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（實(shí)用）成長(zhǎng)的作文400字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文400字 篇1
每一個(gè)人的童年都會(huì)有很多有趣、難忘、感動(dòng)、悔恨、羞愧和一些開(kāi)心的事情。我也有，想知道嗎？接著往下看！
有一次，我突然感覺(jué)自己很不舒服，全身都很無(wú)力，然后爸爸就帶我去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我發(fā)高燒了，我突然想到發(fā)高燒好像要打針。想到這，我的手軟了，看到那些打針的人，聽(tīng)到那些小孩的'哭聲，心里更像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。結(jié)果還是要打針，我的心里好慌、好亂，仿佛有許多螞蟻在我的身上爬來(lái)爬去。
我緩慢地來(lái)到了一個(gè)全是藥水的房間里，只見(jiàn)一位年輕漂亮的女護(hù)士叫我坐下來(lái)。我慢慢地向前走去，當(dāng)我看到那些藥物的時(shí)候，立刻停住了，動(dòng)也不敢動(dòng)，手再一次軟了，但我還是勇敢地走了過(guò)去。我坐在椅子上，雙手緊緊抓著椅子，兩眼直瞪著那些藥物和針，心咯噔咯噔的，好像有許多只兔子在我的心里跳來(lái)跳去。
那位女護(hù)士用棉花給我涂藥，擦在手上很冰涼，我的心放松了一點(diǎn)，但當(dāng)我再一次看到那針時(shí)，就一點(diǎn)也不放松了�？粗o(hù)士拿著針，我趕緊閉上眼，心想：完了！我就要死掉了！誰(shuí)來(lái)救救我呀！護(hù)士把針弄好了，我的手更抖了，趕緊扭頭過(guò)去，不敢直視，緊接著，我的手痛了一下�！皼](méi)事了”“什么？就好了？”我難以置信，又感到很開(kāi)心，很興奮，因?yàn)榻K于打完針了……
這就是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中最難忘的一件事——打針，你們最難忘的事情是什么呢？快來(lái)告訴我吧。
成長(zhǎng)的作文400字 篇2
童年是一條五彩的河，是一座閃亮的橋，是一道七色的路。童年的我們有著猶如串串銀鈴般的笑聲，有著好似小鹿般雀躍的腳步，然而，我慢慢地長(zhǎng)大了，伴隨著成長(zhǎng)，我也有了煩惱：
煩惱一天生一副啞嗓子，唱歌老跑調(diào)。
煩惱二讀書成績(jī)不好，上課不專心，課文越來(lái)越長(zhǎng)，作業(yè)也越來(lái)越難。
煩惱三眼鏡片越來(lái)越厚，看東西越來(lái)越模糊。
煩惱四老長(zhǎng)不高
…………
有一天，老師說(shuō)，皺著眉頭也是過(guò)一天，快樂(lè)也是過(guò)一天，同樣過(guò)一天，為什么不選擇快樂(lè)呢？想想我們擁有的那些快樂(lè)吧！
快樂(lè)一在學(xué)習(xí)上，比別人更用功，我們的`成績(jī)進(jìn)步了。
快樂(lè)二每天多做一些像投籃、跑步之類的運(yùn)動(dòng)，多喝牛奶，我們居然長(zhǎng)高了。
快樂(lè)三植樹(shù)節(jié)那天，我們親手栽種了小樹(shù)苗。
快樂(lè)四20xx年，我們可以乘坐向往已久的磁懸浮列車去北京觀看奧運(yùn)會(huì)啦！
…………
我們是快樂(lè)的，而我卻要感謝成長(zhǎng)中的煩惱，因?yàn)橛兴麄儯覀儾琶靼琢丝鞓?lè)的真諦，感謝他們讓成長(zhǎng)中的我們變得勇猛、堅(jiān)強(qiáng)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，親愛(ài)的爸爸媽媽，敬愛(ài)的老師，請(qǐng)相信，邁步在成長(zhǎng)道路上的我們，會(huì)像筍芽?jī)阂粯�，在你們春風(fēng)化雨般的呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)，看到最美最燦爛的雨后陽(yáng)光！
成長(zhǎng)的作文400字 篇3
回想起我那無(wú)憂無(wú)慮的童年，生活是那么愉快、輕松、自由自在，身邊根本沒(méi)有什么煩惱，但是，時(shí)間就是這么不知不覺(jué)陪伴我進(jìn)入在初中，我的個(gè)子長(zhǎng)高了，學(xué)科多了，作業(yè)增多了，學(xué)習(xí)陡然變得無(wú)比緊張。因此，心中猛增壓力，身邊多了許多煩惱。
剛進(jìn)入初中半年我就多少明白了學(xué)習(xí)是什么，什么是我們身上該承擔(dān)的責(zé)任、理想。似乎并不是那么遙不可及。我覺(jué)得我現(xiàn)在的狀態(tài)像歌中唱的那樣“伸手就能碰到天”�？墒歉改傅亩�，老師的嚴(yán)厲就像如同一件厚棉襖。雖然是關(guān)愛(ài)卻感受著沉重，隨著學(xué)科的增多，感興趣的.不感興趣的，全部都擺在我面前。腦袋整天如同一臺(tái)不停機(jī)的機(jī)器，雖然感到累卻也開(kāi)闊了視野，從學(xué)習(xí)中也得到了不少的快樂(lè)。
同學(xué)之間的相持也隨著成長(zhǎng)發(fā)生了變化，以前討厭哪一個(gè)同學(xué)會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)“一笑置之”我學(xué)會(huì)尊重別人，也懂得珍惜自己。這是我成長(zhǎng)的收獲。
我渴望快樂(lè)，雖然煩惱如影相隨，我卻從不畏懼“寶劍鋒從磨礪出，梅花自古苦寒來(lái)”。一切盡在努力中！
成長(zhǎng)的作文400字 篇4
采擷成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴給你聽(tīng)，敘述我的酸甜苦辣。
被人嘲笑，心里酸溜溜。
“你……”我憋著眼淚水，嚷道�！澳憔褪�，就是你。不要狡辯了�！彼桓毙母邭獍恋臉幼�，兩手插著說(shuō)。噙著的淚水不爭(zhēng)氣地淌下：“好吧，既然這樣了，我們的友誼就到終點(diǎn)了！”我丟下一句話后就氣沖沖地走了，聽(tīng)到后頭的朋友都在笑我，鼻子里可酸了，眼淚是止不住了�！扒�，絕交就絕交，誰(shuí)稀罕你�！彼诤竺婧吆�。事情是怎么樣的呢？
其實(shí)這是幾年前的一幕，我也因此失去了一個(gè)好朋友。我們幾個(gè)好朋友在玩游戲，她明明輸給了我，卻死不承認(rèn)，跟我較勁�？墒�，她畢竟是輸給我，怎么能這般賴皮？我抵制不住心中的怒氣，與她爭(zhēng)吵起來(lái)。我們兩都是硬脾氣，硬碰硬哪有好結(jié)果呢？她一個(gè)勁地諷刺我，我不太會(huì)說(shuō)話，就這樣被她誣陷了，還受到朋友們的數(shù)落，真是不公平，就因?yàn)樗綍r(shí)經(jīng)常給人請(qǐng)客而包庇了錯(cuò)誤，結(jié)果受害者就成了我，嗨，我是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
愛(ài)上學(xué)習(xí)，當(dāng)上好生，心里甜滋滋。
望著手中的'語(yǔ)文試卷，那鮮紅的高分，不由得讓我全身的細(xì)胞都興奮起來(lái)。
那分?jǐn)?shù)是我用灑下的汗水換來(lái)的，真是一份耕田，一份收獲啊！“全班第一”沒(méi)想到這個(gè)名號(hào)竟會(huì)落到我身上，不可思議的一次，讓我對(duì)文科產(chǎn)生了興趣，從此“一發(fā)不可收拾”！就是這個(gè)“第一”，也讓我成為了班上的一名好生，一名頗有人氣的班干部。
成長(zhǎng)的作文400字 篇5
“一日無(wú)書，百事荒蕪”。每當(dāng)我想起這句話都有很大的感觸。在我眼中，書是我生活中的一道美食，我?guī)缀趺刻於家テ穱L它。
因?yàn)閻?ài)讀書，我還鬧出過(guò)許多的笑話呢。有一次，我正在如癡如醉地“啃”著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》要知道這本書可是我求著媽媽許多天，幫著媽媽做了很多家務(wù)活才換來(lái)的!媽媽出門買菜時(shí)，叮囑我一會(huì)兒把水龍頭關(guān)上。我正陶醉在書中的情境之中呢，于是我滿口答應(yīng)：“嗯嗯，我知道啦!”便又津津有味地讀了起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我隱約聽(tīng)到“嘩嘩”的聲音，但是書中內(nèi)容太有意思了，好像有什么魔力把我牢牢吸引，我便顧不上什么“嘩嘩”的`聲音了。一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)也過(guò)去了，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，所以也就沒(méi)人去提醒我關(guān)水龍頭這件事。而我自己也早已忘到九霄云外去了……
過(guò)了不知多久，門外傳來(lái)了拍門聲，不愿被敲門聲打擾的我，無(wú)可奈何地去開(kāi)門。一開(kāi)門，媽媽就說(shuō)道：“猜猜我給你買了什么?是你最喜歡吃的魚，今天媽媽給你熬魚湯喝!”聽(tīng)到了湯我突然想到廚房的水龍頭沒(méi)關(guān)!我急忙跑到處廚房去關(guān)水龍頭，可是一切都晚了，水早已溢出來(lái)了。媽媽卻是一副淡定地說(shuō)：“我就知道你這個(gè)小書蟲得給我惹禍，這下廚房都能當(dāng)泳池了。”我聽(tīng)了這話滿臉通紅，羞愧地低下了頭。
一本好書是一杯牛奶，奶香四溢，一本好書是位知己，可以傾心交談。一本好書可以伴我成長(zhǎng)，使我受益良多。我愛(ài)讀書，讀書使我進(jìn)步!
成長(zhǎng)的作文400字 篇6
周三下午第二節(jié)課后，數(shù)學(xué)老師早早來(lái)到我們班級(jí)等待上課，我和幾個(gè)朋友在走廊里玩耍。
就在我準(zhǔn)備回教室的時(shí)候，只見(jiàn)從我們班教室沖出來(lái)一個(gè)其他班的男生，接著又看到數(shù)學(xué)老師沖了出去，把那個(gè)男生揪了回來(lái)。那名男生很囂張的樣子，對(duì)老師滿不在乎。奇怪，他來(lái)我們班干什么？只見(jiàn)老師把他帶到我們班一個(gè)女生面前，我一看，那不是坐在我后面的.劉帥希嗎？這時(shí)很多人在圍觀、議論，我也聽(tīng)不清說(shuō)的什么。后來(lái)我才知道，原來(lái)那個(gè)男生沖進(jìn)我們班教室，扇了劉帥希兩個(gè)耳光就要走，被老師揪回來(lái)了。
我這才想起來(lái)，上節(jié)課，劉帥希和我的同桌發(fā)生爭(zhēng)吵，劉帥希惱羞成怒，用筆在我同桌的課本上畫了幾筆。我同桌告訴她，那是他借的別的班的同學(xué)的書，不要畫，可是劉帥希卻說(shuō)：“反正不是你的，畫就畫了唄。你管得著嗎？”說(shuō)著又在書上畫了許多，還把書撕碎了。當(dāng)時(shí)她也沒(méi)把這件事當(dāng)回事。
可是下課的時(shí)候，我的同桌去還書，書的主人看到自己的書破爛成這個(gè)樣子，便問(wèn)是怎么回事。我同桌便說(shuō)了原因。書的主人怒火中燒，于是發(fā)生了開(kāi)頭的一幕。
這件事以劉帥希和那個(gè)同學(xué)互相道歉告終，但這件事告訴我們，做事要三思而后行，不能不考慮后果，否則惹禍上身。
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