煩惱的成長(zhǎng)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

　　隨著一陣哇哇的嬰兒啼哭聲，我來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界，轉(zhuǎn)眼工夫，我已經(jīng)成為了一中學(xué)生。在成長(zhǎng)的過程中，有耐人尋味的快樂，也有揮之不去的煩惱，快樂暫且不說(shuō)，先聽本姑娘向你們?cè)V說(shuō)我的煩惱，誰(shuí)讓我們是朋友呢？既是朋友，就與我有福同享，有難同當(dāng)吧！

　　說(shuō)實(shí)話，我這煩惱是升入中學(xué)以后產(chǎn)生的。不知從何時(shí)起，我的眼睛看黑板上的字有些模糊不清，好像隔著一層水霧，難道我真還得給我心靈的窗戶安上一層玻璃嗎？

　　升入中學(xué)以后，我不免常有思友之情。小學(xué)時(shí)的一些好朋友都被分到了各個(gè)班中，教室厚厚的'墻壁把我們隔開了。開始，我與我的好朋友還可以經(jīng)常見面，短暫的聊一聊，可后來(lái)，小山似的作業(yè)蜂擁而至，壓得我們透不過氣來(lái)。沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，使我們見面的機(jī)會(huì)少了，朋友的距離漸漸疏遠(yuǎn)，友誼也就變得越來(lái)越淡，就像被人摘下的玫瑰花，失去了友誼的我，感到孤獨(dú)無(wú)助，當(dāng)我取得成績(jī)而沾沾自喜的時(shí)候，沒有知心朋友的好言相勸；當(dāng)我因失敗而感到心灰意冷時(shí)，沒有知心朋友的安慰與鼓勵(lì)朋友在哪里呢？朋友在教室里。朋友在干什么？朋友在寫作業(yè)�；厥着c朋友在一起的日子，那可謂是春宵一刻值千金，而現(xiàn)在朋友卻都已各奔東西。

　　正在成長(zhǎng)的朋友們，如果你們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中也遇到了類似的煩惱，不要悲傷，不要害怕，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。即便是陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云，讓我們一起面對(duì)，一起化煩惱為快樂，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟吧！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　不知什么時(shí)候我脫下了一身的天真，披上了一層又一層的偽裝，我自己都不認(rèn)得我自己。

　　我慢慢的開始改變，從原本的天真無(wú)暇變成了擁有各種心機(jī)的人，我開始很少說(shuō)話，變得冷漠無(wú)情，就算別人打我，我有一個(gè)冷漠的眼神，反射過去，是他們害怕看見我的眼神，原本的好朋友現(xiàn)在經(jīng)沒了。

　　我開始挑剔，挑剔衣服不好看，早飯晚飯午飯不好吃。又開始挑剔朋友。

　　我原本喜歡穿紅色，粉色靚麗的衣服，就是因?yàn)楦淖兾议_始喜歡穿深色的衣服。我想這也是有原因的，我們女生在班級(jí)中的地位十分的弱小。為了杭為我們女生在班級(jí)中的`地位我不得不改變自己，我開始學(xué)習(xí)跆拳道欺負(fù)我們女生的人踢得落花流水。

　　我們女生的地位在班級(jí)中又變得很強(qiáng)大，可是我卻改變了自己。我知道一切是無(wú)法挽回的，我不能變回以前天真無(wú)邪的我，我只好批上一層又一層的偽裝，來(lái)看待別人。

　　我開始不愿意和人說(shuō)話，就算說(shuō)話，說(shuō)的也是虛偽的話，不明白，為什么男生要欺負(fù)女生，為什么，為什么。

　　只要看到這篇作文的人請(qǐng)幫助我......

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　此刻的我，已拋開了童年的稚嫩，正在向青春時(shí)代邁去，當(dāng)心境被長(zhǎng)大的自豪籠罩時(shí)，各種成長(zhǎng)中的煩惱也接踵而來(lái)。

　　從未想過我的明天會(huì)是怎樣，不知不覺間我已進(jìn)入了初中，這個(gè)緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)生活：

　　每一天晚上，當(dāng)別人已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我還在一大堆作業(yè)中奮勇“戰(zhàn)爭(zhēng)”。忽然，一個(gè)炮彈對(duì)準(zhǔn)我的“弱點(diǎn)”命中一擊，我艱難地睜開沉重的眼皮，面前的作業(yè)也變得模糊，就這樣，我被“擊敗了。深夜，重新張開眼，睡了一覺的我繼續(xù)完成我的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作。做完了，一陣涼風(fēng)從窗戶吹來(lái)，我望著窗外發(fā)呆，佇立在遠(yuǎn)方的大樹在“拼搏”著，只是為了發(fā)出最終的艷綠，這是為了什么？

　　一早，我便被一陣鬧鐘聲吵醒，一律縷刺眼的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，我揉揉眼，仍是被昨晚的“惡魔”困擾著，可是沒有辦法。無(wú)奈的我只好起床洗漱好，抽出書包中的英語(yǔ)書，有氣無(wú)力地讀了起來(lái)；奮斗了半個(gè)小時(shí)后，我這才背上書包，踏上學(xué)習(xí)的旅程。

　　“成長(zhǎng)”，這個(gè)神圣的字眼。幼時(shí)的我，對(duì)成長(zhǎng)充滿了好奇，恨不得立刻長(zhǎng)成大人，體驗(yàn)成長(zhǎng)的'歡樂。也許，成長(zhǎng)的歡樂與煩惱是一對(duì)雙胞胎姐妹：平淡如水的日子里，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)小小的大人，瀟灑地甩去童年的歡樂與自由，把煩惱裝進(jìn)口袋。

　　對(duì)于那歡樂的童年，我還能記憶起一些。那時(shí)的我們，不管什么年齡性別，開心就好。一齊畫畫，一齊玩捉迷藏游戲，大家你追我趕……玩得樂此不疲，可這些愉悅的時(shí)光已隨著你年齡的增長(zhǎng)，在我腦中漸漸消逝。

　　成長(zhǎng)了的我，明白了什么是煩惱，從煩惱中懂得了職責(zé)——學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)獻(xiàn)出自我的一份力。帶著對(duì)純美的期待，我乘上一葉小舟，風(fēng)雨無(wú)阻，駛向完美的未來(lái)。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

　　煩惱，是半路攔截的大雨，沒有傘的陪伴我狼狽不堪；煩惱，是絲絲縷縷的游絲，想揮也揮不散；煩惱，是長(zhǎng)在心中的草，只有鏟除你才能得到自由；煩惱，是地板上的一塵灰，只有掃去才有明凈。

　　月夜，獨(dú)自倚坐在宿舍陽(yáng)臺(tái)邊，望著浩瀚的星空，用手指數(shù)起正在閃爍的星星，一架飛機(jī)的出現(xiàn)打斷了我的思緒，一陣微風(fēng)的拂起，讓我不禁打著哆嗦，我就這樣回到了床上。望著白紗蚊帳，點(diǎn)點(diǎn)思念涌上心頭。初中的友誼真的很脆弱很脆弱，這讓我感到難受。就因在課堂上叫你們開口讀書，而遭到你們的排斥和忽視，把我當(dāng)做“陌生人”、“隱形人”；就因舞蹈的議論，而遭到你們的斜眼和議論，幾十周的友情就因這點(diǎn)小事而消失得無(wú)影無(wú)蹤，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么不公平，多么殘忍的事。我來(lái)到初中時(shí)就抱著希望能交到相互理解、無(wú)話不說(shuō)的好朋友的良好心態(tài)，可我真的真的沒有想到會(huì)是這樣的一個(gè)結(jié)局造成我的煩惱。

　　童年的友誼是最純潔的，回想起小學(xué)和倩一起玩耍、學(xué)習(xí)那是多么快樂的時(shí)光。我們倆被老師說(shuō)成“一條褲子兩人穿”，一到學(xué)校我們就開開玩笑、聊聊天，一向都是形影不離的好伴。記得六年級(jí)夏天的一個(gè)中午，我從學(xué)校里氣沖沖地回到家中，那天語(yǔ)文課堂上分組進(jìn)行練習(xí)比賽，我在第二組，倩在第一組，（當(dāng)然很不情愿和倩做對(duì)手），但沒辦法只好聽著老師的安排進(jìn)行比賽。小組之間的比賽越來(lái)越激烈，就這樣伴著歡笑聲、嘆息聲來(lái)到了最后一輪的比賽，可是老師卻偏偏選了我和倩作為小組的代表來(lái)完成這堂課最后的一問。只見我和倩的表現(xiàn)都是一樣的，我倆輕輕移開凳子，緩緩站起身來(lái)，對(duì)著練習(xí)冊(cè)將自己的答案讀出來(lái)。在最后一刻老師宣布我們小組贏了，我也像其他同學(xué)一樣高興地喊出了“耶！”沒到一會(huì)我馬上收回，這讓倩很難堪。放學(xué)鈴聲，我走到倩座位旁叫了她一下，可她理都不理我，就因這點(diǎn)事她就生我氣，我也不想再說(shuō)，就拿起書包跑回家。中午來(lái)到學(xué)校以為倩會(huì)不理我，可沒想到她居然來(lái)到我身旁，愧疚地說(shuō)“‘姐’，對(duì)不起，我今天不是生你的氣，而是覺得自己的回答讓小組輸了，很沒用。”我聽了她的話，心里很不是滋味，自己居然誤會(huì)倩了，于是我說(shuō)道：“我也錯(cuò)了，對(duì)不起，我不應(yīng)該不顧你的`感受而歡呼�！北舜酥�間的一句‘對(duì)不起’又使我們笑瞇瞇地手拉手走進(jìn)了教室……同窗三年之久，建下的純潔友誼，被時(shí)光的飛逝，升中的考試將我們隔絕，但我相信我們彼此之間的感情將會(huì)像那斷了線的風(fēng)箏，線，會(huì)幫我們傳達(dá)彼此的信息。

　　唉，何時(shí)才能讓我擁有真正美好、純潔的友誼；何時(shí)才能讓我感受成長(zhǎng)的快樂；何時(shí)才能讓我真心、豪邁地笑；何時(shí)才能讓種植在我心中的七色花飛向蒼穹的盡頭。不再想，慢慢地，慢慢地，合上了雙眼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

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