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向上吧！少年小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的向上吧！少年小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
向上吧！少年小學(xué)作文1
今天早上，我起床后閑來(lái)無(wú)事。突然，我看見了電視機(jī)，我眼睛一亮。迅速的打開電視，找到視頻回放，找到了湖南衛(wèi)視。找到了星期日晚上十點(diǎn)的那個(gè)節(jié)目——《向上吧！少年》我滿心的迫不及待，昨天晚上放的可是決賽！將會(huì)選出七名選手，而他們也將會(huì)和日美韓其他優(yōu)秀的少年比賽，為國(guó)爭(zhēng)光！
這次的規(guī)則是讓選手們自己選擇配對(duì)，經(jīng)過(guò)層層的角逐，七名隊(duì)員都選出來(lái)了。他們年齡各不同，他們也都來(lái)自世界各地。在最后他們從一架模型飛機(jī)上走下來(lái)：男生都穿著藍(lán)色的類似于西裝的衣服，而女生則是白色的襯衫配藍(lán)色的裙子。當(dāng)他們剛出來(lái)時(shí)，令我驚羨了！不光是外表，在鎂光燈下，他們所散發(fā)出來(lái)的自信，臉上的笑容牽動(dòng)著我。我自己也無(wú)緣無(wú)故地感到開心。曾幾何時(shí)，我看著這節(jié)目有點(diǎn)不屑：就這點(diǎn)還敢和外國(guó)人比？我自己心里覺得應(yīng)該拿我們自己國(guó)家的文化知識(shí)比！
可是我錯(cuò)了，就算是這些我不屑的技能，我根本沒想過(guò)背后隱藏著什么，汗水、努力怎能讓人不重視呢？怎能讓人不喜歡呢？
其中劉俊麟和拉丁二人組給我的印象很深。其中劉俊麟才15歲，他以前還是個(gè)有自閉癥，戀母癥的小孩�？涩F(xiàn)在銳變了，自己創(chuàng)作歌曲，自己唱。僅僅15歲，可他的嗓音卻感覺是二十多歲的，歌詞也很成熟。特別是他唱歌的那種能夠感覺，沉浸在自己的歌詞里。也曾經(jīng)，我夢(mèng)想于自己也當(dāng)個(gè)創(chuàng)作型的歌手，我也對(duì)唱歌很喜愛，每當(dāng)看見在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮的歌星，心里小小的芽在悄然萌發(fā)！可現(xiàn)實(shí)不比童話世界，我小心翼翼地藏好自己的夢(mèng)想，等待一個(gè)時(shí)機(jī)。
還有拉丁二人組，這個(gè)組合有點(diǎn)奇特是由兩個(gè)男生組成的，其中張愛馬笛，一個(gè)單親家庭的孩子。一開始，我驚訝。因?yàn)閺耐獗砀究床怀鰜?lái)。他的拉丁舞很棒！我無(wú)法想象他的汗水有多么的多，我也在學(xué)舞蹈，我也對(duì)舞蹈有很深的喜愛，可感覺不及他喜愛的萬(wàn)分之一！我曾抱怨動(dòng)作的難學(xué)，為什么動(dòng)作在他身上卻被他掌握自如？一切大概都是努力！
他的愿望是當(dāng)一名好的`拉丁老師，我真的相信。也真的祝愿！
努力后，舞臺(tái)上的是遺憾的話，沒關(guān)系。因?yàn)樯系酆芄�，他�?huì)讓你不會(huì)白費(fèi)的！每每參加一個(gè)比賽，是一次銳變的機(jī)會(huì)，是一次讓汗水揮灑的機(jī)會(huì)，也是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。請(qǐng)不要放棄，向上吧！少年！
向上吧！少年小學(xué)作文2
“什么是美德少年？”聽到的回答各式各樣，卻也沒什么，無(wú)非就是勤奮、善良、好學(xué)。這的確是美德少年應(yīng)具有的一部分，但是其他那部分也是很重要的，例如:優(yōu)秀，多才多藝，積極向上。
李玫潔就是這樣一個(gè)女孩，她出生于1999年12月，是準(zhǔn)賓縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年一班的學(xué)生。她是一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生，老師的言傳身教，父母的悉心教導(dǎo)，在她幼小的心靈中，種下了一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會(huì)，她是誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年，那一年的汶川大地震，她積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心，不僅自己主動(dòng)將自己平日積攢的零花錢全部匯到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)出倡議，爭(zhēng)取身邊的親友，同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)的孩子捐款捐物，并通過(guò)勤工儉學(xué)，與災(zāi)區(qū)學(xué)生共度難關(guān)。在家里，她尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母，在每天的日程計(jì)劃里，她都會(huì)幫父母做些力所能及的.家務(wù)。常年有病的奶奶行動(dòng)不便，她會(huì)幫倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生，收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事情今天做好，是她對(duì)自己的一貫要求。寫到這里，我很羞愧，自己從來(lái)不做一點(diǎn)家務(wù)，卻總是嫌?xùn)|嫌西，在家里頤指氣使，但是李玫潔的行為讓我受到了啟發(fā)，我也要像她一樣幫父母做些力所能及的家務(wù)，自己的事情自己做。正因?yàn)�，她的家庭里充滿著歡笑，和諧，所以在學(xué)校里，她勤奮好學(xué)，努力學(xué)好每一門功課，而且她多才多藝，在課余時(shí)間，參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長(zhǎng)班，并積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，在全�！盃�(zhēng)當(dāng)小書法家”大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。多次在全縣演講、唱歌、繪畫比賽中獲獎(jiǎng)。
讀了李玟潔這個(gè)美德少年的事跡后，我不僅羞愧，更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。也爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)美德少年��！
向上吧！少年小學(xué)作文3
人生本來(lái)應(yīng)是追求真善美。所謂的真善美理應(yīng)是真誠(chéng)，善良和心靈美�？墒墙�(jīng)過(guò)了這么多年的時(shí)光荏苒，人心好像出現(xiàn)了太多的向背。我們少年的心理也有了太多的困惑。何去何從？
以前我們知道蔬菜是沒有農(nóng)藥的；奶粉是沒有三聚氰氨的；雞肉豬肉是沒有激素的`�？墒乾F(xiàn)在，物品是極大豐富的，選擇是多元的，但真正可以讓我們放心的食品卻是靠?jī)x器來(lái)檢測(cè)的。自古道：民以食為天�？蛇@些惡人的行徑為了一己私利，不僅僅是違背了良知，而是觸犯了國(guó)法�！皼]有買賣，就沒有傷害�！蔽覀円獜淖陨碜銎�，勸誡家人不參與流通，讓毒害沒有市場(chǎng)，從而使之滅亡。
我前幾個(gè)月在網(wǎng)上看到了一條新聞：深圳某報(bào)社派出三路記者，分別前往該市的四個(gè)區(qū)八個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試：看看危難時(shí)刻有多少人能伸出援手。報(bào)道中最后提到說(shuō)，有的記者手弄傷了，有的被誤解“碰瓷”等。
孟子曰：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我們也有老的一天，等那一天我們也摔倒了，你難道不希望有人向你伸出救援的雙手？
“人之初，性本善�！闭缧∑贰斗霾环觥氛f(shuō)的：人倒了，不扶，人心不就倒了嗎？這人心倒了，想扶都扶不起來(lái)。我們新一代的少年，不僅是創(chuàng)建一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，更應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)人心至善，人心向善的國(guó)度。沖上前吧，少年！善良的心是能開出美麗的花朵的。伸出手吧，少年！品德的力量才是國(guó)家最堅(jiān)實(shí)的城墻。
看到了嗎？埃及神廟石壁刻上的刺眼的漢字；在免稅店內(nèi)隨意的插隊(duì)；在公共場(chǎng)合大聲地喧嘩…當(dāng)國(guó)人毫不吝嗇地在國(guó)外貢獻(xiàn)著人民幣時(shí)，收獲地卻不僅僅是尊重。人的美不僅體現(xiàn)在你羞花的容顏、得體的服飾上，更在于你是否有一顆美麗的心靈。扶老奶奶過(guò)馬路，給老人小孩子讓座，拾物交公…看似不值一提的小事，卻往往映射了心靈的向上。我們少年就應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從小事做起，，使之成為一種習(xí)慣。
向上吧，少年！讓心靈開出真善美的花朵；
向上吧，少年！讓我們生活在擁有真善美的天堂！
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