畢業(yè)話題作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的畢業(yè)話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)話題作文1

　　快畢業(yè)了，大家也要分手了。我怎么能舍得呢？上帝啟發(fā)了我，在班上，必須要和同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起……

　　在這六年里，我們過(guò)過(guò)的酸甜苦辣，我還沒有向同學(xué)們分享呢？在這幾年里，我們互相幫助。我們雖然吵過(guò)架，但是我們說(shuō)過(guò)對(duì)不起。但是我們沒有埋怨同學(xué)，因?yàn)槲叶贾�道我們是一家人。在一首歌是《相親相愛一家人》我覺得我們六二的同學(xué)們都懂得愛是什么，都懂得什么是團(tuán)結(jié)。我想，如果我們畢業(yè)了，我們還是會(huì)有緣在相見的，因?yàn)槲覀兊男氖切倪B心的。我們是分不開的，我們的深情厚誼是什么也擋不住的'，我們的心永遠(yuǎn)在一起，我們的永恒是不會(huì)變的，我們的團(tuán)結(jié)是分不開的，我們的友情是水也不能把我們澆濕的……

　　六年了啊，大家要畢業(yè)了，就要分手了，不知何年才能再見面啊。如果有緣在相見吧。我們的心永遠(yuǎn)在一起的！如果我什么都能做。那我第一件要做的事情就是。讓同學(xué)們永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)起來(lái)。我們是一家人！六二班的同學(xué)們我們永不分離……

畢業(yè)話題作文2

　　漸漸地，漸漸地，分別的時(shí)刻總是過(guò)的那么快。

　　在下一次遇見時(shí)，沉悶的氣氛向我們襲來(lái)。

　　我拉著行李箱，你背著雙肩包，你會(huì)送我那樣的一個(gè)。

　　我們說(shuō)好的'不放手，在一個(gè)分叉口。

　　最溫暖的、最陽(yáng)光的，又有誰(shuí)食言了呢？

　　分道揚(yáng)鑣，我們最愛的哪個(gè)，我們?cè)��?jīng)做過(guò)同桌。

　　可是有誰(shuí)看到那雙眸子下?lián)肀�，我們�(cè)��?jīng)喜歡聽一樣的歌。

　　有那樣一滴晶瑩，我們?cè)��?jīng)都喜歡一個(gè)人坐在樹下，緘默不語(yǔ)。

　　很多年后，我們會(huì)遇見，我們?cè)��?jīng)那樣的相視一笑。

　　當(dāng)然，只是不相識(shí)的陌生人，我們?cè)��?jīng)一起拉過(guò)勾。

　　我們還是可以笑著說(shuō)彼此的生活，原來(lái)只不過(guò)是一個(gè)美麗的肥皂泡。

畢業(yè)話題作文3

　　自從升入六年級(jí)，所有的老師都變了，但我最喜歡的是我們班的.語(yǔ)文老師。

　　中文老師的姓是Ke，我們都叫她Ke先生。老師有深色，明亮的卷發(fā)，中等身材，笑容很溫暖。老師非常關(guān)心我們。如果有人發(fā)燒感冒了，他會(huì)帶我們?nèi)�學(xué)校診所給我們量體溫，照顧我們，以免我們感覺不舒服。

　　老師對(duì)待工作非常認(rèn)真。批改作業(yè)時(shí)，就連我那不起眼的小錯(cuò)題也被老師揪了出來(lái)。

　　每次路過(guò)辦公室，我都情不自禁地伸出頭來(lái)，看看這位顯然厭倦了批改作業(yè)但仍堅(jiān)持批改作業(yè)的好老師。每次我上語(yǔ)文課，老師都會(huì)用她標(biāo)準(zhǔn)的普通話把課文用聲音給我們講解，怕后面的學(xué)生聽不見。每次地上有紙屑，老師都會(huì)輕輕彎腰撿起垃圾扔掉。扔進(jìn)垃圾桶里。

　　老師是光明之路，也是知識(shí)寶庫(kù)，不管老師是什么，她都會(huì)教我們知識(shí)。

　　老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是夜晚的明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。老師，您就是我心目中的英雄！

畢業(yè)話題作文4

　　明天，我們即將畢業(yè)，

　　懷著對(duì)母校對(duì)老師的眷戀，

　　懷著遠(yuǎn)大的理想，

　　我們奔赴未來(lái)。

　　感謝母�！�—

　　豐富多彩的活動(dòng)，

　　放飛了我們的心靈，

　　讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里盡情遨游。

　　感謝老師——

　　如絲絲的春雨，

　　無(wú)言地滋潤(rùn)著我們，

　　溫暖著我們的.胸懷。

　　感謝同學(xué)——

　　校園的每個(gè)角落，

　　都灑下我們的歡聲笑語(yǔ)，

　　美好的往事值得我們回味。

　　今天，

　　我們從這里出發(fā)：

　　明天，

　　我們必將成為祖國(guó)的棟梁。

畢業(yè)話題作文5

　　笑的氣息是學(xué)校的小路，路上有你我歡笑的腳步，腳下別保存著開心的.溫度，大家歡笑就像溫暖的大樹。

　　畢業(yè)了走好路，這句話我記住，淚再多流不走祝福。

　　難過(guò)了就有路，像一起挺挫折，手牽著手，穿過(guò)了霧，叫我看希望就在黑夜的盡處。

　　哭過(guò)的眼看歲月更清楚，想一個(gè)人閃著淚光是一種幸福。

　　又回到我們追逐的小步，分別那時(shí)滿天燕子都在飛舞。

　　離別了走好路，這句話我記住，風(fēng)再大吹不走祝福。

　　牽著手，一起走，我們不回頭，記住要到下一個(gè)路口！

畢業(yè)話題作文6

　　每個(gè)人的心中都會(huì)有一份期盼，六年的花苞終于在這優(yōu)美寧?kù)o的'學(xué)校綻放出我們的風(fēng)采，射放出我們的聰慧。畢業(yè)時(shí)，我們嘴角微微翹起，但心中卻有一絲絲的舍不得。離開時(shí)，我們頭望著母校那幾個(gè)校名，心里在跟它說(shuō)：再見。我們閉上眼睛，怕的卻是讓眼淚掉下來(lái)。

　　我們用微笑，天天的微笑來(lái)迎接最后一天。那一天，是六年在一起的同學(xué)，我們要分散。一首《我們畢業(yè)了》壞繞在我耳旁，不要為誰(shuí)哭，也不要為誰(shuí)笑，你的未來(lái)充滿希望。

　　那一天，我們擦干眼淚，嘴角微微翹起，站在臺(tái)階上，對(duì)！我們笑了，攝影師手掌3聲，結(jié)束了這場(chǎng)拍照。那一天——最后一天。我們拿著畢業(yè)照看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)的笑容，我也笑了。拿著通知書，各奔東西吧！

　　現(xiàn)在！我們將綻放自己的青春，給青春添上最美的彩虹。

畢業(yè)話題作文7

　　作為一名六年級(jí)的小學(xué)生，將馬上步入另一個(gè)學(xué)習(xí)殿堂。我對(duì)現(xiàn)在的生活依依不舍。盡管只有大約10天左右的時(shí)間了，我希望跟我同屆的學(xué)生們?cè)诎嗬镒鲆恍��?duì)班級(jí)有用的事。

　　例如：好好感謝老師對(duì)我們的培育之恩；對(duì)朋友們說(shuō)出自己的心里話，好好告別；盡量要開一個(gè)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，再管同學(xué)們要一下聯(lián)系方式，有時(shí)間聚一聚。在聯(lián)歡會(huì)上要表演一些關(guān)于友誼，關(guān)于感恩的節(jié)目，比如感恩父母，對(duì)自己的養(yǎng)育之恩；感恩老師，對(duì)自己的'培育之恩。再跟同學(xué)們回憶一下6年來(lái)快樂的往事。你要是有能力參加節(jié)目的話要盡力哦！

　　還要給校長(zhǎng)寫封信，在信里提出一些建議或評(píng)價(jià)。你們記住了么。

　　再見，我的母校；再見，我最好的朋友；再見，敬愛的老師。希望有緣還能相見。

畢業(yè)話題作文8

　　我們同學(xué)聚會(huì)時(shí)候，我們都哭了，畢竟是六年的小學(xué)生活，如此深厚的感情；平時(shí)很沒有良心的男孩們也哭了，什么都沒說(shuō)，只有哭聲一片。

　　那天并沒有邀請(qǐng)老師，因?yàn)椴幌肜蠋熆匆娢覀冎�窩囊樣，眼睛紅的像兔子，更有人的嗓子也嘶啞了。

　　小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍。

　　再也不像想說(shuō)什么了，對(duì)我們的母校有依戀，有不舍。依稀記得那時(shí)候教室門前的'桃花開了，很艷很艷，我們一個(gè)一個(gè)急著要去照相；過(guò)了好久啊，桃子結(jié)個(gè)一個(gè)又一個(gè)未成熟的淡綠色小果，我們伸手去摘，然后看了看便丟了，我也后悔莫及呀。我得多久才能再次看到呀？

　　畢業(yè)啦，我們都沒事情做了，還再讀書的時(shí)候，至少我們還可以成群結(jié)伴得玩，跑，嬉鬧；我想起了我的兩位老師，她們總是出好多好多的作業(yè)給我們，手些酸了至少也是快樂的；無(wú)法克制的不舍，以后的日子里，再也無(wú)法常�？吹侥莻�(gè)總是寫滿作業(yè)題的黑板了。

　　哎呀，我的小學(xué)六年生活，有酸甜苦辣，無(wú)不令人懷念！

畢業(yè)話題作文9

　　光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼尖，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷著沉思，感慨萬(wàn)千，一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿；語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗的讀書聲；校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影。這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。

　　六年級(jí)（2）班，65個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級(jí)爭(zhēng)光，一起嬉戲打鬧，一起在知識(shí)的世界里遨游。這些寶貴的友宜是說(shuō)忘記就可以忘記的.嗎？忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫面，那一個(gè)個(gè)感人的事物，是我永生難忘。

　　天下沒有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。記�。航袢瘴乙阅感�為榮，明日母校以我為榮！

畢業(yè)話題作文10

　　那一天我畢業(yè)了，在那一天在那一刻。

　　我畢業(yè)了我離開了我讀了3年的學(xué)校，離開了在一起讀了3年書的同學(xué)們，雖然才短短3年但。

　　在那里我有了最最美好的回意木棉樹，楊桃樹是我同年最好的玩伴，但在那一刻所有美好事物都離我而去。

　　在那一刻，我們只有留戀，留戀我們?cè)谝黄鸬纳�活�?/p>

　　在那一天，他們都像往常一樣，還是笑嘻嘻的'。

　　其實(shí)我們都明白這可能是我們的最后一面，但我們都想在對(duì)方的記憶里留下最美好的回憶。

　　雖然我們不在一起了，但我相信只要我們有緣就一定能相見，任何事物都阻止我們?cè)谝黄稹?/p>

　　祝同學(xué)天天開心，在新的學(xué)校里學(xué)習(xí)更好。

畢業(yè)話題作文11

　　我還記得那幾年，我們談笑風(fēng)生的時(shí)候，學(xué)校的每一天都是我一天中最快樂的時(shí)光，我們笑啊笑啊。吵鬧永遠(yuǎn)不知道明天會(huì)是什么樣子，無(wú)憂無(wú)慮，像一群快樂的精靈，但這一切都在變老。消失了，我們不再那樣了。有人說(shuō)：“年紀(jì)越大越蠢。你不知道如何創(chuàng)造。你只知道盲目模仿。年紀(jì)越大，想的越多。越想越糊涂！”我希望我能再次成為一個(gè)孩子，那么無(wú)憂無(wú)慮，想快點(diǎn)長(zhǎng)大。無(wú)論如何，只要我擺脫了這段復(fù)雜的思維，就有人說(shuō)：“現(xiàn)在90后都很早熟，天天胡思亂想，不知道在想什么！”突然我們就要畢業(yè)了，我們一個(gè)同學(xué)剛畢業(yè)就過(guò)了12歲生日，我們就趁著這個(gè)時(shí)間在小學(xué)最后一次聚會(huì)。那天有幾個(gè)同學(xué)喝醉了，只有我和另外兩個(gè)同學(xué)醒著，我想喝醉，但是我沒有醉！又過(guò)了一年，我完成了我的.第一天。是時(shí)候參加第二天了。當(dāng)我想起那些時(shí)候，我真的很難過(guò)。往事歷歷在目，仿佛是昨天。

　　時(shí)光飛逝，留下的…只有…回憶。

畢業(yè)話題作文12

　　六年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的`學(xué)校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學(xué)生活即將從這里開始。在母校這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識(shí)，遇到了許多和藹可親的老師。

　　自從一年級(jí)，我就認(rèn)識(shí)了很多朋友，我有時(shí)候和同學(xué)吵架、打架�？墒敲看谓Y(jié)束以后，我都自卑不已，反省自己，然后和朋友和好。

　　六年級(jí)，我把腳扭住了，因?yàn)槲也幌胱岓w育不及格，所以硬著頭皮跑50米×8。一開始我就奔了出去，看樣子穩(wěn)拿第一，但腳卻不爭(zhēng)氣，偏偏在這個(gè)時(shí)候發(fā)作疼得厲害，但我還在堅(jiān)持。這時(shí)有很多人開始超過(guò)我了，我最后實(shí)在堅(jiān)持不住了，只得坐到地上疼得嗷嗷叫，這時(shí)鄭宇坤、馬景起過(guò)來(lái)扛起我就走，把我抬到教室，按摩我的腳。我感激不盡！

　　感謝同學(xué)和老師給我六年的陪伴！

畢業(yè)話題作文13

　　不知不覺，我中學(xué)畢業(yè)了，這個(gè)原本我會(huì)非常開心的時(shí)候，心情卻非常的復(fù)雜。

　　初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的學(xué)校，告別三年來(lái)朝夕相處的朋友。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。

　　在以前總是聽父母說(shuō)珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無(wú)人，四周一片寂靜，學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的.的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過(guò)那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。

　　過(guò)去的用換不回再回來(lái)，正如張老師說(shuō)的一樣，不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過(guò)的朋友，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)，不禁讓我為之落淚。

　　中學(xué)畢業(yè)了，我將讀高中，在那里，我會(huì)認(rèn)識(shí)新的朋友，不過(guò)，我不會(huì)忘記我的中學(xué)生活的。

畢業(yè)話題作文14

　　短短的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。在我記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多的成長(zhǎng)故事，都是值得我記憶珍藏的。

　　童年是最幸福的，但當(dāng)我們背起沉重的書包邁進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)一年級(jí)教室時(shí)，我們的童年也隨之遠(yuǎn)去，隨之而來(lái)的.卻是做不完的作業(yè)、看不完的書和家長(zhǎng)們不停歇的比較。

　　“成長(zhǎng)”這個(gè)詞，在許多小孩眼里，充滿著誘惑和好奇，恨不得立刻長(zhǎng)成大人，想做什么就做什么，想干什么就干什么，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂，似乎很爽。也許，成長(zhǎng)又只是個(gè)會(huì)變的孩子。我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成一個(gè)小小的大人，瀟灑地把童年與兒時(shí)的歡娛甩在身后，卻裝進(jìn)了無(wú)數(shù)的煩惱。

　　“煩惱”這個(gè)詞，對(duì)許多大人來(lái)說(shuō)，都是十分痛苦的，何況我這個(gè)年齡的“小大人”呢？但成長(zhǎng)就避免不了煩惱，有一部電視劇叫《成長(zhǎng)別煩惱》，它反映的主題相當(dāng)好：在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們每碰到一個(gè)煩惱，就意味著一項(xiàng)責(zé)任；讓煩惱變成快樂，是我們應(yīng)持的積極態(tài)度。

畢業(yè)話題作文15

　　我們馬上就要畢業(yè)了，最舍不得的就是母校的老師和同學(xué)們。

　　我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。想想那是多么美好的`回憶��！我希望我們?nèi)�班同學(xué)的友誼地久天長(zhǎng)。在我們眼里，老師就像媽媽一樣呵護(hù)我們，像春雨一樣滋潤(rùn)我們的心田。我永遠(yuǎn)也忘不了母校的老師們！我在老師和同學(xué)的陪伴中度過(guò)了六年的小學(xué)的生活，這是我人生中最美好的回憶。我永遠(yuǎn)也忘不了母校的老師和同學(xué)們。

　　我要努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答母校對(duì)我的培育之恩。謝謝母校的老師和同學(xué)們，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的！

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