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小學(xué)四年級(jí)觀察作文

時(shí)間:2024-02-29 10:40:19 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)觀察作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)觀察作文,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)觀察作文

小學(xué)四年級(jí)觀察作文1

  今天一大早,我拿了個(gè)杯子,放了一點(diǎn)水,把七、八粒黑豆放進(jìn)水里面泡,爸爸告訴我不要放太多的水,不然黑豆會(huì)死的。過了20分鐘,我去看黑豆,發(fā)現(xiàn)黑豆的皮皺巴巴的,像一個(gè)七、八十歲老太婆的臉?biāo)频,又了一個(gè)小時(shí),我又去看黑豆,發(fā)現(xiàn)黑豆已經(jīng)沒有皺紋了,而是飽脹得快要裂開了,還發(fā)現(xiàn)黑豆的體積變成原來的兩倍多,顏色也變淺了,又過了兩個(gè)鐘,我又去看黑豆,發(fā)現(xiàn)杯子里的水干了,我火冒三丈,以為媽媽把我杯子的水倒了,我去責(zé)問媽媽,媽媽告訴我:“不是我把你杯子里的水倒了,而是黑豆把水吸干了。”

  我聽了,又給黑豆加了點(diǎn)水,大概過了一個(gè)小時(shí),我又去看黑豆,驚奇地發(fā)現(xiàn)黑豆把黑衣裳撐開了一條縫,小黑豆好像裂開嘴對(duì)我微笑。到了晚上,我發(fā)現(xiàn)我泡的黑豆發(fā)芽了,嫩芽的各有不同,有的像豆號(hào),有的像月芽?jī)海有的像鉤子,真是千姿百態(tài)!

  嫩芽的顏色變化也很新奇,嫩芽先是嫩綠的',后來變成翠綠色的了,好像杯子里裝的全是翠綠色的寶石,深夜我又去看黑豆的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)嫩芽長(zhǎng)高了,已經(jīng)有1-2厘米長(zhǎng)了。

  我看著黑豆一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,情不自禁地笑了。

  泡黑豆真有趣,我希望我泡的黑豆能快點(diǎn)長(zhǎng)大!

小學(xué)四年級(jí)觀察作文2

  今天,我在家附近捉了兩只蝸牛,把它們放在飼養(yǎng)盆中,準(zhǔn)備仔細(xì)觀察。

  蝸牛的背上背著一個(gè)殼,殼的上面有一圈一圈的紋路。我捉的兩只蝸牛紋路都是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的,那么,所有的蝸牛都是這樣的`嗎?我上網(wǎng)查了一下,終于弄明白了:蝸牛的殼大部分都是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的,逆時(shí)針的十分稀有。蝸牛頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短,長(zhǎng)觸角頂端長(zhǎng)著兩只烏溜溜的眼睛,只有芝麻那么大。它的嘴巴雖然只有針尖大小,可里面卻有一萬多顆牙齒,是不是很神奇?

  蝸牛喜歡吃什么呢?吃肉,吃米飯,吃菜葉?我把這三樣食物放在蝸牛跟前,看它們到底會(huì)選擇哪種食物。兩只蝸牛從殼里探出頭來,伸了伸懶腰,徑直向菜葉爬去,狼吞虎咽地吃起來。難道它們不吃肉?我把菜葉拿走,把肉放在它們面前。誰知,它們理也不理,縮進(jìn)殼里睡大覺了。

  蝸牛還喜歡玩“裝死”游戲。其中“汝兒”(蝸牛的小名)可比“糖糖”(另一只蝸牛的小名)裝得逼真多了!放學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)“汝兒”把頭縮進(jìn)殼里,一動(dòng)不動(dòng),真像死了一樣。這時(shí)候,我便使出我的“殺手锏”——把它放進(jìn)水里,水里的“汝兒”連忙伸出腦袋透氣。

  動(dòng)物世界真神奇!讓我們一起去探索大自然的奧秘吧!

小學(xué)四年級(jí)觀察作文3

  我家窗臺(tái)上有一盆蝴蝶蘭,我可喜歡它了,每過兩。三天我就給它澆水。施肥。以前,我從未仔細(xì)觀察過它,今年,我決定仔細(xì)觀察一下它。

  下定決心之后,我就開始觀察它了:我彎下身,仔細(xì)一看蘭花那又細(xì)又長(zhǎng)的葉片,是墨綠色的,四散拋灑開去,像頑童頭上蓬亂的頭發(fā)。

  每年的二月是蘭花開放的季節(jié),我家的蝴蝶蘭當(dāng)然也開始漸漸地開放起來?茨呛诺幕ɡ,有的挺立在枝頭,有的`像在玩躲貓貓似的藏在葉子底下,它們都耐心地等待著根的喂養(yǎng)。葉子的撫育,時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天…………

  隨著時(shí)間的推移,花兒們爭(zhēng)先恐后的開放了,我開心極了?矗@些蘭花,花蓋著葉子的,花箭亭亭玉立;葉蓋著花的,葉間花團(tuán)鏡簇,一簇簇鮮艷的花朵,聚集在葉片下,猶如無數(shù)只小蝴蝶微微張開了翅膀,停在了空中,凝然不動(dòng)。濃郁的花香,在清新的空氣中飄散著,一陣陣泌入人的肺腑。聞著那股清香,我突然覺得自己就是一朵蘭花,穿著紫色的衣裳,站在花叢中翩翩起舞…………

  半晌,媽媽的叫聲把我從迷夢(mèng)中驚醒……

  “!真是俗稱蘭草生溪旁,移住盆中傾慕芳。榮伴清貧恥富貫,淡雅不群守書窗!

小學(xué)四年級(jí)觀察作文4

  我仔細(xì)觀察了草叢里的蝸牛,發(fā)現(xiàn)他們有兩對(duì)觸角,這可要仔細(xì)觀察呀,不然你還以為它只有一堆觸角呢。我用手指碰一碰觸角,它便立刻縮進(jìn)腦袋里,當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)時(shí),才緩緩分開,警惕地向四周望了望。

  蝸牛是如何運(yùn)動(dòng)呢?我仔細(xì)觀察,看見蝸牛是用殼底下的'一只腳運(yùn)動(dòng),我查閱了資料,知道這只腳叫做腹足。蝸牛愛吃白菜、蘿卜等種種蔬菜葉子。我拿著白菜葉子來喂蝸牛,可是它一下子鉆到殼里去了,怎么辦呢?我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼?伤褪遣怀鰜,我就把蝸牛放進(jìn)水里,不一會(huì)兒蝸牛就把頭伸出來,我就把蝸牛從水里取出來。

  首先伸出來的是它的觸角,我想蝸牛也像昆蟲一樣長(zhǎng)著觸角那么說明蝸牛也是昆蟲啦,但是昆蟲有很多觸角一對(duì)觸角的蝸牛也算昆蟲嗎?我問了一下媽媽,她也不知道。我上網(wǎng)查了查,原來昆蟲的特征是有有觸角,身體分為頭,胸部,胸腹部。昆蟲都有翅膀,這樣的話蝸牛就不是昆蟲,我還知道了蝸牛是軟體動(dòng)物。

  自然界里藏著無窮的奧秘,以后我還要多多觀察。

小學(xué)四年級(jí)觀察作文5

  我養(yǎng)的倉(cāng)鼠最老的一只,是一只鼠媽。它在生了兩窩鼠仔之后,大概進(jìn)入了老年期,可是它還是很活潑。

  本來,鼠媽應(yīng)該和鼠仔生活在一起?墒牵幸惶,鼠媽開始打鼠仔,它們就被迫分離了。鼠媽這幾天很不高興,可能是因?yàn)樗诮逃⒆,就被分離了。原來它是一只愛干凈的鼠子,可是現(xiàn)在,它開始隨地大小便,屎都拉在了屋里面,就連籠子也不放過,咬得籠子油漆都沒了。更不好的'是,它還把木屑弄得到處都是,有的在它的飯盒里,有的在它的浴砂里。它好像陷入了一個(gè)滿是悲傷的世界里。

  過了幾天,我發(fā)現(xiàn),它有時(shí)在屋子里發(fā)呆,有時(shí)趴在地上,好像在表達(dá)心里的不滿。每天晚上,它都一直在啃籠子,弄得我們睡不著。有的時(shí)候,它望著籠子外面,眼睛含著淚水,估計(jì)是想起了什么傷心事?墒俏以谙,它也沒有什么傷心事,為什么會(huì)這樣呢?有時(shí)我在猜,會(huì)不會(huì)是因?yàn)樗退暮⒆臃蛛x太久了呢?誰能來告訴我答案呀?

  鼠媽媽為什么會(huì)這樣呢?這件事在我心里,永遠(yuǎn)是一個(gè)謎。

小學(xué)四年級(jí)觀察作文6

  我家的陽(yáng)臺(tái)上種有一排植物,有勒杜鵑、蘭花、仙人掌等等。其中我最喜歡的是仙人掌,我每天都要欣賞它。

  仙人掌的'身體毛茸茸的,它的刺短短的,一點(diǎn)也不扎手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仙人掌就像許許多多根綠色的柱子立在花盆上。它的生命力非常頑強(qiáng),很少給它澆水、施肥,長(zhǎng)勢(shì)卻很好。

  記得三年前,我和媽媽在花市上買了仙人掌。原來它只是小小的一株,幾個(gè)月后就冒出了許多小芽芽。漸漸的,小芽芽長(zhǎng)大了,最后越長(zhǎng)越多,越長(zhǎng)越高,花盆太小了,于是媽媽給仙人掌"搬家",換了一個(gè)大盆。只見媽媽又取來剪刀,小心地剪下幾節(jié)仙人掌,種在另一個(gè)花盆里。我忙問媽媽:"仙人掌沒有根,能活嗎?"媽媽一邊剪一邊解釋道:"別擔(dān)心,仙人掌是一種可以再生的植物呢!"于是就變成了兩盆了。瞧,這兩盆仙人掌,長(zhǎng)得多么郁郁蔥蔥。

  我喜歡仙人掌,我希望它越長(zhǎng)越茂盛。

小學(xué)四年級(jí)觀察作文7

  石榴是一種平凡的水果,但卻對(duì)人有極大的好處。例如:可以促進(jìn)消化,可以防止嘴唇破裂等一些作用。

  石榴的外形很奇特上面有著一些三角形狀,中間是圓圓的,下面有一些凸起,整體有著紅彤彤的漂亮顏色,看起來像太陽(yáng)公公。

  石榴的作用有很多。比如:石榴中有一種東西可以促進(jìn)消化、開胃健脾、抑菌止瀉等作用外,石榴還能護(hù)心。有研究稱,每天堅(jiān)持吃兩個(gè)石榴或喝一杯石榴汁,能將患心血管疾病的幾率降低到百分之三十左右呢!

  石榴有很大的營(yíng)養(yǎng),它含有蛋白質(zhì)、膳食纖維、生物堿、蘋果酸、熊果酸等元素,營(yíng)養(yǎng)極為豐富。

  石榴的`生長(zhǎng)過程分為三個(gè)階段,第一階段:小樹,第二階段:開花,第三階段:結(jié)果。石榴的葉子是墨綠色的,有著一些淺淺的條紋,看起來很美觀。

  我喜歡吃石榴,石榴能帶給我們?cè)S多益處,希望你也會(huì)喜歡石榴!

小學(xué)四年級(jí)觀察作文8

  豬籠草很特別,跟其他植物長(zhǎng)得很不一樣.豬籠草是爬架子長(zhǎng)大的,葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的皺皺的.穿著一件翠綠的衣裳,葉子的末端掛著一個(gè)個(gè)捕蟲籠,像一個(gè)小豬籠,又像一個(gè)小瓶子,更像一個(gè)精致的小酒壺,肚子圓鼓鼓的,還帶了一頂可愛的小帽子,我輕輕地摸了一下籠子,軟軟的,聞起來有股淡淡的'香味.

  一天,我在看百科全書的時(shí)候,突然看見捕蟲籠“里還藏著一個(gè)秘密呢!香甜的花蜜不斷從袋口邊緣滲出,十分誘人.這些蜜糖可是豬籠草引誘引誘蚊子等害蟲的秘密武器啊!你看,那只蚊子也許餓了,一聞到蜜糖味,就興沖沖地地飛進(jìn)豬籠草的嘴巴里,于是,就停在豬籠草的邊緣上吸吮花蜜.豬籠草的邊緣非常光滑,落在上面的昆蟲像滑滑梯一樣迅速滑進(jìn)豬籠草的捕蟲袋,豬籠草馬上蓋起“帽子”,生怕蚊子逃走,最后,蚊子就被豬籠草給“吃掉”了!幾星期后,那些可憐的昆蟲們就只剩下堅(jiān)硬的外殼了.豬籠草太神奇了!

  我和豬籠草也是有一段故事的.有一次,我去植物院觀察植物時(shí),有許多蚊子向我沖來,不知吸了我多少血,當(dāng)我來到豬籠草旁時(shí),發(fā)現(xiàn)少了蚊子寥寥無幾,我仔細(xì)一看才知道是豬籠草那個(gè)神奇的作用.我真佩服這種奇特的植物啊!我越來越喜歡豬籠草了.

小學(xué)四年級(jí)觀察作文9

  10月13日 星期六 晴

  今天風(fēng)和日麗,老師讓我們觀察植物生長(zhǎng)變化,我準(zhǔn)備觀察豆芽。我先把盆里接半盆溫水,再放一把綠豆,可是過了十個(gè)多小時(shí),豆芽依然沒有一絲變化,我心急如焚,這時(shí)姥姥傳授了我祖?zhèn)髅胤剑瓉磉要蓋布呀,我找到一塊和盆口大小差不多的白布,洗干凈后蓋在了豆芽上面,等待變化。

  10月15日 星期一 晴

  哇塞!豆芽大部分都把墨綠的"軍裝"解下了衣扣,時(shí)刻保持著微笑。而有小部分還戀戀不舍的`穿著"軍衣",過了三小時(shí),我發(fā)現(xiàn)有一些綠豆已經(jīng)脫下軍裝,并變成了一個(gè)“白色蝌蚪",真神奇!

  10月17日 星期三 晴

  已經(jīng)脫掉"軍服"的豆芽,尾巴都長(zhǎng)到三厘米了,細(xì)芽也變彎了,我接了一點(diǎn)水給豆芽洗了兩遍澡,豆芽嫩嫩的,像小姑娘的長(zhǎng)辮子。我迫不急待地要今天就把它們吃了。晚飯的時(shí)候,爸爸端上了一盤炒豆芽,我便知道了,努力換來結(jié)果是香噴噴的滋味。

  通過這次實(shí)驗(yàn)我明白了,做任何事情都要一步一步來,不能一步登天。

小學(xué)四年級(jí)觀察作文10

  教學(xué)樓前有一棵粗大的香樟樹。它從一人多高起開始分椏,抽出三股比大人的腿還要粗的枝條,伸向廣闊的天空。香樟樹有兩層教學(xué)樓那么高,樹高葉密,猶如一把撐開的'綠色大傘,同學(xué)們常常三五成群地在樹底下玩耍。

  它那滿樹的葉子看上去四季都是綠油油的。春天來了,樟樹卻落下了黃葉,開始只有幾片,慢慢地落了一地,一刮風(fēng),落葉被卷得到處都是。

  樹的周圍恰好是我班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū),天天都得打掃。我們剛剛掃掉了,樹上又會(huì)飄下幾片來,真討厭!我抬頭望著這棵粗壯的香樟樹仍然郁郁蔥蔥的,枝頭冒出了不少細(xì)嫩的綠葉,亮得刺眼,哪像圍墻邊那棵可愛的銀杏樹。

  記得,每年秋天,幾陣濃霜過后,幾天前還翠綠的銀杏頓時(shí)換上黃色的衣衫。蕭瑟的寒風(fēng)刮過之后,黃葉像蝴蝶一樣紛紛落下,只剩下孤零零的枝丫矗立在墻邊的寒風(fēng)中。落葉的日子里,我們齊心協(xié)力掃過以后,再不用勞神搞衛(wèi)生了。

  我瞟了一眼那棵銀杏,枝頭又綠茵一片,而香樟樹樹的葉子呢,邊落邊長(zhǎng),真逗!它多像我們這群小學(xué)生啊。我們學(xué)東西,邊記邊忘,通過復(fù)習(xí)才掌握,多像香樟樹一樣在更新中不斷成長(zhǎng)。

  那天晚上,我居然做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見自己成了樟樹樹,葉子在枝頭搖動(dòng)。

小學(xué)四年級(jí)觀察作文11

  我家這盆仙人球是爸爸的好朋友送給我的,妹妹好奇經(jīng)常用手去觸碰仙人球,所以仙人球就只好被放置到陽(yáng)臺(tái)上了。三月份學(xué)校舉行陽(yáng)臺(tái)種植大賽,我就積極參加這項(xiàng)活動(dòng)。我天天給仙人球澆水,在我精心培育下,仙人球越長(zhǎng)越大,子球越來越多。

  仙人球是綠色的,上面有很多的刺,其實(shí)那就是仙人球的葉子。仙人球不但好看,還能凈化空氣,防輻射。

  仙人球的生命力非常頑強(qiáng)。我最近因?yàn)閯偵先昙?jí)很忙,所以直到今天才有空好好去看看它。只見它皺巴巴的,好像很渴很渴似的,我以為它已經(jīng)渴死了。媽媽說它還沒死,我馬上給它澆水,沒過多久,仙人球又變得生機(jī)勃勃的樣子。我很高興,仔細(xì)數(shù)了數(shù)它竟然長(zhǎng)出了五個(gè)子球,我拿尺子量了下,最大的有十五厘米高,小點(diǎn)的.也有四厘米左右。記得去年的時(shí)候仙人球還開了兩朵花,花瓣是白色的,花蕊是黃色的,散發(fā)著淡淡的清香,不仔細(xì)聞是聞不到的。

  仙人球真可愛,真了不起!我喜歡仙人球。

小學(xué)四年級(jí)觀察作文12

  國(guó)慶節(jié)的一天,我去陽(yáng)臺(tái)澆花,在花盆下發(fā)現(xiàn)了一群不速之客——螞蟻,我很好奇,便饒有興趣的觀察起來。

  我看到螞蟻的身體是分為三個(gè)部分的:頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運(yùn)食物的,便拿來一小塊餅干,放在地上,看他們搬不搬。一開始沒有螞蟻來碰餅干。過了一會(huì)兒,一只棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干,但馬上走了。那只棕色的小螞蟻一走,另一只黑色的小螞蟻就跑過來,嘗了一口,便回到了大部隊(duì)里。接著又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅干。有一只螞蟻站在餅干上,把觸角往下一揮,所有螞蟻排成“一”字形,把觸角往上一揮,螞蟻們就開始搬運(yùn)這塊餅干。它們一只搬給一只,就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的'手上時(shí),所有螞蟻都跑上來幫忙把餅干搬回家。在這過程中,我發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)鍪裁词虑槎紩?huì)跟大部隊(duì)說,從來都不私自行動(dòng)。

  那天過后,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人的力量是弱小的,但是只要團(tuán)結(jié)起來,力量就會(huì)變大,團(tuán)結(jié)力量大!

小學(xué)四年級(jí)觀察作文13

  早上來到學(xué)校,我大吃一驚,書柜上的大蒜,放假前連頭都沒有露出來,現(xiàn)在竟然已經(jīng)有十幾厘米長(zhǎng)了。

  大蒜有三段。第一段是純白色的,第二段是嫩綠嫩綠的,非?蓯郏曳浅4謮,像一位大力士,向人們展示著自己的肌肉有多么發(fā)達(dá)。第三段是翠綠翠綠的.,像竹子,而且還有一點(diǎn)點(diǎn)漸變色。我還發(fā)現(xiàn),大蒜的中間還有像漩渦型的窟窿,有可能第二段就是從里面長(zhǎng)出來的。

  大蒜的形態(tài)各不相同,有直的,有彎的,還有一半是直的,一半是彎的……真是千姿百態(tài)!一陣風(fēng)吹來,大蒜們就擺著自己那苗條、美麗的身姿,在風(fēng)中翩翩起舞,像一位位美麗的少女。

  大蒜的根一直往下延伸,如果碰到石塊,就從旁邊繞過去。從外面看,就像一條彎彎曲曲的道路。

  大蒜的頂部是尖尖的,看樣子,它是想長(zhǎng)到天上去。我們班那么多大蒜,擺在教室里,顯得虎虎有生氣。真希望這些大蒜能越來越茁壯。

小學(xué)四年級(jí)觀察作文14

  10月21日周四陰

  在我所上的洞涇學(xué)校旁邊,正在施工洞涇學(xué)校的新校舍,F(xiàn)在工地在翻新泥土,工地上有一個(gè)工人宿舍,我只看到了十二位工人,不知道有沒有除了這十二位工人以外也在辛苦建造的工人呢?

  11月22日周一晴

  旁邊正在施工中的洞涇學(xué)校新校舍來了幾輛工地上經(jīng)常出現(xiàn)的挖土車和推土機(jī)。不僅來了這些,而且還來了一輛大吊車。

  這輛吊車很大,當(dāng)然,也特別高,金燦燦的。在陽(yáng)光的照耀下,猶如一條又長(zhǎng)又大的金龍。

  工地的`底層大多數(shù)都建好了,應(yīng)該馬上就可以往上去建支架了。

  12月1日周三晴

  工地在底層的基礎(chǔ)上已經(jīng)開始慢慢往上建造了,現(xiàn)在一樓的支架已經(jīng)搭建好了,估計(jì)再過幾天二層的支架也要搭建起來了。

  我看見工地上有好多石頭做的像圍欄一樣的石塊,不知道這些石塊是干什么的呢?是圍花園的嘛?真好奇。

  12月6日周一晴

  今天工地的二層支架差不多快建完了,我自認(rèn)為建得還挺快的。老師說,她覺得至少得用一年半才能建完,因?yàn)檫@工地下還得建一個(gè)地下車庫(kù)呢!估計(jì)差不多得等到明年過年才能施工完呢!應(yīng)該會(huì)建造得很精致吧!好期待呀!

小學(xué)四年級(jí)觀察作文15

  在前幾天,我在小區(qū)的花叢里捉到了兩只小蝸牛,按照爸爸說的方法,我找來一個(gè)小紙盒,把濕的泥土放在盒子里,在房頂上摘幾片菜葉放在盒子里給蝸牛做食物,才把蝸牛放進(jìn)盒子里。我每天都要摘新鮮的菜葉給它們吃,然后仔細(xì)地觀察它們!伴_飯”的時(shí)候,有一只蝸牛很挑食,只伸出頭來看一看、聞一聞就把頭縮進(jìn)了它的“小房子”里,我心里想:哼,好心當(dāng)了驢肝肺,不吃算了,反正你不吃又餓不著我。

  第二天下午,通過爸爸講解,我知道蝸牛很膽小,只要輕輕一碰它的.身體,它就會(huì)立刻縮進(jìn)自己的“小房子”里。蝸牛最喜歡吃小白菜的葉子,別看它的嘴非常小,但是它們是世界上牙齒最多的動(dòng)物,最多的能有一萬多顆呢!蝸牛的兩只觸角上有兩顆黑色的小點(diǎn),那就是它的眼睛,蝸牛喜歡在潮濕的地方生活,它爬過的地方就會(huì)有類似鼻涕的粘液,粘液干后,會(huì)變得非常粘,因此它還有一個(gè)名字叫作:鼻涕蟲。

  通過了這次觀察,我知道了蝸牛的許多特征,收獲了許多知識(shí)。

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