[集合]難忘的小學(xué)生活作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的小學(xué)生活作文1

　　遇見(jiàn)你，你伴我成長(zhǎng)，離開(kāi)你，你送我芳華。

　　一一題記

　　時(shí)光飛逝，日月如梭六年的讀書(shū)生活 令我依依不舍，我喜歡和你們?cè)谕�一個(gè)校園學(xué)習(xí)的感覺(jué)，這里有我童年最快樂(lè)的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼間就要離開(kāi)你們了，萬(wàn)千思緒涌入心間。

　　遇見(jiàn)

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我第一次遇見(jiàn)了你們，那時(shí)我?guī)е�好奇心踏入了一年�?jí)教室的門(mén)檻。我坐在教室里好奇地打量這個(gè)陌生的世界，老師甜蜜的微笑，讓我很快熟悉了校園，慢慢地我喜歡上了這里，我想用四個(gè)字——日久生情，來(lái)形容此刻的心情。

　　離開(kāi)

　　遇見(jiàn)與離開(kāi)，這是一對(duì)反義詞，但仔細(xì)想一想這兩個(gè)詞又是一對(duì)相互依存，難道不是因?yàn)橛辛擞鲆?jiàn)才有離開(kāi)嗎?當(dāng)離開(kāi)后我們才能擁有新的遇見(jiàn)的機(jī)會(huì)，一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)光如走馬觀花一樣就要結(jié)束了，現(xiàn)在我要去到別的.地方學(xué)習(xí)，分離之苦慢慢爬上心間。

　　母校的同學(xué)們，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們。在遇到了新的朋友，新的老師，踏入了新的校園，我也不會(huì)忘記你們的，你們將成為我記憶中最美的夢(mèng)。

　　如果時(shí)光能再來(lái)一次，我希望能珍惜這六年的時(shí)光，不再懵懂無(wú)知地讓時(shí)光溜走，不再……

難忘的小學(xué)生活作文2

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我也快為一名中學(xué)生了。在這六年中，發(fā)生了許多許多有趣的故事，留下了一段段美好的回憶。有我的哭笑，有我的懵懂，有真誠(chéng)的友情，有令人感動(dòng)的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的.大海中。

　　我有一群能讓我哭笑的同學(xué)。我們一起旅游，走累時(shí)，互相鼓勵(lì)一聲：加油！很快就到了；我們一起學(xué)習(xí)，遇到困難時(shí)，同學(xué)耐心的講解；我們一起因開(kāi)心而哈哈大笑；我們一起因感動(dòng)而流下淚水……這六年來(lái)，我們?cè)谏�活中，在學(xué)習(xí)中建立了深厚的情誼。

　　記得我們?cè)谏象w育課，接力賽時(shí)，我不小心摔了，腿和手都摔破皮了，鮮血從里面流出來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了，忙把我拉起來(lái)，問(wèn)：“摔疼了沒(méi)有啊？怎么這么不小心？需不需要我們扶你到校醫(yī)室？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。一位同學(xué)一邊把我扶到校醫(yī)室，一邊噓寒問(wèn)暖的。擦完藥后，她又扶我到教室去休息，等我坐下后，又拿水給我喝，見(jiàn)我沒(méi)什么，才說(shuō)：“我先去上體育課了，以后小心一點(diǎn)兒。”她走出教室。一股暖流涌上心頭……

難忘的小學(xué)生活作文3

　　六年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，時(shí)間如流水般在不知不覺(jué)中溜走了。回想起六年前第一次小心翼翼地踏入校門(mén)，對(duì)兒時(shí)的那份無(wú)憂(yōu)無(wú)慮充滿(mǎn)回憶。

　　一二年級(jí)時(shí)，教室里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，一下課各種新奇，好玩兒的、奇妙有趣的，朋友們都拿出來(lái)分享，上課也充滿(mǎn)趣味性，老師還會(huì)跟同學(xué)們互動(dòng)呢！那份天真無(wú)邪，真是令人懷念呀！

　　到了三四年級(jí)時(shí)，玩耍逐漸淡出了我們的視野。腦海中，老師說(shuō)過(guò)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”深深地印在了心里。那時(shí)候，為了背那首《七律長(zhǎng)征》可費(fèi)了我老大勁了，在同學(xué)那背，在午休時(shí)記，要是放到現(xiàn)在還不是易如反掌的事？那份執(zhí)著較勁，真是令人懷念呀！

　　回想起五六年級(jí)，“作業(yè)”這份單詞變得越來(lái)越重，很多時(shí)候我們都要“犧牲”寶貴的下課時(shí)間來(lái)完成作業(yè)，但你仔細(xì)一想，這不都是為了美好未來(lái)鋪路嗎？這轉(zhuǎn)念一想，也沒(méi)什么大不了。

　　猶記五年級(jí)體育測(cè)試折返跑50米X8。聽(tīng)著就要許多人聞風(fēng)喪膽，當(dāng)我跑著還有一個(gè)來(lái)回時(shí)，我的腿就像注了鉛，說(shuō)什么也邁不動(dòng)了，突然一股震天動(dòng)地的助威聲傳來(lái)，我的沉重瞬間煙消云散……那份深情厚誼，真是令人懷念呀！

　　這些年，追根求源的陳老師，精益求精的鄒老師，還有“兩面三刀”的王老師……真是讓我們又愛(ài)又恨，但同時(shí)也祝您們：桃李滿(mǎn)天下！

　　這春華秋實(shí)的'六年，時(shí)過(guò)境遷，滄海桑田。不變的，永遠(yuǎn)是那份比山高，比海深的師生情誼。

難忘的小學(xué)生活作文4

　　再有兩個(gè)月，我就要離開(kāi)如園丁般無(wú)微不至地照顧我們的老師，離開(kāi)如兄弟姐妹般一起玩耍的同學(xué)，也要離開(kāi)我的第二個(gè)家——?jiǎng)倮�小學(xué)了�；叵肫鹆�年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我是多么的不舍呀！

　　記得第一次來(lái)到勝利小學(xué)，走入校門(mén)，寬闊的廣場(chǎng)，碧綠的.草坪，嶄新的教學(xué)樓，以及熱情的文明小使者，都深深地吸引了我的眼球。來(lái)到教室，陌生又親切的同學(xué)們，漂亮又和藹的老師，是我很快地融入到了這個(gè)大家庭里。

　　記得老師為了提高我們的作文水平，帶我們領(lǐng)略了大自然的風(fēng)光，常常帶我到校園里觀察植物。讓我們觸摸蘇醒的碧綠小草，感受生命的流動(dòng)；讓我們欣賞剛剛露出頭的青青柳芽，發(fā)現(xiàn)生命的痕跡；讓我們陶醉美麗的純潔花朵，贊嘆生命的綻放……終于，老師別出心裁的想法取得了很大的成就，使我們的作文水平“更上一層樓”。

　　還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)�班都竭盡全力，力爭(zhēng)上游：運(yùn)動(dòng)員在跑道上健步如飛，像雄鷹展翅，盡情翱翔，為我班爭(zhēng)光。而老師也動(dòng)員其他人，奮筆疾書(shū)，寫(xiě)下一篇篇精彩的文章，為運(yùn)動(dòng)員加油。一天下來(lái)，大家都累壞了，老師則用自己的錢(qián)買(mǎi)了個(gè)大西瓜慰勞大家。夕陽(yáng)照射著我們，站在我們那疲憊的身影；照在我們燦爛的笑容上；照著一個(gè)個(gè)小饞貓大口大口啃著西瓜的樣子。多么令我懷念呀！

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，我將要離開(kāi)你們，我多么地不情愿呀！我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的幸福時(shí)光，會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在我記憶的冊(cè)子里！

難忘的小學(xué)生活作文5

　　時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我上了小學(xué)六年級(jí)，轉(zhuǎn)眼5年多就過(guò)去了。在這5年的歲月里，我從一個(gè)少不經(jīng)事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考，積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有一年，我們就要小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)我們的母校了，這怎么能不讓我留戀呢！

　　母校美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地，降臨校園時(shí)，我常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的.窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們每一個(gè)小學(xué)生的追求。

　　我們學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)幸福的大家庭，而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

　　我愛(ài)校園，我愛(ài)那寬敞明亮的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。

難忘的小學(xué)生活作文6

　　“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，我們即將邁向人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情。它們就像一個(gè)貝殼一樣，又像天上的星星一樣。是那么光彩奪目，令人難以忘懷、回味無(wú)窮。

　　六年級(jí)的拔河比賽，讓我領(lǐng)略到了師生情的真諦。師生之間最真摯的'愛(ài)。往日的一切，并沒(méi)有沖淡我的記憶，我輕輕的記得那天。

　　我們心中涌動(dòng)一般難以言狀的激動(dòng)。大家直瞪瞪地看著那金光閃閃的獎(jiǎng)狀，老師對(duì)我們的期望已經(jīng)成了我們心中的動(dòng)力，我們渴望拿第一�！皣u”哨聲響起，我們都準(zhǔn)備好了，大家漲紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時(shí)，老師大聲地為我們加油，同學(xué)也一個(gè)勁的給我們助威。繩子啊繩子，你可要給我爭(zhēng)口氣��！老師同學(xué)們的嘶聲裂肺，我們一定要取勝！真是“功夫不負(fù)有心人”！我們配合默契，終于贏了第一場(chǎng)，在接下來(lái)的比賽中，我勇敢?jiàn)^斗，終于奪得了第一。千言萬(wàn)語(yǔ)化作我們溢出眼眶的淚。

　　童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。轉(zhuǎn)眼間，我就告別小學(xué)生活，在中學(xué)奮斗拼搏。但這六年的小學(xué)生活永遠(yuǎn)定格在我的心中。

難忘的小學(xué)生活作文7

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間六倍共同過(guò)眼浮云了，我們要畢業(yè)。什么是小學(xué)生活懷舊和美好的回憶，我們總是會(huì)部分，不由想起了數(shù)千慨嘆的。

　　在那20xx多天里，我們像一棵幼苗，靠老師的灌溉，聽(tīng)老師的睡眠和食物，伴隨著引導(dǎo)，依靠學(xué)生相互促進(jìn)，日益強(qiáng)大。教室里似乎有一陣響亮的讀書(shū)聲..在操場(chǎng)和我們嬉戲的聲音里，在校園里有我們的身影...在每一個(gè)角落，我們都留下了難忘的記憶，對(duì)過(guò)去的.記憶依然歷歷在目..

　　記得那個(gè)夏天，趙教師帶著我們幾個(gè)同學(xué)去夏令營(yíng)。早上在我們的類(lèi)庫(kù)馬約爾廣場(chǎng)幾個(gè)人，好像許多漂亮的本本，那午夜后每個(gè)人都在通過(guò)閱讀小時(shí)著迷，但在接下來(lái)的幾個(gè)人，輕聲說(shuō)，然后，過(guò)了一段時(shí)間，分開(kāi)。到了中午最有趣的夜晚，我看到了在午夜陳志遠(yuǎn)吃羊肉串，吃的快，如果不是旁邊的人，讓我們覺(jué)得很好笑，過(guò)了一會(huì)，我們?cè)谖覀兊玫搅艘粋�(gè)會(huì)議室睡幾個(gè)學(xué)生幾個(gè)同學(xué)去的瓶子在桌子上，但如果聽(tīng)到嘟嘟聲的老師那就慘了。下午我們?nèi)タ戳藥撞侩娪�，�?dāng)時(shí)我們一個(gè)個(gè)看得很入迷，有的同學(xué)好像已經(jīng)進(jìn)入了電影..

　　與往常一樣，我們會(huì)逃跑，忘記我們攜手走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，我們每個(gè)人都忘記了一晝夜相處，他畢業(yè)了，朝夕相處的小家伙，我希望所有的方式，不管是什么中央必須堅(jiān)持接觸。

難忘的小學(xué)生活作文8

　　記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿(mǎn)了辛酸與歡快地淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學(xué)生活。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師。忘不了你們那諄諄教誨，忘不了你們那慈祥的.目光，是你們用汗水哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)了我渴望收獲的心田。你們?yōu)槲覀儾倭硕嗌傩�，留了多少汗？你們是勤勤懇懇的園丁，你們是默默無(wú)聞的春蠶，你們是英雄身后的英雄！還記得，是誰(shuí)在六年里對(duì)我無(wú)微不至，噓寒問(wèn)暖；還記得，是誰(shuí)在六年里對(duì)我潛移默化，諄諄教導(dǎo)；是老師，是那指路的明燈。忘不了您啊，敬愛(ài)的老師！

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)們。忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)�在知識(shí)的海洋中攜手拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾在賽場(chǎng)上奔跑，曾在考場(chǎng)上奮斗，曾在一起度過(guò)這么多美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼間就要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué)，忘不了你們那燦爛的笑臉！

　　忘不了，美麗的校園。您像一位溫和地母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了良好的教育；在這里，我們成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、遵守紀(jì)律的好學(xué)生；在這里，結(jié)識(shí)了多少知己朋友。忘不了，忘不了這里留下了我成長(zhǎng)的足跡！

　　歲月如歌，小學(xué)生活仿佛昨日的云霞讓人留戀，仿佛一杯清淡的苦瓜汁讓人回味，難忘啊，小學(xué)生活！

難忘的小學(xué)生活作文9

　　扶著教學(xué)樓的欄桿，我陷入沉思：

　　六年了，校園里的歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上的揮灑汗水，課堂上的積極發(fā)言，都令我難以忘懷。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是一棵棵柳樹(shù)現(xiàn)在大路兩邊，像迎接我們的衛(wèi)士，在它們的身后，是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的花園，姹紫嫣紅，美不勝收。

　　再往前走，國(guó)旗臺(tái)就到了，我們每周一，都在這里舉行升旗儀式，國(guó)旗下講話(huà)，少先隊(duì)入隊(duì)儀式也在這里舉行。穿過(guò)旗臺(tái)，走進(jìn)教學(xué)樓，這里是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，整齊的課桌，莊嚴(yán)的智能黑板，和藹的老師，都讓我難忘！

　　特別是每天早上到校后的“對(duì)答案”，對(duì)答案可不是抄答案，我們還是為了一個(gè)結(jié)果而爭(zhēng)吵，但誰(shuí)也不會(huì)對(duì)辯論時(shí)的大吼大叫，當(dāng)回事

　　出了教學(xué)樓那就是操場(chǎng)了，最熱鬧的莫過(guò)于一年一次的`運(yùn)動(dòng)會(huì)，記得五年級(jí)那一次是最棒的，選手們?cè)谂艿郎吓�，我們�(cè)诼曀涣�竭的喊加油！在同學(xué)們齊心協(xié)力的配合下，我們?nèi)〉昧四昙?jí)第一的好成績(jī)。

　　回想在一起的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴那么美好，互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、摩擦斗嘴、劍拔弩張，一切皆如履春風(fēng)，一切像冰塊融化，我們一路前行，留下了一串串見(jiàn)證同學(xué)情誼的腳印。

　　小學(xué)生活像一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，在每一個(gè)畫(huà)面中都有屬于它自己的有趣而純真的故事，它使我留戀使我難忘，再見(jiàn)了小學(xué)生活。

難忘的小學(xué)生活作文10

　　六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間即將離去。難忘的小學(xué)生活就要畫(huà)上完美的句號(hào)了。離開(kāi)母校，迎接我們的將是初中的大門(mén)。親愛(ài)的母�！�再見(jiàn)了。

　　還記得六年前，老師把我們領(lǐng)進(jìn)校門(mén)。從那起，我認(rèn)定了這是我的另一個(gè)溫暖的家。看著這一棟棟大樓留下了我成長(zhǎng)的.足跡。六年中，同學(xué)們帶給了我快樂(lè)，使我的童年豐富多彩。老師對(duì)我的呵護(hù)，對(duì)我的關(guān)心使我永遠(yuǎn)銘記在心。而六年后我就要離開(kāi)他（她），他們（她們）。我舍不得，舍不得。

　　每當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)，國(guó)歌響起時(shí)。我總能想起在學(xué)校的升旗儀式，那場(chǎng)面很宏偉。全校同學(xué)在操場(chǎng)上列隊(duì)，人好多好多。思念之情涌上心頭。每當(dāng)看到軍人時(shí)，我也總能想起小學(xué)階段的軍訓(xùn)生活。那時(shí)的苦累我都忍了下來(lái)，因?yàn)槲抑�道艱辛的背后更多的是懂得。懂得了好多好多人生的哲理，啟迪。所以我不怕。

　　小學(xué)階段是我通往美好人生道路的第一步，我相信后面的路會(huì)更難走，但是我不怕。因?yàn)槲覉?jiān)信只有努力才會(huì)有收獲，我已經(jīng)在努力了。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

難忘的小學(xué)生活作文11

　　酸、甜、苦、辣、咸是人生五味。在我們成長(zhǎng)路上，無(wú)時(shí)不刻地體會(huì)著這人生五味，下面我給大家講述一下在我成長(zhǎng)路上最難忘的事吧！

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的一天。

　　老師讓我們自己安安靜靜的寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，并囑咐我們說(shuō)：“要認(rèn)真寫(xiě)，不要胡寫(xiě)八寫(xiě)的。”我得意洋洋的'說(shuō)：“放心吧老師，這些題我都會(huì)，一定會(huì)全對(duì)的”，說(shuō)完，我就低下頭在那認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了。

　　一開(kāi)始心里很是激動(dòng)，覺(jué)得，這些題很簡(jiǎn)單所以就很有動(dòng)力，可是后來(lái)我被一道題給困惑住了，我心想：“這下可完了在老師和同學(xué)面前可丟老打人了。不行我不能放棄，不能讓老師失望�！蔽矣帜闷鸸P在本子上算了起來(lái)，算啊算啊，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了我還沒(méi)有得出答案。這時(shí)迎面走來(lái)了我的好同學(xué)王某某同學(xué)，他說(shuō)：“不會(huì)了吧，我來(lái)教你吧�！闭f(shuō)完他拿起筆來(lái)彎下腰認(rèn)真的給我講了起來(lái)，一開(kāi)始我心里有一些酸酸地不好意思的感覺(jué)，不過(guò)后來(lái)就沒(méi)有這種感覺(jué)了。

　　經(jīng)過(guò)這一次，我知道了人不可以吹牛皮說(shuō)大話(huà)，要明白謙虛才能使人進(jìn)步。正是這一次經(jīng)歷，讓我體會(huì)到了人生路上的酸的味道！

難忘的小學(xué)生活作文12

　　難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉；難忘那一同玩耍的伙伴；難忘那美麗的校園；難忘老師的諄諄教導(dǎo)；更難忘的是色彩紛呈的小學(xué)生活！

　　還記得那是五年級(jí)的時(shí)候，在一節(jié)課上，我提出了一個(gè)問(wèn)題。

　　“這堂課老師就講到這，同學(xué)們還有哪些問(wèn)題不清楚？請(qǐng)舉手提問(wèn)�！蔽姨崃艘粋�(gè)問(wèn)題，與剛才講課內(nèi)容相關(guān)的獨(dú)特問(wèn)題，不過(guò)老師看起來(lái)似乎并不輕松，他低下頭，緊鎖眉頭，像是在努力思考，我心想：“ 我難道問(wèn)錯(cuò)了？還是問(wèn)的不對(duì)？”

　　想著想著我手心滲出了汗，此時(shí)下課鈴已經(jīng)響了，老師抬起頭，終于說(shuō)出了幾個(gè)字：“這個(gè)……我也不知道�！比�班同學(xué)一下子愣住了，教室里鴉雀無(wú)聲，老師紅著臉向講臺(tái)走去，大聲說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們我得回家查一查明天告訴大家�！蔽掖诡^站起來(lái)：“老師，我是瞎問(wèn)的.，說(shuō)不定這這個(gè)問(wèn)題本來(lái)就有問(wèn)題。” 老師微微一笑，嚴(yán)肅的說(shuō)：“不，你這個(gè)問(wèn)題提的很好。這個(gè)問(wèn)題的確是我應(yīng)該注意，而沒(méi)有注意到的我，無(wú)法給大家解答這個(gè)問(wèn)題。作為老師，我應(yīng)該誠(chéng)實(shí)并對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，下課！”

　　老師敢于向?qū)W生承認(rèn)自己的不足這種行為，真叫人佩服��！每每想起這節(jié)課，我都會(huì)在心里默默的對(duì)自己說(shuō)：“以后我也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！”

　　老師，您像親人對(duì)我們關(guān)懷備至；老師您像園丁澆灌著我們；老師，您像燈塔指引著我們前進(jìn)的方向。

　　小學(xué)生活令我難忘！

難忘的小學(xué)生活作文13

　　人們常說(shuō)老師是園丁，是父母，但我覺(jué)得我們的新班主任老師——馬老師卻更像一本書(shū)，一本讓你越讀越愛(ài)的書(shū)；一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)；一本讓人看后難以釋?xiě)训腵書(shū)……

　　語(yǔ)文課上我們最頭疼的是什么？大家肯定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“作文！”說(shuō)起寫(xiě)作文，大家都像霜打的茄子——蔫了。寫(xiě)什么呢？怎么寫(xiě)？馬老師好像看透了我們的心思，就圍繞著“父母特別的愛(ài)”這個(gè)話(huà)題，講述了一個(gè)素材，還叫兩個(gè)同學(xué)演了小品。聽(tīng)完后，我覺(jué)得作文也不是一只攔路虎了。

　　馬老師的課總是那么幽默風(fēng)趣，像磁石吸引著我，而他的獎(jiǎng)勵(lì)更勝一籌。

　　我們班調(diào)皮搗蛋的人特別多，班風(fēng)也不好。馬老師為了鼓勵(lì)我們上課積極發(fā)言，寫(xiě)出好作文，就費(fèi)盡心思設(shè)立了一個(gè)大獎(jiǎng)——大白兔奶糖，這可把我們班的小饞貓們饞壞了。這一次，我成了冠軍，得到了五顆大白兔奶糖，我興奮之余，在心里暗暗下定決心：我一定要保住這個(gè)冠軍的稱(chēng)號(hào)。

　　馬老師不僅獎(jiǎng)勵(lì)別出心裁，懲罰也是別具一格。有一次，兩位同學(xué)發(fā)生了打架事件。馬老師的處理方法非常奇怪，他不像別的老師那樣打電話(huà)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來(lái)教育孩子；他更不會(huì)通報(bào)批評(píng)，他只是苦口婆心地教育他倆，怎樣善待同學(xué)，怎樣和同學(xué)相處，再面壁思過(guò)，寫(xiě)一份保證書(shū)就完事了。

　　馬老師，通過(guò)您這本書(shū)，我們每天都在不停地吮吸著成長(zhǎng)的養(yǎng)分；通過(guò)您這本書(shū)，我們每天都在快樂(lè)健康地成長(zhǎng)；通過(guò)您這本書(shū)，我們更懂得了做人的道理……

難忘的小學(xué)生活作文14

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼，年過(guò)去了。想到要和朝夕相處的同學(xué)分離，想到要離開(kāi)母校，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�；叵脒^(guò)去，在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里就像打翻了的五味瓶。

　　酸溜溜

　　我成績(jī)一向很好，但是有一次考了81分，天哪！我何曾考過(guò)這么差��！想想考試時(shí)隨便亂作，做完后又不檢查，我的'嘴里像塞了一顆又一顆話(huà)梅一樣酸溜溜的。從此以后，我認(rèn)真答題，認(rèn)真檢查再也沒(méi)考過(guò)這么差了。酸，我不怕。

　　甜蜜蜜

　　小學(xué)生活是甜蜜蜜的。每天下課與同學(xué)吵吵鬧鬧，還時(shí)不時(shí)鬧出一些笑話(huà)。有一次老師在教我們?cè)路莸奶鞌?shù)，大月31天，小月30天。為了分辨哪月是大月哪月是小月，老師教我們?nèi)�頭記月法。握緊拳頭凸出來(lái)的是大月，凹進(jìn)去的是小月，我們大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，但只有佳慧一直搖頭，老師問(wèn)他原因，佳慧不好意思地說(shuō)：“老師我太胖了，凹凸都沒(méi)有。“全班哄堂大笑。

　　苦澀澀

　　六年級(jí)了，作業(yè)越來(lái)越多，成堆成堆的看著就犯暈。周六周日又要上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。累呀，苦呀！不過(guò)再多的苦咬一咬就過(guò)去了�？啵�小菜一碟。

　　麻辣辣

　　“你擠我干嘛！”“我有擠你嗎？我都沒(méi)過(guò)線(xiàn)呢！”同桌吵架是最常見(jiàn)的，此時(shí)三八線(xiàn)起到了很大的用處。我的同桌經(jīng)常過(guò)線(xiàn)，因此我們吵架是最經(jīng)常的，常常三天一小架五天一大架。

　　小學(xué)生活酸甜苦辣，五味俱全。當(dāng)我們學(xué)校生活快結(jié)束時(shí)，回想一下，每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都那么有趣�？墒�，時(shí)間的腳步是不等人的，讓我們挺起胸膛走下去！

難忘的小學(xué)生活作文15

　　時(shí)間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一年級(jí)那個(gè)天真的小女孩變成了六年級(jí)的大姐姐了。一想到只能和朝夕相處的同學(xué)們度過(guò)一個(gè)春秋了，以往的故事像放電影般展現(xiàn)在我腦海中，那一幕幕有悲傷，有生氣，但更多的卻是和同學(xué)們一起嬉戲打鬧的場(chǎng)景。敬愛(ài)的老師在臺(tái)上淳淳教導(dǎo)，認(rèn)真的學(xué)生在臺(tái)下仔細(xì)傾聽(tīng)，一切的不快樂(lè)統(tǒng)統(tǒng)被我拋去，眼中只剩下了這一幕。

　　38個(gè)同學(xué)聚在一起，有誰(shuí)遇到困難了，總會(huì)一起去幫助；有誰(shuí)不開(kāi)心了，大伙使出渾身解數(shù)，只為逗那個(gè)同學(xué)開(kāi)心；有誰(shuí)生病了，這一天大家都沒(méi)精打采，恨不得生病的是自己；有誰(shuí)轉(zhuǎn)學(xué)了，回到家一定會(huì)哭一場(chǎng)……38個(gè)同學(xué)在一起生活了五年，早已經(jīng)是血濃于水，跟親兄弟一樣。

　　五年級(jí)時(shí)，我和一個(gè)同學(xué)參加“巧手訂紐扣”比賽，我們一起進(jìn)了決賽。記得當(dāng)主持人叫到我們倆的時(shí)候，同學(xué)們比我們還高興，都站在椅子上為我們歡呼鼓勵(lì)。其他班的同學(xué)老師都拿詫異的目光看著我們，但為我們歡呼的'同學(xué)卻一點(diǎn)也不害羞，還使勁的喊“加油”。我們倆臉紅的上了臺(tái)，因?yàn)榫o張，我手抖得厲害，最終沒(méi)能取得冠軍為我們班增光，但同學(xué)們一點(diǎn)也不氣餒，還鼓勵(lì)我們倆不要灰心。

　　小學(xué)生活的種種，都為我詮釋了友情，不，應(yīng)該是詮釋了親情，同學(xué)們之間的深情厚誼，是什么也無(wú)法替代的，這將是我生命中最重要的一份，在最后一年中，我會(huì)更加的去珍惜，去愛(ài)護(hù)……

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