成長作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的成長作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長作文 篇1
觀察過蛹破繭成蝶的人都知道，蛹要破繭是一個(gè)很痛苦的過程，但是你好心去幫助它就是害了它，因?yàn)闆]有痛苦，它失去了飛翔的權(quán)利。而成長中也是需要經(jīng)歷痛苦的，它本身就是一個(gè)破繭而出的過程。路并不是你所想象的那么簡單和平坦，在生活中，因有痛苦而五彩繽紛，雨后的天空是會(huì)出現(xiàn)絢爛的彩虹的。失敗，長=常有的，它并不是一件壞事，只要你記住，你的未來是無可限量的，所以你要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，更不要被暫時(shí)的困難征服，如果屢戰(zhàn)屢敗，那時(shí)就屢敗屢戰(zhàn)。
童年時(shí)，生命還很稚嫩，任何一點(diǎn)傷害都會(huì)在孩子心里打下深深地烙印，所以，童年的我們躺在父母溫柔、堅(jiān)實(shí)的'懷抱里，躲在老師熾熱的愛心下，快樂的躲避著風(fēng)雨。
懵懂無知的年華還是水一般流走了。我們開始破繭而出。心剝掉了保護(hù)膜，敏感起來，親情、友情、師生情開始左右著我們的情緒，成績、形象、他人的評(píng)價(jià)開始為我們所關(guān)注，新潮、前衛(wèi)的思想沖擊著教育體制灌輸進(jìn)入我們的大腦。
隨著時(shí)間的推移，青春的步伐開始向我們步步逼近，這是一個(gè)過度，也是一個(gè)難關(guān)。現(xiàn)在的孩子早已不再是那么單純？WHY？我問蒼天，蒼天無言！我問大地，大地?zé)o語！
成長作文 篇2
五年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織去春游，大家一個(gè)個(gè)打了雞血似得亂蹦個(gè)不停。
到達(dá)目的地，急于下車的我，膝蓋直接撞上了椅背后面的板子，結(jié)果，右膝蓋骨上活生生撞出一個(gè)類似于葡萄的東西……
我們來到一塊巨大無比石頭面前。這塊石頭起碼有兩層樓高，上面凹凸不平，而石頭左下角刻著兩個(gè)字：攀巖。這么高石頭，爬上去，有點(diǎn)“欲窮千里目，再爬一段路”的感覺。可是這樣高，已經(jīng)讓有些人默默捏了把汗。我雖然不怕，也還是吃了一驚，兩層樓高，不是玩笑！
“我的天啊，怎么這么高！”
“這真的是給人爬的？”
“看著都嚇人�！�
同學(xué)們議論紛紛，而我卻無比堅(jiān)定地上前去。旁邊的同學(xué)嚇了一跳，有些還問我：“你真敢�。俊蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，做個(gè)吃螃蟹的'人也不錯(cuò)。
工作人員幫我穿上防護(hù)帶，一邊還給我講些注意事項(xiàng)。
“……不要勉強(qiáng)，能爬多高是多高，爬不動(dòng)了就下來，知道了嗎？”
“嗯。”
我站在最下面，仰起頭看著那幾乎無法看見的頂端，有些猶豫了，內(nèi)心深處有些害怕。但是男子漢大丈夫，必須上！
我一腳剛踩上去，才發(fā)現(xiàn)那跟饅頭一樣的小石塊幾乎無法落穩(wěn)腳跟，我臉都快貼上石壁了，才勉強(qiáng)穩(wěn)住重心。然后輕輕一躍，右手飛快地握住了上面一根突出的石錐。盡管戴著手套，但依舊能感受到粗糙感。我一用力，一個(gè)引體向上，踩住了另一個(gè)石塊。
“好像不難啊！”我心想著。不久，我已經(jīng)爬了不小的一段距離，勝利的曙光已近在眼前，然而……我的老朋友“攔路虎”還是出山了。
我微微躬身，準(zhǔn)備繼續(xù)爬。突然，我的右膝蓋骨不偏不倚撞上了一塊突起的石頭。如果早上沒受傷該多好，那就問題不大，可是這石頭居然剛好撞到了舊傷上面！一種難以言表的刺痛使我一哆嗦，右手捂著膝蓋，面部表情扭曲。我背對(duì)著大家，所以看不見我的表情，只是感覺我在休息而已。
好痛啊。疼得我無法再上爬半步，剛想叫停，轉(zhuǎn)念一想：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？這點(diǎn)小痛小傷，難得住我才怪！”
我咬緊牙關(guān)，深呼吸幾口，兩腿拼命一蹬，劇痛差點(diǎn)讓我栽下去。沒事，加油！
我用盡最后的力氣，再往上爬了一米。驚訝地發(fā)現(xiàn)，我成功了，我終于爬上了“巔峰”。此時(shí)，疼痛仿佛消失了，看著那一個(gè)個(gè)為我豎起大拇指的同學(xué)們，我開心極了，露出了無比自豪的笑容。
是的，沒有人能夠隨隨便便成功。這一次，我經(jīng)過不懈的努力，忍著疼痛爬上頂端。讓我深深覺得，成長的真諦就是努力加堅(jiān)持。
成長作文 篇3
時(shí)間是一趟飛馳的列車，眨眼間就會(huì)錯(cuò)過什么，一味的悶頭向前，錯(cuò)過了多少，自己不得而知，終于意識(shí)到這錯(cuò)誤時(shí)，回頭恍然發(fā)現(xiàn)，這車已開出好遠(yuǎn)。
疾馳火車呼嘯而過，沿途風(fēng)景倒退著，平淡無奇的一掃而過，沒什么感覺。想象著華山的雄偉，一路充滿了期待，到了終點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，那邊下著雨，只能窩在賓館中，一行十幾人全部聚在一起，討論著近幾天的行程。我在一旁聽著，抱著手機(jī)搜尋著有關(guān)于華山的資料，看著圖片上的巍峨，一種向往之情油然而生，一邊側(cè)耳聽著大家的談話，幾個(gè)女孩嘰嘰喳喳的討論引起了我的注意，坐在我旁邊的沙發(fā)上，手中拿著一個(gè)手機(jī)，上面有好多的照片，雖然像素不高，但是卻也掩蓋不了那景原有的美麗，對(duì)比手中的資料圖竟毫不顯得遜色。我上前好奇的問她們，這是哪里，心中暗暗想到，這么美的景色我一定不要錯(cuò)過。豈料其中一個(gè)女孩很奇怪的看著我，“這是來的路上啊，我們在車上照的，你難道都沒有看見嘛”這質(zhì)問，不禁使我啞然。是呀，這一路上，我都做了些什么啊，只是期待嗎。一遍遍的.問自己。
第三天，終于雨停了。我們伴著泥土的芬芳，開始了華山之旅，我跟著一位哥哥一同上山，我們爬的特別快，把大部隊(duì)狠狠的甩下了好長一段路。矯健的身影在林間閃櫟著。果然，我們第一個(gè)到達(dá)了山頂，俯視群山，原來“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”不僅可以描寫于泰山，同樣也適用于這里。再好的風(fēng)景也耐不住一直觀賞，終于在百般無聊中等到了姍姍來遲的大部隊(duì)，一行人說說笑笑的，不乏有談?wù)撏局芯吧牭竭@，我不禁苦笑，腦海中一閃而過來時(shí)的景色，似乎比這山頂之色綽綽有余吧。
只能說是似乎吧，因?yàn)槲也辉屑?xì)欣賞過沿途的風(fēng)景�！爸挥刑煸谏希鼰o山與齊。舉頭紅日近，回首白云低�！边B七歲的孩子都知道的道理。我卻三番五次的錯(cuò)過。
站在山頂大喊著，有人呼喚的是愛人姓名，有人呼喚的是一路上疲憊。唯有我呼喚那流過的年華，呼喚那消逝的時(shí)間，呼喚那逝去的風(fēng)景。
在成長的旅途中，請不要注重那結(jié)果。享受過程，享受成長。
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