小學生作文(合集8篇)
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的小學生作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
生活中需要“關愛”,只有互相關愛,我們的生活 才會更加美好,更加幸福! 昨天,是彭老師的生日。一個非常值得慶祝的日子,我們都非常珍惜,因為這是我們?yōu)榕砝蠋熯^的最后一個生日。中午,徐昕把彭老師拉到班里。彭老師臉上的笑容 格外燦爛,她好像已經(jīng)知道了我們這個善意的“陰謀”。不知是誰喊了一聲“起立”,大家都站了起來,出自內(nèi)心的為彭老師唱了一首《生日快樂》歌。鄭希玥雙手 捧著一個蛋糕走了進來,點燃蛋糕上的蠟燭讓彭老師許愿。彭老師許完愿,面帶笑容地把蠟燭吹滅了。
在大課間的時候,徐昕他們拿著一個袋子,袋子里還裝著幾盒蛋糕。徐昕說:”這是彭老師給我們的!“大家歡呼著,一擁而上,把蛋糕團團包圍。拿著彭老師給的蛋糕,心里洋溢著幸福的感覺?粗粗,我才發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一塊蛋糕。
這不僅僅是一塊蛋糕,這是彭老師對我們的'喜愛。昨天是彭老師的生日,她非常高興,但她很想讓我們和她一起高興,她就送給了我們每個人一塊蛋糕。這個 舉動讓我感受到了彭老師對我們的喜愛;這不僅僅是一塊蛋糕,這是彭老師對我們的希望。她希望我們給他一個承諾。告訴她我們要好好學習,不欠作業(yè),上課好好 聽講……我從彭老師的希望中,感受到了彭老師對我們的關心。這不僅僅是一塊蛋糕,這是彭老師對我們一片心意。在我們的生日的時候,彭老師送給我們一本書。 而在彭老師生日的時候,彭老師又送給我們每人一塊蛋糕。我從彭老師的一片心意中感受到了她對我們的關愛。彭老師對我們的關心,是在她的一舉一動中表現(xiàn)出來 的,我為有這么一個關心學生的老師而自豪!
我要用一顆真誠的心去對待身邊的每一個人;關心身邊的每一個人。
小學生作文 篇2
在美國生活的一天早晨,爸爸做了我最愛吃的培根。因為我起得遲,要趕著去坐校車,所以沒那么多時間去好好享受美味的早餐,只能匆匆?guī)蟽蓧K培根和一杯牛奶在路上吃。
一天的時間很快,轉(zhuǎn)眼間就到了放學的時間了,我坐在回家的校車上,眼睛雖然看著窗外,但嘴里卻還在回味早晨吃的培根。
回到家,看見媽媽還在陪著剛出生不久的小弟弟睡覺,為了不吵醒他們,我小心翼翼的洗了洗我的手,躡手躡腳地走向廚房,輕輕地從盤子里拿起一塊培根就往嘴里塞。那可口的培根似乎把我給“麻醉”了,都沒發(fā)現(xiàn)媽媽已從房間里出來。媽媽看了看我,什么也沒多說,只說了聲:“快先去寫作業(yè)”。我聽到媽媽的吩咐后,只好慢慢地走到寫字桌,拿起我那厚厚的作業(yè)本,開始寫作業(yè)……
過了一會兒,媽媽準備好晚飯,呼叫我去吃晚飯。我的肚子早已咕嚕嚕叫,一聽可以吃飯了,便迫不及待的跑過去,坐了下來。吃飯的時候,為了找一些話題來聊,我便問:“媽媽,我爸爸最愛吃什么?”!鞍职趾湍阋粯,最愛吃培根了”媽媽回答道。聽到培根,我看了看眼前的那盤培根,“!培根太好吃了,不知不覺一大盤的培根,現(xiàn)在就只剩下一塊啦”我吃驚的自言自語?粗亲詈笠粔K培根,我手中的.筷子頓時懸在半空中,心里是糾結起來。不過,我還是決定把那最后一塊培根留給爸爸。
大約到了晚上九點半,我已經(jīng)上床準備睡覺,只聽見爸爸從實驗室下班回來開門的聲音,我連忙下床,跑出房間,只見爸爸的衣服已被雨水打濕了。我連忙幫爸爸打好一碗飯,放在桌上。爸爸脫掉濕漉漉的外套,坐下便開始吃起飯來。爸爸夾菜時,看了看培根又看了看我。那時,我本以為爸爸會說我吃的太多,不過爸爸沒有,他什么也沒說。然后,我便回房間睡覺去了。
第二天早上,我醒來,媽媽說爸爸今天很早就出發(fā)去很遠的地方出差了,要過幾天才回來,我心里很是失落。我正要吃早飯,忽然發(fā)現(xiàn)桌上的一個盤子里還盛著昨晚爸爸留下的最后一塊培根,頓時我的眼淚止不住地流了下來。我心里默默的感謝爸爸,因為他不但為家奔波操勞,而且還總把最好吃的留著給我。
小學生作文 篇3
前幾天,我受到了一次表揚,心里呀,比吃了蜜還甜。
那是節(jié)數(shù)學課,焦老師給我們講報紙中的題目。當講到第四大題用簡便方法計算的`第2小題時,焦師問我們:""404—34—59,這道題誰來說一下,什么方法最簡便?"我考慮了一下:這道題如果用添括號的法則,是不是有點太難算了?應該這樣算才對,404—30—60+4—1.想到這里,我立刻把手舉了起來。"王寒樂,請你來談一下",老師說。我站起來,將自己的想法說了出來?沙龊跻饬系氖,焦師說:"這樣也對,但是應該沒有404—(34+59)方便。但王寒樂善于思考這一點是我們其他同學都應該學習的。"
雖然沒有答對題目,但是焦老師對我的表揚,卻是對我積極思考的認可,我心了比吃了蜜還甜。
小學生作文 篇4
今天早上,我看到了一只美麗的小燕子,它有著黑白相間的身體,還有一條像剪刀似的尾巴真惹人喜愛!
它展翅高飛時,是多么的高沒有一點兒牽掛,自由自在的飛翔。有時像在跳舞。我到燕子里的窩里一看,里面還有兩只小燕子,燕子媽媽,是去找食物去了?裳嘧計寢屢换貋,兩只小燕子就學這燕子媽媽找食物的`樣子,飛了出去,小燕子們比燕子媽媽飛得還好、還要高。
我突然覺得自己就是小燕子,有著黑白相間的身體,還有一條像剪刀似的尾巴。最重要的是我展翅高飛時,是多么的高沒有一點兒牽掛,自由自在的飛翔,有時還可以盡情地跳舞。還要學著燕子媽媽找食物的樣子,比燕子媽媽飛得還好、還要高。
過了好一會,我才記起我不是小燕子,我是在看燕子。
小學生作文 篇5
愛,是人類最美好的字眼。它象征著浪漫,象征著溫馨,象征著永恒……可是愛在哪兒?我苦苦尋覓著……
在擁擠的公共汽車上,一對頭發(fā)花白的老夫婦站在走道上。擁擠的人群涌來涌去,但老翁用自己的雙手圈住妻子,用自己瘦弱的身軀抵檔著身后人群的重壓。那是一雙青筋綻出的手,胳膊上雖不復有青年時的肌肉,身軀也不如青年時偉岸,但是,他還是小心地呵護著自己的妻子。那并不健壯的臂彎里,充滿了寧靜和溫馨,流露出濃濃的'愛意。我鼻子一酸,原來愛是如此情深意濃。
但,這是愛的全部嗎?我思索著……
路邊的小販叫賣著,迎面走來一對父女,六七歲模樣的女兒眼饞地望著賣糖葫蘆的人。父親看了一眼女兒,在褲袋里摸索了一下,終于拘出兩張皺巴巴的五角錢,買了一串糖葫蘆。他撕開了包裝紙,小心冀冀地把糖葫蘆遞到女兒手里,奇怪的是,女兒聞了聞,卻突然舉起糖葫蘆:“爸爸,你先吃!”“我不愛吃!薄拔乙欢ㄒ愠月!”父親拗不過女兒,彎下身咬了一口含在嘴里,細細地咀嚼著。女兒這才有滋有味地吃起糖葫蘆。父親親了一下女兒,黑紅的臉膛上露出了笑容,攙著女兒往前走……
我愣住了,愛是深情的理解和互讓。
我疲倦地走進了一家花店,買了一束康乃馨,準備回家送給父母,讓他們知道,他們的女兒是深愛著他們的!
我學會了愛,是生活,教會了我怎樣去愛。哪怕是一個肯定的眼神,一杯香濃的咖啡,一句關心的問候,只要是發(fā)自內(nèi)心的真情流露,就是彌足珍貴的寶物。
這,就是愛的真諦。
小學生作文 篇6
叮呤呤一陣刺耳的電話鈴傳入了正在寫作業(yè)的他的耳朵里,他看著話機上陌生的號碼,心里充滿了抱怨:哪個人在這時候打電話給我!他懷著不耐煩的心情接了電話:你是誰?煩不煩。
幾分鐘后,他以不好的態(tài)度接完了電話后,心想:現(xiàn)在人就會浪費別人時間。
晚上,他卻做了個奇怪的夢:他有一天有問題要問同學,于是打電話給了那個同學,而同學似乎不認識他了,在電話里十分粗魯?shù)鼗卮穑耗隳膫啊?沒事別煩我!這讓他感到一頭霧水,也十分奇怪,他又試了其他同學,情況都好不到哪兒去。他感到十分孤獨。
過了一會兒,他上街買東西,進了超市,沒有一個人看到他,他拿好東西后來到收銀臺。收銀員對他的態(tài)度也十分不好,結完帳,收銀員把找的錢和東西粗魯?shù)亟o了他,他也覺得十分奇怪,為什么別人都不認識他,還態(tài)度如此惡劣。他在大街上走,碰到的每個人都以異樣的.眼光看著他,甚至對他指指畫畫?傊龅降囊磺腥,都對他十分的粗魯。
他被驚醒了!從此,他開始十分有禮貌地對待他人,不管別人是誰。
小學生作文 篇7
童年的時光是一個五彩繽紛的盒子,但是我印象最深刻的是---溜冰。
今天是一個陽光明媚的日子。我突然做了一個決定,今天要學會溜冰,媽媽猶豫了一下,就答應了我。到了溜冰場,看到人們輕松的溜冰,我就以為在冰面上隨隨便便的滑來滑去就可以了,但事實比想象要難許多。剛動左腳,就摔了個四腳朝天。我像泄了氣的.皮球一樣,沒有了勇氣和信心。媽媽對我說:“不能半途而廢,只要一直努力,就能得到一個好的結果!蔽伊⒖坦钠鹩職,繼續(xù)練了起來,雖然我摔了很多次,但是經(jīng)過堅持不懈的練習,我終于學會了溜冰。
通過這次練習,我知道了做任何一件事,只要堅持不懈地努力,就能取得成功!
小學生作文 篇8
在21世紀里有一樣東西是不可缺少的,就是書!
書就像是一位知識淵博的老師,又像無邊不際的大海,也是開啟你心靈的窗戶。書就是知識的寶庫,蘊藏著無窮的精神糧食。讀書就是打開這座寶庫的鑰匙,是人類最高的享受。因為書它無所不得不能。所以我熱愛讀書,因為我要用讀書打開這座寶庫!
從幼兒時,書就進到我的生活中了,經(jīng)常聽媽媽講故事,又讓人迷惑不解的.故事,也有讓人熱淚盈眶的故事,還有讓人大笑一通的精彩故事!
時間飛快,我如今已經(jīng)上小學五年級了,我不再是以前的小女孩了,又不在聽媽媽講故事了,而是自己看一些“誘人”的作文書了,每一次去書城我都會買書看,有時邊走邊看,一不小心就摔了一跤,這是我悟出一點道理,看書太入迷也是有代價的!
書,讓我如癡如醉,讓我知道知識,讓我打開知識的寶庫。豐富了我的課外知識。所以我愛書,更愛讀書!
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