小學(xué)生快樂的作文大全【6篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生快樂的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生快樂的作文 篇1
今天，是星期五學(xué)校組織去動物園秋游。我們7：55出發(fā)，到了動物園的大門我們的`心情開心得不得了。
我們先到猩猩表演臺，大猩猩有2-4個那么多的猩猩。我一看很開心，大猩猩在臺上跳舞給我們看，就像一個姑娘在上面跳舞呢！后來猩猩扔了一個果皮過來，我們大叫猩猩你好呀！猩猩又扔了一個果皮過來，我們又叫猩猩再見。走到猩猩表演對面又看見了猴子山，猴子山上有11只猴子，里邊有只小猴子真可愛，它旁邊有兩只大猴子，很可能是小猴子的爸爸和媽媽哦！
離開了猴子山，我們又去了大象表演館。這次看見了小熊和小猴子騎車表演。后來，又有三人表演大風(fēng)車，最引起大家的是大象表演，大象一下坐一下站，很可愛。
接下來我們又到了海洋館大家都樂瘋狂了，因為觀看了海獅表演！真高興有海獅也有美人魚（海牛）。還有海龜龐大的海龜真大呀！海豚逗得大家笑了。
最后我們到了游樂園我們玩得又瘋又開心，玩了海盜船真刺激呀！我們又玩了神龍過山車真過癮，大家玩得真開心。
車來了，大家依依不舍的走了。
小學(xué)生快樂的作文 篇2
為什么今天的天空格外明朗？為什么今天的白云格外美麗？為什么今天的樹木格外挺拔？為什么今天的花兒格外芬芳？為什么今天的`紅領(lǐng)巾格外鮮艷？為什么今天的小朋友格外高興？你知道，我知道，大家都知道，因為今天是我們的節(jié)日--快樂的六一兒童節(jié)！
一大早，媽媽就用她的“魔音”叫我起床，我的節(jié)日拉開了序幕。起床后，我啟動“加速”裝置，一切準(zhǔn)備就緒后，高高興興地來到了學(xué)校。到校后，利用檢查作業(yè)的時間，我送給每人一份祝福。開始上課了，數(shù)學(xué)課、英語課都沒有什么變化，第三節(jié)：體育課，自由活動。哎！好失望!第四節(jié)：語文課。康老師不慌不忙地開始上課了。“同學(xué)們，這節(jié)課，我們上……一節(jié)活動課，主題為《難忘的六一》”，“太好了！”大家歡呼起來！我們進行了一節(jié)課的‘你比劃，我來猜’的猜詞游戲，比劃、猜詞的同學(xué)都急得抓耳撓腮，觀看的同學(xué)都笑得前仰后合，同學(xué)們都過得非常開心。相信我們都不會忘記今天的。
謝謝老師陪我們度過了一個難忘的節(jié)日！
小學(xué)生快樂的作文 篇3
今天我很高興。因為早上起床，吃完早飯就和爺爺去開元看電影了�？墒巧衔绲碾娪岸疾贿m合我看，我們就買了下午《雷神2》的票�？墒乾F(xiàn)在還是上午的時候，離電影開始還有兩個小時呢！爺爺就給我買了游樂園的`票，我在游樂園里玩了一會兒，爺爺說該去吃飯了，我們?nèi)コ粤嗣牢兜倪^橋米線，我和爺爺都是第一次吃，味道好極了。
看電影的時間到了，我們?nèi)チ丝戳穗娪�，這里的電影院不像大唐西市的電影院，大唐西市的電影廣告有很多，這里的電影廣告只有一個，沒有等待太長的時間。電影非常好看，看完電影已經(jīng)是下午3點10分了，爸爸來接我們回家。今天我過得真高興�。�
小學(xué)生快樂的作文 篇4
星期六下午，秋高氣爽、天高云淡，這真是個出去玩耍的好天氣。
吃過午飯，我就和爺爺奶奶去安漢廣場玩。到了廣場，只見廣場上人山人海、川流不息。有的小孩子在跳蹦床；有的小孩子在畫攤前專心致志的畫畫；有的小孩在高高興興的開車；有的小孩在打氣gun……大人們有的在專心的打太極拳；有的在跳廣場舞；有的拿著大毛筆在地上寫詩；有的在散步……真是千姿百態(tài)、熱鬧非凡。
我先來到氣gun打靶場買了十發(fā)子彈，熟練的將子彈裝在gun上，瞄準(zhǔn)氣球扣動扳機，只聽見“嘭”的一聲，一個紅色的氣球就開了花，首戰(zhàn)告捷，我高興極了。我一鼓作氣把余下的'九發(fā)子彈都打完了，最后一看成績，只有兩顆沒有打中，還算理想。接著爺爺帶我來到套圈場，給我買了十個圈，我高興的拿著一個圈就朝目標(biāo)扔去，唉！第一個沒套中。我沉下心來，調(diào)整了一下呼吸，又接著套，終于套中了一個蓮花狀的杯子�，F(xiàn)在我才知道套圈這活看起來容易，要套中還真難��！最后，我來到佳佳基店，點了我最愛吃的蝦米花、薯條、漢堡開心的吃了起來。
時間過得真快，天快黑了，我和爺爺奶奶急忙往家里走。在路上，我心里想：安漢廣場有這么多好玩的，玩一下午還沒全玩一遍，下次有機會我還要去哪兒玩。
生活中的快樂處處充滿在我們的身邊，時不時的會溫暖我們的心田。 冬天早晨起來，地上有一層薄薄的銀霜。地凍得很結(jié)實，像鐵塊似的，真是“地凍三尺”�。≡诘嗡杀穆《竟�(jié)里，我和我的好朋友們坐在自制的冰車上，在冰地上滑來滑去，雖然我們常�；�，但每個人總是不停的笑著。 過了一會兒，下起了雪。雪跳著輕快的舞蹈向下飄落，給青松撒下了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀裝。我們玩起來堆雪人，三五個人一起堆。我們先找來雪，用手一捏，不停的往上加雪。待堆成雪人娃娃的上身和下身后，我們還要來裝扮一番。我們找來倆顆紐扣，來當(dāng)作雪人的閃閃眼睛。紅蘿卜的鼻子，再加上紅紅的圍巾，別有一番特點。我們的雪人娃娃完成了。風(fēng)還在刮著，冷的很。我們把臉都凍成了“紅蘋果”，把手凍成了“紅蘿卜”。
雖說這樣，可依然不減我們的高興勁。我們不但堆雪人，還玩打雪仗。倆個人一組，拿來雪，捏成一團一團的，直接仍在對方的臉上和身上，而對方也反擊。每個人都發(fā)出咯咯的笑聲，你一扔我也扔，這雪白的雪成了一番獨特的風(fēng)景。 雪帶給了我許多的快樂，期待著下一次的雪�？鞓肪驮谖覀兩磉�，處處溫暖著我們的心靈！
小學(xué)生快樂的作文 篇5
我是北京東路小學(xué)一名五年級的學(xué)生，我覺得我們學(xué)校的學(xué)生和其他學(xué)校的學(xué)生不一樣。為什么不一樣呢？不都是每天早上背著書包上學(xué)，下午回家嗎？聽了我的介紹，你就會明白了。
我們學(xué)校的學(xué)生很愛玩，而且玩的時間很多。我們上課時間只有40分鐘，一下課，我們就跑出教室盡情地玩起來。近一點的就在走廊踢毽子、捉迷藏、拍卡片；遠(yuǎn)一點的`就跑去操場打籃球、玩雙杠、跳繩……我們的抄寫作業(yè)很少，玩的作業(yè)很多，回家老師要求我們看新聞、讀報紙、畫科學(xué)幻想化、去博物館參觀、到紫金山研究植物、晚上觀察天象的變化…… 對于這樣的作業(yè)，我們聽了都高興得不亦樂乎。
我們學(xué)校的學(xué)生很愛讀書。我們讀書的時間很多，早上、中午、晚上都有讀書的時間。早上我們讀《唐宋詩詞》、讀《三字經(jīng)》、讀《大學(xué)》、讀《中庸》……中午我們讀課外書，有知識豐富的百科全書，有驚險刺激的科幻小說，有輕松幽默的寓言故事，有突顯自然傳奇的探索地理雜志……我們盡情遨游在自己的讀書時間里。晚上，老師常常安排我們讀獲獎文學(xué)或小說。
我們愛讀書，而且也會讀書。讀到好詞好句時，我們會勾劃下來、摘抄下來，把心得體會寫下了，慢慢品味文章的精妙絕倫之處。上課時，老師常常叫我們表演課文片段、對話，幫我們加深對課文的理解，使我們的書讀得更好。瞧！聽了我的介紹，你明白了吧——我們北小的學(xué)生既快樂又陽光。
小學(xué)生快樂的作文 篇6
前天晚上，我和媽媽正在看動畫片《蜘蛛俠》，突然電視“唰”的一下就沒有了。我十分納悶：“怎么會呢？”于是我又去按電視開關(guān)�？墒牵匆槐�，按不開；按兩遍，按不開；按三遍，還是按不開。我猛然醒悟：停電了！可是，我聽爸媽說，今年是河?xùn)|那邊給我們送電呀，怎么還停電了？真郁悶。
因為眼前的漆黑，爸媽便下去拿電筒。可是，我突然聽見“咯吱咯吱”的`聲音。我冒了一身冷汗：家里有老鼠了？等我看清楚時就不得不用網(wǎng)絡(luò)語言“呃”來形容了。原來爸媽一人一個手電筒，還是用手搖的！我略有遺憾，覺得停電太無聊，而且太太太黑了�？墒沁^了一會兒我就判若兩人了，爭著向爸爸要另一個小型“搖”電筒，爸爸同意了。
于是我便在那里玩弄。你知道我為什么會有這么大的變化嗎？因為我突然發(fā)現(xiàn)搖一下，它的光就會照亮整個房間。于是，我搖了一下。然后，我對著光亮做了幾個手勢，一個是鴿子，一個是小狗，一個是獵豹……哈哈，好有趣呀！
嗯，停電一點也不無聊，還給我們家增添了更多的生活樂趣！
名師點評： “可是，按一遍，按不開；按兩遍，按不開；按三遍，還是按不開。我猛然醒悟：停電了！”這段話寫得真精彩，看似全是廢話，但符合當(dāng)時的情況，小作者猛然醒悟的樣子也很可愛，令讀者忍俊不禁。
文章構(gòu)思巧妙，情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。電視突然一下沒有了，小作者想到是停電了，停電了什么事情都不能做，自然無聊。但小作者又是聰明的、善于發(fā)現(xiàn)的，看到父母手里有手電筒，于是拿來玩，讓無趣的時光陡然變得趣味盎然。
同時，這篇文章也讓讀者陷入了深思，文章讓讀者認(rèn)識到人類對科技產(chǎn)品依賴太重了。其實，沒有科技產(chǎn)品，我們也能像小作者一樣，找到生活中更多的樂趣。
文章立意高遠(yuǎn)，闡述清晰，語言通順流暢，是一篇難得的佳作！
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