成長作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的成長作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
一天，我在公園散步，看到了一只瘦小的小貓正可憐巴巴地望著我。我看它這幅可憐的模樣，便把自己手中的.香腸給了它一點(diǎn)兒。趁它吃得津津有味的時(shí)候，我跑回家去，問媽媽：“媽媽，我們能養(yǎng)一只小貓嗎？”“好啊！不過你要把它照顧好。”太好了，媽媽答應(yīng)了！于是，我?guī)е隳c來到了公園。我把香腸紙撕開，一點(diǎn)一點(diǎn)地掰開，丟給小貓，就這樣把它引回了家。媽媽拿了一個(gè)大盆，里面裝滿了溫水，見我回家立刻叫我把小貓放進(jìn)水盆里，給它洗個(gè)熱水澡。我剛把它放進(jìn)盆里它又爬出來，我就再把它放進(jìn)去，結(jié)果小貓又爬了出來。直到我往小貓身上摸了沐浴露，它才停下來。我對(duì)小貓說：“你這么調(diào)皮就叫你皮皮吧！”皮皮好像聽懂了我的話，享受著閉上眼睛，輕輕地“喵喵喵”叫著。
過了一個(gè)月，皮皮長大了很多，我們倆已經(jīng)成了形影不離的好朋友。每天我上學(xué)的時(shí)候，它一直送我到校門口才依依不舍地離開，每天我放學(xué)的時(shí)候，它又早早地在小區(qū)門口等著我……
又過了半年，皮皮已經(jīng)長得非常健壯了。我們家只要有老鼠它都能準(zhǔn)確而快速地抓住，成了我們家的“勞動(dòng)模范”。
而這些，就是我精心照料皮皮的回報(bào)呀！
成長作文 篇2
冬天到了，北風(fēng)無情的吹著，天上還飄起了小雪花。令狐琬兒和她的朋友們一起來到草地上堆雪人，打雪仗。當(dāng)他們嘻哈嘻哈打成一團(tuán)的時(shí)候，琬兒覺得有些不舒服，便來到一顆長的很茂盛的大樹下休息。
忽然一個(gè)細(xì)小的聲音從樹旁的一口枯井里傳來，琬兒趕緊去一探究竟。只見，有一株小草凍得瑟瑟發(fā)抖，還不停的呻吟著：啊“，好冷啊……”。她立刻把頭埋進(jìn)井口，安慰著小草：“別怕，小草，我叫琬兒，你怎么會(huì)在這里？”。小草淚汪汪的說：“春天時(shí)，春姐姐在播撒著我們，而我不小心從袋子里掉了出來，便來到了這里�！薄半m然春天、夏天、秋天我可以在這里曬著日光浴，接受陽光的滋潤，但冬天很冷，風(fēng)非常大，還不時(shí)的下雪，我就受不了�！薄拔視�(huì)幫你的，以后每?jī)商煳揖徒o你來送食物�！辩䞍簾崆榈恼f，“謝謝！”小草也十分感激。
可是，四天過去了，令狐琬兒還是沒有來，但小草只能干等著。小草睡意朦朧，不久便睡著了。突然，他感到全身都很暖和，充滿了能量。他抬頭一望，有許多雪花飄了進(jìn)來，左躲右閃，可還是被碰到了。他閉著眼睛等待寒冷刺透它的身體，可等來的卻是無比的溫暖。小雪花解釋說：“你旁邊的這棵大樹蘊(yùn)含著神奇的力量，什么寒冷的東西落到它的樹葉或枝干上，就會(huì)變得很溫暖，也更加有營養(yǎng)�！�
連著幾個(gè)月，小草都在靠雪花給予的養(yǎng)分生長，逐漸變得強(qiáng)壯起來。
當(dāng)琬兒來看他是，簡(jiǎn)直不敢相信自己的`眼睛，小草如今健壯的身軀和當(dāng)初弱不禁風(fēng)的身體簡(jiǎn)直判若兩草。琬兒說過沒來看它的原因后，用鏟子把它移到了大樹下面，讓它生長的更好。
一天，有一頭饑腸轆轆的老年經(jīng)過此地，小草看它饑寒交迫，便說“牛爺爺，你要是餓了，就吃了我吧。”，“你還那么年輕，我怎么可以吃你呢！”老牛搖搖頭。“牛爺爺，你來吃幾片我的樹葉，就不會(huì)餓了�！贝髽浒l(fā)話了。老牛半信半疑地走過去吃了樹葉，也頓時(shí)充滿了力量。
日后，越來越多的人得到了大樹的幫助，小草和他們幸福的生活在了一起。
成長作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我就成了大一新生，長大了，不再是孩子了。是誰讓我長大的？老師，家長？是的，他們是。
那年，我上五年級(jí)。我遇到了一個(gè)“好兄弟”——小潤。他那時(shí)學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但他有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是他喜歡玩手機(jī)。我認(rèn)識(shí)他之后，他教我玩游戲。一開始，我覺得這不好玩，但過了很長時(shí)間，我覺得這游戲很好玩。我向父親要了一部手機(jī)，和他一起玩。后來，當(dāng)老師看到我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谙陆禃r(shí)，他想知道我為什么要退學(xué)。最后，他藏不住了。最后，老師發(fā)現(xiàn)我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就叫我到他的辦公室指導(dǎo)。在我的嘴里，我總是承諾“嗯哼”，但我沒有聽到一個(gè)字在我的心里。直到那次家訪我才真正長大。
那天，老師來我家的時(shí)候，我還在用手機(jī)和小潤玩。我不知道老師什么時(shí)候來。幾分鐘后我才反應(yīng)過來，迅速給老師倒水。小潤看到老師來了，就溜走了。我不能離開，所以我不得不乖乖地做作業(yè)。
老師和我父母談了很長時(shí)間。我一個(gè)人寫作業(yè)。我心情不好，想玩我的手機(jī)。但老師一直在家。我不敢碰我的`手機(jī)。
晚上九點(diǎn)，老師走的時(shí)候，爸媽叫我出來，跟我商量了一件大事，就是調(diào)動(dòng)，我不愿意一百，因?yàn)槲以谵r(nóng)村有那么多學(xué)生和伙伴，為什么調(diào)動(dòng)？但只有這樣，我才能傾聽。
轉(zhuǎn)學(xué)后，我全身心地投入到學(xué)習(xí)中，成績(jī)提高了很多。
嚴(yán)是愛，松是害。老師，家長，是你嚴(yán)格的要求讓我擺脫了低級(jí)趣味，是你真摯的愛幫助我成長。
成長作文 篇4
南京是中國著名的四大古都之一，有“天朝古都”“十朝都會(huì)”之稱。南京襟江帶河，依山傍水，鐘山龍?bào)�，石城虎踞，山川秀美，古跡眾多，聯(lián)合人居署特別榮譽(yù)獎(jiǎng)獲得城市。 當(dāng)聽到青奧會(huì)申報(bào)成功時(shí)，作為南京人，我們是多么激動(dòng)。青奧會(huì)又為南京增添了活力四射的明亮光彩。
從獲得青奧會(huì)的舉辦權(quán)開始，南京的變化可真大呀。還記得以前南京，馬路兩旁的樹木很少，許多風(fēng)景區(qū)規(guī)劃不完善，而現(xiàn)在卻有了巨大的變化。騎車上學(xué)的路上，非機(jī)動(dòng)車的旁邊，總是鐵欄桿，馬路旁的綠色，只有人行道上可憐的幾棵樹，也不知道從哪天起，鐵欄桿逐漸退休了，全變成了種滿小花小草的花壇了，有些花壇里還種了許多高大的樹。馬路頓時(shí)像換了新裝，人看到這些植物，不僅心情變愉快，呼吸的空氣也比以前更新鮮了。上學(xué)時(shí)，總會(huì)路過一個(gè)廣場(chǎng)。清早，老年人，常會(huì)帶著花扇到廣場(chǎng)上跳舞，鍛煉身體，也在追逐時(shí)尚的潮流。整個(gè)廣場(chǎng)一片綠意盎然。嫩綠的人工草坪，可愛的小花，整齊的石凳，各種各樣的活動(dòng)設(shè)備把這里裝扮得有聲有色。一群年輕人，也手拿羽毛球拍過來鍛煉了。這個(gè)廣場(chǎng)空間不大，卻熱鬧起來了。
周末，逛書城，看到書城里添了一個(gè)新商柜，仔細(xì)一看原來是賣青奧會(huì)的紀(jì)念品的，種類多，東西小巧。走出書城，步行去超市�？吹浇稚系睦兩倭�，不遵守交通規(guī)則的車，在街上幾乎看不見了。每一個(gè)南京人都在不斷地改變著。我們要學(xué)習(xí)英語和各種知識(shí)，敞開歡迎，交流的青春之門，歡聚在健康的青奧之家，把南京人民的熱情和友善傳遞給世界各地的青年。完美展現(xiàn)國際風(fēng)格、奧運(yùn)精神、青春氣息和南京文化，給世界留下美好的印象，為南京爭(zhēng)光。讓我們從小事做起，迎接青奧，南京與青奧共成長。南京與青奧共成長南京是中國著名的四大古都之一，有“天朝古都”“十朝都會(huì)”之稱。南京襟江帶河，依山傍水，鐘山龍?bào)�，石城虎踞，山川秀美，古跡眾多，聯(lián)合人居署特別榮譽(yù)獎(jiǎng)獲得城市。 當(dāng)聽到青奧會(huì)申報(bào)成功時(shí)，作為南京人，我們是多么激動(dòng)。青奧會(huì)又為南京增添了活力四射的明亮光彩。從獲得青奧會(huì)的舉辦權(quán)開始，南京的變化可真大呀。還記得以前南京，馬路兩旁的樹木很少，許多風(fēng)景區(qū)規(guī)劃不完善，而現(xiàn)在卻有了巨大的變化。騎車上學(xué)的路上，非機(jī)動(dòng)車的旁邊，總是鐵欄桿，馬路旁的綠色，只有人行道上可憐的幾棵樹，也不知道從哪天起，鐵欄桿逐漸退休了，全變成了種滿小花小草的花壇了，有些花壇里還種了許多高大的樹。馬路頓時(shí)像換了新裝，人看到這些植物，不僅心情變愉快，呼吸的空氣也比以前更新鮮了。上學(xué)時(shí)，總會(huì)路過一個(gè)廣場(chǎng)。清早，老年人，常會(huì)帶著花扇到廣場(chǎng)上跳舞，鍛煉身體，也在追逐時(shí)尚的'潮流。整個(gè)廣場(chǎng)一片綠意盎然。嫩綠的人工草坪，可愛的小花，整齊的石凳，各種各樣的活動(dòng)設(shè)備把這里裝扮得有聲有色。一群年輕人，也手拿羽毛球拍過來鍛煉了。這個(gè)廣場(chǎng)空間不大，卻熱鬧起來了。
周末，逛書城，看到書城里添了一個(gè)新商柜，仔細(xì)一看原來是賣青奧會(huì)的紀(jì)念品的，種類多，東西小巧。走出書城，步行去超市。看到街上的垃圾變少了，不遵守交通規(guī)則的車，在街上幾乎看不見了。每一個(gè)南京人都在不斷地改變著。我們要學(xué)習(xí)英語和各種知識(shí)，敞開歡迎，交流的青春之門，歡聚在健康的青奧之家，把南京人民的熱情和友善傳遞給世界各地的青年。完美展現(xiàn)國際風(fēng)格、奧運(yùn)精神、青春氣息和南京文化，給世界留下美好的印象，為南京爭(zhēng)光。
讓我們從小事做起，迎接青奧，南京與青奧共成長。
成長作文 篇5
爸爸回來了。搖晃的身軀滿身的酒氣幾次伸手卻怎么也關(guān)不上樓道的燈—顯而易見，他喝醉了。然而并不像一般的醉漢那樣胡言亂語，反而出奇地靜默。我上前攙扶他聽到電視里面廣告的聲音，已經(jīng)過了七點(diǎn)半的天氣預(yù)報(bào)。
媽媽半小時(shí)前就到家了，但這半小時(shí)只能讓她更埋怨爸爸，爸爸只不過是一個(gè)中專院校的副校長，卻又一次次被灌醉……我理解媽媽公司事務(wù)的繁忙，而且最近她的胃病又犯了，夜晚一身疲憊地到家中，迎接她的卻是空屋冷灶，可我也理解爸爸。學(xué)校的招生工作的'困難，不得不使他去向別人賠笑臉，陪喝酒，即使這樣也并非他的所愿……
我只能沉默地理解著，理解的沉默著。我知道現(xiàn)在說任何話都是多余的，我只感覺肩上有一種無形的壓力。媽媽生了一會(huì)兒氣，也不說話了，空氣似乎繃得緊緊的氣球，仿佛一針就能戳爆。還是我打破了僵局的畫面：“媽，你歇一會(huì)兒，我去照顧爸爸�！�
躺在床上的爸爸幾乎不能動(dòng)彈。我很費(fèi)力地?cái)v扶他做起來，倒了一杯濃茶給他。待他喝下去之后，又小心翼翼的扶著他慢慢躺下，幫他蓋好被子，關(guān)上房間的門，突然聽到爸爸手機(jī)的鈴聲，我打量一番，原來是爸爸的同事打來的電話。從信息上得知又爭(zhēng)取到一名考生，剛才還醉的不省人事的爸爸好像一下子就清醒了過來。不用他說什么，哦已經(jīng)把筆和紙遞到他面前了，爸爸拿起筆很快的記錄了下來，從他記錄的過程中我發(fā)現(xiàn)，爸爸的手似乎顫抖得非常的厲害，寫的漢字也沒有平時(shí)那么華麗了，我仔細(xì)打量了一番，我什么也沒有認(rèn)出來。我神速一般的從爸爸手里奪過筆和紙，我很開就幫爸爸記錄好剛剛從電話里傳出來的信息。接完電話后的爸爸似乎已經(jīng)筋疲力盡了，一頭倒了下去，任舊是醉漢一個(gè)。我依然一言不發(fā)，將他的頭輕輕地放到枕頭上，悄悄地離開了爸爸的房間。
這一幕生活話劇，讓我品匝出生活的酸甜苦辣——在我成長的路上。
成長作文 篇6
無論是樹木從嫩光兒長成參天大樹，還是小孩從呀呀學(xué)語長大成人，都同樣伴隨著一首歌。
這是一首色彩斑斕的歌，是一著清亮亮的歌，當(dāng)然這歌中也難免沒有憂傷、幽怨，無奈酸楚的一段曲調(diào)......這是一首什么樣的歌��？
雖然每個(gè)人都擁有這首歌，但我們每個(gè)人都不會(huì)唱出一樣的曲調(diào)，一樣的音色、一樣有感情......
我每天都伴隨著這首歌上學(xué)，每天都在歌聲中生活，但真心領(lǐng)悟這首歌的`豐富內(nèi)涵是去年寒假里的一天。那天我做數(shù)學(xué)作業(yè)，一打開數(shù)學(xué)《寒假作業(yè)》，那些X、Y、Z似乎都在咧嘴笑我：“來試試，看你是不是無論是樹木從嫩光兒長成參天大樹，還是小孩從呀呀學(xué)語長大成人，都同樣伴隨著一首歌。
這是一首色彩斑斕的歌，是一著清亮亮的歌，當(dāng)然這歌中也難免沒有憂傷、幽怨，無奈酸楚的一段曲調(diào)......這是一首什么樣的歌��？
雖然每個(gè)人都擁有這首歌，但我們每個(gè)人都不會(huì)唱出一樣的曲調(diào)，一樣的音色、一樣有感情......
我每天都伴隨著這首歌上學(xué)，每天都在歌聲中生活，但真心領(lǐng)悟這首歌的豐富內(nèi)涵是去年寒假里的一天。那天我做數(shù)學(xué)作業(yè)，一打開數(shù)學(xué)《寒假作業(yè)》，那些X、Y、Z似乎都在咧嘴笑我：“來試試，看你是不是兩眼望青天，雙手摸白紙”。我很想鼓起勇氣解決它們，可我......唉。一見X、Y、Z我就頭痛！這時(shí)，我的輔導(dǎo)老師叫我休息，先聽一首歌�！八f風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么......啊，我聽著聽著，頓時(shí)覺得渾身熱血沸騰”。這歌好聽，叫什么名字？我張著嘴望著老師，老師一笑：“叫《水手》，創(chuàng)作者是一個(gè)殘疾人！”他把殘疾人三個(gè)字說的很重。我的心為之一震，一個(gè)殘疾人居然也能拿出這樣優(yōu)秀的作品，我呢？學(xué)習(xí)要有頑強(qiáng)的意志，不能被困難所嚇倒......老師我明白了！沒有等到老師說完，我驛動(dòng)的心驅(qū)使我打斷老師的話迅速回到坐位上望著那些X、Y、Z冥思苦想起來。再老師的指導(dǎo)下，那一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)“碉堡”被我一個(gè)個(gè)攻克，我高興的手舞足蹈起來。
從此，我明白了什么叫頑強(qiáng)，什么叫快樂，什么叫奮斗......
頑強(qiáng)與成功并存，奮斗與快樂相伴，我們?cè)趭^斗中成長，我們?cè)诳鞓分衅床�！我感覺應(yīng)該把我們每個(gè)人都擁有的成長只歌叫做《成長進(jìn)行曲》！
成長作文 篇7
這座底蘊(yùn)深厚而歷史悠久的古老名城，接過了全世界人矚目的青奧會(huì)，全世界青年人將在奧林匹克精神的召喚下相聚在古老而又文明的古城南京，這將是年青人的盛會(huì)，也是年輕人挑戰(zhàn)自我，突破極限、揮灑汗水和激情的賽場(chǎng)，也是一場(chǎng)年輕人分享快樂、互相學(xué)習(xí)、傳遞健康和友誼的盛會(huì)。
· 奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，有羅格倡導(dǎo)誕生，南京青奧會(huì)的會(huì)徽。是由11種鮮艷的色彩組成，極具跳躍性和立體感的`線條和色塊組成的空間。對(duì)話框框起的視覺標(biāo)志無一不符合年輕人的審美口味，彰顯青年人的個(gè)性，也彰顯了南京人對(duì)于體育和文化的文化的熱情，讓全世界健兒向往南京舉行的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。
為南京人，作為一名小學(xué)生，為南京能夠舉行舉世矚目的青奧會(huì)而感到非常驕傲和喝彩，作為一名南京的小學(xué)生我要做好自身的文明，愛護(hù)公物、遵守交通規(guī)則，積極宣傳青奧會(huì)的知識(shí)，為迎接青奧會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，和青奧會(huì)共同成長。
我希望青奧會(huì)在南京成功舉行，讓世界記住中國、記住南京、了解南京、喜愛南京。
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