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快樂成長作文

時間:2024-02-29 16:34:20 話題作文 我要投稿

快樂成長作文經(jīng)典(5篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的快樂成長作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂成長作文經(jīng)典(5篇)

快樂成長作文 篇1

  20xx年,我校進(jìn)行課堂教學(xué)改革,實施生本課堂教學(xué)研究。剛接觸生本時覺得很迷茫,不敢進(jìn)行嘗試。通過兩年的實踐,我相信了生本產(chǎn)生的神奇力量,給我和我的學(xué)生帶來了巨大變化。

  一、初識生本教育

  初識生本教育,是《教育激揚(yáng)生命》《諦聽教育的春天》和《教育走向生本》這三本書給我?guī)淼膯l(fā),讓我慢慢走進(jìn)生本。生本教育是綠色可持續(xù)發(fā)展的自然教育,就像我們穿的鞋子非常適合我們的雙腳,那么走起路來我們就會漸漸忘記了自己的腳。生本教學(xué)就是這樣,學(xué)習(xí)中學(xué)生會忘了自己是在完成學(xué)習(xí)任務(wù),一節(jié)課的時間是那樣短暫。

  二、踐行生本教育

  在實踐中,我做到人人有機(jī)會、人人有發(fā)展,班級中沒有差生,只有關(guān)注生。我下去,學(xué)生上來,讓學(xué)生占領(lǐng)講臺,爭取每節(jié)課每個學(xué)生都能夠發(fā)言。在設(shè)計課前小研究中,我做到了簡單、根本、開放,我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)生本課程的核心理念是抓住根本。 這個根本指的是這節(jié)課要解決的核心問題,就是我們書中的'例子。課前小研究的內(nèi)容更不宜復(fù)雜,問題不宜過多,要精練、簡明,一定抓準(zhǔn)本課的學(xué)習(xí)目標(biāo),通常我都會這樣設(shè)計課前小研究:

  通過學(xué)習(xí),你學(xué)會了什么?如果你學(xué)會了,請舉個例子。如果遇到不懂的地方,請記錄你的疑惑,然后進(jìn)行組內(nèi)討論,解決不了的全班討論。針對今天的學(xué)習(xí),你有什么小提醒和大家分享?最后,談?wù)劚竟?jié)課的收獲。我們的課前小研究必須要做到:人人可做,人人多做;上不封頂,下要保底;通過學(xué)生自主學(xué)習(xí),最終達(dá)到例題自己做、難題自己想、小組深入研究問題、全班學(xué)生共同參與的理想效果。

  生本課堂讓我真正做到了尊重、信任、理解和包容學(xué)生,即使學(xué)生的課前小研究完成得不夠好,我也用微笑來肯定他們的學(xué)習(xí)成果,因為他們肯動腦了,知道主動學(xué)習(xí)了,雖然有錯誤存在,那也是允許的。如果有的學(xué)生完成不了課前小研究,就讓他們學(xué)會傾聽,傾聽是最高效的學(xué)習(xí)方式。

  我信任孩子,給他們一定的時間和空間,而這個空間就是在設(shè)計課前小研究上做足功夫,在設(shè)計課前小研究時,一定要從學(xué)生的已有知識出發(fā),切入點低,學(xué)生沒有壓力,使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。

快樂成長作文 篇2

  成長像蘋果一樣,甜甜的;成長像青梅一樣,酸酸的;成長像橄欖一樣,澀澀的……正因為這些滋味,童年生活才變得如此美妙。

  當(dāng)我第一次驚喜地邁著蹣跚的步子走路時;第一次從嘴里蹦出“爸爸、媽媽”時,快樂充滿了我小小的身體,遺憾的是我不會用詞匯來表達(dá)我心中的喜悅,只能用面部表情來展現(xiàn)。

  當(dāng)我第一次邁著稚嫩的步子走進(jìn)幼稚園的大門,看到我心中的“天堂”時,我“耶哈!”地驚叫著,歡天喜地地跑進(jìn)小小班。慢慢地,我愛上了這里的一草一木,這里的老師、小朋友……這一晃三年,我就要大班畢業(yè)了。我回憶著在這里的喜怒哀樂。真有一種戀戀不舍的感覺。那天,我是痛哭著被媽媽帶出幼稚園的,走一步,回一次頭。幼稚園的老師安慰我:“不要哭,走吧!因為你還要上小學(xué)、初中呀!”聽了老師的話,我終于破涕為笑,歡歡喜喜地走了。

  當(dāng)我第一次踏進(jìn)淮師附小時,看到一本本散發(fā)著油墨香味的'書,我小心翼翼地把書放入書包里,回家包上了精美的書皮;興奮地自學(xué)著每一個漢字,不肯放下。

  當(dāng)我從書本里學(xué)會制作“韓國辣白菜”時,我興致勃勃地回家操作,雖然把臉弄得像小花貓似的,但經(jīng)過我的努力,終于做好了。嘗了一口,“哇——”,真辣!原來是我把辣椒放多了。雖說不好吃,但我心里還是樂滋滋的。

  現(xiàn)在,我已四年級了,已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)生活,上課、下課、放學(xué)……每天很忙很忙,卻收獲了更多快樂:被登到校月刊上、獲得一等獎、手抄報獲獎、繪畫得獎,設(shè)計的環(huán)保服裝得獎……每一次,我的心里都樂開了花。

  我在長大,我很快樂,F(xiàn)在,回過神來,嘴角還在上揚(yáng);心兒還在跳著,寫下了這成長中的無限快樂。

快樂成長作文 篇3

  太陽慢慢升起,云朵在空中悠閑的散步,小鳥在盡情的歌唱,鬧鐘滴滴答答的響了起來。把被子拿開,用手把鬧鐘拿到眼前,看看了看鐘里的數(shù)字。一看,七點半,再看看床邊的日歷,是五月12號—母親節(jié)啊。(都是本人每天的招牌“點心”)想了想后,我決定起床為媽媽做一份溫馨的早餐—面條。(本人只會做面條)

  我從碗柜里拿出鍋,把鍋用水洗了2次。然后到了半鍋水,等水燒熱后,又把水倒了,因為媽媽是個處女座的人,很愛干凈,所以媽媽常教洗鍋要用一次冷水洗,在燒一次水來洗。洗完鍋后,我倒了大半鍋水進(jìn)鍋,沒過一會,水燒熱了,我把面條放進(jìn)鍋里。(五分鐘后)面條熟了,我從調(diào)味料柜里面先放了油和鹽,攪混后放了點麻油,蠔油,味精,雞精……正準(zhǔn)備大功告成時,想起了一樣重要的東西沒有放,這就是辣椒,我媽媽可喜歡吃辣椒了!大功告成,我大聲歡呼,一時忘記了媽媽還在睡覺,可媽媽卻被我吵醒了,從房間了走了出來,問:好香的味道!在做什么?

  媽媽向我的方向走來,看到了我親手做的面,臉上既有驚嘆的'表情又有喜悅之情。說:我的倩宜長大了,真懂事,懂得關(guān)心媽媽了,真是送給媽媽最好的禮物!聽了媽媽的話,我心里美滋滋的,真快樂!

快樂成長作文 篇4

  成長之路,就像一個調(diào)味罐,其中有酸、甜、苦、辣、咸。它們督促著我成長,向我傳達(dá)成功的秘訣。但令我記憶猶新的,還是成長中的快樂。

  幼小時,快樂?梢赃@么說:人這一生,最快樂的時候,就是三歲之前。這段時光,我已不能記憶猶新,只能看著照片,去想象當(dāng)年的情景:我可能牙還沒長齊,路還走不穩(wěn),還穿著帶嘴墊的幼服,嘴中時不時蹦出幾句外星文,令父母疑惑不解;我可能和小區(qū)里的其它小朋友一起,在誰家的大院子里玩;我可能一天吃好幾頓飯,睡好幾頓覺。我可能會告訴自己:這就是快樂。

  入園時,快樂。剛剛?cè)雸@時,我可能也是哭鬧不止,但隨著時間的漸進(jìn),我慢慢適應(yīng)了這里:這里有美麗的樓房,漂亮的教室,干凈的'床鋪,整潔的玩具,和藹的老師,以及許多友好的小伙伴。我們一起學(xué)習(xí)漢字、拼音和加減法;一起玩積木、滑梯;一起畫國畫,做手工。直至現(xiàn)在,我依然向往這樣的日子。我會告訴自己:這就是快樂。

  小學(xué)時,快樂。上了小學(xué),我已經(jīng)開始進(jìn)入了人生中的幾個重要階段。我認(rèn)識了更多伙伴,不同的是:我們不再搭積木、玩滑梯,而是在一起說說笑笑、跑跑鬧鬧;我的書包大了許多,不同的是:里面不再有玩具了,而是學(xué)習(xí)更多文化知識。我上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真完成作業(yè),然后和同學(xué)一起談笑交談。這一段記憶我一直無法忘記。我會告訴自己:這就是快樂。

  初中時,快樂。上了初中的我和以前大不一樣了,我明白了許多有益的人生哲理,也學(xué)習(xí)了更多的知識,認(rèn)識了更多的新朋友,我們在一起探討學(xué)習(xí),一起參加社會實踐活動,在考試之后互相學(xué)習(xí),互相進(jìn)步。雖然有同學(xué)報怨說學(xué)習(xí)壓力太大,但我明白:我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣,在努力中進(jìn)步,有付出必有回報,不要等到高中才后悔當(dāng)時的行為。我會告訴自己:這就是快樂。

  吃喝玩樂是快樂,自娛自樂是快樂,與友交談是快樂,努力學(xué)習(xí)是快樂。在成長的道路中,這一切的一切,都是成長的快樂。

快樂成長作文 篇5

  時光飛逝,日月如梭,眨眼間我已經(jīng)在校園里度過了五個年頭,在這五年里我經(jīng)歷過失敗和挫折,但是,我在這同時,我也嘗到了成長的快樂。

  在剛剛走入這校園,剛剛走入小學(xué)生活中時,我的積累是寥寥無幾,但是,五年過去了,我大腦中的知識也通過日積月累得到了提升:

  有一次我去英語班,老師在課上問了一個極其簡單的問題:墨西哥的'首都在那里?我想,這么簡單的問題,對我都是小菜一碟,那還不是人人都搶著答?我壓根就沒打算回答上,可是,讓我沒有想到的是,全班五十幾人竟沒一個舉手的。ㄟ@個班初中的學(xué)生占百分之七十),這讓我實實在在的吃了一驚,不答白不答,我馬上高高的舉起了手,大聲回答老師:“是墨西哥城!”,老師馬上就把我“狠狠”地夸了一頓,全班同學(xué)也向我投來了羨慕的目光,我又一次體會到了成長的快樂!

  我知道,在此后的學(xué)習(xí)和成長中,失敗、挫折是免不了的,但是,我堅信:我一定會一次次的體會到成長的快樂!

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