小學(xué)生的作文（通用29篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 1
奶奶家有很多植物，有散尾葵、翠玉、君子蘭、茉莉、綠籮，其中我最喜歡茉莉，因?yàn)槲颐看稳ツ棠碳遥贿M(jìn)門，就聞到了茉莉香濃的氣味，好聞極了！但是離近一看，茉莉花只有一元錢那么大，就能發(fā)出那么濃的.香味，真是太神奇了！
奶奶家還養(yǎng)了一盆散尾葵，是媽媽以前從大連買回來(lái)的小苗．當(dāng)時(shí)才半尺多高，現(xiàn)在已經(jīng)有一米高了，而且葉子長(zhǎng)的很茂盛，也很綠，像一把把大扇子．但我更喜歡那株翠玉，它的葉子厚厚的，像一把小扇子，翠綠翠綠的，漂亮極了！
家里的另外幾盆花也很美麗！但是我突然想到，想讓這些植物長(zhǎng)得這么旺盛，花開得這么好，肯定需要勤澆水、施肥、松土，一定很辛苦，所以我要多幫奶奶澆水、施肥，讓這些植物長(zhǎng)的更好，更茂盛！
小學(xué)生的作文 2
“哈哈哈……”這么冷的大雪天怎么會(huì)有人地外面玩呢？他們不冷嗎？哦，原來(lái)是作文班的同學(xué)們?cè)诖蜓┱棠兀?/p>
老師帶我們來(lái)到公園中的一塊空地。但是誰(shuí)和誰(shuí)一組呢？通過(guò)討論，我們決定用手心手背來(lái)分組。結(jié)果我和董皓天一組，于書權(quán)和王婉伊還有兩位老師一組。之后，董皓天講了規(guī)則，他先在地上畫了兩條相距兩米的線，之后又說(shuō)：“每人有兩條命，被雪球打到后兩次后就“犧牲”了，各組人員不得過(guò)界，如果過(guò)界一律算犯規(guī)。在講清了規(guī)則后，游戲便正式開始了。
我沒(méi)有戴手套，所以只能猛地抓兩將雪扔過(guò)去，但是都沒(méi)有打中，但我不甘心，難道就這樣等著挨打嗎？我想：要是能找到雪球那該多好啊！所以，我偷偷撤出陣地，讓董皓天一個(gè)人在那兒擋住敵人的`進(jìn)攻。
我找了一圈沒(méi)有發(fā)現(xiàn)雪球，我又往更遠(yuǎn)的地方走。忽然，我眼前一亮，在我不遠(yuǎn)處的登子底下有一個(gè)大大的雪球正在跟我招手呢！我急忙跑過(guò)去，我一邊跑一邊想：這個(gè)大雪球要是砸中對(duì)方，那將有不小的殺傷力。我正想著，腳下一不留神，踩在光滑的地面上，我哧的一下滑了出去好幾米。那個(gè)雪球也被我壓得粉身碎骨。我生氣極了，這真是“偷雞不成反蝕一將米”呀！我回到了陣地上，這時(shí)，董皓天也被兩個(gè)雪球擊中，壯烈“犧牲”了。正在我發(fā)愁的時(shí)候，對(duì)面走來(lái)一位老大爺，他手上戴著手套呢！這真是天無(wú)絕人之路！我向老大爺借來(lái)了手套。這下我可不怕了，我迅速抓起雪握成雪球向?qū)Ψ饺尤�。很快，王婉伊“犧牲”了。接著我將目�?biāo)轉(zhuǎn)向了于書權(quán)，我以為于書權(quán)手里沒(méi)有雪球，所以降低了對(duì)他的防范，我將雪球打到他身上后轉(zhuǎn)身就走，但就在我剛轉(zhuǎn)身的時(shí)候我遭到了襲擊。原來(lái)，他的袖子里藏了一個(gè)雪球，他真是一只老奸巨滑的狐貍呀！后來(lái)，那位老師也讓我打敗了。我們組勝利了！
這個(gè)游戲就在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
這個(gè)游戲，不光讓我獲得快樂(lè)，而且也讓我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能取得更大的成功。
小學(xué)生的作文 3
她的背影是最樸實(shí)的背影，她的背影是最勤勞的背影，她的背影是最美麗的背影。
大年初一的晚上我興奮得睡不著覺，心里盤算著這個(gè)春節(jié)該怎么吃，怎么玩。漸漸窗外的彩燈把我迷住了，我準(zhǔn)備出去看看。
我走出家門，看到路旁的彩燈五彩繽紛。有橘紅色的，有橙黃色的，有新綠色的......十分絢麗。在這寂靜無(wú)聲的馬路上，傳來(lái)了一陣輕輕的腳步聲。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)她就已經(jīng)走在了我的前面。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只看見她的背影走在黯淡無(wú)光的小徑里。她推著垃圾車，認(rèn)真的打掃每一片落葉，每一塊石頭，每一個(gè)角落。她揮動(dòng)掃帚，抹去城市的污垢，從未落下一絲灰塵。
正是因?yàn)樗?努力給這座城市留下了文明，健康，幸福。我仿佛看見月亮為她褪去黑暗，太陽(yáng)為她照著光芒，小鳥為她唱著樂(lè)曲。
望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影我不由得贊嘆：“多么平凡而高尚的工作��！多么美麗的背影�。 �
文章標(biāo)題非常恰當(dāng)，開頭用排比的手法加強(qiáng)語(yǔ)氣，讓讀者的好奇心更甚，到底是誰(shuí)的背影這么美麗呢？原來(lái)是清潔阿姨的背影。這篇文章感情真摯，筆法細(xì)膩，可見小作者是一個(gè)悉心觀察生活的人。
小學(xué)生的作文 4
這個(gè)夜，靜得可怕。一輛電瓶車正悄聲無(wú)息地行駛在幽暗的小路上。四周，死一般得寧?kù)o。
電瓶車與路面的摩擦聲“嗡嗡”作響�；卮鹚鼈兊闹挥胁辽矶^(guò)的風(fēng)。婆娑的樹影搖擺著若隱若現(xiàn)的身軀，月光溫柔地瀉在湖面上，碧綠的湖泊在月光中泛起層層美麗的粼波�；璋档臒艄馔鲁鲆粓F(tuán)團(tuán)白霧將人籠罩其中，使人昏昏欲睡。云霧已悄然遮住了月亮。又是一片漆黑。只有電瓶車的頭燈還在苦苦地支撐著。
夜幕沉沉，黑漆漆的房屋里，人們睡得正酣。涼風(fēng)侵入了肌骨，我開始不停地發(fā)抖，抱緊了開車的她。時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，車似乎怎么騎不到家。我的腦海中老是浮現(xiàn)岀一些令人毛骨悚然的形象來(lái)：七丈黑魔、裊裊精靈、毛茸茸的巨爪和藍(lán)幽幽的獨(dú)眼。四周的.一切仿佛都在看著我。一股恐俱的陰氣蔓延到我的全身。
夜鶯的低吟打破了這沉靜，慢慢地驅(qū)散了我的恐懼，偶爾有幾輛車開過(guò)，我都把它們當(dāng)成救世主。我拿掉了棉花，棉花上的血跡，令我腦海中一片空白。阿欠！感冒的滋味可不好受。
車，慢慢地駛向了終點(diǎn)站。我伸了伸懶腰，準(zhǔn)備立刻去床上呼呼大睡。這一段心理的恐怖歷程總算告一段落了。
小學(xué)生的作文 5
幾天前，老師發(fā)了一條短信說(shuō)：“學(xué)校有幾位新老師要和我們一起試教，讓我們?cè)?月16日早上7：30準(zhǔn)時(shí)上課�！�
十六號(hào)早上，媽媽早早的送我，一個(gè)多月沒(méi)來(lái)學(xué)校，今天看到學(xué)校真的是新鮮親切..我下了車很快就進(jìn)了校園，看到我們班很多同學(xué)都來(lái)了，老師還沒(méi)來(lái)；我很高興和同學(xué)們打招呼，我們邊聊天邊等老師..
不一會(huì)兒，老師提出來(lái)了，開始進(jìn)行上課，我們需要學(xué)校的幾位學(xué)生老師可以坐在自己后面通過(guò)聽課。一位指導(dǎo)老師走進(jìn)來(lái)，她長(zhǎng)得非常具有漂亮。她講的.是四年級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的植樹活動(dòng)問(wèn)題。首先她先給我們猜了個(gè)迷，謎底是“一刀兩斷”，把我們的興趣分析一下提了起來(lái);接著又讓我們充分準(zhǔn)備作為一個(gè)長(zhǎng)紙條，假作20米長(zhǎng)的小路，讓我們?cè)趦蛇呍詷洹ぁぁぁぁぁ?/p>
我最喜歡的就是這動(dòng)手有動(dòng)腦的課了!因?yàn)槲覀冞@樣既容易可以聽懂，又不影響容易出現(xiàn)忘記。然后通過(guò)老師又讓我們自己做了幾道題，我都做對(duì)了。
那么有兩種語(yǔ)文老師給我們講課，他們講好。雖然這種談?wù)撐覀兯鶎W(xué)到的知識(shí)，但它再次鞏固，或獎(jiǎng)勵(lì)！
小學(xué)生的作文 6
我是一個(gè)平凡到不能再平凡的小女生，我叫司銘源，但我覺得這個(gè)是個(gè)男生名，我的個(gè)子不高不矮，剛剛好。
我有一個(gè)圓圓的腦袋，大大的眼睛，高高的鼻梁上頂著一副紫框眼鏡，媽媽便給我起了一個(gè)外號(hào)，叫“小四眼”。我有一張大大的嘴巴，關(guān)鍵還紅紅的，是特別飽滿的那種顏色，不知道的還以為我涂口紅了哩!
我喜歡畫畫，但我想象力不怎么好，相比別人來(lái)說(shuō)，我的想象力像一張白紙一樣，需要填充它的豐富。所以我喜歡比著圖片畫畫。
我的性格開朗、熱情大方，偶爾有點(diǎn)小調(diào)皮，我還比較喜歡看書，我喜歡的書是《我爸爸在云端哨卡》，我喜歡這書到什么程度呢?直接說(shuō)，就是百看不厭。我喜歡粉色衣服，像褲子、鞋子，甚至連課本的.書皮都是粉色的。
我是個(gè)貪吃的小家伙，喜歡吃肉，無(wú)肉不歡。雖然媽媽讓我多吃蔬菜，但我還是左耳朵進(jìn)右耳朵出，只要媽媽買來(lái)我喜歡吃的東西，我三下五除二地就吃完了。
我古箏比賽得了一等獎(jiǎng)，古箏是我最喜歡的了。我上過(guò)兩次電視，拿過(guò)一個(gè)獎(jiǎng)杯，三個(gè)獎(jiǎng)狀，但媽媽說(shuō)我不能驕傲，我也認(rèn)為如此。
這就是我，一個(gè)開朗又活潑的女孩，一個(gè)多才多藝的女孩，一個(gè)富有詩(shī)書情致的古箏女孩。說(shuō)了這么多，你們了解我多少了呢？
小學(xué)生的作文 7
外國(guó)快餐，顧名思義，就是外國(guó)人的飲食，就是我們熟悉的肯德基、披薩、麥當(dāng)勞。外國(guó)快餐在大人眼里不吃香，但在孩子眼里恰恰相反，很吃香。外國(guó)快餐適合中國(guó)孩子吃嗎？帶著這個(gè)問(wèn)號(hào)，我走進(jìn)了肯德基。
5月1日，我和父母在一家肯德基吃午飯——肯德基。我發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者雖然大部分都是成年人，但基本都是帶著一兩個(gè)孩子，孩子占了將近40%~50%，其中大部分都在十歲以下，男女差別不大。他們選擇了漢堡包、雞腿和炸雞塊、薯?xiàng)l、可樂(lè)等。平均價(jià)格估計(jì)在每人20元左右，比中式快餐貴很多。其實(shí)這些食物都是高熱量高脂肪的油炸食品和碳酸飲料。經(jīng)常吃這些食物會(huì)導(dǎo)致肥胖、胃病和兒童偏食，長(zhǎng)期下去會(huì)發(fā)展成青春期代謝綜合征。
國(guó)外快餐在國(guó)外被稱為“垃圾食品”，在國(guó)外價(jià)格很低。據(jù)專家分析，中國(guó)人的飲食結(jié)構(gòu)呈金字塔形，最大的一層是粗糧大米，脂肪僅占一小部分。吃這些外國(guó)快餐不符合中國(guó)人的飲食需求，會(huì)影響我們的健康。我建議少吃這些外國(guó)快餐，但實(shí)際上，你應(yīng)該偶爾吃一次。為了你的'健康，還是少吃外國(guó)快餐比較好。
小學(xué)生的作文 8
我有一個(gè)愿望，從我懂事以來(lái)，還一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。我盼著，盼著，還是盼著。我在盼著讓世界充滿愛！
我們世界上，還有許多人，無(wú)情地殺害著各種可憐的小豬、小牛、小羊等小動(dòng)物，可沒(méi)辦法呀，為了我們?nèi)祟惖纳�，只能�?duì)它們說(shuō)聲“對(duì)不起了”！可是如果不是為了生存，就請(qǐng)不要隨便的傷害它們了。
昨天，我們?nèi)医?jīng)過(guò)福聯(lián)大廈門口時(shí)，看見一個(gè)穿著破爛的中年人，牽著一只渾身黑毛的小猴子在向路人乞討，這人和被鐵鏈牢牢鎖住的小黑猴來(lái)到了我們身邊時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)這黑猴只有一條腿，而另一只腿很明顯是被人砍掉的，可憐的猴子！！那個(gè)牽猴人為了自己的'生財(cái)，竟去殘害另一個(gè)生命！眼淚即時(shí)在我眼眶里打轉(zhuǎn)，終于忍不住滴了下來(lái)。媽媽看見了，就摟著我說(shuō)：“傻孩子，別哭，你真有愛心。有可能是小猴子自己摔斷腿，被那人收留的，可是他又很窮，沒(méi)錢養(yǎng)活小猴子，只好一起出來(lái)乞討。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，心想：但愿事情是這樣的！
小猴子，你現(xiàn)在過(guò)得好嗎？你主人有沒(méi)有欺負(fù)你？有的話，我愿幫你出氣。我希望和你成為朋友"好朋友，我希望能再見到你！
讓我們共同祝愿：讓世界充滿愛！
小學(xué)生的作文 9
冬，是位冷酷無(wú)情的男子，他用冰雪驅(qū)散了陽(yáng)光，用逼人的寒氣趕跑了小動(dòng)物，用寒冷的氣息凍結(jié)了山河；冬，走過(guò)了許多崇山峻嶺，在每一座險(xiǎn)峻的高峰山嶺都灑上了一層厚厚的雪霜，在綠色上灑滿了白；冬，游過(guò)了許多滔滔不絕的河流，把每一條澎湃的大河都鋪上了一層結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的冰層，在綠色上鋪滿了白；冬，邁過(guò)了許多生機(jī)勃勃的森林，給每一片郁郁蔥蔥的森林都堆了一層軟綿綿的雪花，在綠色上堆滿了白。
冬，有時(shí)也是一位大自然的朋友，他用微笑的雪花給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)，用迷人的姿態(tài)給大自然增添了新的景象；冬，帶著一片片、一朵朵微笑的雪花，播種在孩子們的面前，他的雪花像孩子們的心一樣純潔；冬，帶著一幅幅、一面面迷人的姿態(tài)，展現(xiàn)在大自然的面前，他的姿態(tài)像一幅畫一樣美麗；
冬，在這個(gè)世界上不停地跑動(dòng)，現(xiàn)在他已經(jīng)上氣不接下氣了，他停了，停在了春天的.面前，春天用一束陽(yáng)光融化了他，融化了這個(gè)世界。
冬，他既是個(gè)無(wú)情的男子，又是個(gè)大自然的朋友。冬，在我眼里是光明的，我想用世界上最美的鮮花來(lái)點(diǎn)綴他。
小學(xué)生的作文 10
孫艾米是我們班的文娛骨干，她熱愛藝術(shù)，追求藝術(shù)，多才多藝。畫畫是她的愛好，她是我們班畫的最好的。
但這一切并不是僅僅靠她的'天分得來(lái)的，更多的是靠她的努力。小時(shí)候她就喜歡畫畫，凡是看到什么，她都要畫下來(lái)。她媽媽發(fā)現(xiàn)她這個(gè)特點(diǎn)后，也就開始培養(yǎng)她，并幫她買了畫畫所需要的東西。
孫艾米對(duì)畫畫的興趣高。每天回家一做完功課，她就開始畫畫。一畫就是幾個(gè)小時(shí)，時(shí)間一長(zhǎng)，手指上都生了老繭。但她卻從不叫苦，從不放棄。媽媽看在眼里，疼在心里，有時(shí)勸她別畫了，懂事的孫艾米總是笑瞇瞇地說(shuō)：“媽媽，沒(méi)事，讓我再畫一會(huì)。”其實(shí)她知道，為了給她買畫畫材料，媽媽付出了許多許多，她不能就這樣輕易放棄，而且畫畫已經(jīng)成了她生命中不可缺少的一部分。正是她這種堅(jiān)持不懈的努力，讓媽媽的眼角溢出了幸福的眼淚。
有一次美術(shù)課，老師讓畫你做的一個(gè)美夢(mèng)，同學(xué)們都開始畫了，過(guò)了一會(huì)，孫艾米把畫拿給老師去改，老師說(shuō)她畫得活靈活現(xiàn)的，拿給我們看，我們個(gè)個(gè)看得目瞪口呆，仿佛真的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。她謙虛的說(shuō)：“哪有哪有。”
我認(rèn)為這枚未來(lái)畫家章非她莫屬。
小學(xué)生的作文 11
炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘帶著豐收的喜悅，悄悄地來(lái)到人間。
秋姑娘來(lái)到田野里，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。一片片稻田像一張毛茸茸的毯子，一陣風(fēng)拂過(guò)，清真地芳香撲鼻而來(lái)，令人陶醉。這時(shí)我仿佛覺得自己就是一片稻田，穿著金黃色的衣服，在風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，小鳥在天上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“好美呀！”忽然我被嗡嗡的聲音驚醒了。原來(lái)農(nóng)民們正在用收割機(jī)收割糧食，他們把糧食進(jìn)行加工，加工成米、面？？？？賣到世界各地。秋天的田野一片金黃。
秋姑娘來(lái)到果園里，各種水果掛滿枝頭。紅彤彤的蘋果像一盞盞小燈籠，黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)葫蘆，紫瑩瑩的葡萄像一顆顆珍珠。果園的工作人員把她們套上袋子，以防蟲子咬。冬天大部分樹為什么會(huì)落葉？聽媽媽說(shuō)，冬天落葉是為了減少水分的蒸發(fā)。明年會(huì)結(jié)出更好吃的果子。冬天到來(lái)時(shí)，工作人員把果樹套上稻草，以防被凍死。秋天的果園鮮果飄香�！皣W嘩嘩”下雨了，雨點(diǎn)如豆子一般大，打在玻璃上發(fā)出“嗒嗒”的`聲音，把人們帶到了美妙的音樂(lè)世界，打在瓦片上發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音，好像在打架子鼓。打在花草樹木上，使它們變得煥然一新。秋天的雨是涼爽的。
秋天真美呀！
小學(xué)生的作文 12
從前有一個(gè)非常貪心的漁夫。他經(jīng)常穿著一件黑衣服，上面有幾顆藍(lán)白相間的扣子，系著一條紅紅的腰帶，穿著一條碧藍(lán)的褲子，帶著土黃的帽子。
有一天，他把漁網(wǎng)撒進(jìn)了水里，他在船上用力劃呀劃，不知過(guò)了多久，終于捕到了一條魚。漁夫一看，竟然是一條金魚。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是我把它養(yǎng)在家里，等它長(zhǎng)壯了，我拿到集市上賣掉，讓別人去養(yǎng)著它，肯定能賣個(gè)好價(jià)錢。”
可金魚乞求漁夫放了它，并且會(huì)好好回報(bào)漁夫。
漁夫爽快地答應(yīng)了金魚。只見金魚從嘴里吐出了一個(gè)滿是補(bǔ)丁的麻袋，并告訴他：“別看它破破爛爛，只要對(duì)它說(shuō)出你想要的東西，無(wú)論多少，它都會(huì)給你的�！�
漁夫聽了金魚的話喜笑顏開，立馬伸出了手，接過(guò)了麻袋。他對(duì)著麻袋說(shuō)：“快給我一船的金子吧，一個(gè)十丈高的'房子和一頂新帽子�！�
突然，麻袋里金光閃閃，它越變?cè)酱�、越變�(cè)酱螅瑵O夫所要的東西紛紛涌到了他的船上。
“��！我是在做夢(mèng)嗎？”漁夫驚訝地大喊。
就在這時(shí)，船開始慢慢地下沉，漁夫覺得不對(duì)勁，他趕緊把麻袋扔掉，誰(shuí)知腳一滑，不小心被金子掩埋了，他伸長(zhǎng)了雙手，大喊：“救命呀！”
就這樣，漁夫被淹死了。
小學(xué)生的作文 13
窗外細(xì)雨蒙蒙，北風(fēng)呼呼地刮著，我睡在暖和的被窩里，被一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲吵醒了。我快速地穿衣、洗漱、吃飯，準(zhǔn)備去上作文課。
跟往常一樣，每次上課之前，老師都會(huì)給我們講故事。今天老師給我們講的是“三擒孟獲”，這個(gè)故事非常有趣。
故事是諸葛亮要平息在南邊叛亂的孟獲，第一次孟獲被諸葛亮抓住了，第二次又被諸葛亮給抓住了，到了第三次，孟獲的手下有兩個(gè)人把孟獲抓住送給了諸葛亮。那兩個(gè)人就是董茶那和阿會(huì)喃，因?yàn)橛幸淮嗡麄儽蛔サ街T葛亮的'大帳里，諸葛亮給他們好吃好喝好招待，他們?yōu)榱藞?bào)答諸葛亮的恩情，就把孟獲給抓住了。
孟獲被送到諸葛亮的大帳里，還大叫：“你們這些人想干什么!想造反呀!”差點(diǎn)兒把諸葛亮的大帳給炸翻了。當(dāng)老師講到這兒的時(shí)候，教室里哄堂大笑，我也笑得合不攏嘴。諸葛亮問(wèn)孟獲現(xiàn)在服不服，孟獲大聲叫道：“不服!不服!我不服!”諸葛亮問(wèn)：“為什么不服?”“因?yàn)槭俏业氖窒掳盐医o抓住的!”“好，我再把你給放了，你還來(lái)跟我打嗎?”諸葛亮問(wèn)，孟獲說(shuō)：“還跟你打，如果再把我給抓住了，我就心服口服!”
所有人都沉浸在有意思的故事中，今天的作文課真是別具一格。
小學(xué)生的作文 14
我的家鄉(xiāng)有一條母親河，那就是塘河。
聽我奶奶說(shuō)，塘河以前是一條清澈見底的小河。人們?nèi)绻燥埢蚝人�，都是直接到塘河里打一桶水�?lái)用的呢！有些人還看水干凈，就直接到里面洗澡呢！可是現(xiàn)在，那條小河哪去了呢？小河里沒(méi)有一條魚，周圍也沒(méi)有一根小草，水里的魚蝦全死光了，水面上有數(shù)也數(shù)不清的垃圾，比如，爛掉的白菜，發(fā)霉的水果.......水里還有大量的化學(xué)物質(zhì)。聽到這里我的快要哭了。
那么到底是什么原因使我們的母親河變成這樣呢？原來(lái)是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)處理而排放的工業(yè)廢水和沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理而排放的生活污水。大量使用化肥，農(nóng)藥，除草劑而造成的農(nóng)田污水。還有些人把爛東西扔進(jìn)塘河。堆放在河邊的.工業(yè)廢氣物和生活垃圾等等。
就這樣日積月累，水里的垃圾越來(lái)越多，水越來(lái)越臭。如果我們把這些臭氣吸入體內(nèi)，我們的身體就變得不健康，這樣就會(huì)生病。嚴(yán)重的話，可能會(huì)造成生命危險(xiǎn)。
我想建議大家不要圖方便，而不讓垃圾進(jìn)垃圾箱。工廠里排出的廢水先經(jīng)處理，控制污染源。讓我們一起來(lái)保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境。
小學(xué)生的作文 15
今天小橘燈課上，老師讓我們給長(zhǎng)輩洗腳一次�；氐郊�，我媽做飯，讓我自己吃飯洗澡。我趕緊放下碗，說(shuō):“媽媽，我來(lái)幫你洗腳吧！”媽媽說(shuō):“不行，你要趕緊去吃飯，吃完再做作業(yè)�！蔽艺f(shuō):“我是以幫你洗腳為題！”我媽聽了，趕緊說(shuō):“好吧。”
我把媽媽拉到沙發(fā)上，按了按她的肩膀，她坐了下來(lái)。我準(zhǔn)備了一個(gè)盆子，裝滿了水。然后找毛巾和肥皂。然后卷起我媽的褲子。后來(lái)我脫了媽媽的鞋，聞到一股臭味。我趕緊捂住鼻子，媽媽笑著說(shuō):“我叫你不要洗，你不洗。我只想給你洗�！�
我媽的'腳好粗，顏色好暗沉。我覺得我媽太累了！我試著試水，然后把媽媽的腳放在盆里，搖著媽媽的腳，抬頭一看，媽媽的臉上滿是幸福。這時(shí)，我看到媽媽的腳上結(jié)滿了繭。這一刻我想到了媽媽每天跑來(lái)跑去關(guān)心我們……我在媽媽的腳上擦肥皂。媽媽的腳又香又白。但是繭還在。我抱起媽媽的腳。擦干水。我媽媽的腳上留下了一道裂縫。我想我必須照顧好我的父母。我母親臉上掛著一行眼淚。
我必須照顧好我的父母。以后一定玩得開心。
小學(xué)生的作文 16
剛晴空萬(wàn)里的天瞬間暗了下來(lái)，如同巨人用大黑幕布遮住了天。突然，窗上有刀割般的雨細(xì)絲，抬眼望望天空，比之前更加暗淡了。霎時(shí)，一陣巨響而來(lái)，隨即，一道金色的閃電刺穿濃濃遮蓋的.烏云，劈開了半邊天，天猛然亮如白晝，瞬間又陰暗了下來(lái)。一道大閃過(guò)后，天空如同打開了成百上千的“水龍頭”，傾盆大雨如九天銀河般滂沱地倒掛下來(lái)，又似王母的珍珠山翻在了人間�，F(xiàn)在，城市不知不覺陷入一片“噼里啪啦”之中，地上，街上，開起了遍地的“水花”，如冰清玉潔的梅花競(jìng)相開放。
雷聲鳴天，路上行人匆匆趕回，這場(chǎng)大雨甚是來(lái)得突然，把人淋得“雨”流浹背。雨具店一搶而空，沒(méi)傘的，躲進(jìn)了店口的蓬里，人頭攢動(dòng)。
林里，樹林張牙舞爪，狂怒的風(fēng)讓他們更加狂燥，似乎要把一切事物至于死地。風(fēng)把樹葉兒們紛紛卷起，又突然轉(zhuǎn)向，似一條葉龍?jiān)谶@電閃雷鳴，狂風(fēng)暴風(fēng)中張顯聲勢(shì)，耀武揚(yáng)威。啊，這暴雨，這怒風(fēng)，這閃電，這滾雷，竟會(huì)這樣的激情。
就眨眼的功夫，雨、風(fēng)、雷、電都停下了，似乎肆虐夠了，化為云影飄向蒼穹。猛烈的雷陣雨就這樣輕松地為這場(chǎng)表演畫上了一個(gè)有缺口的句號(hào)……
小學(xué)生的作文 17
今天，宿老師讓同學(xué)們做一個(gè)試驗(yàn)：將兩個(gè)裝有水的杯子放到了高處，再把兩個(gè)空杯放在下面，一個(gè)用紙條，一個(gè)用布條，將兩頭分別放入杯內(nèi)，看哪個(gè)杯子中的水很快能流入空杯。我心想：這不就是自然課中學(xué)到的毛細(xì)現(xiàn)象嗎？
回到家，我按照要求弄好了，便開始做數(shù)學(xué)作業(yè)，原以為它慢到了讓我難以忍受的`程度，在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我看了四次，每一次都差不多只是一點(diǎn)兒水。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，作業(yè)都寫完了，我只好邊看書，邊觀察。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別等啦，一定是布條快，快點(diǎn)寫日記吧！”我倔強(qiáng)地說(shuō)：“不試試怎么能知道�！�
十五分鐘過(guò)去了，當(dāng)我去看時(shí)，用布條連接的稍微比用紙連接的多一點(diǎn)�？刹罹嗖淮螅南耄核餍栽俚纫恍r(shí)，差距一定大了。
在這一個(gè)小時(shí)里，我忍不住的時(shí)候東瞧瞧，西看看，捏了又捏，摸了又摸。終于，一個(gè)小時(shí)又過(guò)了，我去看它時(shí)，差距已經(jīng)算是比較明顯了，當(dāng)我再去摸布條和紙條時(shí)，明顯地感覺到布條要比紙條濕得多。
這使我懂得了：布條要比紙條吸水量大，所以那些多出來(lái)的水分也就成了它倆的差距。
我喜歡這次試驗(yàn)，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多有關(guān)毛細(xì)現(xiàn)象的知識(shí)。
小學(xué)生的作文 18
美好的夏天到了，瞌睡蟲王國(guó)一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。
它飛著飛著，發(fā)現(xiàn)了小蟋蟀，它問(wèn)：“小蟋蟀，小蟋蟀，你可以做我的朋友嗎？”“不行！不行！如果我和你交了朋友，你會(huì)讓我睡著的，我的音樂(lè)劇就舉辦不了了！”“好吧。”就這樣，瞌睡蟲失敗了。
它飛啊飛，又看見了小毛驢，它又問(wèn)：“小毛驢啊啊小毛驢，你是否愿意做我的朋友？”“當(dāng)然不行咯！你會(huì)讓我睡著的，那樣，我就磨不了磨，主人會(huì)用鞭子抽我的！”這次瞌睡蟲沒(méi)說(shuō)什么，只傷心的飛走了。
它飛到一間有小嬰兒的屋子里面，傷心的'哭泣著。一位婦女走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“瞌睡蟲，你怎么了？”小瞌睡蟲把今天的經(jīng)歷告訴了婦女。話音未落，房間里傳來(lái)一陣陣嬰兒的啼哭聲，婦女說(shuō)：“要不，你和我的小寶貝交個(gè)朋友？”“好呀！”瞌睡蟲立刻在小嬰兒的旁邊飛舞起來(lái)，不一會(huì)兒，小嬰兒就睡著了，婦女趕緊說(shuō)：“謝謝你，時(shí)間不早了，你也睡吧！”呼，呼，呼......這是小嬰兒的呼聲，呼嚕，呼嚕......這是瞌睡蟲的呼聲。
小學(xué)生的作文 19
“奮斗這一件事是自有人類以來(lái)天天不息的�！迸蛫^斗是我們一生中成功的導(dǎo)航，因?yàn)橛心繕?biāo)有理想，才會(huì)為之奮斗，那努力是我踏實(shí)的腳步，讓我們?cè)谒{(lán)天下，放飛繽紛的夢(mèng)想，我們努力的追逐，抓住夢(mèng)想。
我的理想是當(dāng)一名律師，“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會(huì)沐浴在理想的光輝之中�！边@句話出于巴金爺爺?shù)摹敖鸸P”之下，不錯(cuò)。只要用盡心思，用盡全身的力氣去努力，理想就不再會(huì)是夢(mèng)，不你論怎么打自己，總會(huì)感到“痛”，但痛并快樂(lè)著。追求理想我任為應(yīng)從小事做起，當(dāng)一名律師就是“管閑事的'祖宗”，從小開始“管閑事”、替“人民伸冤”。當(dāng)然，我的要求很簡(jiǎn)單，當(dāng)律師都是出眾的人，我不要名揚(yáng)四海、家喻戶曉，我只需做一名優(yōu)秀的律師。
現(xiàn)在成為一名出色的律師，已成為我的崇高理想。但是，我知道光憑想象是沒(méi)用的，必須付諸于實(shí)際行動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我已經(jīng)暗暗下定決心：從現(xiàn)在開始，勤奮學(xué)習(xí)，用我的辛勤和汗水，使我的理想不再是夢(mèng)。
小學(xué)生的作文 20
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上四年級(jí)了。我可以自豪的地說(shuō)：“我是四年級(jí)的�！睂W(xué)習(xí)環(huán)境也改變了許多。
四年級(jí)了，班主任變了，老師變了，學(xué)校的環(huán)境也變了。我們現(xiàn)在的校園變大了許多，他在去年一個(gè)暑假中進(jìn)行修建好了，有書法教室、美術(shù)教師、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、舞蹈房、乒乓球是室、體育館，籃球場(chǎng)、操場(chǎng)等專業(yè)的設(shè)備。曾經(jīng)陪過(guò)我們十年的老師，也轉(zhuǎn)走了，是周老師帶領(lǐng)著我們步入四年級(jí)。剛開學(xué)會(huì)感到很不適，兩個(gè)老師教學(xué)方法完全不一樣，以前的老師，她可能會(huì)因?yàn)槟阕龅氖虑楹芏喽グ菽愕男″e(cuò)誤，而現(xiàn)在的'老師少賞罰分明，你做得好她就表?yè)P(yáng)你，你做得不好就應(yīng)該罰。周老師，她是一個(gè)不喜歡拿以前的事情做比較的人。她看現(xiàn)在，她只看你是否努力，你是否進(jìn)步，就算你做的得再好，只是在原地踏步，那也是沒(méi)有用的。他她經(jīng)常跟我們說(shuō)：“你以前學(xué)習(xí)好，并不代表四年級(jí)你一樣好，你以前學(xué)習(xí)差，并多不代表你四年級(jí)就很差。”她會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)那些學(xué)習(xí)差的人啊，不是一味的去責(zé)罵。
四年級(jí)了，學(xué)習(xí)的教材變了，曾經(jīng)習(xí)慣的一切都已改變，我要慢慢的地適應(yīng)，適應(yīng)這一切。
小學(xué)生的作文 21
在我童年生活的寶庫(kù)里，有許多各種活動(dòng)的回憶，就像一顆顆閃亮的珍珠串成一條耀眼的項(xiàng)鏈，構(gòu)成了我豐富多彩的童年生活。
記得五歲的時(shí)候，無(wú)意中聽到爸爸和姐姐聊天，說(shuō)：“誰(shuí)肚子里的墨水多，誰(shuí)就學(xué)會(huì)了�！�
有一天爸爸不在家，我偷偷溜進(jìn)爸爸的.書房，拿起一瓶墨水，擰開蓋子聞了聞，臭臭的，心想：這墨水真不好，怎么喝？我用舌尖抿了一口。哇！苦澀。我靈機(jī)一動(dòng)，從廚房拿了白糖，往墨水里放了一勺糖，攪拌了一下，又舔了一遍，還是那么澀，忍不住。為了成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，我不得不捏著鼻子喝。我高興地大喊：“終于學(xué)會(huì)了�！�
這叫聲吸引了我媽，我媽走過(guò)來(lái)看了看，驚訝地問(wèn)：“你嘴里是什么？”我興奮地說(shuō)：“是墨水！”“你這孩子，你有什么墨水沒(méi)喝的？”我氣得我媽嘮叨，拿毛巾擦嘴。“爸爸說(shuō)誰(shuí)肚子里的墨水多誰(shuí)就有文化�！蔽覌屝χf(shuō)：“傻孩子，你不能喝墨水。我父親說(shuō)墨，是指知識(shí)�！甭犃藡寢尩脑�，我不好意思的笑了。
我的童年故事很有趣！
小學(xué)生的作文 22
媽媽，從小你就教我要學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”，要對(duì)送我東西的人說(shuō)“謝謝”，要對(duì)幫助我的人說(shuō)“謝謝”……這十幾年來(lái)，你養(yǎng)育我，為我付出這么多可我卻從來(lái)沒(méi)有跟你說(shuō)過(guò)“謝謝”。
小時(shí)候，我體質(zhì)不好，經(jīng)�？人浴⒏忻�。有一次，我半夜三更醒來(lái)，感覺頭很沉、很重，非常不舒服。我把你推醒，你問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我頭疼。你二話不說(shuō)，起身找來(lái)溫度計(jì)，用水沖干凈，抖了抖，放入我的嘴中。過(guò)幾分鐘，你從我嘴中拿出溫度計(jì)一看，便是一聲驚叫：“40度!”你急忙幫我穿上衣服，自己卻穿著睡衣就出門了。你把我背到樓下，外面一輛車也沒(méi)有，你就背著我直奔醫(yī)院。你一邊走一邊對(duì)我說(shuō)：“佳莉，再忍一下，醫(yī)院就到了�！蔽遗吭谀愕谋成�，聽見你“呼呼”喘氣的聲音，真想大聲地說(shuō)：“謝謝你，媽媽!”
來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生給我看病，你的手一直握著我，好像在給我能量。護(hù)士來(lái)給我掛鹽水時(shí)，我嚎啕大哭。你安慰我：“別哭，不疼，就當(dāng)被蚊子咬了一小口，沒(méi)事的。”可你口不對(duì)心，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，摸著我的'頭故作微笑地看著我。
打了一會(huì)兒針，我的肚子開始“咕咕”叫了，她聽見了，趕緊跑出去，給我買了我最愛吃的肉松包。
那時(shí)，我真想對(duì)你說(shuō)：“媽媽，我愛你!”
小學(xué)生的作文 23
夏天，它是翠綠的，不想旁邊的那幾棵樹顯得那么老，看起來(lái)，正處于青春狀態(tài)；
有展翅開屏的孔雀魚，它身穿一件五顏六色的彩衣，這不，正準(zhǔn)備去參加香港亞洲小姐總決賽呢。我們只是普通人，我們要過(guò)普通的日子，現(xiàn)實(shí)中的很多人、很多狀況是無(wú)法預(yù)知的，所以敬畏小人，遠(yuǎn)離小人，不創(chuàng)磕小人，保持冷靜、理智的頭腦，以免他日后患無(wú)窮。
接下來(lái)她又用腳了，朝正前方一腳，兩位大人牢牢抓住的'木板居然被踢飛了？肯定是她拿走了Mp4，心虛了，不讓我聽。我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)媽媽說(shuō)一聲，媽媽是女兒對(duì)不起你，是女兒錯(cuò)怪了你�！肮�，錢盼，你上當(dāng)了？孔子曾說(shuō)過(guò)：“人無(wú)信不立。
他們天真無(wú)邪的眼神是再難尋得得了，以往一項(xiàng)調(diào)查表明，北京，上海，廣州等大城市的孩子排斥、甚至鄙視農(nóng)民工的現(xiàn)象非常普遍，大多數(shù)孩子都傾向于斷絕一切與陌生人的接觸，甚至認(rèn)為“窮人就是壞蛋。在植物園的熱帶雨林園里，有獨(dú)木成林的大榕樹，有色彩艷麗的熱帶荷花，有莖干似酒瓶的酒瓶椰子，還有高聳入天的大王油棕，而那最引游人注目的，則是外表普通的見血封喉？
小學(xué)生的作文 24
每個(gè)人，都有童年，當(dāng)然，我也有。我們的童年都是那么的多姿多彩，美輪美奐。在童年里，我們是多么無(wú)憂無(wú)慮，多么自由自在。而現(xiàn)在呢。學(xué)習(xí)壓力是多么的大，大的就像一座山，是我們懷念童年。
記得有一次：
我和爸爸媽媽去玩兒，路上，我們學(xué)要坐公交車。我們上了車，正好有座位，我們便坐在了上面。后來(lái)，又上來(lái)了一位老奶奶，只見車滿滿的，沒(méi)有一個(gè)空位。過(guò)了一會(huì)兒，有一位小姐姐對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您來(lái)坐在這里吧！”奶奶聽了，笑著說(shuō)：“謝謝你啊！”這時(shí)，我問(wèn)爸爸媽媽：“爸爸媽媽，她為什么要讓位置啊，她可是好不容易才搶到一個(gè)位置的�。 卑职謰寢尞惪谕暤鼗卮穑骸八窃谧龊檬掳�！爸爸媽媽也希望你長(zhǎng)大以后能夠做這樣的人�！焙髞�(lái)，有一位老爺爺上車了，于是，我就把我的座位讓給了他，然后對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我是不是長(zhǎng)大了呀！”
我們?cè)絹?lái)越大，童年的時(shí)光卻越來(lái)越少，不知什么時(shí)候，童年就悄悄的`從我們的身邊逃跑了，所以，讓我們一起珍惜童年吧！
小學(xué)生的作文 25
太陽(yáng)給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，真情給我們溫暖。
記的有一次，我發(fā)燒了，趴在桌子上不敢舉手，她——我的英語(yǔ)老師楊老師發(fā)現(xiàn)了我，關(guān)切的問(wèn)：“何曉婷，你是不是哪里不舒服啊!”我有點(diǎn)不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭，她把我?guī)У睫k公窒里。那里，很溫暖。她把我安置在她的辦公椅上，還有用我的杯子給我端了一杯熱騰騰的白開水。我的眼眶不禁涌出了淚花，心想：“這樣好的.老師，我該怎樣報(bào)答她呢?也許，我應(yīng)該更加努力的去奮斗學(xué)習(xí)�！闭谖腋袆�(dòng)的時(shí)候，突然，我的肩上多了一件衣服�；仡^一看，楊老師正微笑著望著個(gè)我呢!她身上那件粉色的毛衣已經(jīng)披在了我的身上。頓時(shí)，一股暖意流進(jìn)了我的心間，更讓我難忘的是，她那暖人心懷的微笑。
不一會(huì)兒，我聽見了楊老師在和我的家人聯(lián)系;我還聽見同學(xué)們嘻嘻哈哈的吵鬧聲;我還聽見……楊老師為了我一個(gè)學(xué)生，放棄了一節(jié)課，我的眼眶里再次涌出了淚花。
溫暖，真的無(wú)處不在!傷心時(shí)，好朋友的一句安慰，是溫暖;無(wú)助時(shí)，他人雪中送炭，是溫暖。其實(shí)，溫暖就在我們身邊，只要你肯去嘗試，相信你也會(huì)得到溫暖。
小學(xué)生的作文 26
我們的校園里有一棵挺拔的柳樹。
它很粗壯，我張開雙臂都不能將它合抱過(guò)來(lái)。它向四面八方伸展著枝條，稠密的樹葉綠得發(fā)亮。
春天，當(dāng)別的樹還在睡眠的時(shí)候，柳樹早睜開了黃綠的眉眼，抽出了嫩綠的小芽，向人們報(bào)告：“春天來(lái)了。”不久，千萬(wàn)條柳枝就柔柔韌韌地在風(fēng)中跳起來(lái)舞蹈。這讓我想起了賀知章的'《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
夏天到了，小朋友們都愛到樹底下乘涼，個(gè)別手巧的還用柳條編成太陽(yáng)帽戴在頭上，平添了幾分天真和淘氣。柳樹像慈祥的老爺爺一樣，正笑瞇瞇地看著大家呢，好像在說(shuō)：“盡情地玩吧�！�
秋天，柳樹的葉子漸漸地枯黃了，一片一片地打著旋兒落在地上。地上鋪了厚厚的一層，踩上去軟綿綿的，好像踩在沙灘上一樣。其實(shí)這是極好的肥料呢。我不由得又想起了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的名句來(lái)。
冬天，柳樹只剩下一些光禿禿的枝干了，別以為它毫無(wú)生氣，它是在積蓄力量，等待著來(lái)年春天的到來(lái)。
我愛校園的柳樹，因?yàn)樗荒晁募窘o我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
小學(xué)生的作文 27
這一天院校機(jī)構(gòu)五年級(jí)到柏樂(lè)園玩兒，我聽后一蹦三尺高，前一天夜里，母親給我準(zhǔn)備好了食材和小量的零花錢。第二天早晨大家就考慮了。
到柏樂(lè)園，導(dǎo)游員帶大家尋找飯店之后，大家就立刻分散化開去玩游樂(lè)項(xiàng)目
來(lái)到。我最先玩了一個(gè)叫旋風(fēng)騎士的游樂(lè)項(xiàng)目，大概排了3分鐘的隊(duì)，總算到我了，我立刻選好一個(gè)坐位坐了出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，游樂(lè)項(xiàng)目啟動(dòng)了，最初起先迅速的轉(zhuǎn)動(dòng)，隨后逐漸上下晃動(dòng)，然后越擺越高，之后我看見越擺越高，我也閉到了雙眼，直至慢下來(lái).我敢睜開眼睛。玩完這一游戲項(xiàng)目后我都玩兒了激流勇進(jìn)、摩天輪、一飛沖天、太空漫步這些。
玩了游樂(lè)項(xiàng)目后我都去看過(guò)魚，這種魚有些是金黃的，有些是鮮紅色的，有些是乳白色的，還有些是紅白相間的魚。
最終我都來(lái)到動(dòng)物園，看到了威風(fēng)十足的老虎；肥肥胖胖的小熊；奇高極其的'長(zhǎng)頸鹿；天然呆的羊駝；討人喜歡極其的樹懶；叫聲獨(dú)特的鴨子；以及稀缺的熊貓，自然，除開這種也有不計(jì)其數(shù)的小動(dòng)物。
快樂(lè)的時(shí)間一直短暫性的，導(dǎo)游員立刻叫大家回家，盡管到了車，但我心或是早已被柏樂(lè)園給牽住了，我真期待下一次還能夠來(lái)柏樂(lè)園玩。
小學(xué)生的作文 28
我十歲過(guò)生日時(shí)，媽媽送給我一個(gè)文具盒。
它長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，是長(zhǎng)方形。它穿著一身淡粉色的紗衣。上面還有小灰灰和美羊羊。只見美羊羊右手豎起大拇指，左手摸著自己的臉，仿佛在說(shuō)：“小主人，你要像我美羊羊一樣好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力。這個(gè)大拇指是送給你的�！迸赃叺男』一冶牬罅怂请p像黑葡萄似的眼睛，兩只手像前伸去，它在干什么呢?走進(jìn)一看原來(lái)它在追趕著泡泡呢。
文具盒先生的肚子裝著許多成員，有剛正不阿的直尺將軍，筆芯小姐，鉛筆小姐，細(xì)心的紅筆小姐，知錯(cuò)就改的橡皮大將和鋼筆將軍。
只要把線畫彎了，直尺將軍和鉛筆小姐合作為我畫好一條筆直的.線。只要我把字寫錯(cuò)了，知錯(cuò)就改的擦子大將就用它的手像變魔術(shù)一樣把錯(cuò)字變消失了。
有一次要臨時(shí)考試，可我還沒(méi)有看書呀。正當(dāng)我想把鋼筆將軍請(qǐng)出來(lái)時(shí)，文具盒卻打不開了。文具盒先生好像在說(shuō)：“小主人誰(shuí)叫你上課不認(rèn)真聽講，這次我們要玩弄你一下，看你以后還敢不敢。”沒(méi)辦法我只好借別人的筆寫了。我暗下決心，以后再也不打沒(méi)準(zhǔn)備的“仗”了。我一定要努力學(xué)習(xí)。
我愛我的文具盒，不僅是因?yàn)樗獗砦遥驗(yàn)樗鼤?huì)幫助我學(xué)習(xí)。
啊!我愛我的文具盒。
小學(xué)生的作文 29
回想起六年前無(wú)知的我們，朦朧的，憧憬的踏進(jìn)那道向往已久的學(xué)校大門，從那天開始，我們便一點(diǎn)一滴的吸取著老師給予的“甘露”，在老師的細(xì)心教誨下，我們健康快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著。而現(xiàn)在，我們就快要離開這個(gè)快樂(lè)的“小鳥巢”了，去尋找一個(gè)更大的“鳥巢”，我相信我們的心中都會(huì)涌起一陣陣酸澀的感覺，也許，離別的那天，臉上的淚珠在不停地下落，而心中的`依依不舍卻在一點(diǎn)點(diǎn)的往上升。
忘不了那張我曾坐過(guò)的桌椅，忘不了那間掛滿了我們優(yōu)秀作品的教室，更忘不了培育我們六年的老師。老師您看著我們一天天的茁壯成長(zhǎng)，而您卻在一天天的“老去”，您對(duì)我們的恩情，我們?cè)趺磿?huì)忘記？我們又怎么能忘記？我們又怎舍得離開您呢？
母校啊母校！在這離別的時(shí)刻，我們不僅潸然淚下，心中充滿了興奮、傷感、驚嘆和期望！興奮的是經(jīng)過(guò)六年的辛勞，您終于迎來(lái)了火紅的季節(jié)，收獲這滿園的碩果；傷感的是卻不得不離開你了，離開這伴我成正的校園，更驚嘆時(shí)間老人的腳步，為何如此的匆匆，能放慢您的匆匆腳步嗎？期望的是，在不久的將來(lái)，我們這些小樹長(zhǎng)成參天大樹之時(shí)，再來(lái)看望您，說(shuō)一聲：“我沒(méi)辜負(fù)您！”
親愛的母校，我想對(duì)您說(shuō)：“我永遠(yuǎn)愛您！”
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