實(shí)用的小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
在這里，排隊(duì)擁擠的事兒時(shí)常出現(xiàn)，人們卻蜂擁而至；在這里，渾身上下被澆得濕淋淋的，人們卻笑逐顏開(kāi)；在這里，汽車(chē)碰撞追尾的事件接二連三地發(fā)生，卻無(wú)人打110報(bào)警……這里是哪兒？原來(lái)是北京歡樂(lè)谷！
暑假的最后一天，我終于來(lái)到了向往已久的歡樂(lè)谷。古老的城堡、神秘的小屋、旋轉(zhuǎn)的木馬和疾駛的火車(chē)都深深地吸引著我，恨不能把所有的項(xiàng)目都嘗試一遍。我被卷入了“聚能風(fēng)暴”的漩渦，一會(huì)兒大頭朝下，一會(huì)兒身體傾斜，仿佛遭受了龍卷風(fēng)的洗禮；騎上“DISK”的旋轉(zhuǎn)摩托車(chē)，好像在崎嶇的山地上馳騁；“天地雙雄”讓我真正領(lǐng)略了高空失重的感覺(jué)；“飛蟻戰(zhàn)隊(duì)”又讓我回想起兒時(shí)蕩秋千的滋味，只不過(guò)這里的更刺激！
“奧德賽之旅”以亞洲提升速度最高的激流勇進(jìn)舉世聞名，我興奮地穿上雨衣，坐到木船上出發(fā)！第一次一個(gè)小的俯沖就把我們的雨帽掀飛了，水沿著頭發(fā)一縷縷地滴到了脖子里。第二次一個(gè)落差超大的俯沖濺起的水簾足有 五米 高，雖然我把自己緊緊地裹在雨衣里，可是防不勝防，水柱卻從兩翼襲來(lái)。走下戰(zhàn)船，無(wú)人不是一幅落湯雞的模樣，大家互相看著彼此的狼狽像兒都開(kāi)心地笑了。
歡樂(lè)谷最著名的`一個(gè)項(xiàng)目是“太陽(yáng)神車(chē)”，這可是勇敢者的游戲。我躍躍欲試沖向神車(chē)，可當(dāng)我排隊(duì)時(shí)，看到神車(chē)上的人時(shí)而被“無(wú)情”地锨到半空，時(shí)而被拋出軌跡。我猶豫了：我能行嗎？算了吧，等我長(zhǎng)大了再玩吧！望著媽媽充滿鼓勵(lì)的目光，我的腳又不由自主地往前移了一步。對(duì)，我要勇敢地面對(duì)困難，不能讓它把我嚇著。神車(chē)慢慢地啟動(dòng)了，猶如在秋千上蕩漾；速度越來(lái)越快，神車(chē)也在激烈地旋轉(zhuǎn)和飄蕩，一下子神車(chē)翻了過(guò)來(lái)，我的頭朝下?lián)P去，我無(wú)法正常地呼吸，迅速地閉上了眼睛。那時(shí)你要能看見(jiàn)我，我的臉一定像是憋得紫青紫青干癟的茄子。當(dāng)耳邊聽(tīng)到“呼呼”的風(fēng)聲，我好奇地睜開(kāi)眼睛，感覺(jué)自己正在天空中自由地飛翔……
時(shí)間過(guò)得真快，我的飛行停止了。我的愉快假期結(jié)束了，今天是我最快樂(lè)的一天。
小學(xué)生作文 篇2
同學(xué)們你們一定吹過(guò)泡泡吧，你們絕對(duì)比不過(guò)這個(gè)美國(guó)人，他吹得泡泡象降落傘一樣大，他還用手抓著泡泡滑翔了五分鐘，當(dāng)時(shí)他才37歲，不過(guò)我很想知道他去世了沒(méi)有？
我的愿望是，他能給我吹一個(gè)泡泡，這樣我也能滑翔五分鐘，同學(xué)們你們的愿望是什么，請(qǐng)給我留言吧。
小學(xué)生作文 篇3
一個(gè)好性格，一個(gè)小行為，一張經(jīng)常面帶笑容的臉……都可以使人感動(dòng)萬(wàn)分。我從小到大都經(jīng)常在書(shū)上看見(jiàn)“感動(dòng)”這兩個(gè)字，可這種感覺(jué)是什么滋味，我一無(wú)所知�？赡谴沃�，我明白了，我懂了……
從小到大，爸爸都十分疼愛(ài)我，我也一直把爸爸當(dāng)作一位“大朋友”，有什么事都會(huì)找他傾訴，問(wèn)他意見(jiàn)。漸漸地，“尊敬”這兩個(gè)字似乎都沒(méi)在我們父女間出現(xiàn)過(guò)，他不對(duì)，我可以責(zé)怪他，他也樂(lè)意接受，從不擺架子，很開(kāi)通! 這天，老師布置得一大堆作業(yè)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，心情也特別煩躁，眉頭也一直皺成八字。一回家看到那堆作業(yè)就來(lái)火，隨手就把書(shū)包扔在一邊，口中喃喃自語(yǔ)的。 這時(shí)，爸爸就有所察覺(jué)了，從房間里出來(lái)：“大小姐，怎么這么大火阿，誰(shuí)惹你了？告訴老爸，我?guī)湍恪帷！蔽也徽Z(yǔ)，我知道他是在開(kāi)玩笑�！昂伲〔焕砝习�？有性格，十足像你老爸當(dāng)年那……�！薄澳阌型隂](méi)完阿，別吵我了行不行，一天到晚口水多過(guò)茶！”我心煩加氣躁一時(shí)口快說(shuō)了這句話，可這話一出口我就有些后悔了，我從來(lái)沒(méi)這樣對(duì)老爸大吼大叫過(guò)。老爸可能也嚇了一跳吧？！ 先是一愣，接著又?jǐn)D出笑容說(shuō)：“女兒，告訴老爸發(fā)生了什么事，讓我們父女倆來(lái)一起解決�！� “就是老師布置的.作業(yè)嘍！一堆山似的，肯定做不完�！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)，還是沒(méi)給老爸好臉色看。本以為老爸會(huì)按捺不住心中的怒火，過(guò)來(lái)給我兩巴掌，好讓我清醒清醒。恰恰相反，老爸一邊把我的作業(yè)放好，一邊給我講解：“沒(méi)有困難可以‘壓’倒我們父女倆。你只要靜下心來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)去解決，一定可以完成的。你看，這題……。”可能是被老爸那豁達(dá)的心胸感染了，也不知不覺(jué)跟著他的思路走，我頭上的烏云早已無(wú)蹤影了。 過(guò)后，我看著老爸問(wèn)他：“老爸，你為什么不對(duì)我發(fā)火呢？”老爸不以為然地說(shuō)：“凡事要從別人的角度想想，別人在生氣，你又怎么能‘火上加油’呢？”一句隨口而出的話，卻震撼了我整顆心，眼淚不由得奪眶而出：“老爸，對(duì)不起，我不該對(duì)你發(fā)火，讓你遷就我，嗚….。”
這就是感動(dòng)，我知道了，哪怕只是為了一句話，一種行為，感動(dòng)……
小學(xué)生作文 篇4
首次來(lái)到玄武湖，都會(huì)覺(jué)得這里的一切好像以前見(jiàn)過(guò)似的。我也不例外，首次來(lái)到玄武湖，周?chē)囊磺凶屛伊鬟B忘返，好不漂亮。
“哇塞！”我驚訝的張大了嘴巴。玄武湖既雄偉又莊嚴(yán)，并且群山環(huán)抱，景色優(yōu)美。湖上有一座座小島，小島上滿是綠樹(shù)，仿佛是這里的守衛(wèi)者。小島之間還有小橋，因?yàn)槲译x得遠(yuǎn)，只能看見(jiàn)上面有一些綠色植物，所以也不能細(xì)細(xì)介紹了。我走著走著，就有一個(gè)旅游團(tuán)往我們這邊走來(lái)。一個(gè)人手中拿著五星紅旗，顏色多么鮮艷�。∥抑愿袊@，是因?yàn)樗麄冊(cè)谝粭l綠色的中國(guó)龍旁邊走��！啊，這里是天堂嗎？我怎么了？上天了？這是玄武湖嗎？一大堆問(wèn)題壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。你一定有疑問(wèn)吧？我怎么冒出這么多問(wèn)題？
別急，告訴你一個(gè)玄武湖的.秘密：它表里不如一！外面雄偉莊嚴(yán)，里面輕柔美麗。這里有桃花和柳樹(shù)，倒映在水里像一幅畫(huà)，這幅畫(huà)隨著波紋搖曳著，顯得虎虎有生氣。我觀賞的最后一站：荷花池。這里的荷花粉紅粉紅的，像一張張孩子的笑臉。托著荷花的是一個(gè)個(gè)巨大的荷葉，與荷花形成了鮮明的對(duì)比。荷花池中間還有一個(gè)涼亭，有一條小道從岸上一直通向涼亭。介紹了這些，想必你們也像見(jiàn)到食物一樣垂涎三尺了吧，有機(jī)會(huì)你也去看看吧！
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