保護(hù)環(huán)境作文[實(shí)用15篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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保護(hù)環(huán)境作文1
清澈明亮的小溪慢慢流向山的深處，婉轉(zhuǎn)歡快的叫聲直奔云霄深處，活潑溫暖的瀑布?xì)g快地跳進(jìn)池水深處……
所有這些美麗的風(fēng)景都是大自然的杰作。大自然就像一個(gè)畫(huà)家，他自由地?fù)]舞著墨水，描繪了世界的奇跡；大自然就像一個(gè)鋼琴家，他敲著鍵，演奏著美妙的旋律；大自然就像一個(gè)魔術(shù)師，他充分發(fā)揮了無(wú)限的想象力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？……不，大自然是五顏六色的。
然而，畫(huà)家自然總是更喜歡綠色。綠色代表永恒，象征和平與永恒。大自然自誕生以來(lái)就攜帶著綠色基因。然而，正是這些基因創(chuàng)造了一個(gè)充滿活力的世界，孕育了人類偉大的智慧生命。自然畫(huà)家可以自由地調(diào)整手中其他顏色的墨水來(lái)裝飾和美化世界。紅色、黃色和其他顏色代表繁榮和繁榮。正是因?yàn)檫@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出今天豐富多彩的色彩。
大自然是五顏六色的，那么它生命的真諦是什么呢？
魚(yú)香淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走沙漠的和諧景象不正是揭示了自然生命的真諦嗎？
當(dāng)你從地上撿起一片紅楓葉時(shí)，你能感受到它的溫暖和悲劇嗎？紅楓葉就像向你傾訴大自然獨(dú)特的語(yǔ)言。它教會(huì)了你落紅不是無(wú)情的，而是變成春泥，保護(hù)花朵的真理。通過(guò)紅楓葉，你能感受到大自然的溫暖和無(wú)畏嗎？
你聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？潺潺的流水流過(guò)蜿蜒小溪的'聲音；云雀直沖云霄的歌聲；鷹在長(zhǎng)空中振翅作戰(zhàn)的聲音，聽(tīng)著大自然的聲音，你會(huì)對(duì)大自然的深刻和神秘有更深的理解。
當(dāng)你把腳伸進(jìn)清澈的小溪，當(dāng)你沐浴在森林里清新的陽(yáng)光下，此時(shí)此刻你已經(jīng)與大自然零距離接觸，你能感覺(jué)到嗎？
傾聽(tīng)自然，感受自然。
保護(hù)環(huán)境作文2
當(dāng)你在呼吸著新鮮空氣時(shí)，觀賞著祖國(guó)大好山河時(shí)，在草地上做游戲時(shí)，是多么的幸�？鞓�(lè)啊！叮當(dāng)你排放污氣，亂扔果皮紙宵，又折草花樹(shù)木時(shí)，你知不知道，有一個(gè)人在哭，她哭得很傷心，她哺育了全世界的人，沒(méi)有得到人類的報(bào)答，全心全意的為人們貢獻(xiàn)，到頭來(lái)，人類卻把她弄成這樣。她，就是我們的那個(gè)——地球。
不信，那我們就來(lái)舉幾個(gè)例子看看。
春天過(guò)了，夏天來(lái)到了，那些頑皮的小樹(shù)葉已經(jīng)變成大葉子了。那一天，幾個(gè)少先隊(duì)員說(shuō)說(shuō)笑笑地走在大樹(shù)下，看了看樹(shù)上的綠葉，便開(kāi)始采了。我知道他們的用意，夾在本子里做標(biāo)本嗎！又有一些孩子甚至爬到了樹(shù)上，使勁兒的搖，對(duì)葉子又撕又折，有的還想了一些鬼主意，用樹(shù)杈當(dāng)?shù)稑屵M(jìn)行“戰(zhàn)斗”。就在這些孩子的玩弄之下，毀了一棵粗壯的樹(shù)。少年朋友們，因?yàn)橛辛怂麄儾拍軙r(shí)行光合作用，造出養(yǎng)料，供大樹(shù)等生長(zhǎng)，使植樹(shù)結(jié)出各種果實(shí)；同時(shí)，它們吐出氧氣，二氧化碳、使空氣更加清新。一棵小樹(shù)也是非常重要的。
河流，就像謎語(yǔ)上說(shuō)的，地球上沒(méi)水了，會(huì)變成什么樣，當(dāng)然，像核桃。可是，現(xiàn)在看一個(gè)比像核桃更加嚴(yán)重的'問(wèn)題——水被污染。原來(lái)，水清澈的見(jiàn)底，讓人看了心里特別舒服，可現(xiàn)在，這些河流難看又難聞，讓人一見(jiàn)，心里就惡心。兇手是誰(shuí)是“人類”，這些人不管什么都往里扔，我們還讓小魚(yú)們以及生長(zhǎng)在河里的動(dòng)物流淚，讓它們失去了自己的家。人類啊——請(qǐng)不要讓它們?cè)俅瘟餮�、流淚，不要讓我們失去對(duì)未來(lái)的憧憬。
許多事情都證明了這一點(diǎn)，人類，往手吧！讓我們手拉手來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！每人撿一片紙，少扔一點(diǎn)垃圾，我相信，地球媽媽她一定會(huì)笑的。
保護(hù)環(huán)境作文3
3月11日下午，我們二年級(jí)在階梯教室舉行了一場(chǎng)關(guān)于植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)。我們班為全校老師和同學(xué)們表演的節(jié)目是”小樹(shù)快長(zhǎng)高“，我自己覺(jué)得我們的節(jié)目很精彩。
通過(guò)這場(chǎng)活動(dòng)，我了解到每年的3月12日是植樹(shù)節(jié)。在這一天里，人們會(huì)參與到”種下一棵小樹(shù)，收獲一片綠意“的活動(dòng)中。樹(shù)能地球帶來(lái)新鮮空氣和綠色希望。我在課本上學(xué)過(guò)關(guān)于樹(shù)的`優(yōu)美句子：”十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！薄皹�(shù)高百尺，葉落歸根。”一棵樹(shù)從小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，是非常不容易的，它需要經(jīng)歷很多年風(fēng)吹雨淋。
我們要愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境。
大地是人類的母親，是生命的搖籃。人類的生存離不開(kāi)她。然而，地球受到了破壞，作為兒女的我們又怎么能袖手旁觀呢？
就說(shuō)我家西邊的小河吧！以前，這條小河清澈見(jiàn)底，波光粼粼。有很多小魚(yú)小蝦在里面唱歌、跳舞，自由自在地游著，整天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，小河里充滿了生機(jī)。那時(shí)我很喜歡到那里玩。
現(xiàn)在，由于大城市的造紙廠等工地肆意的排放污水，還有人們不斷的亂扔垃圾。那條生機(jī)五一期間，爸媽帶我來(lái)到了工廠進(jìn)行一次衛(wèi)生調(diào)查。
來(lái)到工廠，到處都是垃圾，灰塵到處都是，我猜灰是因?yàn)榈孛嫔嫌袎m土，加上生產(chǎn)時(shí)排放的廢氣，形成了灰塵。
我們?cè)诠S旁的居民區(qū)，得知不止現(xiàn)在，以前就有了這些灰塵，工人上班如果不帶口罩是會(huì)得病的，久了會(huì)引起上呼吸道感染，聽(tīng)了后我感觸很多：現(xiàn)在的空氣污染越來(lái)越多了，為什么不清理一下呢？德國(guó)的黑格爾不是說(shuō)過(guò)：世界是一朵花，這花永恒地從那唯一的種子里生長(zhǎng)出來(lái)。
我們一定要從小保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)好學(xué)生，更做一個(gè)地球上的好居民。
保護(hù)環(huán)境作文4
森林里，有一條快樂(lè)的小溪。它總是想看看外面的世界是怎么樣的。
有一天，小溪趁媽媽不注意，脫離了媽媽的懷抱，快速向城市奔跑。它跑呀跑，越過(guò)了高山和平原，終于到了城市。城市里可真熱鬧啊，可唯一不好的是環(huán)境太差。
小溪先流到公路旁邊的一條河里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著公路，公路上的汽車?guó)Q聲非常嘈雜。而且汽車排放出來(lái)的有毒氣體會(huì)影響身體的健康。小溪不喜歡這條公路，小溪知道，這就是所謂的空氣污染。
小溪又流到了一家工廠旁邊，看見(jiàn)一條排污管放在水里，黑黑的'污水從排污管里流出來(lái)，本來(lái)是一條清沏見(jiàn)底。干干凈凈的河水，現(xiàn)在變成了臟兮兮的河水了�！罢媸强蓯海 毙∠K于說(shuō)話了。
“咦，這是什么？”好奇的小溪說(shuō)道�！斑@是有毒的煙霧�！辈恢裁磿r(shí)候小溪的媽媽已經(jīng)站在小溪身邊了。“媽媽，這是什么污染？”小溪問(wèn)道�！斑@是空氣污染�！眿寢尨鸬馈Ｐ∠o靜地看著煙囪，突然一團(tuán)紅煙從煙囪里噴出來(lái)，好像一條紅色的長(zhǎng)龍。不過(guò)這條長(zhǎng)龍對(duì)人類有危害。紅煙噴完了接著是一團(tuán)巨大的“墨汁”噴出來(lái)，也是對(duì)人體有危害的。
小溪和媽媽寫(xiě)了一則環(huán)保廣告，貼在城市大門(mén)上。人們看見(jiàn)了，知道了錯(cuò)誤，對(duì)環(huán)境就更加重視了。小溪希望，城市的明天會(huì)更加美麗！
保護(hù)環(huán)境作文5
現(xiàn)在人們的生活是一天比一天好，生活的水平也在漸漸地提高，各處的發(fā)展也是高效率的提升，但是人們整天沉浸在吃喝玩樂(lè)的生活，卻忽視了一些環(huán)保問(wèn)題。隨著工業(yè)化進(jìn)程的進(jìn)一步推進(jìn)，生態(tài)環(huán)境的破壞程度日益加劇，地球的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，而有些人呢？對(duì)這些關(guān)系重大的問(wèn)題視而不見(jiàn)！這是多么可悲�。�
全球的溫室效應(yīng)已經(jīng)是北極一半的寒冰化為烏有。是全球的海平面上升了0.2＾＾0.3米，也許這個(gè)數(shù)字并不大，但就是這0.2米 讓全球十幾萬(wàn)伴海人們失去了賴以生存的家園！有些的大工業(yè)把污水排進(jìn)了澄澈的江河，使得清澈的江河不再透明，使喝和使用的人們失去了自己健康的體魄。
環(huán)境的污染是無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒失去了自己的寶貴生命！數(shù)不勝數(shù)的飛禽找不到適合的家……如今，早已有不少人認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要，“保護(hù)環(huán)境，凈化我們的生存空間”已成為新時(shí)代最響亮的口號(hào)，請(qǐng)一起保護(hù)環(huán)境吧！讓北極的冰不在融化。讓近鄰為海，依海為生的人們不再失去家園。讓工業(yè)的污水不再為江水渲染黑色衣服。讓使用潔凈的水流的`人們?cè)儆薪】祻?qiáng)壯的身體。
讓數(shù)也數(shù)不清的飛禽再找回自己溫暖的家吧……環(huán)境的改善與提供離不開(kāi)全社會(huì)的共同努力，讓我們一起伴著每天時(shí)間的流逝把我們共同生存的環(huán)境 。
保護(hù)環(huán)境作文6
一天放學(xué)后，我走在回家的路上，旁邊的一位同學(xué)突然把手中的報(bào)紙握成一團(tuán)，再一揉，“呼”的一聲就把紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。我很奇怪，問(wèn)：“你為什么要把好好的報(bào)紙扔掉呀？”他滿不在乎地說(shuō)：“我看完了，就扔了唄�！币粡垐�(bào)紙很不值錢(qián)，在我們的眼里微不足道，，但是如果世界上的每一個(gè)人都隨便的丟棄每一張“沒(méi)用”的報(bào)紙，累積起來(lái)就是丟棄了一顆大樹(shù)，一片森林。隨著科技的發(fā)展，人類對(duì)自然資源的需求量也越來(lái)越多。人們?cè)诖罅康?砍伐樹(shù)木，原來(lái)茂密的森林已經(jīng)減退，露出了光禿禿的黃土；原來(lái)的一片片綠地，已經(jīng)大量的被破壞，取而代之的是高樓大廈。這些都意味著動(dòng)物們無(wú)家可歸，讓世界變的沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有蛙叫，沒(méi)有馬嘶。
這些都是我們?nèi)祟愓粘傻�。失去家園四處流浪的動(dòng)物們，人們還不放過(guò)他們，一個(gè)一個(gè)被殘忍的殺害，哀嚎著倒在血泊中。人們?yōu)榱顺贼~(yú)翅，把鯊魚(yú)的鰭割下來(lái)。放回大海的鯊魚(yú)沒(méi)有了鰭，沒(méi)有辦法去游動(dòng)，這就意味著鯊魚(yú)將要死去。據(jù)說(shuō)一年人們要?dú)⒌?300條鯊魚(yú)，海里的生態(tài)平衡被嚴(yán)重的破壞了。大片的森林消失，大量的動(dòng)物被殺害，這是人類愿意看到的嗎？不，人類不愿意看到自己生活的家園被破壞。我們大家也嘗到的由此而帶來(lái)的苦果。人類已經(jīng)有所意識(shí)，大家已經(jīng)知道，大樹(shù)可以保護(hù)我們的家園，可以減少噪聲、可以防止水土的流失，可以讓我們呼吸清新的空氣……保護(hù)動(dòng)物還可以讓我們的生活更加的豐富多彩。讓我們一起來(lái)保護(hù)這人類的好朋友——大自然！
保護(hù)環(huán)境作文7
大家應(yīng)該都知道水是生命之源，沒(méi)有了水就沒(méi)有生命。人、動(dòng)物、植物所有有生命的東西，都須要水來(lái)維持它的生命。但水并不是永久的，總有一天會(huì)用盡，而且，維持生命的水只能是淡水。地球上的水占97％，淡水占3％，讓人類直接利用的水卻不到1％。舉個(gè)例子說(shuō)吧，假如，地球上的水是一杯水，淡水就是其中的一勺水，而能讓人類直接利用的水只有那一勺水中的`一滴水。從這個(gè)例子中我們知道可供人類直接利用的水很少很少，既然我們挽回不了缺水的現(xiàn)實(shí)，為什么不節(jié)約用水呢？為了我們的子子孫孫能用到水，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
下面，我就給大家介紹一點(diǎn)節(jié)約用水的方法吧。首先是一水多用。比如說(shuō)現(xiàn)在有一盆水，你可以先淘米，剩下的洗菜，在剩下的刷拖把，最后剩下的沖馬桶�？匆豢矗慌杷遣皇悄茏龊芏嗍虑槟�？只要每家每戶都這么做，就能節(jié)約很多很多水啦！第二點(diǎn)，我給大家提供一些注意事項(xiàng)，記得告訴大家、朋友、一起來(lái)做哦！
1、及時(shí)關(guān)緊在滴水的水龍頭。
2、不要在中午澆花，因?yàn)橹形珀?yáng)光強(qiáng)，水易蒸發(fā)。
3、告訴全家成員，在洗蔬果、洗手絹、刮胡子時(shí)，不應(yīng)讓水龍頭一直開(kāi)著。
4、停水停電后，當(dāng)你外出時(shí)請(qǐng)擰緊水龍頭。這些你都做到了嗎？做到了一定要堅(jiān)持下去哦！
讓我們一起從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，節(jié)約用水！
保護(hù)環(huán)境作文8
當(dāng)今社會(huì)，科技飛速發(fā)展，而地球面臨這空前的污染災(zāi)害也加大了。而資源的浪費(fèi)便成為人們頭痛的問(wèn)題。雖然隨著核電能的使用危險(xiǎn)上升，電價(jià)的不斷上漲，但是現(xiàn)在，差不多每家每戶都還在用電磁爐，如果改用太陽(yáng)能發(fā)電的太陽(yáng)能爐的話，是必會(huì)減少地球的污染，既安全，又節(jié)能。
太陽(yáng)能能源是來(lái)自地球外部天體的能源，人類所需能量的絕大部分都直接或間接地來(lái)自太陽(yáng)。太陽(yáng)能發(fā)電就是一種新興的可再生能源。太陽(yáng)能爐便成為利用再生能源滋生出來(lái)的節(jié)能新產(chǎn)品，它主要利用太陽(yáng)光將能源轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存于高效電池內(nèi)，只要打開(kāi)開(kāi)關(guān)，太陽(yáng)能爐便可加熱進(jìn)行烹飪。如遇下雨天，也不怕。因?yàn)殡姵貎?nèi)儲(chǔ)存的電能可連續(xù)使用10——15天。真可謂是節(jié)能環(huán)保低費(fèi)用的好產(chǎn)品。
開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能不會(huì)污染環(huán)境，它是最清潔能源之一，在環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重的今天，這一點(diǎn)是極其寶貴的。相比原來(lái)的電磁爐，我們的太陽(yáng)能爐更安全，減少電磁場(chǎng)，從而人體所受的傷害也會(huì)因此減少。按理推論下去，電費(fèi)也會(huì)有所減少，這減少的將是一筆可觀的'費(fèi)用。在污染嚴(yán)重的今日，只有低碳生活每一天才能真正保護(hù)地球，保護(hù)我們這美好的家園，所以太陽(yáng)能爐又成了低碳烹飪的好幫手，好選擇。
但是太陽(yáng)能爐就沒(méi)有缺點(diǎn)嗎?世間上沒(méi)有任何的東西是十全十美的，太陽(yáng)能爐也不例外。在烹飪時(shí)總是會(huì)有油煙存在，而這對(duì)高效電池的傷害是很大的，不過(guò)只要經(jīng)常擦拭高效電池也是可以解決的，在加上高效電池上有一層隱形薄油漆，對(duì)油煙也有一定抵觸。
總之，只有我們行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)我們的家園，我相信，總有一天地球會(huì)重回青春。低碳生活，從我做起!太陽(yáng)能爐，便你便我!希望是掌握在我們手上的……
保護(hù)環(huán)境作文9
每年放暑假回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，真讓我頭疼，因?yàn)槲遗挛米佣�，又怕蒼蠅趴在我身上，真沒(méi)辦法。
【短評(píng)：深有同感�。∧亲涛墩娌缓檬�！】
走在大街上，有的人圖一時(shí)方便，把令人惡心的痰隨地亂吐；（有的人）隨意往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾；有的人在干凈的墻壁上亂畫(huà)花花綠綠的小廣告；有的人為省事，把臭氣熏天的污水往大街上倒……
【短評(píng)：詳細(xì)列出了目前人們生活方面的惡習(xí)，很有警示意義�！�
這些人為什么不在自己家漂亮的墻壁上貼上五顏六色的`小廣告？為什么不在自己家里隨意對(duì)方五花八門(mén)的垃圾？為什么不把招蠅惹蚊的污水倒在自己家里讓蒼蠅滿天飛？為什么……不會(huì)，他們絕對(duì)不會(huì)，因?yàn)槟鞘撬麄兊募摇?/p>
【短評(píng)：是呀！現(xiàn)在的人都是“各掃自家門(mén)前雪”，誰(shuí)會(huì)往自家門(mén)前倒污水、扔垃圾呢？】
去年，鄉(xiāng)里召開(kāi)“環(huán)保會(huì)”，開(kāi)完會(huì)，我們村建了清潔池，還有垃圾桶，可還有人不講衛(wèi)生。
【批注：已經(jīng)“建了清潔池，還有垃圾桶”了，還不講衛(wèi)生，這些人真是太不應(yīng)該了�！�
為了能在一個(gè)清新、美麗的環(huán)境里生存（擁有清新、美麗的環(huán)境），（我們）應(yīng)該從我做起，（不僅我們自己）不（能）亂丟生活垃圾，同時(shí)還要阻止別人丟垃圾。大家行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們共同的家園。
【短評(píng)：小作者發(fā)出了深情的呼喚，還具體寫(xiě)出了保護(hù)環(huán)境應(yīng)該怎樣做，不錯(cuò)，如果能多提出點(diǎn)環(huán)保建議就更好了�！�
保護(hù)環(huán)境作文10
星期五，我們上了一節(jié)班會(huì)課，是關(guān)于環(huán)保方面的——說(shuō)說(shuō)地上的白紙片。
白紙片？大家似乎都不陌生，現(xiàn)在班級(jí)的地面上不都是紙片嗎，地上的白紙片也太微不足道了，老師到底想要講什么呢？
一上課，老師先讓我們把自己地面上的紙撿凈，然后說(shuō)一說(shuō)看到地上有白紙片應(yīng)該怎么辦？“撿起來(lái)扔進(jìn)附近的垃圾桶里！”全班幾乎是異口同聲。說(shuō)是這么 說(shuō)，但是在現(xiàn)實(shí)生活中誰(shuí)做到了？誰(shuí)見(jiàn)到白紙片把它撿起來(lái)了？不都是裝作沒(méi)看見(jiàn)，上去狠狠地踩上一腳或把紙偷偷地踹到過(guò)道踢到前后同學(xué)桌子底下嗎？
紙是多么的重要，紙是經(jīng)過(guò)樹(shù)木砍伐提煉出來(lái)的，一顆樹(shù)又能制造出多少?gòu)埣垼咳绻蝗怂合乱粡埣�，那中�?guó)十三億人民就會(huì)撕下十三億張紙，這是一個(gè)多么 龐大的數(shù)字呀！保護(hù)環(huán)境更重要，在外國(guó)“請(qǐng)不要隨地吐痰，請(qǐng)不要亂扔紙屑”這樣的語(yǔ)句都是漢語(yǔ)。我們這個(gè)“文明之邦”的素質(zhì)又何在？我們?cè)趧e的國(guó)家心目中 怎是如此的形象？所以，保護(hù)環(huán)境，從我做起；保護(hù)壞境，從一點(diǎn)一滴的`小事做起。如果世界上沒(méi)有垃圾紙屑，有許多的樹(shù)，那將會(huì)減少多少的災(zāi)難；如果一個(gè)校園 沒(méi)有紙屑，那會(huì)給人一種怎樣舒暢、愉悅的心情；如果一個(gè)班級(jí)里沒(méi)有紙屑，那一天的學(xué)習(xí)生活又是多么的愉快和輕松呀！所以，我們應(yīng)該撿起地上的“白紙片”保 護(hù)我們的“白紙片（樹(shù)）”保存我們的“白紙片（森林）”。我想：以后看見(jiàn)地面上有紙屑和垃圾等雜物，我一定要主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)附近的垃圾桶里，如果沒(méi)有就 放進(jìn)口袋里帶回家。將地上的白紙片好好地節(jié)約、利用、回收和管理。
說(shuō)說(shuō)地上的白紙片，說(shuō)出了太多。但最重要的還是保護(hù)環(huán)境，從我做起。
保護(hù)環(huán)境作文11
一提到“綠色生活”，大家會(huì)說(shuō)“愛(ài)護(hù)環(huán)境就是綠色生活”，可怎樣才是愛(ài)護(hù)環(huán)境呢？
這不，我們家就開(kāi)始了“綠色環(huán)保生活”。
“嘩嘩”我在廚房里開(kāi)大水龍頭，使勁地沖洗著碗，從客廳里傳來(lái)媽媽的大叫：“節(jié)約點(diǎn)水啊！”“水那么多，你又心疼錢(qián)了？”媽媽走進(jìn)廚房，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“才不是呢，現(xiàn)在世界淡水資源貧乏，光咱們中國(guó)就有140多個(gè)城市缺水，120多個(gè)城市嚴(yán)重缺水~”“好吧，那我開(kāi)小就是了�！蔽也缓靡馑嫉匦÷曊f(shuō)�！安粌H是要開(kāi)小，以后咱們家的洗臉?biāo)�、洗碗水都要拿桶收集起�?lái)，循環(huán)利用。”我放下手中的碗，微笑著向媽媽豎起大拇指：“這可是個(gè)好主意！”
放學(xué)了，我隨著熙熙攘攘的人群走出校門(mén)，一眼就看見(jiàn)爸爸推著一輛自行車站在那兒，我好奇地問(wèn)：“爸爸，你怎么騎自行車來(lái)接我啊？多掉價(jià)呀！又難騎，你的`摩托呢？”“哼，你懂啥！摩托車要浪費(fèi)石油，尾氣還會(huì)污染環(huán)境，所以今后我要騎自行車了�！卑职趾茯湴恋卣f(shuō)。我說(shuō)：“你一個(gè)人又能保護(hù)環(huán)境！”爸爸說(shuō)：“我們同事都開(kāi)始騎自行車了，這說(shuō)明大家開(kāi)始注意環(huán)境問(wèn)題了，咱們也不能落后，快上來(lái)，咱們出發(fā)了！”
瞧，這就是我家的綠色生活，同學(xué)們，你們開(kāi)始了嗎？讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，從身邊的一點(diǎn)一滴做起吧！
保護(hù)環(huán)境作文12
大家成長(zhǎng)在一個(gè)幸福年代，生活條件比以前有了非常大改變，但是大家周圍的環(huán)境卻遭到了緊急破壞，人類的家園——地球，正面臨著生態(tài)危機(jī)，假如不保護(hù)環(huán)境，人類將面臨災(zāi)難。
電視新聞?wù)f：大家的首都北京和很多城市都發(fā)生了沙塵暴、颶風(fēng)。山清水秀，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市幾乎被巨大的風(fēng)沙“埋沒(méi)”了，綠洲正一步一步的變成沙漠，真是可怕極了。但這不可以怪天怨地，只能怪大家人類自己亂砍樹(shù)木，破壞草原，使水土不可以維持，最后，沙漠正漸漸挨近北京。難道非要等到整個(gè)世界都變成沙漠人類才會(huì)醒悟嗎？ 目前地球上受污染最緊急的.資源就是水資源。就拿大家護(hù)城河來(lái)講吧，二十年前還是一條清澈見(jiàn)底的河，河水可以直接飲用�？山裉斓淖o(hù)城河河水變得又黑又臭；河面上還漂著垃圾，不要說(shuō)再去喝它，就是從這過(guò)路的人還捂鼻子呢！ 再抬頭看一看天空吧，它一直灰蒙蒙的，在城市里非常難看到藍(lán)天和白云，晚上也只能看到月亮，星星都看不見(jiàn)了，看到最多的是工廠那又粗又高的煙筒里冒出的一團(tuán)團(tuán)黑煙，走到街上，常�？梢月劦狡嚺懦龅挠蜔熚叮媸歉械酱蠹抑車教幎际艿搅宋廴�。
人類是地球的主人，但也是它的破壞者，最后又是受害者。做為新世紀(jì)的主人，不可以再讓環(huán)境繼續(xù)污染下去了。環(huán)境意識(shí)是21世紀(jì)人應(yīng)有些現(xiàn)代意識(shí)，為了在新世紀(jì)里創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美宜人的環(huán)境，讓大家立刻行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)大家的家園吧！
保護(hù)環(huán)境作文13
現(xiàn)在，地球環(huán)境持續(xù)惡化，給人們帶來(lái)了許多災(zāi)難，這一切都來(lái)自人們的污染。想要讓她減少污染，只有環(huán)保。
生活里，環(huán)保隨處可見(jiàn)，比如：節(jié)約水資源，少用塑料袋，利用太陽(yáng)能、水力發(fā)電。宣傳環(huán)保的人也多了，有說(shuō)地球在哭泣，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境的；也有說(shuō)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的，各種各樣，五花八門(mén)。但也有人不愛(ài)惜地球，依舊我行我素：浪費(fèi)紙張，浪費(fèi)水資源，開(kāi)汽車。
一次，我在街頭看見(jiàn)一個(gè)人在抽煙，抽完后連煙頭也不滅，直接扔在了地上。接著，他又開(kāi)始吃瓜子，吃完的殼隨便一吐。我實(shí)在看不下去，就對(duì)他說(shuō)：“怎么能這樣呢？”他說(shuō)：“一個(gè)小孩子，懂什么呀，走開(kāi)。我沒(méi)有害怕，對(duì)他說(shuō)：“我雖然小，但也知道這樣不對(duì)，何況你大人！而且你還直接把煙頭扔在地上，萬(wàn)一現(xiàn)在天氣干燥，引起火災(zāi)怎么辦�！蓖Ａ送�，說(shuō)，“還有瓜子殼，人家看了怎么想啊，你這是在影響環(huán)境。”那人低下頭，沒(méi)有說(shuō)話，我想他會(huì)改正的'。
還有一次，我到堂弟家做客，看見(jiàn)他洗手時(shí)把水開(kāi)得很大，洗完手后他還用很多紙擦手。我看了后對(duì)他說(shuō)：“你怎么這么浪費(fèi)呀？”他聽(tīng)后，撅著嘴對(duì)我說(shuō)：“就這么一點(diǎn)，又沒(méi)什么關(guān)系！”我生氣地說(shuō)：“這怎么會(huì)沒(méi)關(guān)系呢？你知不知道那些貧困山區(qū)的孩子們一天只喝多少水？知不知道他們只有多少紙？”可我那不服輸?shù)奶玫軈s理直氣壯地說(shuō)：“不知道！”我嘆了口氣說(shuō)：“我們比他們要幸福多了，你怎么不知道知足呢？”這時(shí)，堂弟知道了事情的“重要性”，低著頭說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，我會(huì)改正的。”
讓我們從我做起，保護(hù)我們唯一的大家園吧！
保護(hù)環(huán)境作文14
“責(zé)任”這個(gè)詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生：大人有工作之責(zé)；學(xué)生有學(xué)習(xí)之責(zé)；嬰兒有成長(zhǎng)之責(zé)……只有做事懷著一顆責(zé)任之心，事情才會(huì)成功。現(xiàn)在世界的環(huán)境逐漸變壞，保護(hù)環(huán)境就成了我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。
有一次，我在小區(qū)看到了一個(gè)5歲左右的小男孩坐在草坪上吃著父母給買(mǎi)的小吃，吃完了就把垃圾袋隨手扔到了身后�？吹竭@一幕，我便跑了過(guò)去，對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)：“小弟弟，把那個(gè)垃圾袋撿起來(lái)吧！好嗎？”
他搖搖頭說(shuō)：“不，媽媽說(shuō)了，掉在地上的東西是不能撿起來(lái)的，掉到地上就臟了！”
我無(wú)奈地想：勸小孩可真難啊！他一定會(huì)聽(tīng)他父母的，不如我去找他父母吧！
我對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，你父母呢？”
他指了指不遠(yuǎn)處說(shuō)：“在那吧！”
我順著他指的方向，見(jiàn)到了他的母親，我對(duì)她說(shuō)：“您好！我想和您談?wù)�，您有時(shí)間嗎？”
她回答道：“有時(shí)間，你說(shuō)吧！”
“您的兒子剛剛把吃過(guò)的垃圾袋隨手丟到了草坪上，讓他撿又不撿，您是不是應(yīng)該去教育他呢？”
她不當(dāng)回事地說(shuō)：“不就是個(gè)垃圾袋嗎？扔點(diǎn)也沒(méi)什么�。 �
我卻不認(rèn)同：“你不能這么說(shuō)呀！雖然是一個(gè)幾個(gè)垃圾袋不足為患，可人人都扔一個(gè)幾個(gè)的，那我們居住的地球村不就成了垃圾村了嗎？”
不管我怎么說(shuō)，她都無(wú)動(dòng)于衷，我認(rèn)為她無(wú)可救藥了，可當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我想起了“責(zé)任”二字。做事只有有一顆責(zé)任心才能成功。眾人拾柴火焰高，于是我召集我的“死黨”們，一起說(shuō)服倔強(qiáng)的'她……
我們給她講了扔垃圾的危害及古今中外愛(ài)護(hù)環(huán)境的名言和一些小故事，經(jīng)過(guò)萬(wàn)般說(shuō)服，終于說(shuō)服了“偉大”的她。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，保護(hù)環(huán)境既是我們共同的責(zé)任，也是我們共同的義務(wù)！
保護(hù)環(huán)境作文15
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類生存的環(huán)境，使地球不受到污染。環(huán)保意識(shí)，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從一張小紙屑開(kāi)始做起。
環(huán)保寫(xiě)起來(lái)是非常簡(jiǎn)單的，但做起來(lái)卻非常困難。在我們的生活中，有多少人是真正做到環(huán)保的？現(xiàn)在許許多多的地方都發(fā)生了地震，水災(zāi)，干旱，沙塵暴，可以說(shuō)是災(zāi)難連連。這些自然災(zāi)害其實(shí)都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻�。比如：我們�(nèi)祟惷刻靵y砍伐樹(shù)木，但卻不知道種樹(shù)，森林一天天減少，所以沙塵暴也不知不覺(jué)地來(lái)了。
其實(shí)我覺(jué)得環(huán)保不光是大人的事，也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。其實(shí)，綠化家園，保護(hù)生態(tài)，不是一件遙不可及的壯舉。環(huán)保，只需從自己做起！行動(dòng)，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起！
我不能阻止人們?yōu)E砍伐樹(shù)木，但我能做到節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子；我不能阻止人們捕稀有動(dòng)物，采稀有植物，但我能做到不捕稀有動(dòng)物，不吃稀有植物；我不能阻止人們不用白色垃圾來(lái)污染環(huán)境，但我能做到不用塑料袋，
用環(huán)保袋；我不能阻止人們亂扔電磁污染土地，污染水源，但我能做到把家中的電磁放到指定的垃圾桶里；我不能阻止人們浪費(fèi)水源，但我能做到每次上完廁所都擰緊水龍頭??
我不能阻止破壞環(huán)境的'事情太多，但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了！
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