冬小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的冬小學(xué)作文，歡迎大家分享。
冬小學(xué)作文1
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的三亞人，這里空氣清新，氣候宜人，是國(guó)內(nèi)外的旅游勝地。尤其是三亞的冬天，更是吸引了許多候鳥(niǎo)老人的到來(lái)。
三亞的冬天若是你以為很冷的話，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。三亞的冬天不僅不冷，還有種難以形容的涼爽舒適，若是在這時(shí)來(lái)到海邊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，溫柔的海風(fēng)帶著些許椰香，沁人心脾。黃昏時(shí)，脫了鞋，漫步在沙灘上，只覺(jué)一天的疲憊及種種不爽，都拋進(jìn)九霄云外去了。柔和的浪花輕輕的拍打著腳丫，只覺(jué)舒適無(wú)比。
三亞此時(shí)雖然是冬天，但一點(diǎn)也沒(méi)有冬天的樣子，反而像是春天。你瞧！路邊的三角梅都開(kāi)了，朵朵艷麗奪目。好像在舉行選美比賽一樣。有紫色的，白色的，粉色的……爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。不過(guò)我最喜歡紫色的三角梅。瞧！它們有的含苞欲放，有的剛剛張出一兩片花瓣，有的完全盛開(kāi)了，花蕊在陽(yáng)光的映照下顯得格外刺眼。
三亞的`景點(diǎn)也格外的多，有天涯海角、南山寺、大東海、臨春嶺森林公園、南海觀音、西島……其中我最喜歡的還是大東海。你脫了鞋，赤腳踩在金黃細(xì)膩的沙灘上，只覺(jué)軟綿綿的，舒服極了。海邊的人們有的玩沙，有的游泳、有的撿貝殼……不過(guò)我最喜歡的還是游泳了。你若會(huì)游泳自然不用說(shuō)了，如果你不會(huì)游泳的話，可以去海邊租一個(gè)游泳圈。跑進(jìn)海水中，只覺(jué)不一般的涼爽、舒適。此時(shí)海水的溫度只有24、25度，不僅不冷，陽(yáng)光灑在身上，暖洋洋的，感覺(jué)想給它點(diǎn)32個(gè)贊�。�！
怎樣？三亞的冬天舒不舒服呀？你要是來(lái)這旅行，我給你當(dāng)導(dǎo)游！
冬小學(xué)作文2
送走了五谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終于來(lái)臨了。
“起床了，穿厚點(diǎn)兒”，“知道了，知道了”，媽媽的聲音叫得我頭大，我真不愿意鉆出暖融融的被窩，��！冷死了，我又蓋上了被子，一個(gè)豎蜻蜓直挺挺的躺回去。
媽媽只好過(guò)來(lái)又用武功把我給抓起來(lái)，洗手了，我把水龍頭打開(kāi)，��！又是一聲叫：“涼死了”，唉，幸虧有暖氣，要不還不把我的手給凍成冰快呀。在上學(xué)的路上，叔叔阿姨們有的戴上了皮手套，口罩，有的系上了圍巾，還有的'干脆把帽子扣在了頭上，一陣風(fēng)吹來(lái)，使我禁不住打了個(gè)寒顫，不由得縮了縮脖子，哎呀，天真得變冷了！
我們學(xué)校清潔區(qū)里的幾棵楊樹(shù)落光了金黃的葉子，只剩下光禿禿的枝丫在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。好像在說(shuō)：“這寒風(fēng)可真冷呀”！看，院頭的草坪，現(xiàn)在也換上了黃色的大衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像鋪著一大塊黃色的地毯。就連主席臺(tái)旁邊那身著綠裝像軍人一樣的小松樹(shù)，也在寒風(fēng)中哆嗦著。
雖然冬天十分寒冷，可我卻最喜歡冬天，冬爺爺帶來(lái)厚厚的雪，帶給我們一個(gè)銀裝素裹的世界，同時(shí)給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣，比如滾雪球、打雪仗、坐雪橇、在雪中翻跟頭，打雪仗嘍！我們男孩子們歡呼著，我們的“司令部”用“火炮”攻倒了另一個(gè)“司令部”，哈！哈！哈！我們笑得十分開(kāi)心。姐姐帶著我翻跟頭，“一二三”，“一二三”我跟著節(jié)奏翻起來(lái)，頓時(shí)，紅紅的臉蛋變成了有著白白花花的“大胡子”的老爺爺臉，哈！姐姐笑起來(lái)，我也跟著摸摸自己的臉蛋，也笑得十分高興。冬天給我?guī)?lái)的笑聲真多呀！
冬爺爺雖然很?chē)?yán)厲，但它也能帶給我們無(wú)限的快樂(lè)。
冬小學(xué)作文3
悲傷的雪花在飄落，凄厲的北風(fēng)在怒吼，我仍僵硬的坐在窗前“欣賞”�？梢哉f(shuō)欣賞嗎，應(yīng)該是沉默吧。村莊里呼兒?jiǎn)九穆曇簦镆吧蠋赘安莸募饨�，�?shù)下落葉的哀嘆，堵塞了心靈的門(mén)窗。
捂住耳朵，傾聽(tīng)自己的聲音。“不，冬天不是這樣的�！边@一聲把我驚醒了。我看錯(cuò)了冬，我拒絕了冬的熱情。
次日，早早的便起了床。推開(kāi)大門(mén)，走進(jìn)冬天的空氣中，北風(fēng)呼嘯而過(guò)，留下些許的寒冷，但那種感覺(jué)卻無(wú)法忘記，雖不如春風(fēng)溫暖，夏風(fēng)痛快，秋風(fēng)涼爽，卻另有一番奇妙的感覺(jué)。抬眼間，看到門(mén)前兩棵樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，不禁想起了那兩句詩(shī)：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。“盛開(kāi)”的雪花讓這兩棵樹(shù)穿上了潔白的衣裳，在冬日微弱的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如同綴上了鉆石般閃耀著光彩。遠(yuǎn)比本來(lái)的粉紅色小花來(lái)的純潔，來(lái)得一塵不染。風(fēng)吹過(guò)，那滿(mǎn)樹(shù)的白花便跳著優(yōu)美的華爾茲，旋轉(zhuǎn)著飄了下來(lái)，從未發(fā)覺(jué)：雪花原來(lái)這樣美！北風(fēng)又是帶著雪花四處游玩，呼嘯的`風(fēng)中夾雜著雪的味道，那種聲音，也很動(dòng)聽(tīng)吧。
如果將四季順序連接成一個(gè)圓，春便在冬的后面。準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)該是冬孕育了春。生命在冬日的泥土下萌發(fā)，直到春的降臨，正如夕陽(yáng)經(jīng)過(guò)黑夜會(huì)變成朝陽(yáng)一般。沒(méi)有了冬的嚴(yán)酷，哪能鍛造出春的燦爛。確切地說(shuō)，冬才是生命的開(kāi)始，希望的象征。
有多少人明白，有多少人接受冬的熱情。那飛舞的雪花，迅疾的北風(fēng)才是生命的刻骨銘心，才是希望的起點(diǎn)。
冬小學(xué)作文4
我聽(tīng)到了雪聲。
走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)的窗口，——是玉屑撒落的聲音。仰頭，天空成了暖暖的玫瑰色，似乎是為了和逼人的.寒氣交相輝映。側(cè)耳，沙沙聲從屋頂，樹(shù)梢，從若有若無(wú)的風(fēng)的呼吸里，漸漸彌漫開(kāi)來(lái)。伸手，一粒粒細(xì)沙落入手掌，涼意沿著指尖蕩漾到心間。開(kāi)窗，沁人心脾的感覺(jué)輕柔地掠過(guò)每一寸肌膚。借著熹微的天光，涼晶們一路閃閃爍爍、浩浩蕩蕩，自九天之外開(kāi)往人間。
屏息細(xì)看，這些冬的精靈，透著熒光，從天幕滑落，不時(shí)眨眨鬼魅的眼睛。他們?cè)窃吧系乃�，被�?yáng)光蒸騰到了空中，奔跑為云，傷心作雨，現(xiàn)在被廣寒宮的蕭瑟感染，憂(yōu)郁得凝結(jié)成這般模樣。
不知從何時(shí)開(kāi)始，他的腳步變得叮叮咚咚，他的身姿變得玲瓏堅(jiān)硬，他成了猙獰的戰(zhàn)士，在蒼穹下呼嘯奔騰。他的心燃著火，腳踩著霜，時(shí)而風(fēng)度翩翩，拔劍起舞；時(shí)而怒發(fā)沖冠，金戈鐵馬。他像喝了酒的大俠，醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，踉踉蹌蹌，激情四射，把屋檐敲打得錚錚作響，把草木震懾得咔嚓有聲，把天地整得一片蕭殺之氣。鳥(niǎo)無(wú)聲山林寂寂，夜冗長(zhǎng)寒聲凄凄，他終于醉臥沙場(chǎng)，傲骨緊裹著的柔情慢慢暈染，緩緩地憔悴。臨風(fēng)落下的，是平臺(tái)上最晶瑩的一滴淚。
夜闌人靜，雪終于停了，一切已塵埃落定。寒氣依舊凜冽，積雪深厚，冰凌懸掛，四顧之下，神清氣爽，行人怡然自得……
冬小學(xué)作文5
熱帶地區(qū)的冬季是溫暖的，寒帶地區(qū)的冬天則很寒冷。而我的家鄉(xiāng)—大連正處于熱帶與寒帶之間，屬于溫帶。所以這里的冬天冷熱不均，別有一番情趣。
記憶里的.冬天最深刻的便是下雪了，雖然天氣冷洌，大家都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，顯得很臃腫、笨拙，但有了雪—天然的玩具還是令我們這些孩子異常興奮的�；锇閭兘Y(jié)伴來(lái)到雪地里玩耍，堆雪人、打雪仗…別提有多高興了。此外還可以邊玩耍邊欣賞那美不勝收的“雪景圖”，真是一舉兩得、兩不耽誤呢！
腦海里的冬天永遠(yuǎn)都是那么美，那么令人愉快。如今冬天又快來(lái)了，我期盼著你的到來(lái)，冬天。因?yàn)槲覑?ài)你！
熱帶地區(qū)的冬季是溫暖的，寒帶地區(qū)的冬天則很寒冷。而我的家鄉(xiāng)—大連正處于熱帶與寒帶之間，屬于溫帶。所以這里的冬天冷熱不均，別有一番情趣。
記憶里的冬天最深刻的便是下雪了，雖然天氣冷洌，大家都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，顯得很臃腫、笨拙，但有了雪—天然的玩具還是令我們這些孩子異常興奮的�；锇閭兘Y(jié)伴來(lái)到雪地里玩耍，堆雪人、打雪仗…別提有多高興了。此外還可以邊玩耍邊欣賞那美不勝收的“雪景圖”，真是一舉兩得、兩不耽誤呢！
腦海里的冬天永遠(yuǎn)都是那么美，那么令人愉快。如今冬天又快來(lái)了，我期盼著你的到來(lái)，冬天。因?yàn)槲覑?ài)你！
冬小學(xué)作文6
冬天，雖然不像春天那樣到處藏著綠色的生命；不像夏天那樣生靈盡顯風(fēng)姿，展示自己的瀟灑：不像秋天那樣果實(shí)累累，落葉不斷；但冬天卻有著那神秘的潔白夢(mèng)幻。
早晨起來(lái)，冬霧迷漫。霧散之后，立即出現(xiàn)一幅奇景，那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊：那落葉喬木的枝條上裹著重霜，宛如一株株白玉琢的樹(shù)：垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離恍惚置身于童話世界中。
一切都睡了，花兒謝了，向大地收回了紅裙綠衫，蝴蝶躲了，變成蛹藏在地下。燕子也弱不禁風(fēng)地飛走了，楊柳收取柔軟的枝條，灑給大地一片冷漠。在這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)刻，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)窗口有一盆水仙，碧綠的葉兒，雖無(wú)婀娜的花朵，卻也讓你覺(jué)得它勝于玫瑰。臘梅呢，也不甘落后，展示出自己星星般的花朵，滿(mǎn)枝都亮著，艷著。
我們往日那充滿(mǎn)活力的校園，一下子變得寧?kù)o起來(lái)，枯萎的小草穿上了冬爺爺為它精心制作的黃色大衣，上面凝著一層厚厚的霜，看上去是那樣柔軟，讓人不忍心踩踏下去，而那猶如寶塔般的雪松仍然不懼嚴(yán)寒地屹立在寒風(fēng)之中。一陣北風(fēng)吹來(lái)，雪松打了一個(gè)寒戰(zhàn)，把那冰冷的`白雪灑落在地上，依然挺立在那兒。又一陣寒風(fēng)吹過(guò)，旁邊樹(shù)兒沙沙作響，緊接著，幾片黃葉落了下來(lái)在空中打轉(zhuǎn)，猶如一只只美麗的黃蝴蝶在空中為我們表演呢！而在這冬天最令人注意的自然是那發(fā)出陣陣香味的臘梅花，瞧，那鈴鐺般黃色的小花。這兒一簇，那兒一簇，美極了。摘下一朵，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)它有好幾層花瓣，每一層都是五片。
冬小學(xué)作文7
春天是生機(jī)勃勃的，我不喜歡它的熱鬧；夏天是炎熱的，我不愛(ài)它的干擾；秋天是涼爽的，但黃葉紛紛，似乎有些凄涼；而冬天，雖寒冷，但不知何處暖流流入人們心田。我最?lèi)?ài)冬天。
冬天已到，早晨伸個(gè)懶腰出門(mén)，被眼前這美景驚呆：雪精靈們快樂(lè)地向我招手，它們聚在一起，把屋檐上、樹(shù)上、地上都變得銀白，仿佛只為印入我的眼簾。
我高興的在雪地上轉(zhuǎn)圈，但卻是慢慢地，輕輕地，因?yàn)橄肫鹉蔷湓挘簞e踩疼了雪！
雪精靈們好像知道我要與它們交朋友，不知哪兒?jiǎn)緛?lái)了這么多伙伴，它們似乎與我捉迷藏：我用手接住，它們卻變?yōu)橐粸┧蚁胱屗鼈兟湓谖业哪橆a，可它卻將我的黑衣裳上變出點(diǎn)點(diǎn)銀白，調(diào)皮的水精靈鉆進(jìn)我的.衣服，我涼得笑出聲來(lái)，它們不知又從哪找來(lái)了許多小朋友，小朋友們跑向遠(yuǎn)方……我想跟過(guò)去看個(gè)究竟,于是沿著他們的腳印跑向前方。
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：他們居然在堆雪人！記得五歲那年堆雪人，把身上弄濕就再也沒(méi)堆過(guò)雪人。我忘卻了自己，朝他們奔去，我似乎回到了原來(lái)——那令人向往的金色童年。我們快樂(lè)地堆雪人、打雪仗，歡笑聲震驚了整片雪地。
玩累了，我離開(kāi)他們，向遠(yuǎn)處的松樹(shù)望去，不禁想起了陳毅將軍的一首詩(shī)：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。可我并不覺(jué)得“要知松高潔”就必須“待到雪化時(shí)”，雪掩蓋松樹(shù)，而松樹(shù)依然挺立，這不是更突出松樹(shù)的高潔嗎？不知是詩(shī)人與我的情感不同，還是我太愛(ài)這雪了。
雪有著“雖小而不放棄”的精神，它們雖小，但持之以恒，永不言棄。我愛(ài)冬，更愛(ài)雪，它給冬增添了一份樂(lè)趣。
冬小學(xué)作文8
冬爺爺以他那輕柔的腳步緩緩向我們走來(lái)，悄無(wú)聲息。不知不覺(jué)[注: 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F(xiàn)多指未加注意。]間，身上的衣服漸漸加厚了。
冬梅也在醞釀生機(jī)。等待著綻放，冬梅是我最喜歡的一種花，她不像迎春那樣，告訴人們春天的訊息，不像夏荷那樣出淤泥而不染，跟不想秋菊那樣，綻放自己如火的生命。但是冬梅有他自己的獨(dú)特之處，她無(wú)謂風(fēng)雪，豪情屹立，即使是寒冬，也可以欣賞到到著她，他絕境逢生，不擇地生存，它在詩(shī)人王安石的眼中是；“墻角數(shù)枝梅。凌寒獨(dú)自開(kāi)�！倍肥嵌於加械�.產(chǎn)物，
冬天我最喜歡的事情就是吃著熱乎的泡面，看著自己喜歡的電視劇，這是一件多么愜意的事情，當(dāng)然，最溫暖的事情不僅如此，最溫暖的事情是一家人在暖乎的暖氣旁邊看電視，飲熱茶，最溫暖的話莫過(guò)于天冷了，家人提醒你要多穿衣服別著涼。
冬天是一個(gè)磨練人的季節(jié)，早晨，濃霧籠罩了整個(gè)學(xué)校，能見(jiàn)度極低，我們這些可憐的孩子要在黑夜籠罩大地的時(shí)候就要起床了，伴隨著黑夜晨跑，跑步是一件十分鍛煉人的事情，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一件非常艱難的事情，每次都是跑著跑著就岔氣了，但是這樣有助于鍛煉我的身體，磨練我的意志，增強(qiáng)我的耐力，以備在體考的時(shí)候去的好成績(jī)，于是，每天早晨我的十分用心的去跑步，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)有了一下微妙的變化，以前跑步的時(shí)候總是岔氣，跑完之后便大喘息息，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)之后，我的岔氣好了，喘息均勻了。
感謝冬，帶來(lái)了堅(jiān)忍不拔[注: 形容在艱苦困難的情況下意志堅(jiān)定，毫不動(dòng)搖。]的梅香，增進(jìn)了家人之間的親情，磨練了我的意志，真心的謝謝！
冬小學(xué)作文9
四季猶如人的一生：春季猶如童年；夏季猶如青年；秋季猶如中年；冬季猶如老年。
“喂，太陽(yáng)都曬屁股了，你怎么還不起來(lái)”睡蓮朦朧的睜開(kāi)眼睛，迷茫的看著我。我使勁的“搖晃”著她，并指指天上耀眼的陽(yáng)光。她先是一驚，之后又一伸懶腰，醒了……我們一起嬉戲、玩耍，她就像雪花一樣純潔，“出淤泥而不染”真應(yīng)了那句老話。 “你芳菲爛漫、嫵媚鮮麗、爭(zhēng)開(kāi)不待葉，真令人羨慕”我說(shuō)道，只見(jiàn)桃花羞紅了臉“扭扭她那動(dòng)人的“腰””顯得高貴至極……我們也在一起玩耍，她的笑聲那么明朗、動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)過(guò)她笑聲的人我想一定也會(huì)被她那明朗、動(dòng)聽(tīng)的笑聲所感染，也變得像她一樣…… “葡萄，你這上哪去”只見(jiàn)葡萄穿一身紫衣服帶一個(gè)綠色帽子，“我要去看金黃色的麥子，你去嗎？””“嗯”我興致勃勃的答應(yīng)了，我們走了好長(zhǎng)時(shí)間，忽然，一片金黃色的世界映入眼簾，“這就是金黃色的麥子，好看吧。“”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有說(shuō)不出來(lái)的喜悅、興奮，只見(jiàn)葡萄也深深凝望著遠(yuǎn)方…… “梅花姐姐，別的花姐姐都“躲在家里”你怎么還在這��！”我疑惑問(wèn)道，“因?yàn)榻憬憔褪窃谶@個(gè)時(shí)候出來(lái)呀！”梅花姐姐溫柔對(duì)我說(shuō)道，“那姐姐不怕冷嗎？”梅花姐姐想了一會(huì)對(duì)我說(shuō)“姐姐要讓人們?cè)诙煲材芸吹绞彝饣�，所以不冷”“哦，我知道了，姐姐真�?jiān)強(qiáng)，我長(zhǎng)大也要向姐姐一樣”她沒(méi)有說(shuō)話，只是溫柔的“撫摸”著我的頭…… 春、夏、秋、冬每一個(gè)季節(jié)都有他們自己的.角色，在每一個(gè)季節(jié)中的每一種植物也都有自己的角色、都有自己的特色、都有不同的含義也有人們給他們起名字的原因，所以：必須重視每一種植物。
冬小學(xué)作文10
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！}記
前幾年，我喜愛(ài)毛澤東的《沁園春·雪》到了癡迷的程度，每次想起這首詞，我的腦海中就出現(xiàn)“萬(wàn)里雪飄”“山舞銀蛇”和“銀裝素裹”的景色。
去年的第一場(chǎng)雪落下，我和爸爸媽媽就來(lái)到了姥姥家――一個(gè)幽靜的小村莊。
姥姥家的屋后有一片樹(shù)林和一個(gè)湖泊。下雪后，樹(shù)木光禿禿的樹(shù)枝上頂著白雪，如同披著一身雪衣的戰(zhàn)士，不畏嚴(yán)寒，守衛(wèi)家園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)枝上像掛著一串串的珍珠，在夕陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮。那湖泊在夏天時(shí)開(kāi)滿(mǎn)了荷花，而現(xiàn)在卻像一個(gè)小搖籃，飄落下來(lái)的小雪花舒舒服服地躺在湖泊的.懷抱里，做著香甜的夢(mèng)。
晨曦微露，淡藍(lán)色的天空下，籠著一層白霧，太陽(yáng)的光暈在霧中顯得格外柔和，給天邊染上了一種柔和的色彩，完全沒(méi)有了冬天寒冷的感覺(jué)。樹(shù)木、房屋朦朧在霧中，有一抹神秘的色彩。一座座紅房頂?shù)姆孔�，戴上了白帽子，像守護(hù)者一般，分布在湖泊的周?chē)?/p>
一個(gè)古老的村莊，有樹(shù)有水，在碧藍(lán)的天空下接受著風(fēng)雪的洗禮。這里的人們?cè)谘┨焓姑嫔虾Φ�，他們看到雪花悄然落下，�?huì)想：這次田里的害蟲(chóng)都凍死了吧？明年麥?zhǔn)諘r(shí)又會(huì)有一個(gè)好收成了吧？而小孩子呢？堆雪人、打雪仗，在雪地離玩耍、嬉鬧，玩得不亦樂(lè)乎，這雪似乎把人們心里的憂(yōu)愁也一并洗清了呢。
大雪過(guò)后，天空是那么清亮，藍(lán)汪汪如同藍(lán)色的水晶一般籠罩著大地；冰是那么透明，向下望去仿佛可以看到底；陽(yáng)光是那么柔和，設(shè)在身上暖洋洋的······
“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈······”
冬小學(xué)作文11
輕輕地，推開(kāi)一扇窗，一股寒風(fēng)撲面而來(lái)。對(duì)！是冬！我默默走出家門(mén)，漫步在馬路上。
腳踩著枯黃的落葉，發(fā)出“嘎吱，嘎吱”的聲音，雖沒(méi)有了“霜葉紅于二月花”的韻致，倒也趣味十足。一陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，帶著一絲憂(yōu)傷，帶著一絲惆悵，片片落葉也被卷起�！皣W嘩嘩”它們是在訴說(shuō)什么嗎？它們是在依戀生命的棲息地——大樹(shù)媽媽嗎？我想是的。她們就要離去了，離開(kāi)它們賴(lài)以生存的大樹(shù)，在這個(gè)孤寂悲涼的冬天……望著眼前漫天飛舞的落葉，心底的涼意漸漸彌漫開(kāi)來(lái)，它們一定很悲傷吧，它們會(huì)飄向哪里？我無(wú)語(yǔ)地望著……
多愁善感的`秋走了，替代的是冬的幽寂悲涼，而我卻被深深感染了，世界萬(wàn)物都沉浸在這種唯我獨(dú)尊的美中，好像整個(gè)世界都在靜靜地沉默。我繼續(xù)向前方走去，思緒不在雜亂無(wú)章，一切都是那么自然，一切都變得理所當(dāng)然。路上行人的嬉笑，車(chē)子不停地喇叭聲，都不能把我從這種奇幻的感覺(jué)中掙脫出來(lái)，沒(méi)有鮮花的點(diǎn)綴，也沒(méi)有小鳥(niǎo)的伴奏，卻顯得異常的美。我想，這是穿越視覺(jué)的意念的美，是心靈上一種奇妙的共鳴吧！冬，這個(gè)寂寞幽冷的字，也是個(gè)唯美善良的字，至少我能感覺(jué)到她的情感
落葉蕭蕭，寒風(fēng)凜凜，萬(wàn)物凋零，這些就是冬冷漠無(wú)情的意象，也是我認(rèn)識(shí)冬的內(nèi)在情感的超越意象。在冬的懷抱里漫步，心靈好像受到洗禮一般。我無(wú)語(yǔ)，天地?zé)o語(yǔ)，無(wú)語(yǔ)卻有情！
冬小學(xué)作文12
冬是一個(gè)可愛(ài)的季節(jié)，大家也許感到很奇怪，冬這么寒冷，整天穿得厚厚的難以活動(dòng)，怎么會(huì)可愛(ài)呢？其實(shí)，只要大家仔細(xì)觀察，就能體會(huì)出冬天獨(dú)有的、脫俗的美，不管是冬天的陽(yáng)光、冬天的雪。。。。。。一切都美得那么可愛(ài)。。。。。。
冬天的陽(yáng)光是最珍貴的，每當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)，人們開(kāi)心極了，可是太陽(yáng)或許不知道人們對(duì)它的心意，總是出來(lái)很短的時(shí)間，有詩(shī)云：猶抱琵琶半遮面，用這來(lái)形容太陽(yáng)是再合適不過(guò)了，讓人對(duì)冬天的陽(yáng)光無(wú)比留戀。
冬天的風(fēng)，是最多變的，一下子柔和，一下子頑皮。風(fēng)刮到公園，小樹(shù)被逼迫著跳起迪斯科，小草卻像一個(gè)個(gè)縮頭烏龜似的躲在地底，獨(dú)有幾顆勇敢的小草在風(fēng)寒中直立，可最后還是死的死、枯的枯。來(lái)到這兒，小樹(shù)會(huì)勉強(qiáng)向你微笑，可一會(huì)兒，又得去為風(fēng)服務(wù)去了。風(fēng)刮到小區(qū)，風(fēng)聲傳到每一個(gè)市民的耳朵，一下“呼呼”似乎在唱歌，一下“嘩嘩”似乎在哭泣，一下“嗚嗚”似乎尖叫，風(fēng)頑皮的將市民的'衣物吹跑，又勤勞的將枯枝雜葉吹掉，風(fēng)呀風(fēng)，你真是讓人歡喜讓人憂(yōu)。
冬天的雪。是最亮麗的，每當(dāng)雪花飄落，人們都會(huì)歡呼雀躍，雪花時(shí)而象個(gè)頑皮的小弟弟，時(shí)而想各柔和的小姑娘，時(shí)而像個(gè)可愛(ài)的小精靈，雪花覆蓋了大地，給大地披上了銀白色的盛裝；雪花飄落在屋頂，給屋頂穿上了冬衣裙；雪花灑向大樹(shù)，灑向房屋、灑向大地、灑向蜿蜒的河流、灑向。。。。當(dāng)人們準(zhǔn)備打雪仗時(shí)，雪就會(huì)越下越多，下滿(mǎn)人們的衣襟，每當(dāng)雪花看到了人們總要輕撫一下他們的臉，冰冰涼涼的，好舒服呀！有了雪的冬天，變得亮麗起來(lái)，好一個(gè)銀白的世界呀！
現(xiàn)在大家知道問(wèn)我為什么喜歡冬了吧，喜歡冬的陽(yáng)光、喜歡冬的雪、喜歡冬的風(fēng)，冬永遠(yuǎn)都那么可愛(ài)，可愛(ài)得讓人難以忘懷。
冬小學(xué)作文13
冬，消沉冷酷蒼老但充滿(mǎn)希望。
初人冬雖然冷風(fēng)陣陣但與往年比還是暖和許多，也許那樹(shù)上的殘掛的綠葉就是這些許溫和影響的。
以前每到寒冷的時(shí)候我必定有那么幾天沉呆呆地望著天，一副無(wú)可奈何的躁動(dòng)，也就幾天而已適應(yīng)后就好了。那幾天我必定會(huì)覺(jué)得四周的一切都那么無(wú)奈得沒(méi)有生氣，失去希望，絕望籠罩著我的心，好像意志消沉的人在期待著什么。
冷酷是冬的性格。表面上它嚴(yán)肅冷酷然而它更像保溫瓶—外表冷而內(nèi)心暖。它更像是考官的樣子給萬(wàn)物以嚴(yán)峻的考驗(yàn)，篩選淘汰練就了多少不畏艱險(xiǎn)的強(qiáng)者。這冷酷的.異景恰成一幅畫(huà)一首歌。
冷酷的結(jié)果是蒼老。萬(wàn)物的沉眠都顯得無(wú)可奈何，一切死氣沉沉或者說(shuō)是臨近死去。樹(shù)枝也無(wú)可奈何地拋下枯黃的葉子，踩在落葉上面有一種肅然之感。鳥(niǎo)兒幾乎不見(jiàn)，只剩下一群極具活力的小麻雀卿卿喳喳講個(gè)不停。
但老天對(duì)自然是公平的，它給予自然一種和諧的循環(huán)。春、夏、秋、冬。
冬過(guò)春又會(huì)來(lái)，冬醞釀著無(wú)限生機(jī)，給人以信心，給人以活力。
想象不久綠葉、飛鳥(niǎo)、碧空又將包圍我們。所以我也刁‘真正知道冬的性格。雖然表面消沉、冷酷甚至蒼老，但它卻具有希望。是�。《�，只不過(guò)是一個(gè)循環(huán)的結(jié)束，但它無(wú)疑又是另一個(gè)循環(huán)的開(kāi)始。
所以我喜歡冬！
冬小學(xué)作文14
我們每個(gè)眼中的冬天都有不同的地方，當(dāng)然，我也不例外。大家難道不想看一看我眼中的冬天嗎？想看的就跟我來(lái)吧！
冬天在我眼中是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的冬姐姐。冬天在我眼中是充滿(mǎn)快樂(lè)的，因?yàn)槲覀兛梢远蜒┤�，打雪仗，而這是別的季節(jié)做不到的，因?yàn)槎憬銜?huì)不定期的給我們一些“小精靈”供我們玩耍，所以，我們很喜歡冬天。
冬天在我眼中是一個(gè)調(diào)皮的冬哥哥。冬天在我眼中也是個(gè)地道的.冬哥哥，他會(huì)時(shí)不時(shí)地招來(lái)風(fēng)媽媽的訓(xùn)斥，而這也就招來(lái)了一陣又一陣的風(fēng)，可我們能怎么辦呢？為了能抵擋寒風(fēng)，我們只能多添些衣物出門(mén)嘍！
冬天在我眼中是老頑童一樣的冬爺爺。冬爺爺雖然已經(jīng)二千零七歲了，但還是喜歡玩耍，你看，他又在撥弄著柳樹(shù)妹妹，把她的頭發(fā)都吹了下來(lái)，冬爺爺好不快樂(lè)。
冬天在我眼中是暴躁的冬爸爸。在我眼中，冬天也是一個(gè)暴躁的爸爸，因?yàn)樗麜?huì)時(shí)不時(shí)憤怒地扔下雹子，危害我們的健康和建筑物。不僅如此，還會(huì)把小樹(shù)砸彎了腰，還會(huì)將汽車(chē)砸個(gè)窟窿。
冬天在我眼中是冷酷的冬奶奶和溫順的科姥姥
冬天還有一個(gè)反面角色：冬奶奶，冬奶奶并不像冬爺爺一樣頑皮，卻是冷酷無(wú)情，而且很少讓太陽(yáng)叔叔出門(mén)，但冬姥姥則相反，勸說(shuō)冬奶奶讓太陽(yáng)出門(mén)，可冬奶奶并不理睬她，好在她聽(tīng)冬姥爺?shù)脑�，不然我們就永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到太陽(yáng)了。
現(xiàn)在我想大家一定希望我去看看你們眼中冬天吧。恩，我們?cè)谶@里約好了啊，不見(jiàn)不散哦！
冬小學(xué)作文15
我們這些生長(zhǎng)在北方的孩子們最喜歡的季節(jié)就是冬天了。因?yàn)槎┦巧咸熨n給我們的禮物，讓它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
雪后的早晨，地面上，樹(shù)上都蓋上了一層厚厚的雪。孩子們興奮地在雪地里堆雪人、打雪仗，“人工造血”……這其中堆雪球是很講究的。先捏出一個(gè)小雪團(tuán)，再把它放到雪地上滾，雪球會(huì)越滾越大。直到你滿(mǎn)意為止。雪球可以用來(lái)堆雪人，做奶油蛋糕，或者雕刻一個(gè)自己設(shè)計(jì)的形象……我最喜歡的還是在雪上作畫(huà)。拿一根樹(shù)枝，一邊講故事，一邊在雪地上給這個(gè)故事“配插畫(huà)”。那片雪地上記錄著我們一個(gè)又一個(gè)的故事，也記錄著我們的歡樂(lè)。
如果有時(shí)間，我們就會(huì)去江沿。哪里更加有意思了。有狗拉雪橇，有冰上碰碰車(chē)，還可以抽冰嘎……我最喜歡去“歡樂(lè)谷”玩雪圈。這種游戲是讓人們坐在雪圈上，從一個(gè)冰滑梯上滑下去。當(dāng)我站在上面看著其他人滑下去，心里一陣膽寒，同時(shí)也充滿(mǎn)了各種擔(dān)心。萬(wàn)一繩子不結(jié)實(shí)斷了怎么辦？萬(wàn)一我沒(méi)抓牢半路掉了怎么辦？我有點(diǎn)猶豫。但我轉(zhuǎn)念一想。如果你不勇敢點(diǎn)，怎么能感到那份激動(dòng)與趣味性呢？于是我鼓起勇氣滑了下去。哇，原來(lái)血泉這么刺激！當(dāng)我飛速滑下去的'時(shí)候想。寒風(fēng)夾雜著雪粒向我撲來(lái)，刮到臉上生疼生疼的。但我像沒(méi)感到一樣，盡情享受著它帶給我的樂(lè)趣。我每次都是很不情愿地離開(kāi)這里。
冬，你給了我們太多歡樂(lè)，讓我的童年五彩繽紛。我愛(ài)你，冬天！
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