小學(xué)成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
有人在幸福中成長(zhǎng)，有人在溫馨中成長(zhǎng)，有人在快樂(lè)中成長(zhǎng)……而我卻在書(shū)籍中成長(zhǎng)。書(shū)籍可使人快樂(lè)，它也是人們必不可少的精神食糧，怪不得許多中外名人都對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘。“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！薄皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄@些讀書(shū)名言我在已耳熟能詳。自然，我從小就喜歡上了讀書(shū)，它給我的快樂(lè)也不是一兩句話(huà)就能說(shuō)得完的。
在我很小的時(shí)候，我在媽媽的指導(dǎo)下讀故事，念古詩(shī)。從中，我知道了賣(mài)火柴的小女孩的可憐，了解了螳螂、蟬、黃雀的松懈，明白了諸葛亮的機(jī)智聰明……不僅如此，我還走進(jìn)了各位大詩(shī)人的心扉，從李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”體會(huì)到他思念家鄉(xiāng)的感情，從陸游的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”體會(huì)到陸游的愛(ài)國(guó)情懷……每當(dāng)我和媽媽一字一句地讀故事，念古詩(shī)時(shí)，我的臉上總是洋溢著笑容。
上小學(xué)了，低年級(jí)時(shí)識(shí)得字不多，我在老師的推薦下看一些通俗易懂的成語(yǔ)故事，放松身心的小說(shuō)，含有寓意的寓言故事。而在三四年級(jí)時(shí)。我不再滿(mǎn)足于這些了，我開(kāi)始看各種名著了。《水滸傳》中我與一百零八位好漢共同抗擊敵人，《巴黎圣母院》中我與吉卜賽女人共同悲傷，《魯濱遜漂流記》中我與魯濱遜一同生存，《夏洛的網(wǎng)》中我對(duì)拯救了自己的朋友的'夏洛敬佩不已，《青銅葵花》中我與青銅葵花共度難關(guān)……每當(dāng)我翻開(kāi)這些書(shū)，我心中用多了一絲甜蜜
現(xiàn)在， 我已經(jīng)在看各種名人傳記何科普知識(shí)類(lèi)的書(shū)。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》的主人公身上學(xué)到了很多知識(shí)，知道了許多道理。而科普類(lèi)的書(shū)那就更不用說(shuō)了，《昆蟲(chóng)記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界之最》、《百科全書(shū)》……它們都是我的最?lèi)?ài)。我知道了為什么會(huì)打雷，人為什么會(huì)死亡，彗星為什么有尾巴，土星光環(huán)是由什么組成的，聲音如何傳播，空氣中有什么……每學(xué)到一個(gè)知識(shí)，每明白一個(gè)道理，每知道一個(gè)“為什么”，我都會(huì)沉浸在快樂(lè)中。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。我永遠(yuǎn)都離不開(kāi)書(shū)籍，它指導(dǎo)我、安慰我、鼓勵(lì)我，它不僅僅是我的朋友，而是親人。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
人的一生或苦，或甜，或幸福美滿(mǎn)，或痛苦萬(wàn)分。
在我的記憶里，我的母親不像別的母親一樣慈祥、關(guān)心子女，反之她是那樣的狠心，那樣不愛(ài)護(hù)兒女！我從小就在想是不是我拿了獎(jiǎng)狀，媽媽就可以回來(lái)了?于是我就加倍努力，終于在三年級(jí)時(shí)我拿到了一張金燦燦的'獎(jiǎng)狀，我立刻飛奔回到家把獎(jiǎng)狀給爸爸看，爸爸看到獎(jiǎng)狀，激動(dòng)地?fù)屵^(guò)去看了又看。我也不管獎(jiǎng)狀了，一下子沖了進(jìn)去，在四處尋找著什么，可是她不在！爸爸也是一頭霧水，便說(shuō):“兒子在找什么呢？爸爸幫你找”。我天真而又不假思索地說(shuō):“找媽媽?zhuān)瑡寢屧谀�？是不是在和我捉迷藏？快叫她出�?lái)吧�！�
爸爸先是一怔，之后眼睛里泛出了淚花，他哽咽著說(shuō):“你媽不會(huì)回來(lái)的，不要再想她了�！彪S后找出了一條信息和一張照片給我看，那是媽媽留下的話(huà)，她在短信里說(shuō)明了將永不回來(lái)！我頓時(shí)失聲痛哭。爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō):“來(lái)吧，小男子漢從現(xiàn)在開(kāi)始做！”說(shuō)完把照片和信息全都刪除了。
苦難有時(shí)也是人生的老師。雖然現(xiàn)在想起媽媽?zhuān)胰匀挥X(jué)得是痛苦，但是我相信冬天來(lái)了，春天就不遠(yuǎn)了！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
打小起，我讀過(guò)記不清有多少書(shū)了，可是不論大小書(shū)，它們都是我的朋友，伴我成長(zhǎng)。
聽(tīng)奶奶說(shuō)我兩歲左右，爸爸就給我買(mǎi)回一本《數(shù)數(shù)》的小兒書(shū)，奶奶經(jīng)常抱著我一邊看圖一邊學(xué)數(shù)數(shù)。那時(shí)的我奶聲奶氣地跟著奶奶咿呀學(xué)語(yǔ)，能看著物件數(shù)清3個(gè)數(shù)了。
到上幼兒園時(shí)，除了幼兒園內(nèi)課堂上學(xué)的書(shū)本外，媽媽又重新買(mǎi)了幾本《看圖識(shí)字》的.書(shū)。只要一有空，媽媽就帶著我先看圖畫(huà)，再識(shí)字，在這一時(shí)期媽媽說(shuō)我認(rèn)識(shí)了一百多個(gè)字呢。
進(jìn)入小學(xué)，我能獨(dú)立看兒童讀物了，比如《伊索寓言》、《格林童話(huà)》，這兩本注音兒童版我都讀得滾瓜爛熟。常常在我的好朋友面前振振有詞地給他們講書(shū)中那些生動(dòng)有趣的故事，逗得小伙伴 們天天圍著我要聽(tīng)書(shū)中的故事。這兩本書(shū)不但使我的心靈的充實(shí)，而且還讓我變得聰明，遇事學(xué)會(huì)冷靜、思考。
現(xiàn)在，我正向青少版《三國(guó)演義》進(jìn)軍呢！偶爾還偷偷地翻幾頁(yè)爸爸的大版文言文。朋友，等我把這本世界名著讀完，我相信，它一定會(huì)給我?guī)?lái)更多的收獲呢！
總而言之，統(tǒng)而言之，我這幾年讀的書(shū)，不能算太少。我覺(jué)得讀書(shū)永遠(yuǎn)是我生命中最大的快樂(lè)！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
我在華美已經(jīng)度過(guò)了六個(gè)春秋，在六年的時(shí)間里，我成長(zhǎng)進(jìn)步了許多。
記得我入學(xué)華美時(shí)，剛出幼兒園不久，是個(gè)什么事也不懂的小朋友！轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了，與入學(xué)時(shí)相比，我成長(zhǎng)進(jìn)步了許多。如今看到剛上小學(xué)一年級(jí)的小朋友，就會(huì)讓我想起六年中在華美發(fā)生的各種趣事。
剛進(jìn)入華美學(xué)校時(shí)，我被美麗的校園景色深深地吸引住了。看，草地上長(zhǎng)著綠油油的小草兒，花壇里盛開(kāi)著五顏六色的小花兒，校園大道兩旁大榕樹(shù)茂盛的枝葉掩映生輝；大大小小、高高矮矮的樓房別具特色。再看，和藹可親的老師和同學(xué)們朝我走來(lái)了，老師對(duì)我噓寒問(wèn)暖，同學(xué)與我做朋友。頃刻間，我愛(ài)上了華美學(xué)園，我的心被她抓住了。
上一年級(jí)了，我十分的不懂事，但每天都很快樂(lè)。我和老師同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí)，我的到了老師們細(xì)心的呵護(hù)；跟同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍，我覺(jué)得一切都是那么有趣。過(guò)去的一幕幕，至今令我記憶猶新。雖然剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我對(duì)老師、同學(xué)和學(xué)校的一切都有一些陌生，但沒(méi)過(guò)多久，就與華美這個(gè)大家庭融為一體了。
上二年級(jí)了，我懂事了許多，我對(duì)校園的一切早已不陌生了，我依舊天天快樂(lè)。長(zhǎng)大了一歲，我學(xué)到了一些知識(shí)，有點(diǎn)獨(dú)立了，不再需要老師像一年級(jí)時(shí)的那般細(xì)心呵護(hù)我了，我在成長(zhǎng)進(jìn)步。
上三年級(jí)了，我9歲了，人也更成熟了。我除了學(xué)會(huì)了不少文化知識(shí)外，還學(xué)會(huì)了掃地、拖地、擺桌椅等，我會(huì)勞動(dòng)了。嘿，我長(zhǎng)大了。我做事比以前穩(wěn)重了，不會(huì)讓家長(zhǎng)老師太操心；我的字寫(xiě)得比以前更好了。這時(shí)，我已經(jīng)能夠?qū)⒆约好恳惶熳龅氖掠猛暾恼Z(yǔ)言記錄下來(lái)了。
上四年級(jí)了，我10歲，已經(jīng)很少像小孩子一樣撒嬌了。生活上幾乎不需要老師與父母的幫助，自己能夠整理完成內(nèi)務(wù)。但是，這時(shí)的我卻對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一絲厭惡，覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥，玩變成了我的興趣。
上五年級(jí)了，我開(kāi)始積極鍛煉身體。小時(shí)候我體弱容易生病，所以體育課上，有些動(dòng)作我總是擔(dān)心自己做得不好，惟恐同學(xué)們笑話(huà)，對(duì)體育有著不讓其進(jìn)入我的世界的.拒絕感。在老師的勸導(dǎo)下，我開(kāi)始了一步步的鍛煉之路。由于我加強(qiáng)了鍛煉，飯量大了，睡覺(jué)香了，我慢慢地壯了。我感謝老師給我的勸導(dǎo)，感謝老師督促我鍛煉身體。
這一年，我還光榮地當(dāng)選為大隊(duì)委。我更加努力學(xué)習(xí)，還參加了“羊城小市長(zhǎng)”競(jìng)選，雖然最后沒(méi)有當(dāng)選，但是我收獲了許多，最重要的是鍛煉了自己的意志。我告戒自己，要?jiǎng)俨或�，敗不餒。假如還有機(jī)會(huì)代表華美參賽，我一定會(huì)更加努力。
上六年級(jí)了，我12歲。我獲評(píng)為學(xué)校金牌學(xué)生，我注意全面發(fā)展自己，不管是文化課還是專(zhuān)科課學(xué)習(xí)，我都要努力學(xué)好。這時(shí)我的體質(zhì)增強(qiáng)了，前期積極鍛煉的效果明顯顯示出來(lái)了。
最近這段時(shí)間，我更加意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，很少抱怨什么了，會(huì)更努力學(xué)習(xí)。我六年來(lái)的成長(zhǎng)進(jìn)步，與老師家長(zhǎng)辛勤的教誨分不開(kāi)。我感謝老師家長(zhǎng)對(duì)我的幫助教導(dǎo)，感謝華美學(xué)校讓我成長(zhǎng)。我要銘記老師的教誨：少壯不努力，老大徒傷悲，努力爭(zhēng)取進(jìn)步。
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