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互相幫助作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的互相幫助作文，希望能夠幫助到大家。
互相幫助作文1
這天是星期二，萬里無云，空氣清新，燦爛的陽光灑滿了大地，微風(fēng)撫摸著我們的臉頰。
下午，小丁和他的.隊友們舉行了一場激烈的籃球比賽，雙方都不甘示弱，最終打了個平手�；@球比賽結(jié)束后，作為主力隊員的小丁已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁。
一時間，找不到水喝的小丁匆匆忙忙地跑向水池邊，擰開水龍頭，張著嘴就喝。小丁痛快地說：“��！真涼快呀，真舒服，做人就要這么大把的活著�！�
此時，隊員小宇看到后，皺著眉頭快步走向小丁，拉住了他，連連擺手，誠懇的建議他：“嘿，隊友，雖然我們剛剛參加完籃球比賽，大家都很累，但也不能用自來水解渴沖涼，這樣很容易生病的�！闭f罷，遞給了小丁一瓶礦泉水。
小丁停止了喝水，抬起手望了望小宇，很不好意思的說：“原來是這樣��！那我以后再也不會這樣了，謝謝你的提醒�！�
說完，兩人親密的離開了。
我想：如果在公共場所，大家都能夠互相關(guān)心，互相幫助，給他們一個小小的、友善的提醒，那么我們的社會會變得更加和諧，更加美好！
互相幫助作文2
今天，吃過晚飯，全家人正在各自忙著自己的事，突然，一陣急促的門鈴聲響起。
這時，爸爸坐在沙發(fā)上看手機，媽媽和我在玩游戲，聽到門鈴聲，我連忙跑了過去，外面是鄰居李阿姨，我連忙叫了一聲：“李阿姨好�！崩畎⒁虒ξ倚χf：“沁沁，你好，你爸爸在嗎？”我連忙點點頭，回頭對著爸爸叫了一聲“爸爸，隔壁李阿姨找你有事�！卑职诌B忙從房間里走了出來，李阿姨對著我爸爸說：“沁沁爸，我家的保險絲大概壞了，能否幫忙修一下�！卑职诌B忙點頭說好，爸爸在家里找了保險絲和手電筒，我說我也想去看看，爸爸帶著我來到了李阿姨家，他們家漆黑一片沒有一絲亮光，我們打開了手電筒，跟隨著手電筒的燈光，找到了他們家的配電箱，爸爸拿了把椅子，讓我?guī)兔δ檬蛛娡玻夷弥蛛娡�，看著爸爸把壞�?保險絲取下?lián)Q上新的保險絲，然后在推上開關(guān)，房間瞬間就亮了，我和爸爸非常的高興，李阿姨也很高心，一直謝我爸爸，爸爸說：“不用這么客氣。”爸爸帶著我回到了自己家里。
回到家，我還是很興奮，感覺爸爸好厲害啊，爸爸說：“鄰里之間互相幫助是應(yīng)該的，再說這本來就是舉手之勞的事。”我感覺爸爸真好，真能干，我為之驕傲。
互相幫助作文3
昨天在學(xué)校和同學(xué)們玩耍的時候，我的鞋帶不小心開了。呀，這可怎么辦哪，我心里嘀咕著。這時候我真的懊悔平時媽媽教我系鞋帶，可是我就是不用心學(xué)，現(xiàn)在犯愁了吧。正在我一籌莫展的時候，我機靈的想起還是“搬救兵”吧，求助我的'好朋友。我先想起來小毅，他試著幫我系了一下，可是還是不太行。我們兩個又找到小澤，請他幫忙。嘿，小澤可真棒啊，他一下子就幫我把鞋帶系好了！這下我又能和同學(xué)們開心的玩了呀！
我很感謝小毅和小澤，他們盡自己最大的能力幫助了我。我在他們身上也學(xué)到了小學(xué)生的生活必須要自理，我會盡快的學(xué)會系鞋帶。同時，我也明白了一個道理，同學(xué)之間互相幫助是一種美德。只有大家互相幫助，才能在遇到困難的時候順利度過。以后，我也要盡自己最大的能力去幫助別人，做一個樂于助人的小學(xué)生。
互相幫助作文4
一天，陽光燦爛，天氣非常好，游泳冠軍小鴨和學(xué)習(xí)冠軍小雞要到河對岸玩。但是小雞說：“我不會游泳，這可怎么辦呢？”小鴨說：“要不我們做條小船？”小雞說：“那不行，我們根本就不會做船�！毙▲営终f：“要不然我們蕩著藤過去？”小雞說：“也不行，萬一你和我的藤都斷了，你雖然能到河對面，但我還是不行嘛！”兩個人正在發(fā)愁，突然，小鴨子說：“不如我背你過去�！薄暗悄隳鼙硠游覇�？”小雞說。小鴨點點頭說：“我能背你過去�！�
說著小鴨子馬上跳到了水里，拎著水桶的小雞也輕輕地坐到小鴨子的.身上。小鴨子游得可快了，小雞都不敢往下看，不一會就過了岸。上岸以后，小鴨和小雞興高采烈地玩了起來。
它們玩的是誰輸了后退一步的游戲。這回小雞贏了，輪到小鴨往后退一步。但是后面是一個大坑，小鴨子沒注意，不小心掉進了大坑里。小鴨子很著急，使勁想爬出大坑，但無論怎樣努力，它都爬不上來。小雞看到手中的水桶，靈機一動，馬上跑到河邊去打水，然后把水倒進大坑里。不一會兒，小鴨子就浮了上來，輕松地爬出了大坑。
最后，小雞拉著小鴨的手，高高興興地又去玩了�？茨牵ハ鄮椭嵌嗝粗匾�！
互相幫助作文5
一天我去洗澡的時候不小心摔了一跤，把腳跟劃傷了。第一天早上媽媽說：“你腳都這樣了，等養(yǎng)好了再去上學(xué)！”我說：“不行！要是不去了我就不像小鳥那樣自由了，而是一只被主人關(guān)在籠子里的小鳥。我要做一只自由的小鳥！而且我還要學(xué)習(xí)新的知識和見我班的小伙伴呢！”然后爸爸背著我去了學(xué)校。
第三節(jié)課我想上廁所，我走不了，怎么辦呢？同學(xué)們伸出了熱情的雙手把我慢慢的.扶到了廁所。我很感動！此時我感覺到朋友不是用好玩好看的東西來引誘的，而是用心去溝通的。我們要團結(jié)友愛、互相幫助。在別人需要幫助的時候我也要伸出雙手去幫助他們。
通過這件事，我又想到了在青海玉樹的小朋友們，他們在做什么呢？他們一定不會>孤獨、害怕，有全國的人們在幫助他們，他們一定會有美好的家園。
我們學(xué)校也進行了為玉樹自愿捐款的行動，我把我的零花錢全部的捐了出去。雖然捐的很少但是也奉獻了一點愛心。
互相幫助作文6
在一個烈日炎炎的夏天，天氣非常炎熱。小鹿被熱的煩躁不安，它多么想痛痛快快的洗個澡啊，于是它來到小河邊準(zhǔn)備去洗澡，可是一看，河水太淺了，連小鹿身子的一半都沒有，該怎么辦啊？
突然，轟隆隆，轟隆隆，是雷公公打雷了嗎？錯了，原來是大象踏著重重的腳步來到了草地上。
小鹿帶著一臉的憂愁無精打采的走過了大象伯伯的身邊。大象看到了問小鹿：“小鹿，你昨晚沒睡好嗎？，怎么無精打采的。”小鹿難過的說。“我想洗澡，可水太淺了，不夠深，洗不了�！贝笙蟛犃苏f：“這好辦，交給我就行�！闭娴膯幔啃÷拱胄虐胍傻膯�。大象伯伯從小河邊深深的吸了一口水，噴到了小鹿的身上，把小鹿的`身子沖的干干凈凈的，小鹿笑了說：“哈哈，可真涼快啊。”經(jīng)歷過這件事后，它們兩成了最要好的朋友。
互相幫助作文7
吃午飯了，但是我的錢呢？真是奇怪，明明放在褲兜里的三元買飯錢，怎么就無影無蹤了呢？我翻遍了所有的'口袋，甚至讓它們?nèi)肌翱犊饽摇�，可他們還是比臉都干凈！中午飯沒了，算了，誰讓我明知口袋里有硬幣還和她們滿操場跑。只好無精打采的趴在座位上。忽然，一陣香氣竄進了我的鼻子，接著有人拍拍我的肩膀，我抬頭一看：王友群一只手里攥著個包子，另一只手上提著一個白色塑料袋。里邊還裝著好幾個包子。他是我班的“大象”，食量一向驚人，這樣的包子一口氣最少吃8個！我一看就生氣，你明知我沒有飯吃還故意來饞我！誰知“大象”竟然把手里的包子塞到我手上，說：“快吃吧！我買多了，吃不完扔了怪可惜的，你幫我吃了好不好？”望著他那雙熱情的“一線天”眼睛，我的喉嚨里仿佛哽住了什么，拿起包子把那句話塞進了嘴里……
互相幫助作文8
美術(shù)課上，老師教同學(xué)們畫風(fēng)景，要畫上樹、房子和小山。小李畫好了遠(yuǎn)處的房子，遠(yuǎn)處的小山。她正要畫樹，可是綠鉛筆找不到了。
小李看看旁邊的.小林，她已經(jīng)把樹畫好了。樹葉那么綠，真惹人愛。小李小聲對小林說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”小林吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢�！�
小李只好爬在桌子上看小林畫，等她畫完了，小李說：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧�！薄靶×治遗履惆压P尖弄斷了�！毙±钫f：“我小心一點�！�
小林從盒子里拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，畫的時候不要用力，不要畫得太多�！毙±钸B忙說：“我只畫樹葉和小草�！毙×职欀碱^，說：“還要畫小草？”小李看了看小林，沒有接她的綠鉛筆。
小李拿起自己的藍鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。小林看著這些藍樹葉，不由得臉紅了。
互相幫助作文9
每當(dāng)我打開筆袋，看著這支鋼筆，我就會想起她。她是我這學(xué)期第一個同桌。她性格開朗，活潑可愛，有時還帶著一點兒調(diào)皮，她就是嚴(yán)思緣。她是個善良、樂于助人的女孩。
記得那天，我準(zhǔn)備做老師布置的練習(xí)題時，發(fā)現(xiàn)鋼筆沒墨水了�！斑@可怎么辦？老師規(guī)定要用鋼筆寫字的呀！”頓時，我心里一陣發(fā)急。突然，我想起了講臺上的備用墨水，可打開瓶蓋，我傻了眼：瓶里空空的，墨水被同學(xué)們用完了。“怎么辦？怎么辦？”我急得滿頭大汗。這時，嚴(yán)思緣走了過來，問我：“龔屹軒，怎么了？”“我，我的鋼筆沒墨水了我想用講臺上的`備用墨水，可是備用墨水也沒有了�！薄芭叮@樣啊。”她沉默了一會兒，說：“這樣吧，我給你一點墨水，也許能撐一會兒呢！”“真的？”我喜出望外，急忙拿出鋼筆。只見她一點點滴進我的鋼筆里。她本來就很少的墨水變得更少了。那天，還真虧了她，我才撐了下來。
這件事已經(jīng)深深地印在了我的腦海里，以后一定要找機會好好表示感謝。
互相幫助作文10
星期六早上，晴空萬里，天上飄著白云，小雞和小鴨要去小兔家過生日。
它們在太陽公公升起的時候出發(fā)了。它們走著、走著看到了一條小河，小雞著急地說：“我不會游泳怎么辦？“小鴨聽了小雞說的.話馬上說：“沒關(guān)系，我會游泳，你可以騎到我背上，我?guī)氵^去。”小鴨先跳下了河，小雞又慢慢地騎到了小鴨背上，它們過了小河。
上岸了，小雞開心的對小鴨說：“謝謝你，沒有你我怎么過河呀！”小鴨驕傲地對小雞說：“這是我應(yīng)該做的。
它們又走了一段路，小鴨不小心掉到了一個坑里。小鴨打了好幾下翅膀都沒有上來，它立刻對小雞說：“岸太高我上不去�！毙‰u眼睛一亮，想出了個辦法，它馬上跑到剛才那條河邊，打了好幾次水都沒把小鴨救上來，又打了一次水，小鴨終于上來了，小鴨高興地對小雞說：“謝謝了，我親愛的朋友�！毙‰u拉著小鴨的手興奮的說：“你剛才幫了我，我現(xiàn)在幫你是應(yīng)該的呀！”
它們又接著走過了一個森林，它們在那里買了小兔最喜歡的胡蘿卜，又在那里買了幾朵花。現(xiàn)在它們來小兔家門前，一起和小兔過上了快樂的生日。
互相幫助作文11
一個陽光燦爛的星期天，小雞和小鴨興高采烈地到樹林里去參加聚會。
走啊走，突然，一條小河擋住了它們的去路�！鞍パ�！我不會游泳，這該怎么辦呀！”小雞急得嘰嘰叫�！皠e急！別急！我有辦法，會把你送到對岸去的。”小鴨熱心地說。說完，小鴨馬上蹲下身子，讓小雞爬到它的身上，然后輕輕跳入河里平穩(wěn)住身體后，用力地向?qū)Π队稳ァ粫䞍核鼈z平安地上了岸。它們繼續(xù)朝前走。只聽見“哎呀”一聲尖叫，走在前面的`小鴨子一不小心掉進了路邊的一個大水坑里，小鴨急得滿臉通紅，大聲叫喊：“救命�。【让�！小雞啊！快點想辦法！”看著心急如焚地小鴨子，小雞想：我不會游泳，跳下去救它肯定沒命，我得想個好辦法。
小雞撓撓腦袋，就想出了一個好辦法。只見它立刻把自己隨身帶著的包里的東西倒了出來，接著飛快地跑到路邊的小河邊，又盛滿了一皮包水，再跑回來，倒進水坑里。就這樣，一次，兩次，三次……水坑里的水慢慢地升起來了，小鴨也隨之浮起來了。它看著累得汗流夾背的小雞，感激地說：“謝謝你救了我，要不是你我就上不了岸了�！毙‰u聽了，小雞不好意思地說：“不用謝，朋友之間是要互相幫助呀！”說完，它們手拉著手，肩并著肩，繼續(xù)朝森林走去。
互相幫助作文12
在一次課間休息時我懂得了一個深悟道理：同學(xué)們之間應(yīng)互相幫助。
記得那一天是個烈日當(dāng)空的上午，第二節(jié)課的下課鈴聲響了。我、小曾、小蘭和小娟一起到學(xué)校的小山丘上去玩。來到山丘上時，小娟一不小心滑摔還破了皮。當(dāng)時我們不知所措，只等到了聽到小娟的哭聲，我們幾個便商量著分頭行動：我負(fù)責(zé)去教室拿紙巾；小曾和小蘭負(fù)責(zé)把小娟扶去洗手間用水清理傷口。就這樣忙活了幾分鐘，最后我們?nèi)齻�同學(xué)又把小娟扶去了校醫(yī)室。校醫(yī)一邊給小娟涂消炎藥水，還夸獎我們及時給小娟進行及時的消毒。在回教室的路上，我們一邊扶著小娟一邊安慰著她�；氐搅私淌艺蒙险n，小娟不哭了，還把我們幫消毒傷口、送她去校醫(yī)室的事告訴了班主任——郭老師，郭老師夸獎我們?nèi)齻�女孩子是個助人為樂的'好學(xué)生，我們便說：“這是我們應(yīng)該做的！”過了幾天小娟的傷完全好了，還當(dāng)面跟我們說了一聲：“謝謝！”
在這次課間休息我懂得了一個道理：同學(xué)們之間應(yīng)互相幫助。
互相幫助作文13
以前的社會非常的溫馨，大家互相幫忙、互相扶助，大家都有滿足的笑容和無私的大愛�，F(xiàn)在的社會凌亂不堪，人們相互敵視、相互競爭著，人爭我抖、自私自利，彼此的互動少了，愛也就消失了。
其實在人們的心靈深處有著「愛」，它是上天賦與人們最原始的感覺，但現(xiàn)在，它被「鎖」住了，它求救的聲音，卻因為「冷漠」的心理，讓人們聽不見，而將他埋葬了，久了人們便已忘了它的存在。
社會上有許多弱勢團體，例如：植物人、獨居老人、孤兒 ……等，他們過著三餐不繼、孤單寂寞的日子，及一些只要我們肯拉他一把，他就會有不同景象出現(xiàn)的人；只怕是我們這些有好日子過的人所無法體會的，當(dāng)他們在最需要我們伸出援手的.時候，而社會卻冷漠以對，相信他們對這個社會及人性一定非常失望。
我們應(yīng)該將愛的心鎖打開，把愛付諸實際的行動，有時一句話、一個動作，一個微笑、一點勞力、一點金錢，會有你意想不到的成果，而每人的一點點，結(jié)合起來那是多麼大的力量�。 柑焐献蠲赖氖切切牵碎g最美的是溫情」，只要人間有愛，這個世界就會更美麗。朋友們，將心中的愛化做行動釋放出來吧！所以如果每一個人都如此，哪怕社會不進步，人們不幸福呢？
互相幫助作文14
記得我看過一本書，至今還記憶猶新。里面的一個故事是這樣的。
這天剛發(fā)過洪水，路上到處是泥濘，河上的橋被大水給沖毀了。一個瘸子和一個盲人來到河邊要過河。盲人拿一根竹竿在試探水的.深淺，瘸子也用自己的拐棍在試河水的深淺，兩個人都不理會對方。
盲人先過河了，只見他慢慢騰騰地挪動自己的步伐。剛走了幾步，就被一塊大石頭絆倒在河水中。
瘸子也很慘。拖著一條瘸腿在過河。走著走著，一個大浪把他打翻在河水中，又被沖回到岸上。
這時兩個人在岸上開始商量過河的方法。瘸子說：“我們可以互相幫助，彌補對方的不足。我用我的眼睛幫助你看著前方的路，你用你靈活的下肢來扶著我�！泵と苏f：“好！”
瘸子和盲人開始過河了。瘸子感覺下肢靈活了不少，盲人也感到自己有了眼睛。他們兩個順利地通過了這條河。
到了河對岸，太陽從烏云里露出了笑臉，照在他們濕漉漉的衣服上。他們都開心地笑了。
人的一生總不是一帆風(fēng)順的，都會遇到一些困難，只有互相幫助，互相團結(jié)，才能戰(zhàn)勝人生中的困難。
互相幫助作文15
老師經(jīng)常告訴我們：同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助。我把這句話記在心里，也落實在自己的行動。
一次上課間操時，我無意中發(fā)現(xiàn)蔡江寧的'鞋帶開了。我擔(dān)心他會被鞋帶絆倒，就小聲對他說：“蔡江寧，你的鞋帶開了，快系上吧！”他聽了，沖我點點頭，急忙彎下腰，系起鞋帶來。過了一會兒，操做完了，可我發(fā)現(xiàn)他的鞋帶還沒有系好。于是我走上前對他說：“我來幫你系吧？”他不好意思地說：“不……不用……”
“沒事，馬上就系好！”說著我蹲下來，拿起他鞋帶的兩端，先系上一個扣，再把左右兩邊對折，使勁打上一個結(jié)，鞋帶就系好了。蔡江寧激動地說：“太感謝你了！”我微笑著說：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的�！�
這件事雖然微不足道，但是它卻包含著同學(xué)之間的真摯感情。
互相幫助作文16
今天下午，我正在寫作業(yè)，忽然聽到樓下有人叫我，我趴在陽臺上一看，是小伊。我說作業(yè)馬上就寫完，叫她上來玩，她說等一會兒再玩，現(xiàn)在找我有事情，我給爸爸說了一聲就下樓去了。
下樓后，小伊對我說，她的數(shù)學(xué)作業(yè)忘到學(xué)校了，讓我陪她去取。我還以為是啥事呢！我爽快的答應(yīng)了，坐上她的車，來到了學(xué)校。
到了學(xué)校門口，正好碰見了王巖老師，便說明來意，進了教室。
我?guī)椭∫猎谖恢蒙献笳艺矣艺艺�，可作業(yè)連個影子都沒有，只能悻悻的'又走了，哦，可憐的小伊！她的作業(yè)估計是又是被她的同桌給拿走了。是誰這么煩人呢？拿了別人的作業(yè)也不吭聲。
我們從學(xué)�；貋�，我安慰她說沒事，給雷老師打電話說一聲，明天補上。小伊說謝謝我陪她去學(xué)校，我說謝啥，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助！
互相幫助作文17
友情讓我們互相幫助，曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友，他就是賈誼杰，我在他的幫助下學(xué)習(xí)成績突飛猛進！我也給他了許多幫助呢！
記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來，我便去找賈誼杰，賈誼杰說：‘‘這道題我也不會，讓我去查查書，過了一會，賈誼杰說太好了！我找到這一題的`答案了！于是我變記了下來，高高興興的回家了，再走之前，他告訴了我以后遇到這種題，首先要想好關(guān)系量，再找準(zhǔn)單位一，就不難了！
有一次下大雨，賈誼杰沒有拿傘，他一直在校門口等待著他媽媽的到來，我在回家的路上想，這傾盆大雨沒完沒了下個不停，天都黑下來了要把人嚇?biāo)�，我想賈誼杰一定還沒回家，于是我到了家，多拿了一把雨傘，又去學(xué)校了，我老遠(yuǎn)就看到賈誼杰在校門口孤獨的等待著。我叫了一聲：“賈誼杰！”我走到他跟前，他激動的望著我，我倆緊緊地抱在一起，什么話也沒說，這時，看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀，我激動的說：“嗯，是的是的！”
互相幫助作文18
炎熱的夏天到了。這天，動物園里的小象歡歡熱的煩燥不安，總是用鼻子使勁往柵欄上撞擊。這時，飼養(yǎng)員大明看見了，心想，怎樣讓歡歡舒服點呢？大明靈機一動，想出了一個好辦法。
大明提來一桶拿來一把大刷子。他把桶里的`水潑到小象身上，然后拿刷子在小象身上用力擦，這些洗澡水從小象身上流下來，就像小河淌水一樣。歡歡安靜地享受著，還不時的用鼻子蹭著大明。好像在說：真舒服，謝謝你。大明給歡歡洗完澡后，累得氣喘吁吁，汗流浹背。歡歡看見了，把鼻子伸進桶里吸了滿滿一鼻子水噴在打明身上，像噴頭一樣。��！舒服極了。于是大明脫掉衣服就讓小象也給他洗了個涼水澡。歡歡用鼻子吸起肥皂在大明身上搓洗著，又吸起水桶里的水沖洗在大明身上。
多聰明的小象啊，歡歡和大明洗著玩著，再也感覺不到炎熱了。
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