬起腳，細(xì)細(xì)的高跟鞋一踢，又是“嗖”的一聲。
晴朗的天似乎一下子變得灰暗，太陽(yáng)漸漸黯淡下去，光彩渙散，“當(dāng)”，易拉罐不偏不倚地墜落在一個(gè)男子腳旁，他嚼著口香糖，大步流星，卻不料被這易拉罐擊中，他顯得有些惱怒，視線在這一刻定格，見(jiàn)他雙手叉著那滿是破洞的牛仔褲，紅色的頭發(fā)朝天豎著，真有些火冒三丈的意思，他斜視了一眼地上的罐子，輕輕一挑眉毛，像羅納爾多一般來(lái)了個(gè)旋轉(zhuǎn)踢球，我的心跳似乎停了一拍，莫名地緊張起來(lái)，視線隨著易拉罐又一次游離。“當(dāng)”沒(méi)有踢進(jìn)垃圾箱，男子搖搖頭，輕蔑地笑了笑，吹了聲口哨，似乎在自我解嘲，走開了。視線聚焦在地上的罐子，它是在呻吟嗎？身子癟癟的，會(huì)痛吧，心也跟著痛起來(lái)，是為了什么，自己也不清楚，想要過(guò)去撿起它，卻邁不開腳步。
灰色的天空落滿了悲傷，氤氳著潮濕的憂傷，太陽(yáng)早已沒(méi)了光彩，突然耳邊傳來(lái)一陣銀鈴般的`笑聲，那么清脆，那么透明，一群孩子剛放學(xué)，嬉笑著，追逐著，打鬧著，塵土飛揚(yáng)，真的不忍看到笑聲之后易拉罐的悲傷，可是眼前突然一亮，視線在這一刻又一次定格。只見(jiàn)一個(gè)小胖子氣喘吁吁地站在易拉罐旁，喘著粗氣，笨重地彎下胖胖的腰，輕輕地?fù)炱鹉窃缫驯轶w鱗傷的易拉罐，走近垃圾箱，對(duì)準(zhǔn)，投進(jìn)！進(jìn)球！太陽(yáng)似乎在這一秒掙脫了云層的束縛，一下子燦爛起來(lái)，噴薄著光輝，照亮了每一隅。小胖子鼻子上的汗珠在太陽(yáng)光的折射下變得晶瑩，閃著熠熠的光，他樂(lè)呵呵地跑著追逐自己的伙伴，明亮的陽(yáng)光照耀在男孩胖胖的背影上，那耀眼的光芒灼傷了我的眼，嘴角不禁蕩漾起笑的浪兒。
一次次畫面的定格，一個(gè)個(gè)瞬間的凍結(jié)，而我還立在那兒，沉思著……
定格話題作文8
天霧朦朧，若即若離，一幅幅各異的畫面讓我走進(jìn)華山的心靈，帶我品味華山的精髓，領(lǐng)我感受華山的靈魂。
西峰絕壁，多少年前，沉香揮舞大斧，劈山救母，男兒本色盡顯其中;南峰巍峨，站立其上，感受“只有天在上，更無(wú)山與齊”，多少豪情壯志盡情揮灑;東峰日出，云霞四披，點(diǎn)點(diǎn)紅暈綻放光彩，憧憬與向往融于其中;中峰林木，卻只有獨(dú)樹一棵，松枝凌空招展，樹干竟無(wú)鱗有光，香浥禁袖，避開人世間的車馬喧囂;北峰云霧，乃是華山論劍之圣地，仙氣、靈氣與神氣的完美結(jié)合，讓華山飛揚(yáng)義氣，彰顯武俠之風(fēng)。美倫美幻，定格記憶，這是華山的心靈。
有山必有水，有水必有木。沿著石階走，“咕咚—咕咚”的潺潺水聲隱約在耳邊，不一會(huì)兒，便瞧見(jiàn)幾串水流拍擊幾塊發(fā)散黑色光澤的'石頭�！班洁健泵芭莸男∠c不經(jīng)意見(jiàn)撞到石頭上的水花打作一團(tuán)，圍在石頭下面，好似花環(huán)一般。向上望，曲曲折折，宛如一條彩帶;向下看，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。環(huán)顧四周，萬(wàn)木筆挺，郁郁蔥蔥，棵棵從石縫間蹦出，株株形態(tài)各異，從不相互依偎。妙趣橫生，定格記憶，有松之剛強(qiáng)，有水之柔情，這是華山的精髓。
“太陽(yáng)出來(lái)照下方，表一表金瓜太子楊二郎……”一位挑夫吼著秦腔，擔(dān)著兩桶水，氣喘吁吁向峰頂逼近。溜邊停住腳步，打量挑夫，不禁心中一顫：頭發(fā)花白，年逾古稀，挑水上山六十年。一縷陽(yáng)光從稀疏的發(fā)際斜射，仿佛給陽(yáng)光也增添了不少年歲;大顆汗珠從滿是皺紋的額頭上滑落下來(lái)，惹得汗珠“傷痕累累”�；仡^，只見(jiàn)挑夫一步挨著一步，雙腳挨著臺(tái)階，緩慢卻鏗鏘有力;雙手不停地?cái)[弄著，生怕水桶中涌出一口水，“糟踐”了這艱難的一次往返。我百感交集，定格記憶，挑夫用肩膀扛起華山著萬(wàn)鈞之勢(shì)，他們是華山的靈魂。
人人都說(shuō)“自古華山一條路”。可知，這一條路中有多少奇異的風(fēng)景，蘊(yùn)含著多少奇妙的深意。漫步于定格在記憶里的畫面，我觸到
了揮之不去的華山的心靈、精髓與靈魂……
定格話題作文9
友誼是一支歌，唱出了我們的歡樂(lè)與留戀，唱出了我們的欣喜與不舍。這支美妙的歌兒�。⒛敲篮玫囊磺卸ǜ裨谖业男闹小�
那是一個(gè)陰天，天色灰蒙蒙的，天空中還飄著如細(xì)絲般的雨絲，窗外的廣玉蘭在雨中似乎顯得更鮮亮，花朵更潔白，清香更幽，更醇。
我們正在教室里自習(xí)，教室里很安靜。這時(shí)，兩位直升生站了起來(lái)，手中各提了一個(gè)袋子，走上了講臺(tái)，我們都詫異地望著他們--把友誼定格在心中--把友誼定格在心中。他們恭敬地向我們鞠躬，說(shuō)著一些感激的話語(yǔ)，我們似乎明白了什么，難道他們就要告別了？時(shí)間真是太匆匆。
只見(jiàn)他們從袋子中拿出一個(gè)又一個(gè)精致的小禮物，送到每個(gè)同學(xué)的面前，并與同學(xué)們握手，這是最后的禮物嗎？有同學(xué)在鼓掌，隨即掌聲一起爆發(fā)……
我怔在那兒，教室里同學(xué)們的目光都聚集在他們身上，當(dāng)直升生來(lái)到我桌前時(shí)，我迫不及待地張開雙臂，給了她一個(gè)大大的擁抱，眼里不禁蒙上了一層水霧。她是我相處三年的好友，現(xiàn)在就要分別了，以前相處的種種情景就閃現(xiàn)在我的腦中……
不知是誰(shuí)，情不自禁地唱起了一句“forever friend”,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都站了起來(lái)，不約而同地唱起這首校大合唱比賽的參賽曲目《forever friends》。唱著唱著，我們的聲音小了起來(lái)，歌聲中似乎夾雜著哽咽、抽泣的`聲音，女同學(xué)們直接抱著兩位直升生號(hào)啕大哭，連平時(shí)那些調(diào)皮的男同學(xué)的眼睛里也閃著晶瑩的淚花
這個(gè)教室?guī)缀蹙捅豢蘼曀\罩，不舍的情誼肆意擴(kuò)散著……
這時(shí)，音響里傳來(lái)了歌聲：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”我們情不自禁地跟著一起唱起來(lái)。這歌聲似乎最能代表我們此時(shí)分別的心聲--把友誼定格在心中
我翻開桌上的小禮物，上面有兩位同學(xué)的簽名及祝福，那一字一句都包含著他們倆的不舍。 班長(zhǎng)拿出了彩紙，讓我們寫下我們的祝福，我拿起筆，心中有無(wú)數(shù)話想說(shuō)卻又無(wú)法在淚眼朦朧中寫出幾個(gè)字……
到了他們要出發(fā)的時(shí)候了，他們揮揮手，向我們作別，我們目送著他們離去，窗外的玉蘭花開出圣潔的白花，見(jiàn)證了我們的深厚情誼。
那飄飛的細(xì)雨，那圣潔的玉蘭花，那與同學(xué)相擁難舍的情景和著優(yōu)美的哀傷的旋律永遠(yuǎn)定格在我的心中。
定格話題作文10
仰頭那膠卷對(duì)著太陽(yáng)，黑白相間的畫面，我抱著獨(dú)屬的古琴，讓時(shí)間在琴聲中倒帶，任歷史在耳邊穿梭，而這畫面被陽(yáng)光鎖定在譜上，也定格在記憶的畫面里。
上世紀(jì)上半期，古上海。一人在百樂(lè)門的包房里，擁琴而彈，外面響著《夜上海》的舞曲，想必又有人在臺(tái)上舞，而舞池里行行色色的人邁著優(yōu)雅的步伐。就讓我在這慌亂時(shí)代靜靜地彈上一曲，而不是與世俗的政府還有兇暴的身邊彈丸之地上的生物共處。用我滿是弦痕的手，撫摸迷幻神圣的琴聲。我是多么想藏身于無(wú)人的僻地，可是祖國(guó)還需我們這一代喚醒，挽救。房?jī)?nèi)，清靜的環(huán)境，復(fù)古的箏，永久地定格在記憶的畫面里。
公元736年，盤身在殿堂，琴聲再響。玄宗在龍椅上醉，已是深夜，卻還在尋歡作樂(lè)，我獨(dú)自一人在一側(cè)奏響我的琴，雖是陶醉在悠揚(yáng)的音樂(lè)里，可是望望那朝政，抬頭看看金碧輝煌的宮殿，不由得嘆氣，這何時(shí)玄宗才可回心，將大唐興盛放在首要地位?而不是奢侈地享樂(lè)。難道是我這琴聲，蕩起美麗的曲調(diào)，醉君主于金色照耀下而不醒?欲止卻又不能。噫!罷了，只寄生于這朝廷之上，待大唐衰敗，隱歸于野罷。宮內(nèi)，奢華迷人，金光閃耀下的玄宗，正心舞動(dòng)的宮女，永久地定格在記憶的畫面里。
初平三年，座琴房。手落琴響，輕用手指彈撥于箏弦之間，清脆如泉水滴于石上。靜靜欣賞，起身，步于殿前湖旁，望明月，俯首看湖上輕蒙的一層白紗，揪起思念情，不經(jīng)潸然落淚，那千里外的義父可好，而這可恨的`美人計(jì)何時(shí)能演繹完，大漢何時(shí)復(fù)興……不遠(yuǎn)處的馬蹄聲，又是那奉先?無(wú)奈，只好拭干淚，疾步回到琴房，又開始撥弄一直伴我的箏。殿外，月明星稀，朦朧灑瀉下的銀白，永久地定格在記憶的畫面里。
我與古琴相伴，琴聲音繞我身邊，而古老的中華文明有多少與之相伴。
卷起黑白的膠片，對(duì)著金色的太陽(yáng)，我想應(yīng)該收起那些定格在記憶里的畫面了，因?yàn)槲疫�有值得我憧憬的充滿琴聲的未來(lái)。
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