實(shí)用的二年級(jí)日記8篇【通用】
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的二年級(jí)日記9篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)日記 篇1
篇一：二年級(jí)日記
今天，老師教我們做陶藝。
我們先把陶泥捏成長方體，然后用刀把長方體切成正方體，再用手把正方體揉成圓形。老師教我們把中間掏空，這樣就做成了一個(gè)杯子的形狀。最后，還要給杯子加上兩個(gè)特別的“耳朵”。加什么耳朵好呢？我想了很久都沒有想好，就去看別人的。同學(xué)們有的做了小兔子的耳朵，有的做了小豬的耳朵，還有的做了狐貍的耳朵；我想我就做一個(gè)恐龍的耳朵吧！
我們的陶藝做好了，排著整齊的隊(duì)伍回教室了。
篇二：二年級(jí)日記
今天，我們的.老師——魏清鳳老師讓我們帶上中國拼圖來上一節(jié)品德課，本來是下午帶的，結(jié)果大部分人都有帶，所以改成上午上。
上課了，我們拿起自己的拼圖，先自己練習(xí)，過了一會(huì)兒，老師宣布正式上課；魏老師先說了我們祖國之大，又說了一下規(guī)則，游戲就正式開始了。
首先，魏老師從靠海地區(qū)到中間地區(qū)的順序，說一塊我們拼一塊，因?yàn)橛行┑胤秸也坏剑缓秒S便亂拼。之后，魏老師讓我們進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)”，在“實(shí)戰(zhàn)”中，很多人亂了陣腳，七手八腳地亂拼，可我臨危不懼，冷靜的拼著，一塊一塊地摁下去，雖然沒進(jìn)前五名，但還是很滿意。
這種品德課真好玩，我希望以后多上這種有益的課。
篇三：二年級(jí)日記
今天，爸爸帶著我去三門木勺海灘游玩，站在高處往下看海灘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它像一只木勺，這就是它名字的到由來。
躺在沙灘上，曬太陽，或者在沙灘上聽音樂；可是在海水還沒漲上來，海里都是爛泥巴，很多人都在捉蝦，我心癢癢的也想去，我居然一腳踩種了一只蝦，后來我又到小池塘邊捉了七個(gè)貝殼。
三門的海灘真好玩。
篇四：二年級(jí)日記
今天我可是第一次上電腦打字呢！心里好害怕哦！那是因?yàn)槲铱偸菚?huì)寫錯(cuò)別字，所以我怕打在電腦上的也會(huì)是一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字小壞蛋。
還好我媽媽在身邊，不然的話，我的壞想法還真的實(shí)現(xiàn)了呢！王老師打字速度很快，我要問一問王老師，為什么你打字速度那么快？有什么秘訣嗎？請(qǐng)?jiān)诤竺鎸懼按稹钡牡胤交卮�；我可羨慕那些打字打得快的人哦！要是我也能打那么快就好了。好羨慕哦！
篇五：二年級(jí)日記
今天中午，媽媽讓我整理房間，我爽快地答應(yīng)了，我走進(jìn)我的房間開始整理；我先把被子疊成一個(gè)長方形，把它放到一邊，然后我把放到床頭柜上的書本放到書柜上。接著就開始掃地了。
我把房間里的一些角落找出來然后我把那些角落里的垃圾掃出來，再掃掃別的地方，就大功告成了。
篇六：二年級(jí)日記
星期天到了，我和爸爸做了個(gè)重大的決定；全家利用星期天去海邊游玩。一路上，我和姐姐，高興的唱起歌來。很快我們就到了海邊。
我趕快下了車，看見霧從山谷里慢慢升起，就像仙境一樣，美麗極了；霧又慢慢下去了。我趕緊坐上快艇只聽見馬達(dá)聲一響，快艇就開動(dòng)了，我們盡情的欣賞海面兩旁的景色。只見一座奇特的山峰從眼前閃過，翠綠無比。難怪人們說：“桂林山水甲天下”。
快艇又慢慢的到了海邊，我們下了船去捉跳跳魚，魚跳來跳去很難捉啊，我用了九牛二虎之力，才抓到20只老爸捉了50多只，我們一起回家，我很開心。這是多么難忘的星期天啊。
篇七：二年級(jí)日記
星期天爸爸帶我去爬天平山，山下有很多古老的楓樹，爸爸說：“是古代一位姓范的老先生栽的�！�
山上有很多奇怪的石頭，有飛來石、回音石還有塊石頭像龍頭一樣鉆出大山。
山路很難爬爸爸的速度特別快，我在后面手腳并用還累得氣喘噓噓滿頭大汗，路上我撿了好多野栗子可以用它制做陀螺，還發(fā)現(xiàn)了一窩土蜂很危險(xiǎn)爸爸帶我趕緊離開。
我們經(jīng)過千辛萬苦終于到達(dá)山頂，山頂?shù)娘L(fēng)景好美呀！就像寇準(zhǔn)吟誦的：“只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。”
下山時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了一條新公路特好走。爸爸還帶我通過秘密小道到白馬澗溜了一圈，下次我?guī)銈內(nèi)グ伞?/p>
篇八：二年級(jí)日記
今天春游有許多趣事。但最有趣的事情是鄭老師教我認(rèn)識(shí)嫩芽嫩葉；你們想知道她是怎樣教我的嗎？我來告訴你們吧。
今天走到體育館的時(shí)候，鄭老師指向樹，問我看到了什么？我說：“我看見好多樹枝�！编嵗蠋熣f：“哈哈，也對(duì)哦。你再仔細(xì)看看，還有什么？”我仔細(xì)看了看說：“還有些尖尖的東西�！编嵗蠋熣f：“沒錯(cuò)，那是綠芽�！编嵗蠋熡种赶蛞豢蒙厦嬗屑t葉又有綠葉的樹說：“那紅紅的葉子是嫩葉�！笨吹綕M眼一簇一簇的紅紅的嫩葉和稀稀拉拉散落點(diǎn)綴的綠葉，鄭老師讓我知道了春天里的樹枝上嫩芽、嫩葉和綠葉的區(qū)別。
通過這次春游，我學(xué)到了好多知識(shí)。下次秋游，我也要多學(xué)些知識(shí)。
篇九：二年級(jí)日記
今天起晚了，起?后趕忙刷牙，洗臉。當(dāng)我準(zhǔn)備倒熱水的時(shí)候，弟弟也來了，他霸道的瞪著我，想要我?guī)兔Φ顾?/p>
一想到弟弟平時(shí)對(duì)我那么壞，我就故意不跟他到，倒完水就準(zhǔn)備離開，哪知放回原位的開水瓶便砰的一聲掉下來，摔得粉身粹骨。
我和弟弟臉都嚇白了，膽戰(zhàn)心驚地等待媽媽的懲罰。媽媽聽到響聲后三步作兩步來到廚房一看，什么都沒說，自顧自的清理場面，我們趁機(jī)溜了出來。
二年級(jí)日記 篇2
昨天是勞動(dòng)節(jié)，我很開心！下午，我在與媽媽一起干家務(wù)活，我很開心！
首先，我擦桌子，擦著擦著，我就擦完了，再開始擺東西，媽媽最喜歡我擺的東西了。整整齊齊的，擦的桌子很干凈，閃閃發(fā)光的`。再開始掃地，馬上就掃完了，因?yàn)榈厣暇蜎]有垃圾，再開始拖地，脫了很長時(shí)間，才脫完了一遍，又開始在拖一遍，很快就脫完了，今天真開心！
勞動(dòng)節(jié)，家家戶戶幾乎都在勞動(dòng)，都在干家務(wù)活，但是從這次節(jié)日中，我感受到了勞動(dòng)人民的辛苦，所以，以后，不許浪費(fèi)每一個(gè)東西，少買些零食。
二年級(jí)日記 篇3
這個(gè)暑假里有一件事讓我念念不忘。
一天晚上，我和鄰居WHQ和SYC一起在小區(qū)里玩。正當(dāng)我們?cè)谙胪媸裁吹臅r(shí)候，SYC說：“我?guī)Я舜蚧饳C(jī)，我們來玩蟋蟀燒烤吧!就拿打火機(jī)燒�！薄昂冒�!真是個(gè)好主意�！蔽液蚖HQ異口同聲說。
我們先把蟋蟀一個(gè)個(gè)捉到，然后用牙簽串起來。蟋蟀們狂暴地踢腿，想要擺脫牙簽，但始終逃不走。我們一開始直接用打火機(jī)在上面烤，可是既沒有味道，也不刺激。我腦子一轉(zhuǎn)，嘿!我想到了：只要把我?guī)У募埌隗吧�，點(diǎn)燃紙，火會(huì)更猛，也會(huì)更有一些意思。我們就這么做了。許多蟋蟀象爆米花一樣炸焦了。我們聞了聞，味道真香啊!但我們不敢吃，可能有毒。我們這晚玩得太開心了!
現(xiàn)在回想起那晚，我心里仍很開心，那是因?yàn)椋以诖笞匀恢腥〉昧藷o比快樂。
二年級(jí)日記 篇4
【教學(xué)目標(biāo)】
1.認(rèn)識(shí)“則、昨”等13個(gè)生字。會(huì)寫“份、粉”等8個(gè)字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，有團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。
3.有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學(xué)寫日記。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.學(xué)習(xí)13個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。
2.培養(yǎng)寫日記的興趣，能按格式寫日記。
【教學(xué)難點(diǎn)】
培養(yǎng)寫日記的興趣。關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、板書課題，激發(fā)興趣。
1.板書課題《日記兩則》，學(xué)生讀題，相機(jī)教學(xué)“則”。
2.讀了課題你想知道什么？
二、初讀課文，識(shí)字寫字。
1.自讀課文。借助拼音讀準(zhǔn)字音，將課文讀通順。
2.學(xué)習(xí)日記的格式。
日記的格式與我們平時(shí)所學(xué)的課文有什么不一樣？
寫日記，先在第一行的中間寫上日期、星期幾，天氣怎樣，再換一行空兩格就可以開始正文了。
3.讀完了課文，誰愿意告訴大家，這兩則日記寫了什么？
課件出示：
昨天晚上，我夢見我（）。我想，今天是我的節(jié)日，媽媽（）�？墒菋寢屜掳嗷貋韰s買了（），就是沒有我心愛的裙子，我說媽媽真小氣。
4.學(xué)習(xí)生字
�。�1）出示生字詞
�。�2）多種形式讀
開火車讀、搶讀、齊讀
�。�3）交流識(shí)字方法
熟字加偏旁、換偏旁：奇-寄、分-份粉、少-紗、斗-料；作-昨、沙-紗。
�。�4）組詞鞏固識(shí)字，積累詞匯
三、朗讀感悟第一則日記。
1.自由朗讀課文，想一想：“我”做了一個(gè)什么夢，夢想成真了嗎？
2.指名答，教師板書。
3.小組分工讀，指名讀。
指導(dǎo)：“我”的夢想沒有實(shí)現(xiàn)，要把“我”不高興的語氣讀出來，還要注意標(biāo)點(diǎn)的停頓。
4.理解“羨慕”的意思，再說一句話。
5.媽媽給我買回了白紗裙嗎？我的心情是怎樣的？（理解“迫不及待”）
6.“我”為什么怪媽媽小氣呢？課件演示日記內(nèi)容。
7.指名、分組或齊讀第一則日記。
8.媽媽買回了許多禮物，并分成了兩份，為什么？
同桌交流討論。
四、指導(dǎo)寫字
1.認(rèn)讀要寫的字，教師重點(diǎn)正音。
昨（平舌音） 娘（聲母是鼻音） 晴（韻母是后鼻音）
2.觀察字形，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，分類說說寫字時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。要寫的`字都是左右結(jié)構(gòu)的，而且都是左窄右寬，有的字偏旁相同。教師抓住字形的相同點(diǎn)進(jìn)行范寫，讓學(xué)生遷移運(yùn)用。
3.示范書寫，重點(diǎn)指導(dǎo)。
女字旁：撇點(diǎn)的撇寫長一些，第三筆不要超過右邊的撇。
日字旁：寫得瘦長一些，折筆稍向里收。
妹：右邊的部件上橫短，下橫長。
讀：第五筆是橫鉤，不是橫折鉤，最后一筆是點(diǎn)，不是捺。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)“則、昨”等13個(gè)生字。會(huì)寫“份、粉”等8個(gè)字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，有團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。
3.有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學(xué)寫日記。
教學(xué)重點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)13個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。
2.培養(yǎng)寫日記的興趣，能按格式寫日記。
教學(xué)難點(diǎn)
培養(yǎng)寫日記的興趣。關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)檢查
1.復(fù)習(xí)生字，指名讀。
. 2.完成“看看寫寫”練習(xí)。
二、朗讀感悟第二則日記。
1.指名分段讀課文，大家評(píng)議。
2.自由朗讀課文，思考：“我”又做了一個(gè)夢，夢見了什么？
3. 老師范讀，小組打擂臺(tái)讀，個(gè)人比賽讀。
4.指導(dǎo)：要把“我”夢中開心的事，高興的語氣讀出來。
5.討論：你認(rèn)為小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？
（1）阿英妹妹來自哪里？
�。�2）阿英妹妹是個(gè)怎樣的孩子？（失學(xué)、好學(xué)）
�。�3）媽媽小氣嗎？
6.指名或齊讀第二則日記，說說你感覺“我”是個(gè)怎樣的人？
三、學(xué)習(xí)寫日記
1.我們學(xué)習(xí)了小作者的兩則日記，你覺得寫日記要注意哪些問題呢？和小組里的同學(xué)交流一下。學(xué)生討論、回答。
2.總結(jié)格式
你覺得寫日記應(yīng)該注意寫什么？日記可以寫什么內(nèi)容呢？自己想一想，然后在小組里討論討論。
學(xué)生思考、小組交流。
提示：
（1）日記有一定的格式，日記的內(nèi)容可以包括年、月、日、星期、天氣、正文。
�。�2）日記就是把當(dāng)天發(fā)生的，印象深刻的事情記下來，而不是像記流水帳一樣，把一天做的事情一件一件羅列下來。
四、作業(yè)
1.回家后把你熱心助人的故事講給父母聽。
2.按照日記的格式寫一則日記。提示：
�。�1）今天你做了什么？
�。�2）你到過什么地方？看到或聽到了什么？
�。�3）你最想干什么？
�。�4）今天發(fā)生了什么事，你的感受怎樣？是高興、傷心還是后悔……
二年級(jí)日記 篇5
3月5日星期一，天氣陰，今天是雷鋒紀(jì)念日。我們學(xué)校舉行了學(xué)雷鋒換樹1+1活動(dòng)，因?yàn)槲覀円杩罱o牛奶奶治理沙漠。
換樹1+1活動(dòng)就是一次義賣活動(dòng)。同學(xué)們把自己不用的物品拿來賣，用得到的錢支援牛奶奶買樹苗，10元錢買一棵樹苗。我拿來的物品可多啦！有文具盒、貼片、印章、筆和書。因?yàn)槲业腵物品，物美價(jià)廉，所以被搶購一空。最后我捐了30元錢，可以買3棵樹苗呦！
我想著我們捐的錢買了樹苗，種在沙漠里，我心里美滋滋的。這次活動(dòng)真是有意義又有趣��！
二年級(jí)日記 篇6
前不久，我在上網(wǎng)的時(shí)候看見了一部動(dòng)漫，叫做戰(zhàn)龍四驅(qū)。很好看的'。于是我便在網(wǎng)上買了一輛和主角一樣的四驅(qū)車，叫飛天戰(zhàn)龍，然后我又買來改裝要用的東西，像驚變馬達(dá)，鍍銀導(dǎo)電片等等的一些東西，花費(fèi)了我巨額的零花錢。
我的四驅(qū)車也還算爭氣，先后奪下了c組賽第一名，b組第二，a組賽第一，現(xiàn)在，我打算進(jìn)軍全國大賽。為我加油吧。這就是我的迷你四驅(qū)車。
二年級(jí)日記 篇7
今天是大年初三，我們和舅舅一家到流花湖游玩。
流花湖公園風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。你看！這里綠樹成陰，鮮花盛開。湖水像一面平靜的鏡子，映出了藍(lán)天、白云、和花草樹木。湖邊有許多游人，有的在釣魚，有的.在做運(yùn)動(dòng)，還有的像我們一樣在欣賞美景。
我們玩到將近12點(diǎn)，才進(jìn)公園里的“家宴酒樓”吃午飯。酒樓環(huán)境非常優(yōu)美，但消費(fèi)也很高。一頓飯就是媽媽一個(gè)多月的工資啊！
二年級(jí)日記 篇8
我的鄰居張大爺養(yǎng)了一只小白兔，今天，我剛出家門，小白兔突然從張大爺家竄了出來嚇我一跳。
張大爺家的小白兔非�？蓯郏硌┌讻]有一絲雜毛，一雙紅色閃亮的眼晴，好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石，它的鼻子是粉紅色的，一張小嘴不停地嚅動(dòng)著，它那短短的尾巴好像掛在庇股后面的'小絨球，看上去挺招人喜愛。
一會(huì)兒，張大爺家的小白兔。跑到院子里的萆地上，它用眼晴環(huán)視了一下四周，見沒有人前來’攪和’，便低頭津津有味地吃起草地上的青草。這時(shí)，一個(gè)聲音傳了過來，小白兔’刷’的一下豎起耳朵，警覺用眼一望，哦，原來是張大爺拿著一根胡蘿卜走了過來，小白兔很快地吃光了自已最喜歡的胡蘿卜，吃完美味佳肴后，它懶懶地躺在草地上，曬著溫暖的陽光，
看著張大爺家的小白兔，我心想，這只活潑可愛的小白兔要健康成長，不要成為一只驕傲的兔子。
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