有趣的STEM課程

　　“ 弘揚創(chuàng)新精神，增強創(chuàng)新能力”,清照小學(xué)第四期STEM日活動，在全體師生緊張有序的準備中，拉開了帷幕。這是一堂精彩紛呈的趣味科學(xué)秀，各年級活動展示的內(nèi)容不同，我們六年級展示的是《空氣炮》。

　　此次實驗的目的是用“空氣炮”滅蠟燭，證明空氣是有力量的。我們?nèi)��?1人被分為12個組，每組準備的材料有:塑料瓶、紙箱、剪刀、膠帶、氣球、蠟燭和紙杯。材料相同，各小組討論后，“空氣炮”的制作方法卻各不相同。同學(xué)們議論紛紛，各出奇招。

　　我們組討論的結(jié)果是:既要讓“空氣炮”的制作簡單化，又要讓“空氣炮”的威力最大化。怎么做呢？萬人操弓，共射一招，招無不中�！翱諝馀凇钡闹谱鏖_始了，我們組四個人分工合作，有負責(zé)紙箱打孔的、有剪塑料瓶的、有負責(zé)粘貼安裝的。首先把兩個塑料瓶的底部剪下來，并結(jié)合在一起，放在打好孔的紙箱中間，然后前端套上打好孔的紙杯，最后尾部套上氣球。不一會兒，一個簡易而不簡單的“空氣炮”做好了。

　　萬事俱備，只差檢驗。準備上戰(zhàn)場了，看看它的威力怎樣？我們把點燃的蠟燭放在紙箱的對面，快速拉動手中的氣球，從而使塑料瓶里儲存的空氣沖出來，將蠟燭瞬間熄滅。好！實驗成功了，我們四人不禁拍手，大跳。發(fā)自內(nèi)心的快樂相互感染著，吹滅蠟燭的環(huán)節(jié)，我們四人輪流做了一遍，個個親身體驗著成功的快感。我參與，我體驗，我獲得，我快樂！

　　本次活動用一個個妙趣橫生的科學(xué)互動小實驗，為我們打開了快樂有趣的科學(xué)之門。在掌聲、歡呼聲中，我們不僅學(xué)到了科學(xué)知識，掌握了實驗的原理，還從中體會到了學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，增長了見識、增強了動手實驗的能力。我喜歡這樣的課堂！我喜歡這樣的課程！

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