[合集]潛水的作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的潛水的作文，希望能夠幫助到大家。

潛水的作文1

　　“五一”假期到了，我和爸爸媽媽到海南去旅游。我們游覽了海南的熱帶雨林呀諾達(dá)，充滿黎族風(fēng)情的檳榔谷，被稱為“吉祥福澤之地”的南山，觀賞了108米高的南山海上觀音……其中最讓我流連忘返的是一個(gè)風(fēng)光旖旎的熱帶海島——“西島”。

　　西島位于中國(guó)唯一熱帶濱海旅游城市三亞市以西8海里的海面上。從肖旗港碼頭乘坐200匹馬力的豪華快艇，只需6分鐘即可抵達(dá)。西島屬熱帶海洋季風(fēng)氣候，島上四季如春，陽(yáng)光明媚，風(fēng)景秀麗，空氣清新，海水清澈見(jiàn)底，沙灘柔和潔白。島內(nèi)現(xiàn)已全面開(kāi)發(fā)成集旅游、觀光、休閑、飲食、購(gòu)物、度假和游樂(lè)于一體的旅游度假圣地。而其中最吸引我的，是可以參加潛水活動(dòng)。

　　那天，我第一次參加了潛水活動(dòng)，我的心情既緊張又興奮。我在教練的.指導(dǎo)下穿上潛水裝，背著笨重的氧氣瓶，戴著面罩，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)。教練一聲令下，我和教練下了海�！把�！好冷！”我不禁打了個(gè)冷顫。“沒(méi)事，等會(huì)兒就適應(yīng)了�！苯叹毣卮鸬馈Ｓ谑牵�我咬緊牙關(guān)，在教練的陪同下，慢慢地向前游去，我感覺(jué)身子慢慢往下潛，我的心情充滿期待，真想快一點(diǎn)潛到水底，好快點(diǎn)看見(jiàn)神奇的海底世界。

　　終于潛到水底了，“哇！好美！”我心里喊道，眼前的景色讓我驚嘆:一塊塊五顏六色的珊瑚石呈現(xiàn)在我面前，形狀各異；成群結(jié)隊(duì)、色彩斑斕的小魚(yú)兒們?cè)谖颐媲坝蝸?lái)游去,好像在歡迎我這位遠(yuǎn)方來(lái)的客人。突然，一條像箭一樣的魚(yú)從我面前游過(guò)，它是那么細(xì)，那么長(zhǎng)。我還沒(méi)看夠，忽然，眼睛一閃，幾條身上會(huì)發(fā)光的魚(yú)從我的眼前閃過(guò)，我驚訝道：“魚(yú)還會(huì)發(fā)光？好神奇啊！”突然，我的手癢癢的，原來(lái)，有只水母停在了我的手臂上，跟我來(lái)一個(gè)親密接觸。陽(yáng)光透過(guò)海水，照在水母身上，她顯得更加晶瑩剔透、更加美麗。我游著游著，眼前出現(xiàn)了一塊城堡般的珊瑚石，上面布滿了美麗的海草，五顏六色，有橙色的、有紅色的、有綠色的……長(zhǎng)長(zhǎng)的海草輕輕的搖曳著，仿佛一個(gè)個(gè)少女正在表演婀娜多姿的舞蹈。在這里，我似乎變成了一條魚(yú)，無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。

　　第一次潛水，我不僅感受到海底奇妙的世界，也讓我更加懂得要感謝大自然的恩賜，要竭盡全力去保護(hù)我們這個(gè)多姿多彩的美麗星球。

潛水的作文2

　　海南之旅是越來(lái)越精彩了，海南的天依舊是那么藍(lán)，風(fēng)依舊是那么大，海依舊是那么綠，我的心情也依然是那么好。

　　來(lái)到了亞龍灣，下了車(chē)，正是陰天，迎面吹來(lái)的海風(fēng)讓我冷不防的打了個(gè)噴嚏。今天要去親身體驗(yàn)的是一項(xiàng)有危險(xiǎn)性又刺激的運(yùn)動(dòng)——潛水。我選了半潛水，（就是坐在船里，船的下半身在下面觀賞）買(mǎi)好了票，大家準(zhǔn)備出發(fā)了。

　　那兒的水真綠呀，綠的仿佛那是一塊無(wú)暇的.翡翠。走過(guò)一座橋，下面的魚(yú)兒成群地在一起，成了一個(gè)黑色的圈子。

　　在等的過(guò)程中，順便拍了幾張照片�！班洁健�—”一聲快艇聲傳來(lái)，我們穿好了救生衣“出發(fā)嘍！”大家歡呼起來(lái)，坐上了船。我一坐上快艇，就有一種驚心動(dòng)魄的感覺(jué)，好像船一晃我就要掉下去似的。下面還泛著白色的泡泡．藍(lán)藍(lán)的水在快艇下歡快地流暢．風(fēng)吹在我的臉上非常涼快．蔚藍(lán)的大海上，層層波浪泛起，浪花歡樂(lè)地舞蹈，海鷗在上面飛翔。一艘輕巧的快艇破浪而來(lái)，疾馳在海面上……

　　司機(jī)把快艇開(kāi)得很快，想要飛起來(lái)似的。一抖一抖的，把我們一船的人嚇的“呀呀”叫。艇尖劈開(kāi)風(fēng)平浪靜的大海，猶如刀劃在玻璃上，留下一條有一條水痕。我們有說(shuō)有笑。突然，一陣顛簸把我們從幻想的思緒中拉了回來(lái)！原來(lái)，是到了潛水的地方。

　　大家小心翼翼的下了船，哇，好漂亮呀！

　　只見(jiàn)在一塊大大的珊瑚上，一群群小魚(yú)在哪兒嬉戲玩耍，小魚(yú)身上的花紋五彩繽紛，漂亮極了。在小魚(yú)嬉戲的地方，有這兩三朵美麗的鹿角珊瑚。這與可愛(ài)的小魚(yú)們形成了一幅亮麗的風(fēng)景畫(huà)。

　　突然，一條透明的魚(yú)游了過(guò)來(lái)，不過(guò)，不一會(huì)就又走了�！翱炜纯炜�。”一位老師說(shuō)。朝她的方向看，有一條像曼一樣的長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，也不知道叫什么。

　　哇，眼前又閃過(guò)一塊淡藍(lán)的珊瑚，直的看去，還有許多小魚(yú)，有白花紋的，也有黑花紋的，總之，好看極了！

　　看著看著，仿佛我也是一條小魚(yú)，在大海里自由自在地游著。時(shí)間在流逝，不一會(huì)兒，時(shí)間到了，我們出了船，用坐上了快艇。

　　真想時(shí)間就此停住，再欣賞一下這美景。

潛水的作文3

　　我大連之旅的第一站就是——發(fā)現(xiàn)王國(guó)的“激流勇進(jìn)”。排隊(duì)的人可多了，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的等待，我們從隊(duì)伍的最后面，變成隊(duì)伍的最前面。上了船，一位叔叔說(shuō)：“這游戲，啊……的一聲就完事了�！闭l(shuí)知道，在暗地里的狙擊手聽(tīng)到了他話。糟了，他中了埋伏。被狙擊手哧了一身的水。媽媽說(shuō)：“你提前暴露了自己，中埋伏了吧！” 船進(jìn)了山谷，我起初有點(diǎn)兒害怕，不敢看四周的東西，爬在媽媽?xiě)牙铩５�又有點(diǎn)兒好奇，就偷偷的瞄兒了幾眼。其實(shí)嘛……也沒(méi)啥。不過(guò)就是一個(gè)黑乎乎的山洞。不是這邊兒有個(gè)猴子，就是那邊兒有個(gè)破蜘蛛網(wǎng)，上面再爬著個(gè)大蜘蛛。不過(guò)嘛……這些全都是“假——的”，都是些嚇唬小孩兒破玩意。早知道，我就不會(huì)…… 剛一出山谷。我們就到了最高的地方，最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來(lái)了。船馬上就要下坡了。

　　它就像神7、神8升天的速度一樣。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我們飛快的劃了下。我開(kāi)始拼了命的喊：“啊……，啊……；啊啊……”嘴都喊變形了。就像喜劇片里演的一樣兒。剛一下坡兒，水就不知道從哪里噴了過(guò)來(lái)，眼前全是一片清清的，白白的水。然后，游戲結(jié)束了，還真是像那位叔叔說(shuō)的一樣：“啊……的一聲就完事兒了；” 我問(wèn)媽媽：“這次叫的聲音大不大；”媽媽說(shuō)：“很大，嘴都喊變形了能不大嗎？”；我并沒(méi)有急著走開(kāi)。

　　求著媽媽帶我到有著玻璃窗的小隔樓上，去參觀別人玩的時(shí)候是怎么樣的。我只看見(jiàn)船下來(lái)的速度很快，而且水噴也的`很高，濺的到處都是，就連玻璃窗上的水都像大壩被炸開(kāi)了一樣兒，非常壯觀。出來(lái)后，我一邊走，心里一邊想：“這天上的神7、神8，屁股一著火，嗖……一的下，一片紅光就升天了。可是，這水里的“神8”也不賴，頭頂一冒煙，唰……一的下，眼前一片白光就劃下來(lái)了。可都?jí)蚺５陌�！�?我喜歡這個(gè)能潛水的“神8”。

潛水的作文4

　　暑假里，我來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的三亞，登上了美麗的蜈支洲島。在這里，終于實(shí)現(xiàn)了我盼望已久的夢(mèng)想，進(jìn)行了人生中第一次潛水。

　　我穿好了潛水衣，全副武裝來(lái)到碼頭。雖然剛經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的潛水訓(xùn)練，但我還是一點(diǎn)緊張。誰(shuí)知道現(xiàn)在風(fēng)平浪靜的大海，會(huì)不會(huì)下一秒就翻臉不認(rèn)人，立刻變得波濤洶涌起來(lái)呢？

　　終于輪到我了！工作人員幫我穿上裝備，教練一會(huì)兒讓我背這個(gè)，一會(huì)兒讓我背那個(gè)，我感覺(jué)自己腰都要斷了。我沿著碼頭邊的梯子，慢慢往海里走。當(dāng)我的身體完全下到水里后，身上的裝備因?yàn)楹Ｋ�浮力的關(guān)系完全沒(méi)有剛剛那種笨重的感覺(jué)了，身體開(kāi)始變得活動(dòng)自如。海水由于陽(yáng)光的照射，暖暖的。身體泡在海水里無(wú)比愜意。教練又重復(fù)了一遍基本動(dòng)作和如何利用咬嘴進(jìn)行呼吸換氣以及氧氣瓶的使用，我也沒(méi)有那么緊張了。

　　做好了一切準(zhǔn)備，終于開(kāi)始潛水了。隨著下潛的深度不斷增加，我覺(jué)得耳朵有一點(diǎn)不舒服，海水的溫度也比海面上要涼一些，但我沒(méi)有放棄。不一會(huì)兒，海底生機(jī)勃勃的珊瑚和色彩斑斕的魚(yú)兒就出現(xiàn)在我眼前。我正驚嘆海底世界的神奇，小魚(yú)們一群群地朝我游了過(guò)來(lái)，我的眼睛應(yīng)接不暇，看著這條又錯(cuò)過(guò)了那條，看清楚了那條，又漏瞧了這條。真想自己也變成一條小魚(yú)，和它們共同嬉戲。陽(yáng)光照在珊瑚上，顯得格外艷麗，有的像盛開(kāi)的花朵，有的像美麗的鹿角，仿佛一幅有聲有色絢麗多姿的圖畫(huà)。

　　突然我看見(jiàn)一條黑色和橙色相交的小魚(yú)游了出來(lái)，在好奇心的驅(qū)使下，我用手捉住了它，想仔細(xì)看看他，可它好像很不滿意被我捉住，拼命地?fù)u著尾巴想掙脫出我的手。沒(méi)辦法，我只能放手讓他游回自己的.魚(yú)群，不過(guò)還好教練用相機(jī)記錄下了這美麗的一刻。時(shí)間過(guò)的很快，一眨眼半個(gè)小時(shí)的潛水就結(jié)束了，我只好戀戀不舍地回到岸上。

　　這次潛水讓我感受到了海底世界的景色奇異，趣味無(wú)比，它將永遠(yuǎn)留在我美好的記憶里。

潛水的作文5

　　20xx年國(guó)慶假期，我們?nèi)�家去了美麗的三亞。在那里有與眾不同的熱帶雨林森林公園，有碧海藍(lán)天的白色沙灘，還有我期盼已久的海上娛樂(lè)項(xiàng)目——潛水。

　　10月5日的上午，晴空萬(wàn)里，是個(gè)很適合潛水的好天氣。我跟隨著爸爸媽媽來(lái)到亞龍灣海底世界，興高采烈地報(bào)了名。拿了手牌后去領(lǐng)了潛水服，哇！還濕漉漉的，好重��！我費(fèi)了九牛二虎之力才把它穿好。做完這些工作，我已經(jīng)累得滿頭大汗了。快艇把我們帶到了一座小島，在那里等候我們的是專業(yè)的潛水教練。他幫我在腰間系好鉛塊腰帶，在水中給我穿好浮力背心，背好氧氣瓶。教練詳細(xì)地給我講解潛水的要領(lǐng)和五種基本手勢(shì)，告訴我在水中怎樣呼吸。我的心開(kāi)始莫名其妙的緊張起來(lái)，心想：在海里會(huì)不會(huì)碰到鯊魚(yú)？氧氣會(huì)不會(huì)不夠？這可是我第一次潛水呢，什么都不會(huì)怎么辦哪？雖然這樣緊張，但我還是鼓足勇氣，下到了藍(lán)藍(lán)的海水中。我嘴里咬著呼吸器，把頭鉆進(jìn)了海里。由于是用嘴來(lái)呼吸，剛開(kāi)始還不太習(xí)慣。練了幾次后，我呼吸自如了。在教練的帶領(lǐng)下，我潛到了9米深的海底。耳朵在下潛的過(guò)程中很疼很疼，我按照教練吩咐的方法，一口一口地咽著口水，真的很有效，緩解了疼痛，我看到了美麗的海底世界：海底可真漂亮�。￡�(yáng)光透過(guò)海面，一群珊瑚魚(yú)在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，有藍(lán)色條紋的、還有黃色條紋的，一點(diǎn)都不怕我們這些“外來(lái)人士”.我伸手想去摸一摸它們，明明看到就要觸摸到了，它們卻倏地一下就鉆出了我的.手掌。粉紅色和白色的珊瑚摸起來(lái)絨絨的，比以往在水族館里看到的更真切。我還趴在珊瑚礁上擺了一個(gè)酷酷的造型！看了這么多美景后，我下水前的擔(dān)心和緊張，早都跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　不知不覺(jué)，半個(gè)小時(shí)悄悄溜走了。我隨著教練浮出海面，我的第一次潛水勝利告終，我戀戀不舍地離開(kāi)小島�；赝�碧藍(lán)的大海，我多么想變成一條小魚(yú)，永遠(yuǎn)暢游美麗的海底世界！

潛水的作文6

　　同學(xué)們一定對(duì)潛水這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不陌生吧！但你們有去親身體驗(yàn)過(guò)嗎？在這個(gè)暑假，我們?nèi)�家去了海南旅游。在著名的旅游景點(diǎn)亞龍灣，我和爸爸一起下海潛了水。

　　到了亞龍灣，我和爸爸發(fā)現(xiàn)一大群人擠在一個(gè)小涼棚下，我們上前瞧了瞧，原來(lái)是在報(bào)名潛水。爸爸已經(jīng)躍躍欲試了，鼓勵(lì)我也去潛。我開(kāi)始猶豫不絕，很害怕，但見(jiàn)到與我們同個(gè)旅游團(tuán)的小朋友都去了，就在好奇心的驅(qū)使下和爸爸一起報(bào)了名。

　　五分鐘后，我和爸爸已經(jīng)穿上了緊繃繃的潛水服。乘上小船，向潛水基地駛?cè)�。到站后，一個(gè)教練教會(huì)了我們幾個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，這是因?yàn)樵谒�下是不能用語(yǔ)言同教練進(jìn)行交流的，隨后我們?cè)诟髯缘慕叹殠椭�下陸續(xù)下了水。這時(shí)，我又緊張又興奮。望著茫茫的'大海，心想：下去后上不來(lái)怎么辦？但我又對(duì)神秘的海底世界充滿了好奇，又一想：我總不能臨陣打退堂鼓吧！最后我還是一咬牙，懷著忐忑不安的心情下了水，去感受這奇妙之旅。

　　一個(gè)潛水教練給我背上沉甸甸的氧氣瓶，抱住我，問(wèn)我準(zhǔn)備好了嗎？我一點(diǎn)頭，他就帶著我潛入水中。哇！海底下真美！在海底，我看到了許多不知名的魚(yú)：有的身上是紅色的，間隔著4~5條白斑；有的魚(yú)全身是孔雀藍(lán)，只有鰭和尾巴泛著青。這里的珊瑚更是千奇百怪。有軟珊瑚和硬珊瑚之分，顏色五彩繽紛，有寶石藍(lán)，橘子黃，茄子紫 ……形狀各異 ，有的像一叢叢可愛(ài)的野菊花，有的像一只只麋鹿的長(zhǎng)角，還有的像一個(gè)個(gè)小皮球。魚(yú)兒在珊瑚叢中穿梭，自由自在地玩耍著。我想去捉，可水的阻力實(shí)在太大了，還沒(méi)等我伸出手，魚(yú)兒早已發(fā)現(xiàn)了我，逃得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　時(shí)間在我陶醉在海底美景中過(guò)得特別快，我的海底之旅結(jié)束了。我真想再來(lái)一遍呀！可是，時(shí)間已晚。第二天一早，我們結(jié)束了旅行返回寧波，在飛機(jī)上我一直在想，希望有機(jī)會(huì)能再到海南去潛水。

潛水的作文7

　　你潛過(guò)水嗎？今天我就帶你來(lái)體驗(yàn)一下刺激有趣的潛水吧。

　　那是今年寒假泰國(guó)之行的第五天。那天天氣晴朗，只有幾朵小云在天空中調(diào)皮地躲著貓貓�？墒呛Ｃ嫔蠀s熱鬧得很，空中飛人、海上摩托艇，龍骨帆船等。而我馬上要去潛水啦，我興奮不已，手舞足蹈。

　　我們坐上了快艇，來(lái)到了一個(gè)深海處的潛水艇上，這里的水真藍(lán)啊，藍(lán)的像一塊寶石。時(shí)不時(shí)還有海鷗飛過(guò)頭頂。艇上好多人在排隊(duì)。我們換上了泳裝開(kāi)始聽(tīng)教練的指導(dǎo)：“向上，豎起大拇指。往下，大拇指朝下。沒(méi)問(wèn)題，就ok的手勢(shì)，感到不舒服，就握拳頭。如果感到耳鳴，那是正�，F(xiàn)象，不要怕，捏住鼻子使勁吹氣�！笔衷趺瓷爝M(jìn)頭盔呢？這不是要進(jìn)水漏氣了，懷著這樣的疑惑，我們排上了隊(duì)。我好忐忑，一邊排隊(duì)一邊哼著歌曲，給自己壓壓驚。

　　沒(méi)過(guò)多久，就輪到我們了，只見(jiàn)排在我前面的奶奶剛下水，還沒(méi)等頭盔套上去，就爬了起來(lái)，連說(shuō)不行不行�？粗�她那樣，我也有點(diǎn)害怕了。可是男子漢大丈夫，不能打退堂鼓啊，只能硬著頭皮上了。

　　我剛戴上頭盔就被一位水下教練給拉了一把，一剎那，我就像掉進(jìn)了宇宙一樣，失去了重力。不一會(huì)兒，我就踩著沙地了，懸著的心終于放下來(lái)了。

　　在水下，一切的'緊張感都沒(méi)有了，只剩下好奇和激動(dòng)。只見(jiàn)一群群小魚(yú)向我們涌來(lái)，有紅的、黃的、五彩的。我們幾個(gè)人手拉著手，你看看我，我看看你，像機(jī)器人一樣。突然教練吐出來(lái)一串泡泡，輕輕用手一彈，一個(gè)泡泡圈就形成了，直打在的頭盔上，好神奇啊。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，另一個(gè)教練給了我一個(gè)軟軟黑黑的東西，我仔細(xì)一看，原來(lái)是海參，我摸了摸，上面竟然有一根根小刺，很細(xì)，很密，就像仙人掌上的刺一樣。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)兒，教練就把我們一個(gè)個(gè)送了上去。潛水真是太刺激了，它不僅鍛煉了我的膽量，還讓我看到了奇特的海底世界，潛水的感覺(jué)真好！

潛水的作文8

　　寒假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去菲律賓玩，我們乘坐了日落風(fēng)帆，還坐了潛水艇和拖拽傘，但最難忘的還是深潛。

　　我們到達(dá)菲律賓長(zhǎng)灘島時(shí)已經(jīng)是下午3點(diǎn)多了，所以游玩只能從第二天開(kāi)始。次日跟著導(dǎo)游來(lái)到海邊，聽(tīng)說(shuō)今天要去潛水，這個(gè)活動(dòng)想想倒是很新奇，但我連游泳都沒(méi)學(xué)會(huì)呢。一邊想一邊隨著大家走到一個(gè)屋子里聽(tīng)潛水教練講解注意事項(xiàng)，教練是臺(tái)灣人，語(yǔ)言很風(fēng)趣幽默，他說(shuō)到不會(huì)游泳的人也可以潛水時(shí)，我提著的心放下了一些，換好潛水服，到海邊領(lǐng)好裝備，我和媽媽跟著一位教練練習(xí)水下面罩呼吸。

　　船行駛十幾分鐘后，我們將裝備穿好，一位年長(zhǎng)的教練又囑咐我們?cè)谒�下一定要看教練的手�?shì)，經(jīng)常做耳壓平衡。聽(tīng)著他的話我的心跳得越來(lái)越快，看著身邊一臉嚴(yán)肅的媽媽，我知道她應(yīng)該和我一樣緊張吧。不一會(huì)兒船停了，大家陸續(xù)下海，我和媽媽不敢背滾式下水，就讓教練幫我們頭朝上放在水里，雖然這種方式不那么刺激，但是很安全。

　　剛下水，我們還沒(méi)有適應(yīng)冰涼的海水，教練就拉著我們朝水下游去，還沒(méi)調(diào)整好心情的.我心提到了嗓子眼，但隨著下潛得越來(lái)越深，我被海底的景象吸引，緊張的情緒一掃而空，眼睛不由自主地盯著那些五顏六色的小魚(yú)，五彩繽紛的珊瑚，紅色的海星，最好玩的還是一條橘色帶黑白條紋的小丑魚(yú)，我們游到一叢珊瑚旁邊，它就在那兒仰頭看著我們，好像在說(shuō)：“你別過(guò)來(lái)，這是我家！”可是我的腳不小心碰到了那叢珊瑚，它“嗖”地一下就躲回家里了，過(guò)了一會(huì)兒它又出來(lái)了，一臉生氣的表情盯著我。

　　教練帶著我和媽媽潛到水下10米的地方，隨著下潛的深度逐漸增加，我們看到了海里更多的景物，但我發(fā)現(xiàn)我周?chē)�的泡泡也越�?lái)越多了，一轉(zhuǎn)頭我才發(fā)現(xiàn)，是媽媽因?yàn)榫o張，呼吸太急促了， 我握住她的手，給她指周?chē)�的小魚(yú)，過(guò)了好一會(huì)兒。她調(diào)整好了呼吸，我們繼續(xù)隨著教練深潛。

　　這是我的第一次潛水經(jīng)歷，未來(lái)我還要去探索更美麗更神秘的海底世界。

潛水的作文9

　　今天去的景點(diǎn)不多，最讓我難忘的是在大東海潛水基地的經(jīng)歷。

　　來(lái)島上，找好教練，選潛水服。我們終于穿上了緊身潛水服。經(jīng)過(guò)2、3分鐘的模擬潛水，我們乘坐摩托艇來(lái)到潛水區(qū)一個(gè)漂浮在水面上的木屋，準(zhǔn)備下水。這一刻，我既緊張又激動(dòng)。我心想：我不會(huì)游泳。沉入水中能做什么？但是我對(duì)水下世界充滿了好奇。終于，我?guī)е�忐忑的心情，第一次感受到了潛水的滋味�?/p>

　　我在木屋上穿了一件由幾塊泡沫制成的救生衣。走到只淹過(guò)大腿的水里，背上背著氧氣瓶。氧氣瓶太重，我被拖下水，浮在水面上。這時(shí)，我的背一點(diǎn)也不重。氧氣瓶掉了嗎？摸的時(shí)候瓶子還在，還感覺(jué)身體在不停往上走。怎么回事？教練告訴我，水中有浮力。瓶子漂浮在水面上。潛水服里充滿了泡沫。像救生圈一樣，它也給你浮力，所以你不會(huì)覺(jué)得重。我戴上潛水眼，閉上眼睛和鼻子，只能用嘴呼吸。一根軟管連接在氧氣瓶上，另一端有一個(gè)像橙色口蓋一樣的嘴。我咬著橘紅色的花瓣，呼吸就靠這根管子。

　　我想在水里游泳，但是瓶子漂浮在水面上，所以我不能下來(lái)。教練抓起氧氣瓶把我推進(jìn)水里。啊！陽(yáng)光普照水中，海底一片光明。雖然光線沒(méi)有地面上那么強(qiáng)，但是可以清晰的看到成群的魚(yú)和大塊的珊瑚石。在水中，我可以清晰地聽(tīng)到呼吸時(shí)的汩汩聲。我呼出的氣體不時(shí)會(huì)變成一串銀色的水泡，從我的耳朵里蹦出來(lái)。很好玩。在海底，我看到了許多未知的魚(yú)。有的.人是紅色的，有4、5個(gè)白點(diǎn)；有些魚(yú)是孔奎蘭的顏色，只有鰭和尾巴是黃色的。這里的珊瑚更奇怪。分為“軟珊瑚”和“硬珊瑚”。“軟珊瑚”是一種洞穴動(dòng)物，通常在深海中發(fā)現(xiàn)。硬珊瑚是一種常見(jiàn)的珊瑚石。有的珊瑚石像一朵開(kāi)放的向日葵；有的來(lái)一束可愛(ài)的小野菊；有些是空心的，像一根稻草。一些小魚(yú)在珊瑚石的縫隙中嬉戲，另一些則在水中自由游動(dòng)。我試圖抓住它，但阻力太大，動(dòng)作太慢。我還沒(méi)來(lái)得及摸那條小魚(yú)，那條魚(yú)已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我們?cè)谒�里抓魚(yú)，拍照，和和我們一起來(lái)的朋友一起玩。我們玩得很開(kāi)心。我下水的時(shí)候忘記了所有的煩惱。然而潛水時(shí)間很快就到了，教練摘了一棵很漂亮的水草送給我作為紀(jì)念。我不情愿地上了快艇。想到家鄉(xiāng)雪下得很大，我很激動(dòng)，但我還是能潛水。海南真的是個(gè)好地方，明年來(lái)海南避寒。

潛水的作文10

　　海南的分界洲島是很多人都想去的地方，今天，我和媽媽就去了分界洲島，我還在那里牽了海。

　　我們坐快艇到分界洲島，先停了講解員的講解讓后開(kāi)始報(bào)名看誰(shuí)想去。我再三央求媽媽，媽媽終于答應(yīng)了。媽媽把錢(qián)一交，買(mǎi)了個(gè)呼吸嘴，，換好衣服，衣服是特殊材料做的，特別重。我坐著快艇來(lái)到一個(gè)漂浮的小屋上。我踏上小屋，有一位大哥哥走到我跟前:“我就是你的教練，我姓董，代號(hào)360，馬上下海你就跟著我。”我說(shuō)：“可我不會(huì)游泳呀？”董教練說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)帶著你的。”我說(shuō)：“那就好了�！蔽掖┥舷潞Ｑb備，腰上帶著一噸重的鐵塊，走都走不動(dòng)，我駝著背，像個(gè)老頭，晃晃悠悠的下了海面上。

　　教練和我一起游到海警戒圈內(nèi)，我使勁往下鉆，可怎麼也下不去，教練把我一推，我可下去了。在我下到6、7米時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多珊瑚和魚(yú)，珊瑚有黃、紅、藍(lán)、白、紫等顏色；小魚(yú)的斑紋很漂亮，有紅白相間的小丑魚(yú)，還有白黑相間的刺頭魚(yú)和色彩絢爛的珊瑚魚(yú)。在珊瑚林的某個(gè)角落，不是有幾個(gè)海膽豎著刺，邪惡的獰笑著。我感覺(jué)我就是只魚(yú)，在安詳?shù)拇蠛＠镥塾�，不是用呼吸器呼吸一下，冒出�?lái)的氣泡似乎和魚(yú)更像了。讓我目不暇接，我真恨我自己才長(zhǎng)了兩只眼睛。我忽然感覺(jué)自己的耳朵不太舒服，就揮手示意一下，倏忽間，我又飄在了海面上。我三番兩次下海最終還是飄在海面上。我的`耳朵是不是生病了，好疼呀。我問(wèn)了一下教練，教練說(shuō)：“海底的壓力太大，耳膜承受不了，所以才造成耳朵疼。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，上了岸，作者快艇回到了分界洲島，洗了一個(gè)澡，舒舒服服的玩去了。

　　我給媽媽講了事情，媽媽羨慕起我來(lái)了，我驕傲地笑著說(shuō)：“董教練還夸我勇敢哪！”媽媽說(shuō)：“看你小子那樣，花了六百塊錢(qián)呢！”我說(shuō)：“出來(lái)玩，就是花錢(qián)唄�！眿寢屨f(shuō)：“六百元讓兒子體驗(yàn)了海底的世界，值了！”“哈哈哈哈！”大家都笑起來(lái)了。

潛水的作文11

　　到了海南的大海邊，怎么能不去一睹深海里的風(fēng)景呢？這次，我就去了著名的蜈支洲島，這座島陽(yáng)光充沛，四周都是湛藍(lán)的大海。

　　我首先和爸爸坐船上島，然后去換潛水服，到培訓(xùn)地點(diǎn)去接受專業(yè)的潛水知識(shí)培訓(xùn)，然后又坐快艇去海中間的一個(gè)海上小棚中坐著等待。

　　起初，我和爸爸還很有耐心地排隊(duì)等待，過(guò)了十幾分鐘，我就坐不住了，不時(shí)地從座位上站起來(lái)張望。等了半個(gè)多小時(shí)，還沒(méi)輪到我們，這時(shí)已是三點(diǎn)了。爸爸說(shuō)：“這樣下去要到什么時(shí)候呀！我們玩好這個(gè)就要閉島了，我們趁著等的時(shí)候去玩別的項(xiàng)目吧！”“這樣不好吧。”“喏，那邊有摩托艇，感覺(jué)還挺好玩的！”聽(tīng)到這個(gè)我連忙招手：“算了吧，算了吧！這個(gè)看起來(lái)太嚇人了！”“那你不去我去了噢�！薄昂�。”爸爸便去玩摩托艇了，而我繼續(xù)等待著。大概又過(guò)了十幾分鐘，爸爸就回來(lái)了。我們繼續(xù)等待著。

　　終于輪到我們了。我順著梯子下海，帶上教練給的眼睛，拆掉提前購(gòu)買(mǎi)好的`咬嘴，背上氧氣罐，連接上咬嘴，根據(jù)教練的指示，放松躺在水上，適應(yīng)著呼吸，一會(huì)兒，教練就帶我下海了。

　　第一次下海我還不太適應(yīng)，急忙向教練打出上升的手勢(shì)，浮到海上重新調(diào)整后繼續(xù)下水。這次十分順利，我在教練的引導(dǎo)下慢慢下潛，欣賞海中的景色：小魚(yú)在海中任意的穿行，珊瑚礁周?chē)�有許多小魚(yú)。我打開(kāi)魚(yú)飼料，許多小魚(yú)都來(lái)我身邊進(jìn)食，這次，我又近距離的觀察了那種數(shù)量較多的小魚(yú)，那是一種銀白色的，上面有黑色條紋，背部有黃色漸變的小魚(yú)，長(zhǎng)得活潑可愛(ài)。在教練的帶領(lǐng)下，我又和珊瑚礁來(lái)了一次“親密接觸”。我潛到珊瑚礁旁，看教練輕輕的觸碰它，它便會(huì)縮起被碰到的地方，我也試了試，果然如此。教練卻不再讓我觸碰了，因?yàn)槲覀儜?yīng)該保護(hù)好這些大海里的生物。教練帶我浮出海面，我看見(jiàn)了爸爸，爸爸的教練告訴我，爸爸只潛了一下就覺(jué)得耳朵痛，上來(lái)了，還夸我厲害呢！我高興極了，迫不及待想再潛下去，但這次我只潛了一會(huì)兒就也感覺(jué)耳朵痛，浮了上來(lái)。教練告訴我該上岸了，我只好戀戀不舍地上岸。

　　潛水之旅帶給了我不一樣的風(fēng)景，也讓我明白了，我們應(yīng)該善待大海中的生物，保護(hù)他們，讓他們的笑容時(shí)�；钴S在臉上。

潛水的作文12

　　你的家如果住在海邊，你就常能看見(jiàn)雪白的浪花濺起，那晶瑩的泡沫在五月的陽(yáng)光下閃動(dòng)著迷人的光澤，可你，是否想擁有一個(gè)可以潛入水底的機(jī)器人，去一遂你深下海底的心愿，去看一看、逛一逛這神奇的海底世界？

　　那就找來(lái)氣宇軒昂的何氏1號(hào)機(jī)器人吧。

　　仔細(xì)看，這個(gè)準(zhǔn)備下海的新型機(jī)器人真威風(fēng)，身材高大，外貌俊朗，穿著藍(lán)色的大袍子�？蓜e小瞧，這件藍(lán)大袍可是機(jī)器人的寶貝，可以防止鯨魚(yú)、鯊魚(yú)等龐大魚(yú)類的攻擊，未等他們以靠近，藍(lán)大袍一飄，馬上變成跟海水一樣的顏色。這下，它們可分不清哪個(gè)是機(jī)器人，哪個(gè)是海水了。

　　也許，看到這兒你會(huì)覺(jué)得好笑：“機(jī)器人還怕鯨魚(yú)、鯊魚(yú)？”

　　我想回答你：“機(jī)器人如果給吞進(jìn)魚(yú)肚里，那還是機(jī)器人嗎？不被消化掉才怪呢！”

　　言歸正傳。大袍上藏著幾個(gè)按鍵，第一個(gè)按鍵是一條魚(yú)的樣子。一按，可以變成一條魚(yú)。扭動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在水草和珊瑚間穿梭來(lái)穿梭去，海底美景盡收眼底，也可以隨時(shí)跳出水面，觀看海面風(fēng)光。

　　第二個(gè)按鍵是一個(gè)紫貝殼形的，輕輕一按，機(jī)器人馬上可以藏進(jìn)大袍變成的'貝殼里，舒舒服服地睡大覺(jué)，海浪翻騰，貝殼在水中游來(lái)游去，還可以當(dāng)個(gè)搖籃呢！假如你玩累了，那就按一下紫貝殼按鍵吧。

　　第三個(gè)按鍵是個(gè)時(shí)間按鍵。它隨時(shí)隨地可以讓你知道，現(xiàn)在是幾時(shí)幾分。也會(huì)提醒你珍惜時(shí)間。你應(yīng)該守時(shí)，該回家或者該上學(xué)可不要含糊。要不然，它就會(huì)發(fā)出刺耳的汽笛聲，讓你老老實(shí)實(shí)遵從。

　　第四個(gè)按鈕是音樂(lè)按鈕。你以按它，馬上可以享受一場(chǎng)音樂(lè)盛宴：海豚將身子越過(guò)水面，在歡樂(lè)地舞蹈；�？�綻開(kāi)了笑臉；水草擺動(dòng)著婀娜的腰肢，唱起了歌兒；章魚(yú)將觸須盤(pán)開(kāi)，在拉管風(fēng)琴……一場(chǎng)海洋音樂(lè)盛會(huì)，美妙而新奇！

　　當(dāng)你呆膩了想家時(shí)，一按最后一個(gè)按鈕，海浪便將你輕輕托出水面……

　　坐在家里的窗戶前，你觀賞著這一望無(wú)際的海洋，你是否又回想起了這樣的經(jīng)歷……

潛水的作文13

　　“第一次”猶如剛出水的太陽(yáng)：充滿希望;“第一次”猶如記憶之冊(cè)：充滿懷念；“第一次”猶如織上房屋的星網(wǎng)：充滿神秘；“第一次”猶如砍斷的木材：充滿勇氣······記得去年寒假，爸爸和媽媽帶我去海南旅游，到過(guò)許多地方，那一幕幕就像電影似的，至今令我記憶猶新。最使我難忘的還是去三亞—西島漫步海底。我們來(lái)到西島，就到項(xiàng)目臺(tái)選了海底漫步這個(gè)項(xiàng)目。之后，我就穿上了潛水衣，戴上了潛水帽，背上氧氣瓶。這時(shí)，我心里十分害怕，像揣著一只小兔子，“砰砰”地跳。心跳也加快了。

　　我不想下水了，可是如果不下水，就白來(lái)海南一次了！想著想著，一看教練叔叔在我身旁，就不那么害怕了！終于鼓足了勇氣，下了水。到了海底一看，哇！真美呀！海底有不動(dòng)的珊瑚、有蹦蹦跳跳的珊瑚、有軟綿綿的珊瑚、還有帶刺的珊瑚，教練叔叔給我一個(gè)帶刺的珊瑚。啊！好扎手！我玩了好一會(huì)兒才送回原處。因?yàn)橛幸?guī)定不讓帶上岸來(lái)。

　　再往前游，發(fā)現(xiàn)了隨微波扭動(dòng)細(xì)長(zhǎng)身材的水草，好像在和我秀身；有黃色、紅色的海星舒適地躺在礁石上，曬海水浴；還有海龜懶洋洋地伸著脖子，好像在向你致意呢！最有趣的要屬那些活潑、可愛(ài)的.小魚(yú)們，它們有的成群的向你游去，好似歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的賓客；有的羞澀地躲在珊瑚中，羞得自身的顏色都變得和珊瑚一樣了；有的在和我捉迷藏，跑上跑下的游著·····我伸手要摸小魚(yú)，可它們卻飛快地游走了，真好玩!沒(méi)想到大自然這位工程師，竟能把單調(diào)的藍(lán)色大海，雕琢成五光十色的美景，活靈活現(xiàn)的生動(dòng)！玩得正開(kāi)心的時(shí)候，可惜時(shí)間到了，幸好我已經(jīng)在海底漫游一大圈了，只好戀戀不舍地離開(kāi)這美麗的海底世界。

　　上了岸，教練叔叔對(duì)媽媽說(shuō)：“你家的孩子真勇敢！比她大幾歲的男孩子都不敢下水！”我聽(tīng)到叔叔的夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的！一想起這件事，就想起只要有勇氣，不怕困難，就一定會(huì)看到無(wú)限美景！

潛水的作文14

　　今天，我乘著飛機(jī)到了三亞旅游，我十分興奮，一路說(shuō)個(gè)不停，媽媽說(shuō)我像變了個(gè)人似的。但到了那，我用一個(gè)字說(shuō)就是熱，兩個(gè)字，和熱，三個(gè)字，超級(jí)熱。太陽(yáng)似乎就在我的頭頂上，曬得我火辣辣得疼，有人說(shuō)如果放個(gè)雞蛋一定能夠煎熟了，我看我也快被烤熟了。所以在蜈支洲島潛水是我最開(kāi)心的一件事。

　　我們穿上特質(zhì)的潛水服，潛水鞋，聽(tīng)導(dǎo)游講解潛水的要領(lǐng)。原來(lái)潛水服很厚中間是空的，是為了儲(chǔ)存水，然后保持溫度，這樣即使到了很深的`海底也不會(huì)感到冷了。我還知道了在潛水時(shí)，越往下耳朵會(huì)像坐飛機(jī)一樣感覺(jué)不舒服，這時(shí)候可以吞咽口水或者緊緊捏鼻子使勁擤鼻涕的動(dòng)作就可以了。還學(xué)會(huì)了兩個(gè)基本的手勢(shì)，如果可以繼續(xù)打OK手勢(shì)，如果不行就打向上的手勢(shì)。

　　一切準(zhǔn)備就緒，我們準(zhǔn)備坐快艇出發(fā)了。我一興奮緊張就開(kāi)始不停地說(shuō)話，一路上我開(kāi)始不停地問(wèn)媽媽問(wèn)題，媽媽也是第一次潛水看著也很興奮。

　　終于要輪到我們潛水了。我們走到海水里，教練給我穿上救生衣和一個(gè)鉛桶，再戴上面具，然后我就躺在海面上聽(tīng)教練的口令做了幾個(gè)呼吸練習(xí)，用嘴深吸一口氣，再來(lái)慢慢地用嘴呼氣，只聽(tīng)到嘴邊冒泡的聲音。

　　“我們準(zhǔn)備下去啦!”教練說(shuō)。我一個(gè)翻轉(zhuǎn)，臉朝水面，看到水里三三兩兩的熱帶魚(yú)。我拿出魚(yú)食，撒一點(diǎn)。魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地游了過(guò)來(lái)。有紅的，有黃的，身上有條紋的魚(yú)，五顏六色，看得我眼睛都花了。我伸出手去，想抓一條小魚(yú)�？墒强粗�就在手邊，一溜煙又游開(kāi)了。小魚(yú)真調(diào)皮!

　　再往下潛，我看到了在海底的珊瑚，在海水里飄搖，就像少女在翩翩起舞。在海底的石頭上躲著海參，一動(dòng)不動(dòng)。在石頭縫里，我還看見(jiàn)像刺猬一樣的海膽。千萬(wàn)不要碰到，我趕緊游開(kāi)了。我和魚(yú)兒一起在海中盡情地游著，感受了著大海的美妙，感覺(jué)整個(gè)人都放松了下來(lái)。

　　“我們潛水時(shí)間到了。”教練對(duì)我說(shuō)。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快，真想再下去看一看，我想我下次來(lái)三亞還會(huì)去潛水的。

潛水的作文15

　　我們一行人坐著快艇來(lái)到了美麗的海南省的分界洲島，四面被湛藍(lán)的海水環(huán)抱著，島上有許多的椰樹(shù)，椰樹(shù)間吊著蕩網(wǎng)床，供游人休息，這里還有許多吃的，快樂(lè)的娛樂(lè)項(xiàng)目，其中一樣是潛水，這是我第一次潛水，哪能放過(guò)呢，就讓媽媽給我報(bào)了名。

　　首先是穿上潛水衣，這潛水衣很厚，穿在身上極不舒服，上下捂地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地特別熱。接著是進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的潛水培訓(xùn)，教我們?cè)谒�下怎么交流？怎么呼吸等。培�?xùn)完后，我們乘坐快艇來(lái)到一個(gè)用游泳圈浮在水面的房子里。然后一位姓孫的叔叔是我的教練，他給我?guī)�上一切潛水裝備，我們就一起潛到水下。哇！好漂亮呀！一幅會(huì)游動(dòng)地畫(huà)面展現(xiàn)在我地面前，我驚奇不已。各種各樣的魚(yú)兒在五顏六色的珊瑚里游來(lái)游去，珊瑚有紅色的'，有白色的，有綠色的；有黑色的；還有紫色的，它們有的像白云，有的像草坪；有的像花朵；有的像大樹(shù)；有的像高山。珊瑚里時(shí)不時(shí)鉆出幾條五彩可愛(ài)的小魚(yú)吐出幾個(gè)泡泡，然后又敏捷的鉆了進(jìn)去。海里的魚(yú)兒多種多樣，以前都是在書(shū)上、電視上看到。如今它們就在我的身邊，你看這是人字鰈，這是紅小丑，那是藍(lán)魔鬼……孫叔叔一一給我介紹。其中我最喜歡地是人字蝶，它地頭尖尖地，上面有一道深藍(lán)色，身上一半是黃色一半是白色，再配上兩組不交錯(cuò)地斜條紋，在大海中悠悠地游著，活像一幅會(huì)走動(dòng)地圖畫(huà)。孫叔叔讓我去抓它們，可魚(yú)兒游的太快，我怎么也抓不住。它們也不怕我們，非常地友好，在我們身邊自由的遨游，游戲，我感覺(jué)我好像是它們其中的一員，我在這一幅會(huì)游動(dòng)的圖畫(huà)中。孫叔叔還給我捉了一只寄居蟹，可是它用鉗子夾了我一下，我一甩就把它甩掉了。時(shí)間過(guò)得可真快呀！眼一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我不能再和魚(yú)兒一起游玩了，我和魚(yú)兒擺擺手，說(shuō)聲再見(jiàn)，依依不舍地坐上快艇回到了岸上。

　　真是一次難忘的經(jīng)歷��！不知道什么時(shí)候，我能再次投入大海媽媽地懷抱中，和魚(yú)兒共舞。

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