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留戀的作文

時(shí)間：2024-02-29 15:07:55 作文大全我要投稿

留戀的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的留戀的作文，希望能夠幫助到大家。

留戀的作文

留戀的作文1

　　一天下午，我正在寫作業(yè)，胡同里傳來(lái)了孩子甜甜的聲音，我忍不住走出去。

　　幾個(gè)小朋友圍在一起，議論著什么。“這是一只蜜蜂，我媽媽講過(guò)的。”小穎指著地上一只斷了翅的小蟲子說(shuō)。

　　“我們快躲開吧，我阿姨說(shuō)那個(gè)東西會(huì)扎人的�！蔽奈囊贿呎f(shuō)著，一邊向后退。

　　“不對(duì)，”小穎很生氣的樣子，側(cè)著頭對(duì)文文說(shuō)：“它蜇你是因?yàn)槟銈α怂�。小蜜蜂是很勤勞的，它每天都在花叢中采蜜�！?/p>

　　“小蜜蜂一定有很多朋友，鮮艷的花兒每天都與它們一起唱歌跳舞，一起快樂(lè)地做游戲。”月月若有所思地說(shuō)。

　　“對(duì)，大自然的小動(dòng)物每天都在一起開舞會(huì)的`，動(dòng)畫片上都這么演的�！宾析握f(shuō)。

　　“它們都是好朋友，就像我們一樣。”

　　“對(duì)，就像我們一樣，永遠(yuǎn)在一起。”

　　聽著這些稚嫩的聲音，看著他們可愛的笑臉，我腦海里不由得浮現(xiàn)出幼時(shí)的畫面——幼兒園時(shí)，與小伙伴一起玩得滿頭大汗而不知疲倦；一年級(jí)時(shí)，拉著好朋友的手，偷偷地溜出教室吃藏在書包里的零食……

　　“童年的時(shí)光歷歷在目，卻再也穿不上幼時(shí)的衣服。時(shí)光無(wú)聲地流淌，把童年悄悄地帶走。期望還能依偎在媽媽的懷里，傾聽微風(fēng)把童年來(lái)講述。”多好的詩(shī)句�。∥以诹昙�(jí)的題海里回望童年，那金色的光芒愈加美麗，但那畢竟時(shí)光短暫，如天際劃過(guò)的一顆流星。活在當(dāng)下，做好自己該做的事情才最有意義。想到這里，我轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，安心寫起了作業(yè)。

留戀的作文2

　　雨，淅淅瀝瀝的下著……

　　風(fēng)，吹動(dòng)著樹葉，發(fā)出“沙沙”的響聲……

　　我，靜靜地倚在窗前，凝視著窗外的雨，不知何時(shí)，心中泛起了一股莫名的傷感。

　　陌生的學(xué)校，陌生的班級(jí)，陌生的同學(xué)……

　　好想念，想念那小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光。

　　那段……熙熙攘攘的時(shí)光……

　　好想念……文靜可愛的萱萱、成績(jī)優(yōu)異的`小偉、個(gè)性十足的酷比大人，還有，那些讓人又愛又恨的男生……

　　那時(shí)，大家一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，一起分享這人生的酸甜苦辣。

　　可是現(xiàn)在……我們能做的只是相視一笑……

　　就像小偉說(shuō)的：“友誼，就像一杯茶的香氣，剛開始，很濃很濃，讓人不能忘記。漸漸的，茶香就會(huì)越來(lái)越淡，最后，香氣就消失了，這時(shí)，友誼也就消失了，我們都會(huì)忘記對(duì)方。”

　　那時(shí)，我還傻傻的抓住小偉的手說(shuō)：“我一定會(huì)將這香味保存下去，不會(huì)讓他消失的！”

　　現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)，自己好癡……

　　上了初中，大家都分到了不同的班級(jí)，怎么留住這份茶香？

　　這時(shí)不會(huì)像六年級(jí)時(shí)一樣，天天都在一起，而且，當(dāng)班級(jí)取得什么榮譽(yù)時(shí)，也不能一起自豪的說(shuō)：“這是我的班級(jí)！”更不能一起拼搏，一起努力，一起奮斗……

　　雨，小了，停了……

　　我突然想起，當(dāng)上小學(xué)時(shí)，自己也曾留戀著幼兒園時(shí)的時(shí)光……

留戀的作文3

　　無(wú)奈地拉著夏天的衣衫，不住地回頭看看自己走過(guò)的夏天。綠色的畫卷里，處處有我和伙伴們的笑臉。我們牽著手奔向田野，去擁抱繽紛的大自然。用靈巧的小手摘下艷麗的野花，編成五彩的花環(huán)，戴在頭上，掛在胸間，對(duì)著清澈的溪水盡情地打扮�？粗褂�，我們?cè)啻螇?mèng)想著變成漂亮的美人魚潛入水中，覓蝦蟹為友，尋魚蟲為伴，向水螺學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，為自己建造一棟漂亮的住房，拜青蛙為師，歌唱這絢麗的'夏天和我們多彩的童年。

　　我們向水面撒下片片樹葉，眼前頓時(shí)成了�？啃〈母蹫常恢恢痪G色的“小船”隨風(fēng)飄蕩在伙伴們的面前。我們閉上雙眼，似乎跳上輕快的小舟，用垂在水中的小腳丫撲打著水面，劃呀劃，載著夏天的生機(jī)和屢屢躍動(dòng)的陽(yáng)光，劃向小溪流去的地方。

　　我們一起收獲著快樂(lè)，珍藏著嬉鬧，笑聲隨心飄向四方，逗綠了拔節(jié)的小草，逗笑了含苞的野花。走在綠色的“地毯”上，擔(dān)心踩皺了大自然精心的梳妝，一路走去，腳下一路芳香。短暫的時(shí)光總不會(huì)讓你覺察到它的匆忙，轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)西下的小路被拉得深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，伸向遠(yuǎn)方，伸向與晚霞出現(xiàn)的地方。我真想沿著這條小路，撕下一片五彩的晚霞裝扮屬于自己的住房。

　　夏天的身影遠(yuǎn)去了，那淡不了的濃濃思緒仍在，給自己，給伙伴留下永遠(yuǎn)的回憶。

留戀的作文4

　　每個(gè)人的年都充滿笑語(yǔ)和笑聲，我的童年是非常有趣的`經(jīng)常使人哭笑不得，童年是一生中最快樂(lè)的時(shí)候。

　　有一次，媽媽叫我去買藥，我去買了一瓶藥回家的路上不小心給弄撒了，這可咋辦人吃了臟藥會(huì)生病的，我想到鄰居老奶奶經(jīng)常掏米，我就學(xué)著洗藥，我把藥倒入盆中用水沖洗一會(huì)兒，我掏藥的時(shí)候發(fā)現(xiàn)藥不見，一盆清水變白白的水了，過(guò)了一會(huì)兒爸爸會(huì)來(lái)了，看見我說(shuō)：“在干什么。”我說(shuō)：“爸爸藥不見了�！彼豢纯扌Σ坏谜f(shuō)：“因?yàn)樗帟?huì)融化所以就不見了。”才剛說(shuō)完我的臉就紅了。

　　還我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我要自己洗衣服。”媽媽說(shuō)：“好啊那我可省事多了�！蔽腋吒吲d興地跳起來(lái)了，早上我看桌子上有一包面粉被我誤為洗衣粉就抓起一大把放入桶中我就開水，奇怪了為什么不起泡呢？我又抓起一大把洗衣粉放入桶中，奇怪還是不起泡泡，就這樣半袋面粉被我倒入桶里了，媽媽割完韭菜會(huì)來(lái)一看為什么少了半袋面粉，我又想拿的時(shí)候，媽媽叫住了我說(shuō)：“你拿什么�！蔽艺f(shuō)：“拿洗衣粉啊。”媽媽知道了是我把面粉當(dāng)洗衣粉了，媽媽說(shuō)：“這可咋辦啊，做不了餃子了。”“這不是洗衣粉是面粉。”媽媽說(shuō)，我笑嘻嘻地摸摸腦袋。

　　童年是一個(gè)有趣的時(shí)期，所以每個(gè)人應(yīng)該珍惜這一段時(shí)間，童年是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的一段時(shí)間。

留戀的作文5

　　夜很靜，風(fēng)輕輕吹過(guò)耳畔，拂過(guò)那尾隨的留戀，似乎，很寂寞。

　　腦海里還浮現(xiàn)那一張張笑臉，耳邊還回蕩起一陣陣笑聲，有點(diǎn)甜蜜，又有點(diǎn)凄涼。仿佛還是那蔚藍(lán)的天空，隨風(fēng)搖曳的小草，傾聽我們那畢業(yè)聯(lián)歡的歌聲，六月的熏風(fēng)，吹在每個(gè)人的臉上，似乎是熱的，但卻感到清涼，好像是上天的恩賜，帶走了每個(gè)人隱藏在心里某一個(gè)黑暗角落里的一絲絲若隱若現(xiàn)的離別的悲傷，不愿表達(dá)出來(lái)，但確時(shí)時(shí)被傷過(guò)。

　　不愿流淚，不愿被發(fā)覺，不愿在彼此的心中留下惋惜，悄悄地擦掉打轉(zhuǎn)的淚珠，但回憶起往事，淚珠又會(huì)迅速生產(chǎn)起來(lái)，逐漸干了。時(shí)間無(wú)法像沙漏一樣倒流，每每想起，只能躲在某一處角落里悄悄的哭，不敢出聲，因?yàn)椴幌胍俗⒛�，讓別人察覺隱藏在心里的那份深情，那點(diǎn)點(diǎn)悲傷。

　　留戀不像滴在衣服上的果汁，會(huì)隨著水的沖洗而漸漸淡去，每次想起，都會(huì)被刷新，又會(huì)多了那份悲傷，擦也擦不去，就像千年墨一樣，濃濃的糊在心頭，帶給自己無(wú)限的想象，留下的依然是那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的'凄涼。像刀子一樣，每次想起，就會(huì)在那顆容易破碎的心上，劃下一條刀痕，讓自己感到極大的痛楚。即使再堅(jiān)強(qiáng)，再掩人耳畔，也抵擋不住這撕心般的疼痛。那滿心的不愉快也終究會(huì)爆發(fā)出來(lái)。向他人訴說(shuō)，這也是最好的辦法。

　　不再回憶起那陳年往事，不再揭示那劃過(guò)的傷痕，感覺到的依然是那尾隨的留戀，酸酸的，也甜甜的，慰藉那被傷過(guò)的心靈。

留戀的作文6

　　最后，考試結(jié)束后，我覺得累了，全身都要分手了。

　　仰望天空。今天的天空似乎特別美麗。太陽(yáng)還沒(méi)下山。它上升了半個(gè)月。太陽(yáng)和月亮是一樣的。只是月亮的光很暗。我已經(jīng)很久沒(méi)看過(guò)天堂了，因?yàn)槊總€(gè)人都很忙�？荚嚽暗牡蛪菏菇淌冶３殖聊�。沒(méi)有人瘋狂地玩。每個(gè)人都在一個(gè)安靜的氣氛中閱讀。當(dāng)你看到黑暗時(shí)，你必須保持一些體力來(lái)破壞草稿。哈老師說(shuō)，無(wú)論我們玩什么，我們的目標(biāo)都是處理考試。這句話很真實(shí)，但聽起來(lái)總是很尷尬。每個(gè)人都很聽話。現(xiàn)在抓住一個(gè)點(diǎn)是一個(gè)點(diǎn)，但為什么教室里有一些遺憾，除了緊張。我不知道怎么盯著天空，發(fā)瘋了。茄子伸手抓住我。你沒(méi)失去靈魂嗎？我微笑著，仿佛在自言自語(yǔ)，對(duì)茄子說(shuō)：“太美了�！辈恍业氖�，沒(méi)有攝像頭你就不能拍照。真可惜。茄子也低聲說(shuō)，不要用照相機(jī)記錄它。不幸的是，我們什么也沒(méi)做。

　　兩個(gè)人微笑著，聲音改變了。當(dāng)我走的時(shí)候我會(huì)想念我的`。我會(huì)在欄桿上問(wèn)的。茄子響了。

　　也許那邊的天空不會(huì)那么藍(lán)。也許我是這么說(shuō)的，因?yàn)槲覒涯钏?/p>

留戀的作文7

　　前天，在我們的母校進(jìn)行了“第四屆教師文化才藝展示”，我去看了，當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí)，感覺一切都是那么的陌生，雖然我離開這個(gè)學(xué)校僅僅只有一個(gè)多月的時(shí)間。

　　老師們的舞姿還是那么的美麗，老師們的聲音還依舊是那么的動(dòng)聽。但是，我卻已經(jīng)不再是這個(gè)學(xué)校里的學(xué)生，我只是一個(gè)參觀者，一個(gè)過(guò)路人……而已我在這里認(rèn)識(shí)了第一個(gè)漢字，會(huì)唱了第一首歌曲……這里是我萌芽的開始，現(xiàn)在我卻不再是這里的主人，我的心情沉重萬(wàn)分，這里的一切我是那么的熟悉，但是……

　　不過(guò)，人的一生總是要向前走的，不能只停留在那一個(gè)地方，我們要像一條小船一樣，要永遠(yuǎn)向前行駛，小河只是我們的過(guò)客，而大海才是我們的家，在那里，我們才可以長(zhǎng)期生活下去，停留在那里。我們需要走的路還有很多很多，也不免還會(huì)有坎坷，但是我們需要堅(jiān)持，我們需要勇敢，堅(jiān)持不懈的`精神。

　　走的時(shí)候，我不忍心踏出那一步——出校門的那一步，因?yàn)槲抑�，踏出了這一步，我就可能以后很少有機(jī)會(huì)再回來(lái)看看，但是，要走的終究是不能停的，我忍著心痛踏出了那一步，回頭再次仰望我的母校，卻真的是那么的陌生。

　　我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，我還會(huì)踏進(jìn)這座學(xué)校，那個(gè)時(shí)候，我一定要讓母校為我而感到驕傲自豪，我又快要踏進(jìn)一個(gè)全新的學(xué)校了，我不知道那里是什么樣子的，那里又會(huì)發(fā)生什么樣的讓我一輩子難以忘懷的故事呢？

　　母校，我會(huì)永遠(yuǎn)愛你！老師們，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記住你們，我的啟蒙老師們！

留戀的作文8

　　每每有人提及家鄉(xiāng)，說(shuō)到江蘇，常我讓想到家鄉(xiāng)江蘇宿遷。想到去年回鄉(xiāng)省親情景與感觸，事隔年久依然清新。

　　一踏上家鄉(xiāng)宿遷的土地，就猶如久別的兒女踏進(jìn)了往日曾與父母居住的庭院，眼前的一切既熟悉又有些陌生�；彝呒t墻沒(méi)有被歲月磨礪的難以辨認(rèn)，先前的小樹已然華冠蔽日無(wú)法找尋兒時(shí)曾經(jīng)刻下的刀痕。變了，是變了!分明又遺有舊顏。心中多的是變的驚喜，略略又有找不到當(dāng)年老石磨的惋惜。風(fēng)燭殘年的大爺，兩繽染霜的小姑，淚流滿面。鄉(xiāng)情，猶如家鄉(xiāng)的洋河酒久違多年卻依然甘洌醇香，一如從前。

　　家鄉(xiāng)情結(jié)，不是每個(gè)人都有的，留戀家鄉(xiāng)的歷史文化一草一木，是緣于曾經(jīng)在這片土地上幸福的生活過(guò)。

　　站在宿遷京杭運(yùn)河橋上，看著浩浩湯湯遠(yuǎn)去的河水，看著鳴著汽笛從橋下緩緩駛出漸漸望不見蹤跡的商賈船隊(duì)，想到了當(dāng)年隋煬帝揚(yáng)州看花乾隆六下江南巍巍壯觀的船隊(duì)曾經(jīng)從這駛過(guò)。不勉思緒翩翩，撫今思昔，中華民族優(yōu)秀的歷史文化，在今天在這里依然綻放著璀璨的`光芒。

　　在霸王故里公園，看著霸王項(xiàng)羽當(dāng)年手植的古槐依然煥發(fā)著生命的色彩，想到了波瀾壯闊楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)曾在這里發(fā)生。又籍此想到鄰縣沭陽(yáng)虞姬的家鄉(xiāng)，想到霸王別姬的悲歌。

　　家鄉(xiāng)懷古，多少豪情，激蕩心懷。

　　吊憑完歷史遺跡，再看看蒼山碧水間鄉(xiāng)親熱情的笑臉，聽聽濃重的鄉(xiāng)音。對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛便悠然自心底緩緩牽出，綿綿不絕，頃刻彌漫整個(gè)心胸。家鄉(xiāng)，您的兒子怎能不對(duì)您深深的留戀。

留戀的作文9

　　明天，我們就要踏上新的路程，告別了生活了六年的母校。心中有一千個(gè)舍不得、一萬(wàn)個(gè)舍不得……可人生的路程只能往前走，不能后退。我們心中只有的是萬(wàn)分留戀。

　　留戀我的母校，留戀那敬愛的老師，也留戀朝夕相處的同學(xué)們。明天，就各奔東西，是一件傷心的事�；叵胍幌庐�(dāng)初在一起的快樂(lè)，是多么幸福呀!

　　老師撒下辛勤的汗水：每天都要為“花兒”澆水、施肥、鋤草……他們夜以繼日的工作，難道是為了他們的幸福嗎?正是有了他們的努力，我們這些“花兒”才可以開出美麗的花朵，綻放出誡麗的色彩。我們?cè)趺茨懿涣魬倬磹鄣睦蠋焸兡?

　　朝夕相處的同學(xué)們，固然也留戀。在我傷心的時(shí)候，同學(xué)會(huì)安慰我;在我失敗的時(shí)候，同學(xué)會(huì)鼓勵(lì)我;在我成功的時(shí)候，同學(xué)會(huì)讓我再接再厲……是她們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我，陪伴我，有了她們我不會(huì)寂寞。我在這里對(duì)她們表示感謝，謝謝你們，我永遠(yuǎn)會(huì)記住你們。

　　還有那默默無(wú)聞的校園，快樂(lè)的.時(shí)光都存在校園。歡樂(lè)的歌聲、嬉戲的笑聲、追逐的叫喊聲……在校園中回蕩，這些就是我們生活中的色彩。這校園記載了我們的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣……

　　畢業(yè)的前一天唯一就是留戀，留戀敬愛的老師，留戀朝夕相處的同學(xué)們，留戀默默無(wú)聞的母�！�

留戀的作文10

　　去年暑假的一天，一大早爸媽就帶著我和妹妹，要到紫陵萬(wàn)畝果園去。

　　很快便來(lái)到了萬(wàn)畝果園，一下車眼前就出現(xiàn)了各種各樣的水果。我不管三七二十一興奮地拉著妹妹的手，快速跳下了車。

　　我們吃到的第一種水果是"葡萄"，輕輕地把一顆顆葡萄放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜的，真好吃！這時(shí)，我又看見了一樹金黃的梨，那梨看起來(lái)十分誘人，興奮的我不由自主地上前去摘了一個(gè)，顧不上沖洗便趕緊咬了一口，果然不出所料梨吃起來(lái)脆脆的'，滿嘴香甜。

　　不知不覺就到了中午，我們也在果園里游玩了一上午了，也看到了各種各樣的水果，這時(shí)媽媽問(wèn)我們：“你們中午想吃什么呀！”我和妹妹居然都爭(zhēng)著回答：“吃水果、吃水果。”可媽媽卻笑著說(shuō)：“好，行，你們?cè)谶@里等會(huì)兒，我去買水果�！蔽宸昼娺^(guò)去了，媽媽媽把一大袋的水果放在了我們的面前。那一刻，我們好像進(jìn)入了水果的王國(guó)里，真是變成水果一族了�。∵@一天，我們似乎不是過(guò)著平常的生活，而不是過(guò)了一天”水果生活”。

　　很快到了傍晚，媽媽催促著我們回家了�？晌覀儏s有點(diǎn)戀戀不舍了。

　　車己經(jīng)徐徐開動(dòng)了，我仍趴在車窗前，戀戀不舍地看著果園……車已走了很遠(yuǎn)，可我還是努力張望著果園的方向……

留戀的作文11

　　在我的房間里，有一本珍藏已久的相冊(cè)，它就像一個(gè)“筆記本”，記錄著我從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷。每當(dāng)我翻開它，一張張精彩的.照片就映入我的眼簾。其中，有張照片最令我難忘。

　　那是一次考試，我只考了八十分。不是因?yàn)椴粫?huì)做，是由于粗心造成的。我想回家媽媽一定會(huì)狠狠地批評(píng)我，心里忐忑不安起來(lái)，仿佛有一塊沉重的石頭壓在心底�；氐郊�，媽媽看我垂頭喪氣的，就親切地問(wèn)：“是不是沒(méi)考好？”“是……是的”，我邊吞吞吐吐地說(shuō)，邊把卷子遞給媽媽，同時(shí)做好挨批評(píng)的準(zhǔn)備�？墒�，媽媽不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而用慈祥地語(yǔ)氣教我怎樣做對(duì)這些錯(cuò)題，并且安慰我：“不要放棄，人生的道路上總會(huì)有不平坦的地方，你要認(rèn)真面對(duì)這些挫折，勇于與這些挫折搏斗。”說(shuō)完以后，媽媽又給我出了同類題，想著媽媽剛才的話，我仔細(xì)地做，這回全對(duì)了，媽媽對(duì)我豎起了大拇指。就在這時(shí)爸爸“喀嚓”一聲按下快門，留下了這精彩的一刻。

　　我看著照片，心想如果媽媽當(dāng)時(shí)打我，我以后再遇到困難，也許會(huì)放棄，會(huì)認(rèn)為自己是一個(gè)失敗者，沒(méi)有用的人。可是那句話卻激勵(lì)我奮發(fā)向上，走向成功的每一個(gè)階梯，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記媽媽那次對(duì)我的教誨。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這張照片，讓它陪我面對(duì)人生中的每一個(gè)困難。

留戀的作文12

　　青龍山，位于永登縣城東面，因遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樓閣長(zhǎng)廊連接起來(lái)恰似一條巨龍盤踞在高山上，因此命名為青龍山。

　　來(lái)到青龍山腳下，抬頭即見“青龍山公園”五個(gè)大字。走進(jìn)山門，首先看到的是游樂(lè)場(chǎng)，里面有自控飛機(jī)、彎月飛車、旋轉(zhuǎn)木馬、踫踫車等游樂(lè)設(shè)施，甚是好玩，引得游人駱驛不絕。和游樂(lè)場(chǎng)相鄰的是高高的三臺(tái)閣，來(lái)這里既可坐在里面品茶、也可站在上面觀景。沿著用石塊鋪成的林間小路往上走，就到了造型優(yōu)雅的騰云橋，穿過(guò)小橋，爬上一段非常陡峭的'臺(tái)階，就能到達(dá)山的至高點(diǎn)——青龍閣，站在青龍閣上向下望去，我們永登縣城的全貌就盡收眼底了。向北走則是魁星廊，這條長(zhǎng)廊約有一百多米，每道橫梁和立柱上都畫著不同的、漂亮的山水畫，玲瓏有致、五顏六色，感覺特別好看。穿過(guò)長(zhǎng)廊就是臥龍橋，向北望去是永寧寺，它煙霧繚繞，香氣彌漫，是眾多善男信女的**地。向西沿著一條水泥路走下去，就到了有名的鐘鼓樓。鐘鼓樓正面是由五條龍刻成的欄板，那些龍形態(tài)各異、張牙舞爪，惟妙惟肖，很是壯觀。沿著林間小路再往前走就可路過(guò)青龍觀，觀外有一百零八個(gè)臺(tái)階一路向下，陡峭如云梯，讓人走走就得歇歇，從臺(tái)階上下來(lái)就徑直出了青龍山公園。

　　回首再望，青龍山綠樹成蔭，建筑優(yōu)美，令人倍覺留戀！

留戀的作文13

　　有人留戀優(yōu)雅的山水，有人留戀寧?kù)o的田園，對(duì)我來(lái)說(shuō)鄉(xiāng)下的老家最讓我留戀。如果假期的時(shí)間夠長(zhǎng)，爸爸就會(huì)帶我回去，那里是我放風(fēng)的地方，是我快樂(lè)的天堂。

　　在老家的時(shí)候，我喜歡一個(gè)人爬到大山頂，去眺望我的故鄉(xiāng)。清晨，薄霧剛剛漫起的時(shí)候，故鄉(xiāng)就籠罩在一片云霧當(dāng)中，似古老又秀氣，勤勞的三姑四婆都在這個(gè)時(shí)候早早起床，在雞鴨的“咕咕”聲中又開始忙碌了。

　　到了中午，天氣便熱了起來(lái)。陽(yáng)光把大地烤得熱乎乎的，早晨時(shí)活蹦亂跳的家禽也躲在了陰涼的地方，我吃完午飯，經(jīng)常也會(huì)去離河邊近的樹木乘涼。那蟬兒也不甘寂寞地在樹上唱著它自編的歌曲，河邊不時(shí)有青蛙為它伴奏，這也是我最愛的家鄉(xiāng)動(dòng)聽的交響曲。

　　到了夏天，我會(huì)獨(dú)自躺在柔軟的草地上，仰望藍(lán)藍(lán)的天空。噢！那藍(lán)藍(lán)的`天、綠綠的地、紅紅的花，是讓我最心醉的地方。

　　莫說(shuō)鄉(xiāng)路長(zhǎng)，再長(zhǎng)也長(zhǎng)不過(guò)我的思念；莫說(shuō)天涯遠(yuǎn)，再遠(yuǎn)也遠(yuǎn)不過(guò)我的目光；莫說(shuō)云天高，再高也高不過(guò)我的暢想。故鄉(xiāng)啊，你是我心中永遠(yuǎn)的根！

留戀的作文14

　　時(shí)間像箭一般飛過(guò)，我就要告別小學(xué)生活了！我真留戀小學(xué)的校園，我真留戀和我在一起六年的朋友，我真留戀看著我成長(zhǎng)的老師！

　　校園東邊乒乓球桌旁，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)我們的身影，和同學(xué)來(lái)一局精彩的比賽，為揮拍的同學(xué)叫一聲“好”，乒乓桌留下了我太多的記憶。南面綜合樓里有音樂(lè)室、美術(shù)室、電腦室等，每次去綜合樓，同學(xué)們都會(huì)很興奮。西邊的籃球場(chǎng)旁有很多的綠色植物，我最喜歡其中的茶花，當(dāng)茶花盛開時(shí)，怒放的花朵常讓我驚嘆不已。北邊是我們的教學(xué)樓，早晨，教學(xué)樓里會(huì)傳出瑯瑯的`讀書聲，下課了，同學(xué)們的嬉笑打鬧聲讓校園變得生動(dòng)又有活力。

　　在一起學(xué)習(xí)了六年，和同學(xué)的關(guān)系就猶如魚兒離不開水。六年的時(shí)間里，我們有太多的快樂(lè)回憶：有時(shí)，同學(xué)們會(huì)在教室里玩扔紙團(tuán)游戲，盡管有時(shí)會(huì)挨批，但大家仍是樂(lè)此不疲的；有時(shí)，大家會(huì)在一起準(zhǔn)備小品或舞蹈，因?yàn)榘嚓?duì)課上，大家都想展現(xiàn)自己最棒的一面……

　　我最留戀的還是我們的老師，是他們把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門；是他們教會(huì)我們讀書寫字；是他們教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�。老師，感謝你們的教導(dǎo)，感謝你們的關(guān)心，我們的成長(zhǎng)凝聚著你們的汗水和心血！

　　別了，美麗的校園！別了，我全心愛著的學(xué)校！