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地震有感小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的地震有感小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
地震有感小學(xué)作文1
2008年5月12日，四川省，汶川縣發(fā)生了8.0級強烈的大地震恰好同學(xué)們都在上課使老師和學(xué)生造成大量人員傷亡。因此我們學(xué)校組織我們?nèi)w師生來一次地震演習(xí)，提高防御地震災(zāi)害的能力。
這次演習(xí)，老師告訴我們，在演習(xí)的時候，會有警笛響起，警笛響著的`時候我們拿著幾本書抱在頭上，然后迅速地爬到桌子底下，等警笛聲停止的時候，我們就從桌底下爬出來迅速地向樓下跑去，竄過草坪，然后到靠近大門口的地方集合。
當(dāng)演習(xí)結(jié)束的時候，我們已經(jīng)掌握了許多有關(guān)地震方面的知識。例如；有地震的時候不要慌張，不要到處亂跑，要躲在空間比較狹小的地方，在逃跑的時候不要擁擠，要用書保護著自己的頭，要向空曠的地方跑去，跑到空曠的地方時一定要蹲下，用書擋著頭和臉，以免沙塵進入眼內(nèi)。
通過這次演習(xí)，我感覺到我們學(xué)校的校長和老師非常重視我們的生命安全。這次演習(xí)提高了我們防御地震災(zāi)害的能力，積累了更多的經(jīng)驗。
地震有感小學(xué)作文2
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，讀過之后，我心底深深感到這種濃濃的父愛。父愛雖然沒有母愛那么細膩、柔軟，但比母愛更加偉大。當(dāng)年輕的.父親得知7歲的兒子阿曼達被埋在了廢墟下，他并沒有放棄，不時像其他家長一樣大哭一場然后離去，而是堅信他的兒子還活著，沒日沒夜地進行挖掘，不顧爆炸的危險。
看到這兒，我的淚水已奪眶而去，衣服濕了一大片，我頓時被這種父愛感動了，淚水又一次占領(lǐng)了我的眼眶。
當(dāng)這位年輕的父親挖了33個小時后，廢墟下終于傳出了兒子的聲音，那時這種高新市無法用言語來描繪的。
我也為阿曼達先人后己的精神而贊嘆，一個只有7歲的小孩尚且如此，再看看現(xiàn)在有些大人都十分自私，他們就不為自己的行為而感到羞愧嗎？
讀了這篇文章，對我的幫助很大，我要向阿曼達學(xué)習(xí)！
地震有感小學(xué)作文3
“叮鈴鈴”！上課了。這節(jié)課是科學(xué)課�！吧险n”“起立”“老師您好”。這幾句話使我們進入到了上課的這個氣氛里。
這節(jié)課講的是聲音的傳播。老師拿兩個紙杯和一條棉線做了一個土電話，正要拿給同學(xué)們做實驗時，桌子左右來回搖擺，老師大喊：“地震了！”同學(xué)們像脫了韁繩的.野馬，撒開四蹄往出擁，我還在喊：“不要慌！慢慢往出走！”可是，同學(xué)們不聽我的勸，還是往出擁。不幸，有些同學(xué)被卡在門檻上了，我一腳踹了最后一名同學(xué)。全班脫險了。
一出門，操場上人山人海，我往前跑了幾步，發(fā)現(xiàn)韓老師在向我們招手示意：四五班在這里。大家心驚膽戰(zhàn)，生怕房屋倒塌，有的同學(xué)怕自己的父母有生命危險……
過了一會兒，不震了。從這件事我明白了：地震其實沒有什么可害怕的，只要我們有序逃生，災(zāi)難就不會降臨在我們身上。
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