(薦)我的朋友小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我的朋友小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友小學(xué)作文1
詩(shī)人以激情頌揚(yáng)臘梅，畫(huà)家用心打扮青松，作家造就翠竹，而我呢？極小就被那動(dòng)人、樸實(shí)的桃花所吸引。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一片樹(shù)林就像九天仙女撒落的胭脂。粉色的星星小點(diǎn)落在枝頭上，淡淡的香味從我鼻間飄過(guò)。走近一看，一整棵桃樹(shù)都是粉粉的，像天邊的一抹云霞。有的桃花全開(kāi)了，五片粉紅色薄的花瓣，把綠葉都擋住了。五片花瓣翹起來(lái)如同張開(kāi)雙手舞蹈的女孩子。
細(xì)細(xì)的'花蕊像綻放的紅色煙花。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，花瓣一個(gè)挨著一個(gè)像一個(gè)小酒杯里面裝著甜甜的春天。有的還是花骨朵，如同黃豆一般大小。這花骨朵就像小精靈的屋子吧！小精靈還在里面梳妝打扮。里面是深紅色的。
湊近花瓣間就能聞到了一陣陣清香，在我鼻間散步。我真想變成一片片葉子，在這朵桃花旁邊，守護(hù)著桃花。
這就是我喜歡的桃，既不嬌，也不貴；總是能按時(shí)開(kāi)放，開(kāi)得那么樸實(shí)，那么讓人動(dòng)心。難道你不喜歡它嗎？
我的朋友小學(xué)作文2
我的植物朋友是水仙花，如果牡丹花是一位秀雅的公主，那么水仙花就是一位純潔可愛(ài)的小仙子。
冬天，花兒們一朵朵都謝了，水仙花卻開(kāi)放了，人們一聞到它的清香，好像就看見(jiàn)了春天一樣。
在現(xiàn)實(shí)中，水仙花十分樸素，但在想象中，水仙花它比任何花都要美麗，這就是水仙花獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)。
它的.根非常樸實(shí)，像一個(gè)大大的蒜頭，讓不了解的人以為它就是一個(gè)大蒜頭。
它的莖很細(xì)，筆直筆直的，像一個(gè)綠棒子。
不過(guò)，春天一來(lái)，百花爭(zhēng)艷，水仙花卻毫不猶豫的退下了舞臺(tái)，將群芳斗艷的事情讓給了其他的花兒。
這就是我說(shuō)的水仙花，雖然它不像桂花那樣十里飄香；也不像牡丹那樣高貴典雅；更不像玫瑰那般鮮艷動(dòng)人。
但水仙花卻有著屬于自己的清新脫俗，于樸實(shí)中暗香飄過(guò)，讓我們從極普通的事物中發(fā)現(xiàn)美。
我的朋友小學(xué)作文3
我的朋友是一個(gè)可愛(ài)的女生，她的天真是我們快樂(lè)的起源，她的快樂(lè)帶給了我們笑容。
她的名字叫小張，她的眼睛大大的，嘴巴像櫻桃，可愛(ài)極了，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，她擅長(zhǎng)跳繩，跑步，跳遠(yuǎn)，等等……
她在學(xué)校她的成績(jī)很好，每次都拿第一，有一次她的成績(jī)下降了，被她的爸爸媽媽打了，第二天我來(lái)到學(xué)校發(fā)現(xiàn)她沒(méi)來(lái)上學(xué)。
我來(lái)到她家她在家的一個(gè)角落哭，我過(guò)去一看她滿身都是傷，我問(wèn)她：“你怎么了。”她對(duì)我說(shuō)：“媽媽打我，我好傷心，她是第一次打我�！�
我生氣的對(duì)她的'媽媽說(shuō)：“她是你女兒，即使她考的再不好也不可以打她啊�！彼龐寢屨f(shuō)：“對(duì)不起，女兒，媽媽錯(cuò)了，請(qǐng)你愿諒�！毙堈f(shuō)：媽媽我愿諒你。
這就是我的朋友，我永遠(yuǎn)的好朋友。
我的朋友小學(xué)作文4
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫黃××，她的身高中等，有白白的皮膚，大大的眼鏡，紅紅的嘴巴，看就讓人想喝她做朋友。
××很大方。有一天，我面巾紙剛好用完了，我問(wèn)××：“××，能不能送我?guī)讖埫娼砑?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，從抽屜里拿出幾張面巾紙給我，我滿臉欣喜，連忙說(shuō)道：“謝謝。”她向我笑了笑沒(méi)說(shuō)什么。如果我向別人要的話，說(shuō)不定只要了幾次別人局煩起來(lái)了，不送我了，但××可不是那樣的人，她知道我的`用完了，所以才向她要的。
我的朋友小學(xué)作文5
今年媽媽給我買了個(gè)嶄新的文具盒。
這個(gè)文具盒可漂亮了！瞧，一只米老鼠正在開(kāi)心的跳舞呢。它的舞姿真優(yōu)美，連小狗也吸引來(lái)趴在地上津津有味地欣賞起來(lái)呢。
它的功能真多！身上一共有五個(gè)按鈕。第一個(gè)是削筆的按鈕，第二個(gè)是裝橡皮的按鈕，第三個(gè)是溫度表的按鈕，第四個(gè)是放大鏡的按鈕，第五個(gè)是打開(kāi)文具盒的按鈕。有了這些功能，我的生活和學(xué)習(xí)可方便了。而且，文具再也沒(méi)有丟失過(guò)。
記得今年期末考試前一天，我的文具盒壞了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。明天就要考試了，我用什么來(lái)裝我的文具呀！此時(shí)，媽媽送給我這個(gè)文具盒，我連聲謝謝媽媽。也馬上整理好了考場(chǎng)上的筆、尺子和橡皮。
第二天，我考了很好的`成績(jī)。我大嘆：“文具盒，多虧了你幫我準(zhǔn)備好一切！”
雖然，現(xiàn)在我的文具盒很舊了，但我還是喜歡我的老朋友-----文具盒。
我的朋友小學(xué)作文6
我的植物朋友既不是花中之王牡丹，也不是芳香撲鼻的玫瑰，而是生命力頑強(qiáng)的仙人球。
仙人球全身碧綠碧綠的，身上有小白點(diǎn)，小白點(diǎn)上長(zhǎng)著刺，別看它長(zhǎng)得一點(diǎn)也不精神，可它的生命力卻很強(qiáng)。冬天，雪悄悄地落到了它身上，它都沒(méi)凍死，可讓我驚訝不己。只要把仙人球去掉刺，它就可以治病，仙人球清熱解毒，順氣活血。如果吃了仙人球花，也很好，因?yàn)榛ㄖ泻胸S富的`微量元素、蛋白質(zhì)、氨基酸、維生素、多糖類、黃酮類以及果膠等物質(zhì)，都是對(duì)人體有利的元素。而且仙人球的花可以涼拌、做點(diǎn)心、燉著吃，嘿嘿，味道不錯(cuò)喲！
仙人球，雖然你并不美麗，也不可以放出芳香撲鼻的香味，但你卻有這廣泛的用途，你也有頑強(qiáng)的生命力，耐干耐寒，在惡劣的環(huán)境中都可以健康生長(zhǎng)。仙人球，你永遠(yuǎn)是我心中最棒的植物！
我的朋友小學(xué)作文7
剛開(kāi)始，我并不喜歡繪畫(huà)，因?yàn)槲矣X(jué)得繪畫(huà)特別無(wú)聊。媽媽告訴我，繪畫(huà)好玩。她拿出一張空無(wú)一色的白紙，對(duì)我說(shuō)：“你看，先畫(huà)一個(gè)圓，只是一個(gè)圓，但是只要在圓里畫(huà)一雙水汪汪的眼睛，再加上一只如櫻桃般的嘴巴，瞧，這不是就成了一個(gè)笑臉了嗎？”只要給它穿件衣服（就是涂上顏色），不就很漂亮了嗎？”媽媽邊說(shuō)邊示范，幾條直線，幾條曲線，就可以構(gòu)繪出一幅美麗的圖畫(huà)。原來(lái)畫(huà)畫(huà)是那么的神奇。我便迫不及待地畫(huà)畫(huà)去了。從此，我便走進(jìn)了一個(gè)奇妙的繪畫(huà)世界。
有一次，縣里舉行繪畫(huà)比賽，因?yàn)槔蠋熡X(jué)得我畫(huà)的不錯(cuò)，就推薦我去參加比賽，出人意料的是我居然獲獎(jiǎng)了，獲得了二等獎(jiǎng)，得到了應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。我喜出望外，老師和同學(xué)都為我感到驕傲。拿著金燦燦的獎(jiǎng)杯，我也為自己感到自豪。
繪畫(huà)，這個(gè)伴我成長(zhǎng)的'最好的朋友，不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了好朋友似的安慰。繪畫(huà)，它終究會(huì)陪伴我走過(guò)快樂(lè)的每一天。
我的朋友小學(xué)作文8
朋友們，我想對(duì)你說(shuō)：不要再給別人起外號(hào)了！這樣不文明。
記得有一次，我們幾個(gè)同學(xué)在一起玩，韓學(xué)飛叫張亦弛道：“奔馳二代！快來(lái)！”叫得張亦弛很不高興。這樣的事很多。比如說(shuō)，有時(shí)叫韓學(xué)飛成“韓死人”，有時(shí)叫柯宇佐成“柯木大佐”，有時(shí)叫戰(zhàn)勝杰成“戰(zhàn)豬頭”。
這樣叫別人，自己感到很快樂(lè)，卻讓別人特別痛苦。反過(guò)來(lái)想一想，假如你被別人起了外號(hào)，在其他同學(xué)面前叫出你肯定會(huì)很痛苦的吧！上課時(shí)，老師看有的同學(xué)沒(méi)來(lái)，就有可能問(wèn)你，你有可能隨口說(shuō)出外號(hào)，那時(shí)被起外號(hào)的同學(xué)該有多難堪��！你想過(guò)別人的感受嗎？每個(gè)人都有自己的名字，名字當(dāng)中都寄托了父母的美好愿望，你給別人起外號(hào)，是一種非常不文明的行為。你隨口說(shuō)出一個(gè)外號(hào)，你就覺(jué)得快樂(lè)了嗎？你把自己的'快樂(lè)建立在別人的難堪痛苦之上，難道你真的快樂(lè)了嗎？
我的朋友小學(xué)作文9
我想介紹一下我的好朋友——顧洛銘。
她長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎著馬尾辮，走起路來(lái)馬尾辮左右搖擺，看起來(lái)特別有活力。
她非常喜歡看書(shū)。每到課間都會(huì)捧起課外書(shū)，像是走進(jìn)書(shū)的海洋一樣，而且她經(jīng)常會(huì)給我分享在書(shū)里看到的知識(shí)，所以我非常喜歡和她聊天，在聊天中我也能學(xué)到新的.知識(shí)。
她非常的樂(lè)于助人。有一次在電腦課上，有位同學(xué)的電腦壞了，正當(dāng)她傷心的時(shí)候，顧洛銘對(duì)她說(shuō)：“你和我一起用吧”。這樣的好事她不止做了一個(gè)，其實(shí)還有好多呢！
這就是我的好朋友顧洛銘，在家都認(rèn)識(shí)她。
我的朋友小學(xué)作文10
我有一個(gè)朋友，他的名字叫胡博研。
他今年八歲了。我比他大一個(gè)月，我把他當(dāng)成兄弟。我們?cè)谝粋�(gè)教室上課，不是同桌，而是同學(xué)。下課后，我們常常在一起玩兒。我覺(jué)得他長(zhǎng)得很帥。他的臉，長(zhǎng)得像蘋(píng)果一樣圓，眉毛長(zhǎng)得像柳葉一樣細(xì)，眼睛水靈靈的的.，鼻子像山一樣高，嘴巴像桃子一樣紅。我們班很多同學(xué)都說(shuō)他很帥，我覺(jué)得同學(xué)們說(shuō)的都很對(duì)。
有一次下課后，我和胡博研叫了幾個(gè)同學(xué)，大家一起到操場(chǎng)上玩打仗的游戲。我們一隊(duì)五個(gè)人，共有兩隊(duì)。我和胡博研裝的是中國(guó)人，敵方裝的是美國(guó)人。打仗時(shí)，胡博研表現(xiàn)得很勇猛，他把敵方打敗了。
我的朋友，很厲害。
我的朋友小學(xué)作文11
我有一個(gè)好朋友。她有一雙大大的雙眼，小小的鼻子。她是我很要好的朋友。她不但聰明，而且很助人為樂(lè)。
有一次，她帶了5元到小賣部買早餐，大家正籌備下去買。忽然，有一位同學(xué)帶了兩元打算去買紅領(lǐng)巾，可是他的錢不見(jiàn)了，正在那里急忙的找。這個(gè)時(shí)候她忽然走到他面前，把我們的.拿出兩元給那個(gè)人。那個(gè)人才破涕為笑，連聲說(shuō)謝謝。再去買早餐時(shí)，我問(wèn)她：“你感覺(jué)如此值得嗎？”她卻說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本嘛，其他人需要幫時(shí)，因該幫其他人，而不是不理他�！蔽衣�(tīng)了這句話，對(duì)她的怎么看很同意。
我為我有這個(gè)好朋友驕傲。
我的朋友小學(xué)作文12
他長(zhǎng)的白白凈凈，一張愛(ài)笑的小臉，一年四季總是戴著鴨舌帽，給人一種酷酷的感覺(jué)。在我們?cè)豪镞�自稱“龍哥”呢！他就是我的`好朋友潘子龍。
他學(xué)習(xí)不是最棒的，但是非常樂(lè)于助人，我在一年級(jí)的時(shí)候總是愛(ài)生病，每次我只要生病沒(méi)有去上學(xué)，不用告訴他，他一定會(huì)把家庭作業(yè)給我送來(lái)的。有一次讓我非常感動(dòng)，那次我在醫(yī)院輸液，他放學(xué)后，到我家里、院子里找來(lái)找去也沒(méi)有找到我，他幾乎快把院子翻個(gè)底朝天了。最后他聽(tīng)別人說(shuō)我在醫(yī)院，二話沒(méi)說(shuō)就向醫(yī)院跑去，他的運(yùn)氣還不錯(cuò)，去第一家醫(yī)院就找到了我，見(jiàn)到我后，他咧嘴笑了，背著書(shū)包向我慢慢地走來(lái)，我記下作業(yè)后，因?yàn)槟菚r(shí)是冬天，天已經(jīng)黑了，我和媽媽看著他離去的背影，心里有說(shuō)不出的滋味，媽媽還告訴我要好好向他學(xué)習(xí)呢！
我的朋友小學(xué)作文13
我有許多的文具朋友，比如：文具盒、書(shū)本、紅筆、水筆、摩易擦筆……但是，我最喜歡摩易擦筆了。
那一次，我正在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，忽然，我的筆芯沒(méi)水了，我打開(kāi)一看，原來(lái)是筆芯用完了，我找了找，沒(méi)有筆芯了。于是我從我的萬(wàn)花筒中選了一根筆，我試了一下，“哇！”輕而有力，握筆舒服。我用手摸了摸，手感很好。我仔細(xì)地瞧著它，這支筆是粉紅色的，像一個(gè)小公主似的。上面有一個(gè)白色的紙貼著字母，寫(xiě)著“櫻花粉”，好像它很厲害似的，旁邊還寫(xiě)著它的功能和條碼。它那粉紅色的`顏色，像一個(gè)小臉蛋在朝我微笑。
別看它小，但它已經(jīng)陪伴了我8個(gè)多月了。它有10厘米多，和普通的筆一樣長(zhǎng)。我和它的感情很好，粉紅色的筆仿佛在對(duì)我說(shuō)：“主人，我會(huì)永遠(yuǎn)陪著你的�！�
我的朋友小學(xué)作文14
我有一個(gè)好朋友好老師它無(wú)所不知，無(wú)所不曉，滿肚學(xué)問(wèn)。無(wú)所不能！它總是無(wú)聲無(wú)息的幫我學(xué)習(xí)和解決一切學(xué)習(xí)中我無(wú)法解決的問(wèn)題和困難，讓我足不出戶的在學(xué)習(xí)中游覽全世界和全世界的小朋友交談！
它的外表很酷很時(shí)尚，長(zhǎng)得非常的`漂亮！ 它的主心外表獨(dú)特外形好看，是華碩工司生產(chǎn)新產(chǎn)品，市場(chǎng)不多見(jiàn)。顯示屏身著銀白色的外套，式樣輕而薄。
它是我的好朋友好姐妹，好老師。每天帶我進(jìn)入我的學(xué)習(xí)天地，幫我巧學(xué)文化知識(shí)，讓我感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
它教我在里面打漢字，學(xué)拼音，寫(xiě)漢字，學(xué)漢字。讓我在里學(xué)走路，做好寫(xiě)日記，寫(xiě)作文的基礎(chǔ)課，增加寫(xiě)作能力，讓我自信作文起步我最棒！
它教我學(xué)畫(huà)春夏秋冬，花草鳥(niǎo)獸，學(xué)英語(yǔ)，讀英語(yǔ)！伴我成長(zhǎng)！
有了它，使我的生活快樂(lè)有充實(shí)，它讓我和它一般開(kāi)心，活潑，樂(lè)觀，自信。愛(ài)玩，好玩。會(huì)玩！
它就是我的電腦，我愛(ài)我的好朋友好老師電腦但我更愛(ài)學(xué)習(xí)！
我的朋友小學(xué)作文15
我家養(yǎng)了一盆玫瑰花，我很喜歡它！
玫瑰花是愛(ài)情的象征，它能做茶，還具有養(yǎng)顏美容的作用，可提取高級(jí)香料玫瑰油，媽媽說(shuō)玫瑰油的價(jià)值比黃金還貴。
玫瑰花與眾不同的地方是莖，圓柱形綠色枝桿上長(zhǎng)滿了刺，故有“刺枚花”之稱。記得老師給我們講，詩(shī)人白居易有“萏菡泥連萼，玫瑰刺繞枝”之句。
玫瑰花的葉子是橢圓形的.，長(zhǎng)1。5—4。5厘米，寬1—2。5厘米，邊緣有尖銳鋸齒，深綠色，葉柄上面有許多小絨毛摸上去手感特別好。
玫瑰花的花有許多顏色，最常見(jiàn)的是紫紅色，花莖6———8厘米，花朵市場(chǎng)散發(fā)出淡淡的芳香。倍受沈陽(yáng)人民的喜愛(ài)。玫瑰花不僅滑行俊美，花色艷麗的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)他它還不畏嚴(yán)寒，不擇沃土。因此，玫瑰花還成為了沈陽(yáng)市的市花。
��！我愛(ài)家鄉(xiāng)的市花“玫瑰花”！愿它的花朵越來(lái)越美麗！
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