成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
同學(xué)們，你們知道嗎？現(xiàn)在，除了地球，科學(xué)家沒有從任何一個(gè)星球發(fā)現(xiàn)生命存活的跡象。由此可見，生命多么重要！但是，越是重要的事物，越難保護(hù)。生命也不例外！生命是脆弱的，并不是堅(jiān)不可摧。所以，我們應(yīng)該珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。 交通安全：我經(jīng)常聽聞交通事故。不是超速駕駛、就是酒后駕車。對(duì)待那些人，我只有選擇沉默……國(guó)家法規(guī)上明明寫著：不準(zhǔn)超速駕駛、不準(zhǔn)酒后駕車。12個(gè)大字！難道那些人真的把生命看得比鴻毛還輕嗎？還有些未滿12周歲的兒童。國(guó)家的法規(guī)上明明也寫著：未滿12周歲不準(zhǔn)騎車！但是兒童呢？他們還是一如既往的騎車亂竄！難道他們不知道自己是祖國(guó)的花朵？未來(lái)的希望嗎？他們就真的把父母給他們的性命看的一文不值嗎？我想在此批評(píng)以上那些人！同時(shí)，我真誠(chéng)希望大家以后能遵紀(jì)守法！ 家用電器安全：有些人在使用電器時(shí)，不注意安全。導(dǎo)致爆炸、火災(zāi)等一些不幸災(zāi)難的發(fā)生。由此我要提醒大家，在使用電器的時(shí)候一定要注意安全！一定要認(rèn)真詳細(xì)的閱讀“電器說明書”。以避免不幸災(zāi)難的發(fā)生！ 燃放煙花爆竹安全：煙花爆竹，它們屬于危險(xiǎn)物品！有許多不幸之事的起因都來(lái)源與它們，如：河南一輛非法運(yùn)載煙花的貨車，路途爆炸，導(dǎo)致橋塌事故。大家一定要引以為戒，盡量少放煙花爆竹，甚至不放！ 飲食安全：大家最喜歡的莫過于食物了�？墒牵绞窍矏鄣氖挛镉锌赡茉轿ｋU(xiǎn)！有一些食物生來(lái)就是相生相克的！如果吃入了相生的食物，那是好事一樁！如果吃入相克的食物，那……另外，還有一些過期的垃圾食品。
威力也是不容小覷！所以，今后大家在飲食方面一定要多加注意啦！否則，后果自負(fù)！ 花樣生命，水樣危險(xiǎn)：20xx年3月8日，儋州雅星中心小學(xué)2名學(xué)生到水庫(kù)游泳，結(jié)果溺水身亡；20xx年3月9號(hào)，儋州中和中心2名學(xué)生到江中游泳溺水身亡；我看見花兒的生命在水中掙扎著，和海水一起扭成遠(yuǎn)去的'浪花，留給親人無(wú)數(shù)的悲傷和淚水。本應(yīng)精彩的生命，花樣的美好，還未燃燒不滅的磷火，說隕落便隕落了，恰似流星劃過天際，燦爛的光華轉(zhuǎn)瞬即逝。水，真的很有魅力，讓人情不自禁的去觸摸，只是這一瞬間的接觸，你那精彩的生命就會(huì)被死神無(wú)情的奪�。∷�，我們要遠(yuǎn)離水區(qū)，注意安全！ 生命是脆弱的，它不是由任何人主宰，而是把握在自己手里。
安全是生命的咽喉，危險(xiǎn)則像架在脖子上的一把刀，時(shí)時(shí)威脅著我們的生命。因此，我們要有很強(qiáng)的安全意識(shí)。要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，使生命不再受到任何事物的威脅，得到有力的保障！ 最后，請(qǐng)?jiān)试S我在讀警告：珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！生命只有一次，安全重于泰山！
成長(zhǎng)作文 篇2
伴著歌兒，一路成長(zhǎng)，領(lǐng)略人生的冷暖�！}記
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里。
我問燕子你為啥來(lái)？燕子說，這里的春天最美麗。”
提起我的童年，歌聲帶給了我滿滿的回憶。而陪伴我天真童年的，便是我的外婆。從小，爸媽忙于工作，是外婆一手把我拉扯大。記得我小的時(shí)候，總愛縮在外婆懷里咯咯地笑�，F(xiàn)在聽著外婆給我說小時(shí)候的故事，那生動(dòng)的情景，仿佛就在眼前發(fā)生——我小的時(shí)候是個(gè)嗜睡鬼，經(jīng)常躺在外婆懷里一睡就是半天�？赏馄挪⒉贿@樣認(rèn)為。她總是一臉驕傲地對(duì)我說：“你小的時(shí)候啊，可聽話了�？偸枪怨缘淖约和孀约旱模呛堑�。不像別家的小孩，又哭又鬧的，鄰居家的都夸你呢！”那時(shí)，在我家的門前，總會(huì)出現(xiàn)這樣一幅場(chǎng)景：一個(gè)慈祥的老人，抱著一個(gè)胖乎乎的小女孩，女孩在外婆懷里扭啊扭的，總想掙脫懷抱與大地相親近，笑呵呵地向外婆撒著嬌。而外婆自然是不放心把女娃娃放下來(lái)，老人笑著搖搖手中的女孩，口中念道：“睡覺覺嘍，寶寶睡覺覺嘍�！闭f罷便慢慢抖動(dòng)雙腿，手輕輕地拍著女孩的背，嘴里哼著：“小燕子，穿花衣……”而女孩，也在外婆的歌聲中沉沉睡去。在我印象中，這首歌是我聽得最多的，除此之外，還有外婆哼的瑤曲。雖然聽不懂，但我總能在歌聲中進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；
感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落。我一樣會(huì)珍惜！”
在歌聲中，也是在愛里，我一天天長(zhǎng)大。進(jìn)入青春期的我，卻也免不了的在心里滋長(zhǎng)著叛逆的情緒。我開始極度渴望獨(dú)立，以擺脫兒童稚嫩的影子。而最直接的表現(xiàn)，則是對(duì)父母的不服從。那時(shí)，我對(duì)父母的一些行為極度不理解：我不明白，他們?yōu)槭裁纯偸沁@么啰嗦，無(wú)論我做了什么，他們總是在說這兒，說那兒；我不明白，我都這么大了，還需要他們事事操心嗎？我不明白，他們?yōu)槭裁磳?duì)我管的這么嚴(yán)厲，有時(shí)我只是有一些小疏忽，或是語(yǔ)氣稍微有些不對(duì)，他們就要揪住不放。為什么一定要這樣呢？我更不明白的是，如果以上可以歸結(jié)為關(guān)心我，那他們?yōu)槭裁纯偸遣换丶�？為什么總是讓我和外婆兩個(gè)人在家？因此，我經(jīng)常與他們發(fā)生爭(zhēng)吵。
記得有一次，我遇到難題不知道寫，滿心歡喜地想著帶回家讓爸媽教我。一回到家，我大喊：“爸！媽！我回來(lái)了！”可回答我的，依舊是外婆蒼老而又無(wú)奈的聲音：“你爸媽今天不回來(lái)吃晚飯了，他們今天要加班�！蔽业男那橐幌伦拥吐涞搅斯鹊祝麄�?yōu)槭裁从植换貋?lái)了！我抱著希望等著，總覺得他們一定會(huì)回來(lái)的。于是，我和外婆說好了，邊看電視邊等著他們回來(lái)。我望著鐘默默數(shù)著時(shí)間：一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，他們還沒回來(lái)。終于，在我快睡著的時(shí)候，看見他們拖著疲憊的身子回來(lái)了。我一下興奮起來(lái)，可沒想到他們卻對(duì)我說：“這么晚還在看電視，快點(diǎn)去睡覺！”我一下來(lái)了情緒，甩下一句：“知道了�！本蜌夂搴宓乃X去了。
直到第二天，我對(duì)他們的態(tài)度依然不是很好。此后不久，班上組織看了一場(chǎng)演講，主題是感恩，之后有老師教唱歌曲《感恩的心》。許多同學(xué)哭了，我也哭了。但我哭不是因?yàn)楸桓袆?dòng)，而是終于明白了父母的不容易，也是對(duì)自己行為的羞愧與自責(zé)。那一刻的我，在老師的歌聲中醒悟。而我也終于明白了感恩這個(gè)詞：我們作為子女的，要學(xué)會(huì)理解父母，體諒父母，更要對(duì)父母心存感恩之心。
“總是向你索取去不曾說謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才知道你不容易。
每次離開總是裝作輕松的樣子，微笑著說回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底�！�
筷子兄弟的這首《父親》也是少有能真正打動(dòng)我的歌。在我的記憶中，陪伴我最多的是媽媽和外婆。媽媽總是在學(xué)習(xí)方面為我操心，而外婆的關(guān)心總是存在于生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么爸爸呢？他幾乎沒怎么單獨(dú)帶我出去玩，我的童年記憶中，爸爸似乎很少有什么出彩的部分。不過，他不在家的時(shí)間是最多的，他是唯一一個(gè)扇過我巴掌的，只有他總是板著臉，怒目圓睜……說起來(lái)，在之前的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我對(duì)他存積著不少的不滿。這也讓我在潛移默化中對(duì)他有著不親近感。可慢慢的，也許是年齡的增大讓我變得成熟，我開始慢慢地理解他——若不是為了撐起一個(gè)家，誰(shuí)愿意整天受著酒精的折磨？若不是因?yàn)樵诤�，誰(shuí)會(huì)為了你的不足與缺點(diǎn)而動(dòng)怒？解除誤會(huì)后，我也開始慢慢感受的他帶來(lái)的那份沉甸甸的父愛：他總是在雨天沒帶傘時(shí)脫下外套為我擋雨，而自己卻冒雨前行；他總是在我難受的時(shí)候盡力開導(dǎo)我，讓我盡快走出困境；他總是用他的方式默默關(guān)心著我……在《父親》的旋律中，我讀懂了他。
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好享受年輕，就老了；
時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你，眼睛就花了�！�
現(xiàn)在的我，開始能理解父母身上的擔(dān)子，以及他們所承擔(dān)的壓力。而我也在細(xì)節(jié)上發(fā)現(xiàn)了他們芳華青春的逝去。他們臉上的皺紋越來(lái)越多，青春的活力幾乎散盡，身上是滿滿的經(jīng)歷過生活考驗(yàn)的成熟與歲月的痕跡。我突然發(fā)現(xiàn)，我也不小了。爸媽辛辛苦苦為我操勞付出已經(jīng)十四年了，他們不年輕了。而我在這十四年來(lái)，什么都沒有為他們做過，只是心安理得地將他們的付出照單全收。父母在為我的辛苦操勞中，幾乎付出了他們的所有，難道這不值得我為他們做些什么嗎？《時(shí)間都去哪兒了》這首歌也許是全天下父母的心聲，也讓我明白，我不能再心安理得地將他們的付出收下，我必須要盡自己所能為他們做些什么。趁父母還年輕，讓他們享受被我所關(guān)心的日子，讓他們的付出能有所回報(bào)。
盛夏花開，一路芬芳；一路成長(zhǎng)，一路歡歌。
——后記
成長(zhǎng)作文 篇3
歲月飛逝，光陰荏苒，時(shí)光譜寫出一曲曲動(dòng)人的歌。春去秋來(lái)，花開花落，在陽(yáng)光雨露中我們茁壯成長(zhǎng)。偶然間，翻起兒時(shí)的相集，面對(duì)鏡中今昔的自己，不禁自問，我讀懂成長(zhǎng)了嗎？
張愛玲曾寫過一篇關(guān)于“路”的文章，指的就是成長(zhǎng)這條路。這一條路充滿了崎嶇與坎坷，需要我們用汗水，去一點(diǎn)點(diǎn)征服！
今年的夏末，我從古鎮(zhèn)一個(gè)老奶奶那里要來(lái)了幾顆旱金蓮的種子，種子指甲蓋般大小�；丶椅野阉裨谠鹤永锏膲�，澆上水……半個(gè)月過去了，土還是土，旱金蓮沒有一點(diǎn)破土的跡象，慢慢地我也就忘掉了……某個(gè)黃昏，我無(wú)意走過那里，卻看到了一片盛放的`旱金蓮，帶著灼灼的光華，潮水般向我涌來(lái)，微笑著。走近才發(fā)現(xiàn)，它的藤蔓緊貼在斑駁的墻壁上，金黃色的花兒直直地挺立著，每一寸藤蔓都被粗糙的墻壁摩擦著，原來(lái)鉆心的疼痛也曾鋪滿旱金蓮成長(zhǎng)的道路。
不禁沉思。樹經(jīng)歷了風(fēng)雨而能茁壯成長(zhǎng)，草經(jīng)這歷了寒冬的肆虐才能青蔥肥美，花為了盛開而不止向前，蝴蝶為了蹁躚而經(jīng)歷了破繭蛻變的痛苦。那，人為了成長(zhǎng)會(huì)迎難而上嗎？
猶記得，十二歲的那個(gè)夏天，花開荼蘼。我揮灑著汗水，以成長(zhǎng)的名義宣誓。焦燥、恐懼、奮斗、不安……各種補(bǔ)習(xí)班、習(xí)題……在父母的鼓勵(lì)下，在老師的教育下，我終于走入了心儀的初中。父母說，這只是我成長(zhǎng)道路上的一小步，而我卻固執(zhí)地認(rèn)為，這就是我成長(zhǎng)的歷煉，是我揮灑汗水、迎難而上、破繭成蝶的第一步。
午飯間，家人圍坐一桌，討論起了成長(zhǎng)。爺爺說，成長(zhǎng)是一種責(zé)任，也是一種擔(dān)當(dāng)；爸爸說，成長(zhǎng)就是直面困難、堅(jiān)定心智、挑戰(zhàn)自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程；我想，成長(zhǎng)就是從嬰兒走向青春，成長(zhǎng)就是流汗和迎難而上，成長(zhǎng)就是呵護(hù)與陪伴。
突然記起三歲時(shí)，第一次提筆，握筆的手被汗水浸濕，卻無(wú)從下筆。是父親握住我顫抖的手，陪我寫下人生中的第一個(gè)數(shù)字，父親掌心的溫度讓勇氣在我心里生根發(fā)芽，這顆小芽促使我羽翼日漸豐滿！
我們這一代的成長(zhǎng)是幸福的，邁出的每一步都有愛的陪伴與呵護(hù)。老師、父母在我們成長(zhǎng)的途中指明我們成長(zhǎng)的方向；同學(xué)，在我們成長(zhǎng)迷茫時(shí)同舟共濟(jì)，沖開成長(zhǎng)的煩惱；而那些我們所經(jīng)歷的萬(wàn)事萬(wàn)物，也讓我明辨是非，靈光閃動(dòng)，心存幸福。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)就是毛毛蟲羽化成蝶的過程。成長(zhǎng)就是在呵護(hù)中揮灑汗水，在歷練中銘記痛苦，在苦澀的淚水中品嘗幸福的滋味！
成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)是一個(gè)人一生中必經(jīng)的歷程，在成長(zhǎng)的道路上，我們經(jīng)歷著各種坎坷與磨難，歷經(jīng)艱險(xiǎn)經(jīng)受磨難，收獲堅(jiān)持與信心，只要付諸行動(dòng)，留下汗水。在逆境中茁壯成長(zhǎng)，努力的生根發(fā)芽，最終才能長(zhǎng)成參天大樹。所有困難將會(huì)迎刃而解。
經(jīng)歷過苦難，在成功道路上將會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻，成功與失敗只在你的信念之間。年少有為，要用這種蓬勃的朝氣，擺脫苦難勇往直前。擁有持久的耐力是致勝的關(guān)鍵，要有恒心，你所積累的勞累與汗水，只不過是你走過的，極為渺小的旅程。付出行動(dòng)，流下汗水，收獲走向成功道路上的信心與希望，成功只是一時(shí)的勝利，失敗永遠(yuǎn)沒有結(jié)局，奮斗需要目標(biāo)，理正觀點(diǎn)，將目標(biāo)放遠(yuǎn)，尋找新的方向，勇于接受失敗，才能獲得成功與信心，在成功的道路上，你只能披荊斬棘，一路向前，掌握成功的方法，經(jīng)歷失敗后，及時(shí)尋找失敗的.原因，攻克難點(diǎn)，才能使自己變得更加優(yōu)秀，
記得有一次，學(xué)校舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班都要挑選出一位參賽成員，根據(jù)同學(xué)們的推選，最終我成為了我們班的參賽選手，在比賽的前一天，班主任告訴我：“無(wú)論是輸還是贏，你都要憑靠自己的實(shí)力，認(rèn)真的完成這項(xiàng)比賽，我知道你是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，但是我希望你只要付出努力，就一定會(huì)成功的”聽完老師的這番話后，我的眼睛不由得濕潤(rùn)了，為了不讓老師失望，我一定要成功。心中暗自發(fā)誓著，也讓我不斷增添了信心，
第二天，我穿著運(yùn)動(dòng)服走向?qū)W校跑道，和風(fēng)吹打著我的臉，班主任與全班同學(xué)則在場(chǎng)外為我吶喊助威，七個(gè)班級(jí)的參賽選手都仿佛蓄勢(shì)待發(fā)，緊張的氣氛愈來(lái)愈沉重，正當(dāng)我緊張不時(shí)，忽然看到班主任向我投來(lái)的平靜的目光，使我頓時(shí)感受到一陣溫暖，堅(jiān)持就是勝利，我的心中再一次充滿了信心，隨著一聲哨響，我拼命地向前沖刺，可令我感到疑惑的是：同學(xué)們?cè)趺炊疾缓凹佑湍�？不久后，其余選手都被我甩在了身后，正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，忽然卻有些吃不消了，這才想起來(lái)老師的叮囑，這不是短跑，要保留一些體力做最后的沖刺，可我現(xiàn)在早已后悔莫及。不僅感到筋疲力盡，雙腿也開始越來(lái)越酸，動(dòng)作也逐漸放慢，同學(xué)們見狀，沖我大聲喊：加油！加油！可我卻心有余而力不足，雙腿越來(lái)越酸，胸口也越來(lái)越悶，后面同學(xué)一個(gè)個(gè)都追上了我，我不禁慌了起來(lái)，放棄嗎？那豈不是要辜負(fù)老師對(duì)我的期望，繼續(xù)堅(jiān)持嗎？可我忍受不住了啊，最后一圈，看著其它選手都不斷地從我身邊跑過，眼中的淚水開始不由得打轉(zhuǎn)，快到終點(diǎn)了，我終于還是沒有忍住，摔倒在了跑道上。我意識(shí)到我輸了，心里積滿了悔恨，同學(xué)們見狀，蜂擁而至地沖進(jìn)跑道，將我扶起，不斷地噓寒問暖，帶領(lǐng)著我，一步步走出場(chǎng)外，雖然這次比賽輸了，但我積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。
失敗，可能會(huì)使你感到心灰意冷，但不能一直沉浸在這種消極的情緒中，遭遇失敗，要找到失敗的原因以及獲得成功的方法，努力奔跑的人永遠(yuǎn)不會(huì)輕易放棄，在心中豎立起一個(gè)目標(biāo)，讓目標(biāo)成為永恒的信念，跌倒后一定不要一蹶不振，你只能堅(jiān)持不懈的向前沖刺，勝者無(wú)畏，敗者無(wú)淚。無(wú)論成功還是失敗，不要畏懼，也不要悲傷，要用這種信念化悲痛為力量，微笑著面對(duì)挫折，遭遇挫折，放大痛苦，只會(huì)讓生命暗淡，而微笑的人善于把挫折錘煉成美的詩(shī)行，要把挫折化作心靈的燈盞，擅于把生命中的絆腳石比做人生的墊腳石，遭遇挫折，讓微笑去代替痛苦，讓進(jìn)取代替失意，要讓信心重新填滿失落，要讓失望變成希望，昨天的失敗要成為今天的努力，直至通往成功的彼岸，
在困難中，我們接受失敗，面對(duì)失敗，經(jīng)歷失敗，沒有經(jīng)歷失敗的成功不完美，世上沒有恒常的失敗，也沒有永遠(yuǎn)的成功。我們?cè)缫芽邕^不羈的河流，扎根于身邊踏實(shí)的溫暖，努力的在逆境中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，最終才能擺脫困難，收獲成長(zhǎng)中的感悟，為自己的成長(zhǎng)之路增添每一塊基石，用自己的努力成為理想中最好的自己。只有在逆境中不懈的堅(jiān)持，我們才會(huì)成為可愛又可敬的人。
成長(zhǎng)作文 篇5
有一種情不求回報(bào)，有一種情無(wú)怨無(wú)悔，有一種情可感天動(dòng)地；有一種愛無(wú)聲無(wú)息，有一種愛溫暖細(xì)膩，有一種愛堅(jiān)定不移。這，就是母愛。
當(dāng)我傷心難過時(shí)，母親總是與我一起分憂，并及時(shí)鼓勵(lì)我；當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，又是母親激勵(lì)我，讓我重新振作起來(lái)；當(dāng)我快樂開心時(shí)，母親就會(huì)和我一起分享快樂，讓我感到幸福。
記得有一次和小伙伴出去玩，由于路面不平，石子兒又多，我不小心摔倒了，膝蓋滿是鮮血。見此情景，我嚇得攤在地上站不起來(lái)了，伙伴們急忙去喊我母親。當(dāng)母親跑到我身邊時(shí)，我哭了，但哭得很幸福。母親見我的傷口不停地流血，心疼得不得了，她拿出紙巾輕輕的給我擦拭傷口。母親的擦拭仿佛一縷春風(fēng)輕輕拂過，讓我頓時(shí)覺得疼痛減輕了很多，那時(shí)雖然我還小，但我體驗(yàn)到了母愛的溫暖。
“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打……”不知是哪兒傳來(lái)了這熟悉的歌聲，親切的歌詞重重地敲打著我的心……
母親的笑容，是世界和煦的春風(fēng)；母親的皺紋，是辛苦歲月風(fēng)霜雨雪的刻痕；母親的`汗水和眼淚，是世界上名貴的珍珠；母親就是集慈祥、堅(jiān)定、勇敢、勞苦等諸多美德于一身的偉大女性。
母親，您為我撐起一片天，是您的愛給了我力量，我在您愛的呵護(hù)中一天天長(zhǎng)大。我愿讓天下所有善良、勤勞的母親，一生平安。
成長(zhǎng)作文 篇6
在我還是孩提的時(shí)候，小小的眼睛開始觀察外面美麗的時(shí)間。還有，我看到了您，母親，您是如此的美麗。
當(dāng)我戒掉了奶瓶，拿起課本識(shí)字，每當(dāng)我讀對(duì)，讀準(zhǔn)一個(gè)拼音，您總會(huì)鼓勵(lì)我，然后給與我一個(gè)吻。而我也會(huì)送我您一個(gè)笑容，接著您也笑了，這是我會(huì)盯著您的笑容，當(dāng)被您發(fā)現(xiàn)后，您會(huì)害羞的轉(zhuǎn)會(huì)去看書。
現(xiàn)在該是我丟下識(shí)字簿，背上您精挑細(xì)選的書包了。那是您可忙了，將我托給奶奶照顧，您可知道嗎？在學(xué)校里我努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常手捧著一張張獎(jiǎng)狀踉踉蹌蹌地從學(xué)�；貋�(lái)。每當(dāng)這是，我總想第一個(gè)與您分享我的快樂。但在家門向我招手的卻是我奶奶。到了晚上睡覺時(shí)，我總會(huì)與奶奶藏在被褥里講悄悄話，那時(shí)還神秘地對(duì)奶奶說：“別講太大聲，小心讓星星聽到。”
讓人興奮的事就是周末，您回來(lái)接我了，我看到您大包小包的拎著很是心疼，上前一步向幫您提，您說等我長(zhǎng)大后再幫您，但我說了一句您瘦了，接著您就哽咽的說不出話了。
就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日。每次我見到您，總有一種抑制不住的喜悅，而我給您的身心注入新的能量，您笑了，我猜應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的笑吧。
也不知過了多少個(gè)春夏秋冬，您在一天打電話給我說明天給我一個(gè)驚喜，我頓時(shí)感到一股光束從鏡子反射到我周圍的每一個(gè)角落，讓我感到十分溫暖。
第二天，您來(lái)了，從一輛藍(lán)色的`小汽車中出來(lái)了，還有那份我盼望已久的禮物。咦！這是……一個(gè)酷氣的單肩背包。哦，對(duì)哦，今天是我該去新學(xué)校報(bào)到的時(shí)候，從那天起，我就是一個(gè)個(gè)初中生了，我馬上跑上去和您來(lái)個(gè)大的擁抱，而當(dāng)我剛觸摸到您的手時(shí)。我感到我摸到了鱷魚皮或者是樹皮，多么粗糙的皮膚啊！我慢慢抬起頭，您卻驚訝的發(fā)現(xiàn)我眼里充滿滾燙的淚水，您還安慰我說：“傻孩子，有什么好哭的�！�
也許就是從那天起，我懷著一種感恩的心陪我讀完了初中，最后他上了高中。
我記得我是很不適應(yīng)住宿制的，那天我真是死活不肯進(jìn)去，而您總是提醒我苦也就三年。三年過后你就會(huì)很輕松。當(dāng)時(shí)我并不懂，雖然那幾個(gè)禮拜我真的很難入睡，但我還是要忍。正如您說的也就三年。并且高中也是可以在雙休回家，但回到家我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)足以讓我難受的事情——您老了，那一條條皺紋已悄然爬上您迷人的臉頰。您的背也有時(shí)會(huì)讓您感到疼痛，這有時(shí)讓我聯(lián)想這是我成長(zhǎng)帶來(lái)的副作用嗎？
到了如今，我感嘆時(shí)間的飛逝，奪走了您的美麗，最終您會(huì)衰老，但您永遠(yuǎn)陪我成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我坐在圖書館里，手拿著筆，寫下您與我十幾年來(lái)的一小部分片段，而您現(xiàn)在是否也在回憶我十幾年來(lái)的成長(zhǎng)，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變身為一位花季少男。對(duì)，因?yàn)槲胰栽诔砷L(zhǎng)，而在這里，我寫下我與您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是為了感謝您，謝謝您一直陪伴著我走到現(xiàn)在。并且我相信，您如果在此，您肯定毫不猶豫地寫下七個(gè)大字“我永遠(yuǎn)陪你成長(zhǎng)”。
成長(zhǎng)作文 篇7
我的成績(jī)一直還可以，老師們喜歡我，同學(xué)信任我，使我不禁有些飄飄然，滋長(zhǎng)了我有驕傲情緒。在進(jìn)入六年級(jí)時(shí)發(fā)生了這樣一件事，對(duì)我觸動(dòng)很大，使我認(rèn)清了自己。 剛開學(xué)，老師們?cè)诎嗬镆剡x學(xué)習(xí)組長(zhǎng)。組長(zhǎng)，這個(gè)神圣的'職責(zé)，是每個(gè)學(xué)生都羨慕，我也不另外。我自從上一年級(jí)起，都是班干部，學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，心想今年也一定是我，心里美滋滋地盤算著�？墒抢蠋焸冏屚瑢W(xué)們提名時(shí)，一連提了五六個(gè)，還沒聽到我的名字，我不僅有些發(fā)慌了。這時(shí)忽然聽到劉妍說：我選張利驕。
我興奮極了，心想：劉妍不愧是我的好朋友，夠意思。出乎意料的是，老師們居然選了黃萍。當(dāng)時(shí)我的淚水直在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是委曲，是悔恨，我覺得兩樣都有。我仿佛聽到同學(xué)們?cè)谧I笑我，家里的人在責(zé)備我。
大家還有意見嗎？老師們微笑著問道，突然有人說：我有意見。隨即站了起來(lái)。我一看，是君吉。她不等老師們說話便滔滔不絕不講起來(lái)：張利驕，雖然有些驕傲，這一點(diǎn)我們可以幫助她改正，除此之外她敢于批評(píng)班里的不良現(xiàn)象，有工作能力，可以勝任小組長(zhǎng)。她話音剛落，班里安靜極了，同學(xué)們都默不作聲。但最后我落選了，也真正認(rèn)識(shí)了自己。濱湖小學(xué)五年級(jí):李佳瑩
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